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文檔簡介
1、頁眉內(nèi)容北辰教育學(xué)科老師輔導(dǎo)講義學(xué)員姓名:年級:初三輔導(dǎo)科目:數(shù)學(xué)學(xué)科教師:陸軍授課日期授課時段授課主題中考25題壓軸題之涉及圓問題分析教學(xué)內(nèi)容與圓有關(guān)的常見輔助線添加方法輔助線秘訣一已知直徑或作直徑,我們要想到兩件事:1;直徑上有一個隱藏的中點(圓心)2;利用圓周角定埋構(gòu)造直角二角形輔助線秘訣二作半徑1;連半徑,造等腰三角形2;作過切點的半徑輔助線秘訣三涉及弦長,弦心距;可造垂徑定理的模型,為勾股定理創(chuàng)造條件輔助線秘訣四切線的證明1;后交點:連半徑,證垂直2;無交點:作垂直,證半徑輔助線秘訣五已知數(shù)圓心角度數(shù),要想到同弧所對圓周角度數(shù),反之亦然。頁眉內(nèi)容輔助線秘訣六出現(xiàn)等弧問題時,我們要想到
2、1;在同圓或等圓中相等的弧所對的弦相等,弦心距也相等。2;在同圓或等圓中相等的弧所對的圓心角,圓周角也相等。輔助線秘訣七已知三角比或求某個角的三角比,要想到把角放在直角三角形中,沒有作垂直。注意;同角或等角的三角比相同輔助線秘訣八圓中出現(xiàn)內(nèi)接正多邊形時;作邊心距,抓住一個直角三角形來解決輔助線秘訣九已知兩圓相切,常用的輔助線是;1;作公切線,連接過切點的半徑得到垂直關(guān)系2;作連心線輔助線秘訣十已知兩圓相交,常用的輔助線是;1;作兩圓公切弦2;作連心線例題講解定圓結(jié)合直角三角形,考察兩線段函數(shù)關(guān)系,三角形面積比值1(本題滿分14分,其中第(1)小題4分,第(2)、(3)小題各5分)1已知:如圖,
3、在RtABC中,/C=90°,BC=4,tan/CAB=-,點O在邊AC上,以點O為圓心的圓2過A、B兩點,點P為AB上一動點.(1)求。O的半徑;頁眉內(nèi)容(2)聯(lián)結(jié)AP并延長,交邊CB延長線于點D,設(shè)AP=x,BD=y,求y關(guān)于x的函數(shù)解析式,并寫出定義域;定圓結(jié)合直角三角形,考察三角形相似,線段與三角形周長的函數(shù)關(guān)系2(2010?上海)如圖,連接DE并延長,與(3)聯(lián)結(jié)BP,當(dāng)點P是AB的中點時,求4備用圖ABP勺面積與ABD勺面積比aBP的值.SAbd在RtAABC中,ZACB=90°,半徑為1的圓A與邊AB相交于點D,與邊AC相交于點E線段BC的延長線交于點P.(1
4、)當(dāng)/B=30°時,連接AP,若4AEP與4BDP相似,求CE的長;(2)若CE=2,BD=BC,求/BPD的正切值;(3)若tanZBPD=-1,設(shè)CE=x,AABC的周長為y,求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式.3定圓結(jié)合直角三角形,考察兩線段函數(shù)關(guān)系,圓心距,存在性問題3.如圖,在半徑為5的。中,點A、B在。O上,/AOB=90°,點C是弧AB上的一個動點,AC與OB的延長線相交于點D,設(shè)AC=x,BD=y.(1)求y關(guān)于x的函數(shù)解析式,并寫出它的定義域;,一一.1,一,一(2)如果。Oi與。相交于點A、C,且。O1與。O的圓心距為2,當(dāng)BD=5OB時,求。O1的半徑;(3)是否
5、存在點C,使得DCBsDOC?如果存在,請證明;如果不存在,請簡要說明理由.定圓中結(jié)合平行線,弧中點,考察兩線段函數(shù)關(guān)系,圓相切4(本題滿分14分,第(1)小題6分,第(2)小題2分,第(3)小題6分)在半彳仝為4的。中,點C是以AB為直徑的半圓的中點,ODLAC,垂足為D,點E是射線AB上的任意一點,DF/AB,DF與CE相交于點F,設(shè)EF=x,DF=y.(1)如圖1,當(dāng)點E在射線OB上時,求y關(guān)于x的函數(shù)解析式,并寫出函數(shù)定義域;(2)如圖2,當(dāng)點F在。上時,求線段DF的長;(3)如果以點E為圓心、EF為半徑的圓與。O相切,求線段DF的長.(第25題圖1)動圓結(jié)合直角梯形,考察圓相切和相似
6、5(14分)(2014?金山區(qū)二模)如圖,已知在梯形ABCD43,AD/_,_14_,._BC,AB±BCAB=4,AD=3,sinZDCB=,P是邊CD上一點(點P15與點CD不重合),以PC為半徑的。P與邊BC相交于點C和點Q.(1)如果BP±CD求CP的長;頁眉內(nèi)容(2)如果PA=PB試判斷以AB為直徑的。O與。P的位置關(guān)系;(3)聯(lián)結(jié)PQ如果AD可口BQP1似,求CP的長.動圓結(jié)合內(nèi)切直角三角形,考察相似,兩線段函數(shù)關(guān)系6.2005中考(本題滿分12分,每小題滿分各為4分)在4ABC中,/ABC=90°,AB=4,BC=3,O是邊AC上的一個動點,以點O為
7、圓心作半圓,與邊AB相切于點D,交線段OC于點E,作EPXED,交射線AB于點P,交射線CB于點F。(1)如圖8,求證:ADEsAEP;(2) 設(shè)OA=x,AP=y,求y關(guān)于x的函數(shù)解析式,并寫出它的定義域;(3) 當(dāng)BF=1時,求線段AP的長.動圓結(jié)合定圓,考察兩線段函數(shù)關(guān)系,圓相切7 .(本題滿分14分,第(1)小題4分,第(2)小題5分,第(3)小題5分)如圖1,已知eO的半徑長為3,點A是eO上一定點,點P為eO上不同于點A的動點。1.,(1)當(dāng)tanA二時,求AP的長;(2)如果eQ過點P、O,且點Q在直線AP上(如圖2),設(shè)AP=x,QP=y,求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,并寫出函數(shù)的定
8、義域;4(3)在(2)的條件下,當(dāng)tanA=時(如圖3),存在eM與eO相內(nèi)切,同時與eQ相外切,且OM1OQ,3試求eM的半徑的長。動圓結(jié)合定圓,考察兩線段函數(shù)關(guān)系,相似,勾股定理,圓相交和正多邊形8 .如圖1,已知。的半徑長為1,PQ是。O的直徑,點M是PQ延長線上一點,以點M為圓心作圓,與OO交于A、B兩點,連接PA并延長,交OM于另外一點C.(1)若AB恰好是OO的直徑,設(shè)OM=x,AC=y,試在圖2中畫出符合要求的大致圖形,并求y關(guān)于x的函數(shù)解析式;(2)連接OA、MA、MC,若OALMA,且4OMA與4PMC相似,求OM的長度和OM的半徑長;(3)是否存在OM,使得AB、AC恰好是
9、一個正五邊形的兩條邊?若存在,試求OM的長度和OM的半徑長;若不存在,試說明理由.動圓結(jié)合三角形,考察相似,線段比,圓位置關(guān)系9.2006中考25.(本題滿分14分,第(1)小題滿分4分,第(2)小題滿分7分,第(3)小題滿分3分)已知點P在線段AB上,點O在線段AB的延長線上。以點O為圓心,OP為半徑作圓,點C是圓O上的一點。(1)如圖,如果AP=2PB,PB=BO。求證:CAOsBCO;(2)如果AP=m(m是常數(shù),且m>1),BP=1,OP是OA、OB的比例中項。當(dāng)點C在圓O上運動時,求AC:BC的值(結(jié)果用含m的式子表示);(3)1解:(1)在(2)的條件下,討論以BC為半徑的圓B和以CA為半徑的圓C的位置關(guān)系,并寫出相應(yīng)m的取值范圍。聯(lián)結(jié)OB在RtABC中,/
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