小學語文知識樹_第1頁
小學語文知識樹_第2頁
小學語文知識樹_第3頁
小學語文知識樹_第4頁
小學語文知識樹_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

1、小學語文小學語文口語交際口語交際綜合性學習綜合性學習習作習作識字與寫字識字與寫字閱讀閱讀人教版小學段語文知識樹人教版小學段語文知識樹 袁俊蘭袁俊蘭識字與寫字識字與寫字人教版小學段語文知識樹人教版小學段語文知識樹 袁俊蘭袁俊蘭情感態(tài)度情感態(tài)度識字寫字量識字寫字量識字能力識字能力寫字寫字興趣興趣喜歡喜歡認認1600-1800寫寫800-1000認認2500寫寫1600認認3000寫寫2500掌握漢字筆畫掌握漢字筆畫初步感受美初步感受美學習獨立學習獨立識字識字用硬筆有一定的速用硬筆有一定的速度,學用度,學用毛筆毛筆有初步的獨立有初步的獨立識字能力識字能力用硬筆熟練的用硬筆熟練的書寫正楷字書寫正楷字有

2、較強的獨立有較強的獨立識字能力識字能力閱讀教學閱讀教學人教版小學段語文知識樹人教版小學段語文知識樹 袁俊蘭袁俊蘭興趣習慣興趣習慣閱讀方法閱讀方法把握內(nèi)容把握內(nèi)容領悟方法領悟方法標點標點喜歡閱讀喜歡閱讀初步學會初步學會默讀默讀養(yǎng)成讀書看報養(yǎng)成讀書看報的習慣的習慣學習用普通話學習用普通話正確流利有感情正確流利有感情朗讀課文朗讀課文學習瀏覽擴大學習瀏覽擴大知識面知識面課外閱讀總量課外閱讀總量不少于不少于40萬字萬字了解課文中了解課文中詞句的意思詞句的意思用硬筆有一定的速用硬筆有一定的速度,學用度,學用毛筆毛筆理解詞句的理解詞句的意思意思用硬筆熟練的用硬筆熟練的書寫正楷字書寫正楷字體會課文的體會課文的

3、表達方法表達方法積累積累各種文體的各種文體的閱讀閱讀詞句理解詞句理解背誦詩文背誦詩文60篇篇課外閱讀不少課外閱讀不少于于100萬字萬字掌握漢字筆畫掌握漢字筆畫初步感受美初步感受美初步領悟文章的初步領悟文章的表達方法有自表達方法有自己的看法己的看法初步把握文章初步把握文章的主要內(nèi)容的主要內(nèi)容體會句號逗號體會句號逗號了解冒號引號了解冒號引號的用法的用法體會句號問號體會句號問號感嘆號的用法感嘆號的用法體會頓號與體會頓號與逗號分號句號逗號分號句號的不同用法的不同用法背古詩背古詩50篇篇課外閱讀不少課外閱讀不少于于5萬字萬字習作教學習作教學人教版小學段語文知識樹人教版小學段語文知識樹 袁俊蘭袁俊蘭情感態(tài)

4、度情感態(tài)度內(nèi)容與形式內(nèi)容與形式標點符號標點符號習作次數(shù)習作次數(shù)對寫話有對寫話有興趣興趣寫自己想寫自己想說的話說的話留心周圍事物留心周圍事物樂于書面表達樂于書面表達養(yǎng)成觀察習慣養(yǎng)成觀察習慣積累習作素材積累習作素材能不拘形式地寫能不拘形式地寫下見聞感受和想象下見聞感受和想象能寫簡單的紀實能寫簡單的紀實作文和想象作文作文和想象作文在寫話中樂于在寫話中樂于運用閱讀和運用閱讀和生活中學到的生活中學到的詞語詞語課內(nèi)習作每學課內(nèi)習作每學年年16次左右次左右嘗試在習作中嘗試在習作中運用自己積累運用自己積累的語言材料的語言材料修改修改詞句運用詞句運用40分鐘完成不少分鐘完成不少于于400字的習作字的習作根據(jù)表達

5、需要使根據(jù)表達需要使用冒號引號用冒號引號學習使用逗號句學習使用逗號句號問號感嘆號號問號感嘆號體會句號逗號體會句號逗號了解冒號引號了解冒號引號的用法的用法學習修改習作中有學習修改習作中有明顯錯誤的詞句明顯錯誤的詞句根據(jù)表達需要使根據(jù)表達需要使用常用的標點符號用常用的標點符號口語交際口語交際人教版小學段語文知識樹人教版小學段語文知識樹 袁俊蘭袁俊蘭第一學段第一學段第三學段第三學段對感興趣的話題對感興趣的話題發(fā)表自己的意見發(fā)表自己的意見樂于參與討論敢樂于參與討論敢于發(fā)表自己的意見于發(fā)表自己的意見學講普通話學講普通話能完整的講能完整的講述小故事述小故事能具體生動地講能具體生動地講述故事述故事能用普通話

6、交談能用普通話交談能清楚講述見能清楚講述見聞說出自己的聞說出自己的感受和想法感受和想法第二學段第二學段聽人說話抓住要聽人說話抓住要點能簡要轉(zhuǎn)述點能簡要轉(zhuǎn)述能適當進行能適當進行即興發(fā)言即興發(fā)言綜合學習綜合學習人教版小學段語文知識樹人教版小學段語文知識樹 袁俊蘭袁俊蘭第一學段第一學段第三學段第三學段表達自己的表達自己的見聞和想法見聞和想法嘗試寫簡單的嘗試寫簡單的研究報告研究報告對周圍事物對周圍事物有好奇心有好奇心用口頭或圖文等用口頭或圖文等方式表達自己方式表達自己的觀察所得的觀察所得學會合作學會合作能提出學習和能提出學習和生活中的問題生活中的問題學會觀察學會觀察學會表達學會表達第二學段第二學段學寫活動計劃學寫活動計劃和活動總結(jié)和活動總結(jié)關注身邊的問題學關注身邊的問題學習辨別是非善惡習辨別是非善惡嘗試運用語文知識嘗試運用語文知識和能力解決問題和能力解決問題4.4.熱愛自熱愛自然,保護然,保護環(huán)境愛護環(huán)境愛護動物動物2.2.熱愛祖熱愛祖國,熱愛國,熱愛家鄉(xiāng)家鄉(xiāng)3.3.學會看學會看問題,善問題,善于思考于思考1.1.多彩多彩的季節(jié)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論