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文檔簡介
1、內(nèi)裝訂線學校:_姓名:_班級:_考號:_外裝訂線絕密·啟用前2020-2021學年河南省新鄉(xiāng)市輝縣語文部編版五年級下冊期中質(zhì)量監(jiān)測語文試卷題號一二三四五六總分得分注意事項:1答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2請將答案正確填寫在答題卡上評卷人得分一、信息匹配1.用“/”劃掉下列加點字的錯誤讀音。威嚇(xià hè) 由衷(zhng zhóng) 繃帶(bng bèng)躊躇(còu chóu ) 襄陽(xng xing) 忌諱(hu huì)2.選字組詞。診 珍 _斷 _寶 會_ _珠衷 衰 哀_腸 _傷 苦
2、_ _弱尊 遵 _守 _命 _貴 _敬榜 傍 依_ _晚 落_ _首評卷人得分二、書寫3.看拼音,寫詞語。cí xiáng zhn xn duàn liàn tè sh n dìngxing táng zhuì luò dù jì léi g g diào評卷人得分三、填空題4.把下列詞語補充完整,并選兩個詞寫一段話。一_見_ 從容_ 馬革_情不_ _機_算 一_不_5.按課文內(nèi)容填空。(1)羌笛何須怨楊柳,_。(2)故人西辭黃鶴樓,_。(3)“_,南望王師_?!边@
3、首詩選自_代詩人_寫的_,“王師”的意思是_,詩的前兩句是_,_。(4)咸菜燒豆腐_ 隔著門縫吹喇叭_(5)“人閑_,_?!边x自_代詩人_的_。評卷人得分四、語言表達6.按要求寫句子。(1)沃克醫(yī)生的臉上浮現(xiàn)出慈祥的神情。(縮句)_(2)讀下面的句子,體會人物的內(nèi)心,再選擇一種情景,照樣子寫一寫。例:從見到這封電報起,毛主席整整一天沒說句話,只是一支接著一支地吸著煙。焦急地等人 久別重逢_(3)那一次次的分離,岸英不都平平安安回到自己的身邊來了嗎?(改為陳述句)_評卷人得分五、現(xiàn)代文閱讀課內(nèi)閱讀。從見到這封電報起,毛主席整整一天沒說一句話,只是一支接著一支地吸著煙。桌子上的飯菜已經(jīng)熱了幾次。岸
4、英是毛主席最心愛的長子,毛主席在他身上傾注了無限的父愛。當年,地下黨的同志們冒著生命危險找到了岸英,把他送到毛主席身邊。后來岸英去蘇聯(lián)留學,回國后毛主席又親自把愛子送到農(nóng)村鍛煉。那一次次的分離,岸英不都平平安安回到自己的身邊來了嗎?這次怎么會“岸英!岸英!”毛主席用食指按著緊鎖的眉頭,情不自禁地喃喃著。7.用“ ”畫出描寫主席動作的句子,從中表現(xiàn)了 。8.讀下面的短語,談談你的體會。整整一天 一支接著一支 熱了幾次_9.根據(jù)課文內(nèi)容,試著寫寫選文末尾省略號所省略的內(nèi)容。_課外閱讀。做一塊有夢想的石頭1879年,一個名叫薛瓦勒的郵差(zh chi)日復一日地穿梭在法國羅芒鎮(zhèn)以北的鄉(xiāng)村小路上。一天
5、,他被一塊石頭絆倒了,當他爬起來時,發(fā)現(xiàn)這塊石頭獨特而奇異。他突然產(chǎn)生了一個念頭:如果用這樣的石頭建造一座城堡,那將會多么迷人。于是,他每天在送信的途中尋找石頭并帶回來。不久,他便收集了一大堆奇形怪狀的石頭,但建造城堡還遠遠不夠。于是他開始推著獨輪車送信,只要有中(zhòng zhng)意的石頭,他都往獨輪車上裝。人們好意地勸他:“把它們?nèi)恿税桑忝刻煲吣敲炊嗦?,這可是個不小的負擔。”在別人眼里,送信本身是一件枯燥乏味的差事,再加上運送石頭,無異于自討苦吃??墒茄ν呃詹⒉贿@樣認為,他樂此不疲地構筑著自己的夢想,壘造自己的城堡。33年過去了,到了1912年,一座童話般的城堡夢幻般地出
6、現(xiàn)了。它那獨一無二、舉世無雙的美麗,( )了世人。連大畫家畢加索也專程前來( )這個夢想之地。這個城堡早已成為法國著名的風景旅游點,名字就叫做“郵差薛瓦勒之理想宮”, 。有一句話刻在入口處的石頭上:“我想知道一塊有了愿望的石頭能走多遠?!边@就是那塊當年絆倒過薛瓦勒的石頭,這句名言也是當年薛瓦勒成就夢想的緣由。10.用“”畫出文中加點字的正確讀音。11.選擇合適的詞語,填在文中的括號內(nèi)。震動 震撼 觀看 參觀12.填入文章中橫線上的句子,下列最恰當?shù)囊豁検牵?)A是現(xiàn)代藝術史上珍貴的一件世界藝術品。B是世界現(xiàn)代藝術史上一件珍貴的藝術品。C是現(xiàn)代世界藝術史上珍貴的一件藝術品。13.“無異于自討苦吃
7、”的意思是( )A不同于自討苦吃。B與自討苦吃不一樣。C與自討苦吃沒有兩樣。14.對文章題目理解恰當?shù)囊豁検牵?)A用擬人的手法,贊揚了那塊“獨特而奇異”的石頭。B我們應該有一雙慧眼,能看出平凡物體的內(nèi)在價值,不能錯過發(fā)財?shù)牧紮C。C無論是誰,哪怕是像石頭一樣平凡的人,也應該有自己的夢想,并為之奮斗。15.郵差薛瓦勒用33年的時間,收集奇形怪狀的石頭,終于建造起一座夢幻般的童話城堡,實現(xiàn)了自己的夢想。對此,你有什么體會?_評卷人得分六、書面表達16.習作。生活中,誰感動、生氣、傷心、興奮的樣子讓你印象深刻?選擇一個片段,回想一下,當時發(fā)生了什么事?事情的前因后果是什么?運用你學到的描寫人物的基本
8、方法,把這件事寫下來。題目自擬。參考答案1.xià zhóng bèngcòu xng hu【解析】此題考查學生辨析字音的能力,正確讀準字音,注意區(qū)別形近字、多音字的讀音,還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別,平時要多讀,多練。威嚇(hè) 由衷(zhng) 繃帶(bng)躊躇(chóu) 襄陽(xing) 忌諱(huì)2. 診 珍 診 珍
9、60; 衷 哀 衷 衰 遵 遵 尊 尊 傍 傍 榜
10、; 榜【解析】本題主要考查學生對于形近字辨識和組詞能力。先讓學生嘗試讀一讀每個字,想一想它們有什么區(qū)別,怎么組詞。此外,教師應強調(diào)常見字組詞是考試的必拿分點,要重視起來。診,釋義,醫(yī)生檢查病情。珍,釋義,寶貴的東西。寶貴的;貴重的??粗?。姓。衷,釋義,內(nèi)心。同“中(zhng)”。衰,shui,微弱;變?nèi)酢u:見等衰同“缞”。哀,釋義,悲傷;悲痛。悼念。憐憫。姓。尊,釋義,地位或輩分高。敬重;尊崇。敬辭,稱跟對方有關的人或事物。 用于神佛塑像。同“樽”。遵,釋義依照。姓。榜,bng,張貼出來的文告或名單。bàng,搖船的用具。傍 ,釋義靠;靠近。臨近(指時間)。依靠;依附
11、。3.慈祥 嶄新 鍛煉 特殊 擬定胸膛 墜落 妒忌 擂鼓 割掉【解析】本題考查看拼音寫漢字能力。解答本題,首先讀一讀拼音,知道要寫什么詞語,然后寫出正確的詞語,寫完后讀一讀,看看是否正確。注意掌握生字的結構和易錯點。書寫時要注意“慈、嶄、鍛、殊、胸、膛、墜、擂、割”容易寫錯,要注意這些字的筆畫、結構。書寫時要做到規(guī)范、正確和美觀。4. 針 血 鎮(zhèn)定 裹尸 自
12、禁 神 妙 聲 吭 由于將軍的神機妙算和士兵們的從容鎮(zhèn)定,敵人果真掉入我軍事先安排的陷阱?!窘馕觥勘绢}考查補寫詞語及運用,只要平時注意積累和識記,做起來就不難。書寫時注意同音字、形近字的區(qū)別,要依據(jù)詞語的意思來記憶。主要是培養(yǎng)學生養(yǎng)成積累詞語的好習慣。能夠準確的理解詞語的意思。學生應該熟讀課文,識記常用詞語,積累詞匯。一針見血,意思是比喻說話直截了當,切中要
13、害。從容不迫,意思是態(tài)度鎮(zhèn)靜,不慌不忙,從容鎮(zhèn)定。馬革裹尸,意思是指用馬的皮革把尸體包起來。多指軍人戰(zhàn)死于沙場,形容為國作戰(zhàn),決心為國捐軀的意志。情不自禁,意思是感情激動得不能控制。強調(diào)完全被某種感情所支配。神機妙算,意思是驚人的機智,巧妙的計謀。形容善于估計復雜的變化的情勢,決定策略。一聲不吭,意思是指一直沉默不語,一句話也沒有說過,出自平凡的世界。5. 春風不度玉門關 煙花三月下?lián)P州 遺民淚盡胡塵里
14、又一年 宋 陸游 秋夜將曉出籬門迎涼有感 指南宋朝廷的軍隊 三萬里河東入海 五千仞岳上摩天 有言(鹽)在先 名(鳴)聲在外 桂花落 &
15、#160; 夜靜春山空 唐 王維 鳥鳴澗【解析】本題主要考查對課文內(nèi)容的理解記憶能力。解答本題,需要回顧課文的內(nèi)容,然后結合前后句(或題目提供的信息)進行補充填空即可。在平時的學習中,我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容,這樣在答題時我們才能更準確地寫出正確答案。(1)本句出自唐代王之渙的涼州詞二首·其一全詩:黃河遠上白云間,一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳,春風不度玉門關。(2)本句出自出自唐代李白的黃鶴樓送孟浩然之廣陵全詩:故人西辭黃鶴樓,煙花三月下
16、揚州。孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流。(3)本句出自出自宋代陸游的秋夜將曉出籬門迎涼有感全詩:三萬里河東入海,五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里,南望王師又一年。王師:指南宋朝廷的軍隊。(4) 咸菜燒豆腐有言(鹽)在先。釋義:比喻在做事之前先把條件或規(guī)則說在前面。隔著門縫吹喇叭名(鳴)聲在外。解釋:隔著門縫,說明喇叭嘴和發(fā)出聲音的位置在兩個不同的地方。在這面吹奏,但是聲音卻是在外面響起,所以是鳴聲在外。(5)本句出自唐代王維的鳥鳴澗全詩:人閑桂花落,夜靜春山空。月出驚山鳥,時鳴春澗中。6. 臉上浮現(xiàn)出神情。
17、0; 焦急地等人:他不斷地在原地走來走去,時不時抬起頭看看路人的盡頭,眉頭皺得緊緊的。 那一次次的分離,岸英都平平安安回到自己的身邊來了?!窘馕觥浚?)本題考查學生縮句的能力??s句就是去掉句子中的修飾限制成分,保留句子的主干使它更簡潔即可本題中,去掉修飾語“沃克醫(yī)生的”“慈祥的”即可,即:臉上浮現(xiàn)出神情。(2)本題旨在考查學生表達能力,仿照題中所給的例句,再選擇一種情景寫話。仿寫時要做到句式相同或相似,做到語意連貫;內(nèi)容設計合情合理,表述只要合理即可。本題例句中通過對毛主席的動作描寫,寫出了毛主席聽到兒子犧牲的消息后無比悲痛的心情。學生在進行情景
18、寫話時,可以通過描寫人物的神態(tài)、動作以及語言,能表現(xiàn)出人物的心理活動即可。如選擇“焦急地等人”進行寫句子時,可以從動作、神情寫出如何焦急地等人即可。示例:我時不時地裹緊外套,腳下不停地挪換著腳步,從未有過的焦躁不安、急不可耐。選擇“久別重逢”時,可以從動作、語言上表達出久別重逢時的激動心情即可。示例:他們的手緊緊地握在一起,久久握住不放,嘴里不停地說著:“我們終于見面了!我們終于見面了!”(3)本題主要考查學生句型轉換,即反問句轉為陳述句。注意要轉換正確。本題中,刪掉疑問詞“不嗎”,句末將“?”改為“?!奔纯伞<矗耗且淮未蔚姆蛛x,岸英都平平安安回到自己的身邊來了。7.從見到這封電報起,毛主席整
19、整一天沒說一句話,只是一支接著一支地吸著煙。毛主席作為一位普通的父親,無法接受失去愛子的現(xiàn)實,心中悲痛萬分,難以言表。8.通過這些短語,我感受到了毛主席聽到毛岸英犧牲的消息后的悲痛心情,感受到了一個偉人的愛子情懷。9.這次怎么會回不來了呢?爸爸還想和你一起聊天呢!爸爸還想和你一起喝茶呢!【解析】(1)考查學生對句子的理解。閱讀句子“從見到這封電報起,毛主席整整一天沒說一句話,只是一支接著一支地吸著煙”中的“說、吸”可知,這句話屬于動作描寫。這是描寫主席動作的句子,從中表現(xiàn)了毛主席作為一位普通的父親,無法接受失去愛子的現(xiàn)實,心中悲痛萬分,難以言表。(2)考查學生對短語的理解。閱讀短語“整整一天”
20、“一支接著一支”“熱了幾次”這幾個詞語為我們展現(xiàn)了一位平凡而又偉大的父親形象。毛主席“一支又一支”吸煙其實是因為主席內(nèi)心的悲傷難以消退。我感受到了毛主席聽到毛岸英犧牲的消息后的悲痛心情,感受到了一個偉人的愛子情懷。(3)考查學生的語言組織能力。學生結合文段內(nèi)容回答即可。即:這次怎么會回不來了呢?爸爸還想和你一起聊天呢!爸爸還想和你一起喝茶呢!10.chi zhóng11.震撼 參觀12.B13.C14.C15.夢想并不是那么遙不可及,只要我們堅持不懈,有著不達目的不罷休的精神,就一定會有所收獲?!窘馕觥?1)本題考查學生辨析字音的能力,正確讀準字音,注意區(qū)別形近字、多音字的讀音,還要
21、注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別,平時要多讀,多練。郵差(chi) 中(zhng)意 (2)本題考查了選詞填空能力。選詞填空中的備選詞語大多數(shù)都是同義詞或近義詞,通過分析、比較,會發(fā)現(xiàn)它們之間會有細微差別。因此,選擇時我們必須結合語言環(huán)境,體會詞語的區(qū)別,認真選擇恰當?shù)脑~語。震動:物體自身動蕩或使物體動蕩。一般指物品震動,搭配具體事物。震撼:1指心理受到強烈沖擊;憾動。2使猛烈震動。一般搭配抽象事物,如人心等。觀看:觀看,指觀察、觀賞的意思。一般指觀看具體的表演。參觀:對照察看;實地觀察。一般指參觀某個地方。根據(jù)詞語意思,再結合具體語境“它那獨一無二、舉世無雙的美麗,( )了世人。”可知,括號里應填上“震
22、撼”詞語。結合語境“連大畫家畢加索也專程前來( )這個夢想之地?!笨芍ㄌ柪飸钌稀皡⒂^”詞語。(3)本題考查了句子補充,根據(jù)上下文的意思把不完整的句子補充完整,使句子前后意思一致。需要結合文中具體語境再對句子進行補充。本題中,結合上文“這個城堡早已成為法國著名的風景旅游點,名字就叫做郵差薛瓦勒之理想宮”可知,這個城堡是一件珍貴的藝術品,“珍貴的”修飾“藝術品”,文意是指“世界現(xiàn)代藝術史上”,故選B最恰當。(4)本題考查了理解句子的意思。要根據(jù)句子表面意思正確理解其深層含義。本題中,“無異于自討苦吃”的“無異于”指“與沒有區(qū)別”,即“與一樣”,“與沒兩樣”,故選C正確。(5)本題考查了理解題目含義,要結合文章內(nèi)容作答。通過閱讀全文可知,文章主要寫了郵遞員在送信路上堅持撿石頭用來建造一座城堡,最終夢想成真的事,照應了題目“做一塊有夢想的石頭”,告訴了人們無論是誰,哪怕是像石頭一樣平凡的人,也應該有自己的夢想,并為之奮斗的哲理。故選C最合適。(6)本題考查了學生對文章主旨的理解能力。學生作答時要多理解文章主旨內(nèi)容,分析關鍵點。答案不唯一,寫出自己的體會即可。如:文章通過描寫郵遞員堅持夢想的事情,告訴了人們要堅持夢想,相信自己的道理。16. 讓我感動的人劉奶奶是我的鄰居,她是一位環(huán)衛(wèi)工人。她雖然年紀很大了,但還是對工作盡
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