2013屆高考生物二輪復(fù)習(xí) 現(xiàn)代生物科技專題綜合檢測(cè)2 新人教版

1、2013屆二輪復(fù)習(xí)測(cè)試題-現(xiàn)代生物科技專題綜合檢測(cè)2 (45分鐘 100分)1.(9分)人的血清白蛋白(HSA)有許多作用，如對(duì)血液中的免疫球蛋白(抗體)有保護(hù)和穩(wěn)定的作用。如果免疫球蛋白缺少了這種保護(hù)，免疫力就會(huì)變得不穩(wěn)定，容易引起各種疾病，所以在臨床上需求量很大。白蛋白通常從人血中提取，產(chǎn)量受到限制。如果應(yīng)用基因工程、克隆等技術(shù)，將人的血清白蛋白基因轉(zhuǎn)入奶牛細(xì)胞中，利用牛的乳汁生產(chǎn)血清白蛋白就成為可能。如圖是利用奶牛乳汁生產(chǎn)血清白蛋白的圖解，請(qǐng)根據(jù)圖解回答下列問題： (1)圖中一般經(jīng)_處理可以得到。將導(dǎo)入最為有效的方法是_。導(dǎo)入前，需要將與奶牛乳腺蛋白基因的啟動(dòng)子等調(diào)控組件重組在一起，這一

2、步驟是基因工程的核心，稱為_。(2)通過核移植技術(shù)能夠得到胚胎，精、卵在體外受精時(shí)也能得到早期胚胎。在體外受精過程中防止多精入卵的生理反應(yīng)主要包括_反應(yīng)和_作用。(3)若需要迅速得到大量轉(zhuǎn)基因奶牛，可采用下列處理方法：將早期胚胎處理后形成若干個(gè)胚胎，此種方法稱_。進(jìn)行上述操作時(shí)，應(yīng)選擇發(fā)育至_或囊胚階段的胚胎進(jìn)行操作，對(duì)后者操作時(shí)必須注意將_。2.(15分)(2012臨沂模擬)如圖為植物體細(xì)胞雜交過程示意圖。據(jù)圖回答：(1)步驟是_，一般需要使用_來完成此操作。(2)步驟一般常用的化學(xué)試劑是_，目的是_。(3)在利用雜種細(xì)胞培育成為雜種植株的過程中，運(yùn)用的技術(shù)手段是_，其中步驟相當(dāng)于_，步驟相

3、當(dāng)于_。(4)植物體細(xì)胞雜交的目的是獲得新的雜種植株。使_能夠在新的植物體上有所表現(xiàn)，其根本原因是_。(5)若遠(yuǎn)緣雜交親本A和B都是二倍體，則雜種植株為_倍體。(6)從理論上講，雜種植株的育性為_。若運(yùn)用傳統(tǒng)有性雜交方法能否實(shí)現(xiàn)？_，原因是_。因此，這項(xiàng)研究對(duì)于培育作物新品種方面的重大意義在于_。(7)利用植物體細(xì)胞雜交的方法培育作物新品種過程中，遺傳物質(zhì)的傳遞是否遵循孟德爾的遺傳規(guī)律？_，為什么？_。3.(16分)(2012泰安模擬)應(yīng)用生物工程技術(shù)獲得人們需要的生物新品種或新產(chǎn)品。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。(1)在培育轉(zhuǎn)入人生長(zhǎng)激素基因的牛的過程中，過程需要的工具酶是_，過程常用的方法是_。人的

4、生長(zhǎng)激素基因之所以能在牛細(xì)胞內(nèi)表達(dá)，產(chǎn)生人的生長(zhǎng)激素，其原因是_。(2)要使人的生長(zhǎng)激素基因在牛的垂體細(xì)胞中特異性表達(dá)，完整的基因表達(dá)載體要包括目的基因、_、_、標(biāo)記基因等部分。在之前要檢測(cè)早期胚胎細(xì)胞是否已經(jīng)導(dǎo)入人生長(zhǎng)激素基因，宜采用_技術(shù)。過程培養(yǎng)到桑椹胚或囊胚階段，可以采用_技術(shù)，培育出多頭相同的轉(zhuǎn)基因牛犢。(3)prG能激發(fā)細(xì)胞不斷分裂，通過基因工程導(dǎo)入該調(diào)控基因來制備單克隆抗體，最可能是_細(xì)胞，代表的細(xì)胞具有_的特點(diǎn)。(4)在抗蟲棉培育過程中，過程中的受體細(xì)胞如果采用愈傷組織細(xì)胞，則與采用葉肉細(xì)胞相比較，其優(yōu)點(diǎn)是_，過程采用的技術(shù)是_?？茖W(xué)家預(yù)言，此種“轉(zhuǎn)基因抗蟲棉”獨(dú)立種植若干代以

5、后，將出現(xiàn)不抗蟲的植株，此現(xiàn)象來源于_。4.(18分)在生命科學(xué)的研究中，基因重組已經(jīng)不僅是研究的目的，而且日益成為一項(xiàng)重要的研究手段，所以有著不可替代的地位。如圖表示構(gòu)建重組質(zhì)粒和篩選含目的基因的大腸桿菌的過程。請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)基因工程中，獲取目的基因的主要途徑包括直接分離法和_。(2)步驟和中常用的工具酶是_和_。(3)圖中質(zhì)粒上有抗青霉素V鉀和抗紅霉素兩個(gè)標(biāo)記基因，經(jīng)過步驟和后，有些質(zhì)粒上的_基因內(nèi)插入了外源目的基因，形成重組質(zhì)粒， 由于目的基因的分隔使得該抗性基因失活。(4)為了促進(jìn)步驟的進(jìn)行，一般要用_處理大腸桿菌。(5)步驟中，將錐形瓶?jī)?nèi)的大腸桿菌接種到含紅霉素的培養(yǎng)基A上培養(yǎng)，

6、目的是篩選含_的大腸桿菌，能在A中生長(zhǎng)的大腸桿菌有_種。(6)步驟中，用無菌牙簽挑取A上的單個(gè)菌落，分別接種到B(含青霉素V鉀和紅霉素)和C(含紅霉素)兩個(gè)培養(yǎng)基上，一段時(shí)間后，在培養(yǎng)基_(B、C)上會(huì)出現(xiàn)含目的基因的菌落。5.(15分)如圖表示水稻(體細(xì)胞有24條染色體)的花藥通過無菌操作，接入試管后，在一定條件下形成試管苗的培養(yǎng)過程，已知水稻的基因型為AaBb。(1)要促進(jìn)花粉細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)，培養(yǎng)基中應(yīng)有_和_兩類激素。(2)愈傷組織分化是指愈傷組織形成芽和根，再發(fā)育成具根、莖和葉的植物體。這一過程必須給予光照，其原因是_利用光能制造有機(jī)物，供試管苗生長(zhǎng)發(fā)育。(3)這種利用花藥離體培養(yǎng)成的

7、試管苗屬于_體。要使它繁殖后代必須采取的措施是_。(4)這種育種方法應(yīng)用了細(xì)胞工程的_技術(shù)。依據(jù)的理論基礎(chǔ)是植物細(xì)胞具有_性。(5)與植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基相比，用于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液除含有水分、無機(jī)鹽、糖類、維生素以及氨基酸等之外，通常還要添加_。6.(15分)生物技術(shù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、優(yōu)良畜群繁育、疾病治療等方面， 展現(xiàn)出誘人的前景。請(qǐng)根據(jù)以下材料回答相關(guān)問題：材料一：經(jīng)過一個(gè)世紀(jì)的發(fā)展，植物細(xì)胞工程技術(shù)解決了人類生存的關(guān)鍵問題(如糧食問題、花卉苗木生產(chǎn)等)，為人類創(chuàng)造了巨大的財(cái)富。(1)廣東順德陳村的蘭花、高州的香蕉等植物的生產(chǎn)都可通過微型繁殖技術(shù)來提供試管苗，其優(yōu)點(diǎn)是不僅可以_，還可以高效快

8、速地實(shí)現(xiàn)無病毒種苗的大量繁殖。(2)植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的關(guān)鍵是獲取有活力的原生質(zhì)體(或去壁)和_。材料二：利用乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn)出的人類胰島素，具有產(chǎn)量高、質(zhì)量好、成本低、易提取等優(yōu)點(diǎn)，該項(xiàng)技術(shù)的誕生可有效地緩解臨床上胰島素不足的難題，從而為糖尿病患者帶來福音。(3)乳腺生物反應(yīng)器的操作過程中，目的基因?qū)氲氖?體細(xì)胞為受精卵，此時(shí)受精卵的性染色體組成應(yīng)為_。(4)轉(zhuǎn)入人的胰島素基因的?？赏ㄟ^分泌的乳汁來生產(chǎn)人胰島素，在基因表達(dá)載體中，人胰島素基因的首端必須含有_。(5)為了更多地生產(chǎn)出人胰島素，有人構(gòu)思采用胚胎分割技術(shù)，把一個(gè)胚胎分割成很多份，進(jìn)而培育出大量相同的轉(zhuǎn)基因牛。你認(rèn)為這種方法可行

9、嗎？_，為什么？_。7.(12分).如圖表示利用生物技術(shù)繁殖高產(chǎn)奶牛的過程，請(qǐng)分析并回答問題。去核卵母細(xì)胞(1)A、B高產(chǎn)奶牛繁殖過程的本質(zhì)區(qū)別是_。(2)過程技術(shù)為_，過程涉及的技術(shù)有_、_。(3)為快速繁殖大量相同的高產(chǎn)奶牛B，過程應(yīng)采用_技術(shù)，此操作應(yīng)在胚胎發(fā)育至_時(shí)期進(jìn)行。.在進(jìn)行林業(yè)工程建設(shè)時(shí)，一方面要號(hào)召農(nóng)民種樹，保護(hù)環(huán)境。另一方面要考慮貧困地區(qū)農(nóng)民的生活問題，如糧食、燒柴以及收入等問題。其體現(xiàn)的生態(tài)工程的基本原理是_。答案解析1.【解析】(1)在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程中，一般用胰蛋白酶將細(xì)胞分散開，獲得細(xì)胞懸液，進(jìn)行培養(yǎng)。將目的基因與載體結(jié)合構(gòu)建基因表達(dá)載體是基因工程的核心，將構(gòu)建的目

10、的基因表達(dá)載體導(dǎo)入動(dòng)物細(xì)胞的主要方法是顯微注射技術(shù)。(2)精子與卵子結(jié)合形成受精卵的過程中，防止多精入卵的屏障主要有兩個(gè)：透明帶反應(yīng)和卵黃膜封閉作用。(3)胚胎分割技術(shù)是采用機(jī)械方法將早期胚胎切割成2等份、4等份或8等份等，經(jīng)移植獲得同卵雙胎或多胎的技術(shù)。進(jìn)行上述操作時(shí)，應(yīng)選擇發(fā)育至桑椹胚或囊胚階段的胚胎進(jìn)行操作，對(duì)囊胚進(jìn)行切割時(shí)必須注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割。答案：(1)胰蛋白酶(膠原蛋白酶) 顯微注射技術(shù)基因表達(dá)載體的構(gòu)建(2)透明帶 卵黃膜封閉(3)胚胎分割 桑椹胚 內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割2.【解析】本題主要考查植物體細(xì)胞雜交的原理和過程。(1)(4)步驟是破除細(xì)胞壁的過程，常用纖維素酶和果膠酶處

11、理，分離出有活力的原生質(zhì)體。步驟是誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合的過程，常用聚乙二醇(PEG)作為誘導(dǎo)劑。將雜種細(xì)胞培育成為雜種植株需進(jìn)行植物組織培養(yǎng)，經(jīng)過脫分化和再分化過程，形成雜種植株。植物體細(xì)胞雜交的目的是獲得新的雜種植株，使雜交的兩親本的性狀能夠在新的植物體上有所表現(xiàn)，其根本原因是雜種植株細(xì)胞中含有兩個(gè)親本的遺傳物質(zhì)。(5)(7)若遠(yuǎn)緣雜交親本A和B都是二倍體，均含有兩個(gè)染色體組，則雜種植株獲得4個(gè)染色體組，為四倍體。從理論上講，雜種植株能產(chǎn)生正常的配子，是可育的。由于存在生殖隔離，植物A和B不能進(jìn)行雜交。利用植物體細(xì)胞雜交的方法培育作物新品種過程中，遺傳物質(zhì)的傳遞不遵循孟德爾的遺傳規(guī)律，沒有基因的

12、分離和自由組合現(xiàn)象。答案：(1)去掉細(xì)胞壁，分離出有活力的原生質(zhì)體纖維素酶和果膠酶酶解法(2)聚乙二醇(PEG) 誘導(dǎo)不同植物體細(xì)胞的原生質(zhì)體融合(3)植物組織培養(yǎng) 脫分化 再分化(4)遠(yuǎn)緣雜交親本的遺傳特征雜種植株獲得雙親的遺傳物質(zhì)(5)四(6)可育 不能 不同種生物之間存在生殖隔離克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙(7)不遵循 有性生殖的過程中進(jìn)行減數(shù)分裂，才遵循孟德爾的遺傳規(guī)律3.【解析】(1)基因工程的工具酶是限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶；目的基因的常用導(dǎo)入方法是顯微注射技術(shù)；人的生長(zhǎng)激素基因之所以能在牛細(xì)胞內(nèi)表達(dá)，產(chǎn)生人的生長(zhǎng)激素，其原因是生物共用一套遺傳密碼。(2)完整的基因表達(dá)載體要包括

13、目的基因、啟動(dòng)子、終止子、標(biāo)記基因等部分。要檢測(cè)早期胚胎細(xì)胞是否已經(jīng)導(dǎo)入人生長(zhǎng)激素基因，宜采用DNA分子雜交技術(shù)。要想培育出多頭相同的轉(zhuǎn)基因牛犢，可以采用胚胎分割、移植技術(shù)。(3)根據(jù)圖示，是導(dǎo)入目的基因后能產(chǎn)生單一抗體的細(xì)胞，因此最可能是B淋巴細(xì)胞。由于已經(jīng)導(dǎo)入無限增殖調(diào)控基因，因此具有既能無限增殖又能產(chǎn)生特定抗體的特點(diǎn)。(4)愈傷組織細(xì)胞分化程度低，葉肉細(xì)胞分化程度高，所以愈傷組織全能性高。導(dǎo)入目的基因的受體細(xì)胞可通過組織培養(yǎng)技術(shù)培育出具有優(yōu)良性狀的植株?！稗D(zhuǎn)基因抗蟲棉”獨(dú)立種植若干代以后，將出現(xiàn)不抗蟲的植株，此現(xiàn)象主要來源于基因突變。答案：(1)限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶顯微注射技術(shù)

14、 生物共用一套遺傳密碼(2)啟動(dòng)子 終止子 DNA分子雜交胚胎分割、移植(胚胎分割和胚胎移植)(3)B淋巴 既能無限增殖又能產(chǎn)生特定抗體(4)全能性高 植物組織培養(yǎng) 基因突變4.【解析】本題以圖解的形式考查基因工程的相關(guān)知識(shí)。目的基因獲取的主要途徑有直接分離法和人工合成法。從圖中可以判斷，是切割質(zhì)粒，因此用到的工具酶是限制性核酸內(nèi)切酶；是構(gòu)建基因表達(dá)載體，將目的基因片段插入到質(zhì)粒的切口處，用到的工具酶是DNA連接酶。觀察圖中步驟可以看到，限制性核酸內(nèi)切酶切割質(zhì)粒的位點(diǎn)位于青霉素V鉀抗性基因上，外源目的基因就插入在其基因內(nèi)。步驟是將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞，由于受體不同，其導(dǎo)入方法也不同，將目的基因

15、導(dǎo)入微生物細(xì)胞，需要用Ca2+(CaCl2溶液)處理受體細(xì)胞，使其成為感受態(tài)細(xì)胞。步驟是篩選含有目的基因的大腸桿菌，經(jīng)過步驟得到的大腸桿菌有的沒有導(dǎo)入質(zhì)粒，有的導(dǎo)入了普通質(zhì)粒，有的導(dǎo)入重組質(zhì)粒，所以將其放在含有紅霉素的培養(yǎng)基上，能夠生存的大腸桿菌有兩種，即導(dǎo)入普通質(zhì)粒和重組質(zhì)粒的大腸桿菌。步驟需要篩選出含有重組質(zhì)粒的大腸桿菌，由于重組質(zhì)粒破壞了青霉素V鉀抗性基因，故不能在含有青霉素V鉀的培養(yǎng)基上生存，因此只有在培養(yǎng)基C上有含目的基因的菌落。答案：(1)人工合成法(2)限制性核酸內(nèi)切酶 DNA連接酶(3)青霉素V鉀抗性 (4)CaCl2溶液(5)紅霉素抗性基因(只答“含目的基因”不可) 2 (6

16、)C5.【解析】(1)不同時(shí)期生根和生芽需要的植物激素不同，生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的比例不同能誘導(dǎo)不同的生長(zhǎng)方向。(2)誘導(dǎo)出葉后葉綠體需要利用光能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物。(3)由花藥發(fā)育成的試管苗含有本物種一半的遺傳物質(zhì)，因此屬于單倍體，細(xì)胞中含有一個(gè)染色體組，是不可育的，繁殖后代需要染色體加倍產(chǎn)生同源染色體，正常進(jìn)行減數(shù)分裂，所以需要用秋水仙素處理幼苗。(4)離體的花藥培養(yǎng)成個(gè)體，需要植物組織培養(yǎng)技術(shù)，應(yīng)用了植物細(xì)胞的全能性。(5)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)除需要正常的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外，還需要天然成分血清、血漿等。答案：(1)生長(zhǎng)素 細(xì)胞分裂素 (2)葉綠體(3)單倍 用秋水仙素處理幼苗(4)植物組織培養(yǎng) 全能

17、(5)血清、血漿6.【解析】(1)植物組織培養(yǎng)是無性繁殖方式，不存在基因自由組合，能保持母本的一切優(yōu)良性狀。(2)植物體細(xì)胞雜交必須去除細(xì)胞壁，否則不能融合，利用細(xì)胞膜的流動(dòng)性借助一定的技術(shù)手段進(jìn)行人工誘導(dǎo)可以形成融合的原生質(zhì)體。(3)乳腺生物反應(yīng)器涉及的個(gè)體應(yīng)該是雌性個(gè)體，性染色體組成是XX。(4)基因表達(dá)載體應(yīng)該包括啟動(dòng)子、目的基因、終止子和標(biāo)記基因，在目的基因的首端必須含有啟動(dòng)子。(5)胚胎分割的份數(shù)越多，操作的難度越大，移植的成功率越低。答案：(1)保持優(yōu)良品種的遺傳特性(2)誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合 (3)XX (4)啟動(dòng)子(5)不可行 因?yàn)榕咛シ指畹姆輸?shù)越多，操作的難度會(huì)越大，移植的成功率也越低7.【解析】.(1)A奶牛是通過動(dòng)物細(xì)胞核移植方式培養(yǎng)得到的，為克隆過程，屬于無性繁殖；B奶牛是通過有性生殖細(xì)胞結(jié)合成受精卵而發(fā)育來的，所以屬于有性生殖。(2)圖中過程為體細(xì)胞