毛概科學發(fā)展觀總結(jié)科學發(fā)展觀第三階段總結(jié).doc

1、毛概科學發(fā)展觀總結(jié)科學發(fā)展觀第三階段總結(jié)按照縣委學習活動階段的工作安排，結(jié)合我局的實際情況，教育局黨委把握“征求意見、找準問題、分析p 原因、理清思路、明確方向”主要任務，突出“踐行科學，提高教育質(zhì)量，辦人民滿意教育”這一主題，堅持以“新視野、新作風、新措施”為載體，認真抓好召開領導班子專題民主生活會、形成領導班子報告、組織群眾評議三個環(huán)節(jié)，較好地完成了第三階段的各項工作任務，取得了理想效果。一、 基本情況依照縣委關于學習活動階段的工作安排。教育局從實際出發(fā)，制定了適合自己的工作方案，對階段的各項工作進行了有針對性的細化。在此基礎上，召開了轉(zhuǎn)段動員大會，局黨委書記、局長金吉南同志進行了深刻的動

2、員，提出了具體要求。在第一環(huán)節(jié)-召開局領導班子專題民主生活會工作中，做到了主題鮮明、準備充分、組織嚴密、效果明顯，通過領導班子專題民主生活會，思想更加統(tǒng)一、思路更加清晰、信心更加堅定、目標更加明確；在第二環(huán)節(jié)-形成領導班子報告工作中，認真、深入、嚴格、細致，整個報告反復修改，三易其稿，實事求是地反映了干部職工在貫徹落實科學上形成的共識、了近幾年教育部門貫徹落實科學取得的主要成效、梳理了存在的主要問題、分析p 了問題的原因、指出了努力的方向、提出了加強領導班子建設的具體措施，分析p 報告得到了縣委指導組的充分肯定；在第三環(huán)節(jié)-組織群眾評議工作中，通過召開座談會、評議大會、書面評議、網(wǎng)上專題評議等

3、，廣泛吸納來自各個方面的評議意見和建議，對報告進行了再修改，并公布了修改完善后的報告。整個階段，我們沒有因行政工作任務重、頭緒多而影響學習活動，始終做到了“六個堅持”，各項工作達到了預期目的。二、 主要做法在召開領導班子專題民主生活會環(huán)節(jié)，努力做到“五個好”。一是主題確定好?；顒右婚_始，局黨委就研究提出了“學習科學，提高教育質(zhì)量，辦人民滿意教育”的主題。這個主題好在結(jié)合本次活動緊密、聯(lián)系教育事業(yè)緊密、體現(xiàn)工作現(xiàn)狀緊密。專題民主生活會中，我們緊緊圍繞這一主題，每個黨委成員針對“教育事業(yè)如何才能實現(xiàn)科學發(fā)展”、“影響教育事業(yè)科學發(fā)展的問題、原因是什么”等命題，聯(lián)系自身實際進行深入發(fā)掘，提出自己的見

4、解。二是問題查找好。嚴格按照“四對照、四查找”的要求，采取寄發(fā)問卷調(diào)查、進行個別談心、設立意見箱、召開座談會、網(wǎng)上查詢等多種形式，廣泛征求各方面的意見和建議。經(jīng)過認真梳理，共征求各種意見和建議41條。這些意見和建議，既有對機關各處室的建議，又有對領導個人的意見，有的是可以立即解決的，有的是需要努力解決的。三是材料準備好。民主生活會之前，我們專門制發(fā)了通知，詳細說明了民主生活會召開的時間、內(nèi)容、主題、要求等，及早告知每位黨委成員；黨委成員按照通知要求進行了精心準備，形成了書面材料；材料形成后由、局黨委書記金吉南同志進行審閱，提出修改意見，進行認真修改，最終形成發(fā)言提綱。四是批評與開展好。生活會上

5、，領導班子成員緊緊圍繞“學習科學，提高教育質(zhì)量，辦人民滿意教育”的主題，緊扣近幾年教育事業(yè)的發(fā)展，緊密聯(lián)系自身實際，認真開展批評與，努力做到“兩誠”、“三多”、“四不”，“兩誠”即心誠發(fā)自肺腑，話誠講得實在；“三多”即多講問題、多找原因、多謀發(fā)展；“四不”即知無不言、言無不盡、不利團結(jié)的話不說、不利發(fā)展的話不講。五是會議組織好。我們把專題生活會與年度民主生活會合并召開，擴大了人員范圍，參加會議的除了黨委成員，既有指導組領導，又有老同志代表，既有科室領導，又有教師代表，還有來自高校和基層的同志，大家圍繞會議主題，暢所欲言，重在分析p 問題、重在經(jīng)驗、重在明確方向、重在團結(jié)務實。民主生活會之后，各

6、黨小組又召開了組織生活會，按照科學的要求，分析p 自身存在的問題，明確未來發(fā)展方向。在形成領導班子報告環(huán)節(jié)，我們采取“四步走”的策略。第一步，成立寫作班子，擬定報告提綱。在省委副秘書長、省檔案局黨委書記、局長金吉南同志親自下，由副局長黃顯波同志、局學習活動領導小組副組長兼黨委辦公室主任何哲龍牽頭，另外兩名同志參加，組成報告起草班子。班子成立后，經(jīng)過認真討論研究，形成了報告提綱，并對提綱進行了認真修改。第二步，形成報告初稿，征求科室意見。按照報告提綱，經(jīng)過艱苦的努力，形成了八千字的報告初稿，初稿形成以后，經(jīng)局長金吉南同志親自修改后打印，分發(fā)到各科室征求大家的意見和建議，進行認真修改。第三步，黨委

7、成員審閱，黨委集體審定。將修改后的報告重新打印，送交黨委成員審閱，提出修改意見，局黨委書記、局長金吉南同志，再次對報告進行了逐字逐句的修改。爾后召開黨委會，對報告進行全面、深入的集體研究審核，根據(jù)黨委研究審核的意見，再次進行修改完善后上報縣委指導組，并得到指導組的充分肯定。第四步，及時公示報告，吸收評議意見。將領導班子報告進行公示，印發(fā)了群眾評議表，廣泛征求群眾的意見和建議，最終形成領導班子報告。整個過程中，我們做到了實事求是撰寫、深刻、反復修改完善。報告三易其稿，了干部職工在貫徹落實科學上形成的共識，概括了近幾年教育工作取得的成果，同時系統(tǒng)全面地梳理了存在的問題、重點分析p 了問題的主觀原因

8、，列出了在學習活動中可以立即解決和努力解決的問題，并指出了教育事業(yè)科學發(fā)展的總體思路、主要措施及加強黨委班子自身建設的具體措施。在組織群眾評議環(huán)節(jié)，我們重點抓好以下三個方面的工作，做到“三個注重”。一是注重創(chuàng)新評議方式。主要采取了召開座談會、召開評議大會、進行書面評議、走訪人大、政協(xié)代表、網(wǎng)上專題評議等，對報告進行多方評議，綜合評議滿意率為99.9%。靈活多樣的評議方式，很有特色，效果明顯。二是注重加深評議內(nèi)容。注意吸收來自各方面的意見和建議。金吉南同志在會上重點圍繞如何解放思想、大膽創(chuàng)新，提高教育質(zhì)量，辦人民滿意教育的觀點，受到大家的一致贊同。三是注重吸收評議結(jié)果。我們把來自各方面的評議意見

9、和建議匯集梳理，經(jīng)過認真研究，充實到領導班子報告中，并在全局范圍內(nèi)進行公布，號召黨員干部進行有效監(jiān)督。三、存在不足階段，按照“六個堅持”的要求，順利完成了“規(guī)定動作”和“自選動作”的各項工作任務，取得了較好的效果。但是，高標準要求來看，還存在著“三個不夠”的問題。一是在深化學習上，少數(shù)同志有松勁情況，學習不夠；二是在破解難題上，個別同志有畏難情緒，努力不夠；三是在統(tǒng)籌協(xié)調(diào)上，由于行政工作頭緒多、任務重，學習活動與各項工作的關系，協(xié)調(diào)不夠。四、下步打算一是要牢固樹立長期學習的意識，進一步深化對科學理論的學習，在學習上要做到形成機制、常抓不懈，克服厭倦情緒，做到常學常新，結(jié)合工作實際，不斷提高效果。二是要牢固樹立注重落