《跑進(jìn)家來的松鼠》ppt執(zhí)教課件

1、1本課件由、提供 2詞語積累詞語積累櫥櫥柜柜放置餐具的柜子。放置餐具的柜子。儲(chǔ)儲(chǔ)備備儲(chǔ)存起來準(zhǔn)備必要時(shí)用儲(chǔ)存起來準(zhǔn)備必要時(shí)用?？扌Σ坏每扌Σ坏眯稳萏幘硨擂?，形容處境尷尬，不知如何是好。不知如何是好。躥躥向上或向前跳。向上或向前跳。(ch)(ch)(ch)(ch)(cun)(cun)3 朗讀課文，說說松鼠朗讀課文，說說松鼠在在“我我”家主要做了哪些家主要做了哪些事？事？4主要內(nèi)容主要內(nèi)容 松鼠千方百計(jì)地松鼠千方百計(jì)地“貯存冬糧貯存冬糧”，把，把糖、面包皮什么的叼到大柜頂上。糖、面包皮什么的叼到大柜頂上。 我們采來的一籃子鮮蘑菇，松鼠忙我們采來的一籃子鮮蘑菇，松鼠忙活了一個(gè)早晨把它們?nèi)郎狭?。活?/p>

2、一個(gè)早晨把它們?nèi)郎狭恕?天冷了，松鼠把手套、頭巾等東西天冷了，松鼠把手套、頭巾等東西叼到煙囪里，給自己墊窩。叼到煙囪里，給自己墊窩。5默讀課文，思考感悟：默讀課文，思考感悟： 對(duì)于這只跑進(jìn)家來的松鼠，對(duì)于這只跑進(jìn)家來的松鼠，“我們一我們一家人家人”對(duì)它的感情是怎樣的呢？你從對(duì)它的感情是怎樣的呢？你從文中哪些地方可以看出來？文中哪些地方可以看出來？“我們一家我們一家”對(duì)松鼠充滿了喜愛之情！對(duì)松鼠充滿了喜愛之情！6它整天滿屋亂跑，在櫥柜和架子上跳來跳去，動(dòng)作靈活得驚人，從來沒有碰掉過一樣?xùn)|西。 這句話寫松鼠在我們家這句話寫松鼠在我們家“整天滿屋亂整天滿屋亂跑跑”“”“跳來跳去跳來跳去”，可是從，

3、可是從“驚驚人人”“”“從來沒有從來沒有”這些詞語中，我們這些詞語中，我們看到的是作者對(duì)小松鼠的這些行為并看到的是作者對(duì)小松鼠的這些行為并沒有絲毫的埋怨，我們讀到的只有稱沒有絲毫的埋怨，我們讀到的只有稱贊。贊。7有時(shí)，松鼠跳到我的肩上，用小嘴蹭我的臉，還輕輕咬我的耳朵，我想它是又想吃糖了。可我又上哪兒給它找去呢？ 松鼠松鼠“跳跳”到小作者的肩上，到小作者的肩上，“蹭蹭”他他的臉，還的臉，還“輕輕咬輕輕咬”他的耳朵，松鼠儼他的耳朵，松鼠儼然已成為小作者親密的伙伴。對(duì)于松鼠然已成為小作者親密的伙伴。對(duì)于松鼠的喜好，小作者已了然于心。描寫松鼠的喜好，小作者已了然于心。描寫松鼠的幾個(gè)動(dòng)詞，不僅寫出了松

4、鼠的可愛靈的幾個(gè)動(dòng)詞，不僅寫出了松鼠的可愛靈活，更流露出作者對(duì)松鼠的活，更流露出作者對(duì)松鼠的喜愛喜愛之情。之情。8爸爸哈哈大笑，說：“我怎么沒想到這一點(diǎn)呢！咱們家的松鼠是在儲(chǔ)備冬糧呢。森林里的松鼠到了秋天，就要開始儲(chǔ)備冬糧。這是松鼠的天性，咱們的松鼠自然也不甘落后！” 知道是松鼠偷吃了糖，發(fā)現(xiàn)自己一直錯(cuò)怪知道是松鼠偷吃了糖，發(fā)現(xiàn)自己一直錯(cuò)怪了自己的孩子，爸爸不僅沒有責(zé)怪松鼠，了自己的孩子，爸爸不僅沒有責(zé)怪松鼠，反而反而“哈哈大笑哈哈大笑”，認(rèn)為這是松鼠的天性，認(rèn)為這是松鼠的天性，還夸獎(jiǎng)它還夸獎(jiǎng)它“不甘落后不甘落后”。9有一天，它干脆失蹤了，哪兒也找不到。也許它跑到花園或森林里去了吧？我們心里空落落的。 松鼠不見了，作者一家人到處去找，卻松鼠不見了，作者一家人到處去找，卻又哪兒也找不到。雖然猜想它也許跑回又哪兒也找不到。雖然猜想它也許跑回了森林，可作者一家人的心里是了森林，可作者一家人的心里是“空落空落落落”的，他們多么舍不得這只可愛的松的，他們多么舍不得