音樂(lè)高中人教新課標(biāo) 樂(lè)理與樂(lè)理基礎(chǔ)

1、音樂(lè)鑒賞一輪復(fù)習(xí)第一部分樂(lè)理與器樂(lè)基礎(chǔ)一教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)本節(jié)課，讓學(xué)生對(duì)音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)形成系統(tǒng)的了解，明白最基礎(chǔ)的音樂(lè)常識(shí)。并學(xué)會(huì)判斷拍號(hào)，明確音樂(lè)的基本要素。二教學(xué)難點(diǎn)重點(diǎn)：音樂(lè)的基礎(chǔ)要素，如何正確的識(shí)譜，判斷拍號(hào)。三教學(xué)過(guò)程：相關(guān)知識(shí)點(diǎn)：一、樂(lè)理知識(shí)1. 音樂(lè)的基本要素1）音高：即音的高低。頻率高，音則高，頻率低，音則低。2）音值：音的長(zhǎng)短。振動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)音則長(zhǎng)，振動(dòng)時(shí)間短音則短。3）音強(qiáng)：音的強(qiáng)弱。 ppp最弱 fff最強(qiáng)pp很弱 ff很強(qiáng) p弱 f強(qiáng) mp中弱 mf中強(qiáng)減弱漸強(qiáng)4）音色：音色決定于發(fā)生體的質(zhì)地，形狀，振動(dòng)方式。音色：音色決定于 2.音樂(lè)的形式要素：1） 旋律 2）節(jié)奏 3）速度

2、 4）力度（見(jiàn)音強(qiáng)）5）節(jié)拍：2/4(四二拍，強(qiáng)弱) 3/4（四三拍，強(qiáng)弱弱） 4/4（四四拍，強(qiáng)、弱、次強(qiáng)、弱） 民族調(diào)式-五聲調(diào)式-宮 商 角 徵 羽6）調(diào)式調(diào)性： 1 2 3 5 6 大調(diào)式1 2 3 4 5 6 7 1西洋調(diào)式 小調(diào)式-6 7 1 2 3 4 5 6 3.記譜法：簡(jiǎn)譜五線譜4.常見(jiàn)音樂(lè)作品曲式結(jié)構(gòu) 一部曲式、二部曲式、三部曲式變奏曲式：結(jié)構(gòu)示意圖A A1 A2 A3 如少女的祈禱回旋曲式：結(jié)構(gòu)示意圖A+B+A+C+A+D 如小提琴協(xié)奏曲春（維瓦爾第四季）奏鳴曲式：結(jié)構(gòu)示意圖呈示部 展開(kāi)部 再現(xiàn)部 如1812年序曲（俄 柴可夫斯基）5.音樂(lè)中常見(jiàn)的音樂(lè)記號(hào)： 升號(hào) b降號(hào)

3、 x重升 bb重降 自由延長(zhǎng)記號(hào) 標(biāo)記在同一個(gè)音上，叫連音線；標(biāo)記在不同的音上，叫做圓滑線。6.為旋律寫(xiě)歌詞的方法：1）2）3）二、樂(lè)器知識(shí)1、中國(guó)民族樂(lè)器樂(lè)器的分類方法古代樂(lè)器分類方法，按照制作材料的不同，將樂(lè)器分為八音，分別是金石土革絲木匏竹按照演奏形式的不同分為吹管樂(lè)器組拉弦樂(lè)器組彈撥樂(lè)器組打擊樂(lè)器組2、西方樂(lè)器分類木管樂(lè)器組銅管樂(lè)器組弓弦樂(lè)器組打擊樂(lè)器組3、器樂(lè)演奏形式：獨(dú)奏、齊奏、重奏、協(xié)奏以及不同形式的合奏?！靖櫨毩?xí)題】1.下列旋律片段選自器樂(lè)曲春之聲圓舞曲春江花月夜與歌曲春天在哪里春天的故事，其中旋律從高點(diǎn)出發(fā)逐漸呈下行趨勢(shì)的是2.為豐富校園文化生活，學(xué)校要組建全唱隊(duì)，準(zhǔn)備挑選

4、合唱隊(duì)員。（1） 小黃積極報(bào)了名。經(jīng)過(guò)考查，音樂(lè)老師指出她唱歌跑調(diào)。跑調(diào)的是她沒(méi)把握準(zhǔn) （填音名、音色、音高）。（2） （填伴奏、領(lǐng)唱、指揮）是合唱隊(duì)的主要組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，其任務(wù)是組織合唱隊(duì)進(jìn)行藝術(shù)上的再創(chuàng)造。4在小波的生日晚會(huì)上，“小藝術(shù)家”小華用現(xiàn)場(chǎng)的8只高腳酒杯自制了“水鋼琴”（如下圖），并用竹筷為他演奏了一曲祝你生口快樂(lè)，博得了全場(chǎng)同學(xué)的喝彩?！八撉佟庇傻偷礁叩囊舾唔樞蚴菑腳到_（填杯子序號(hào)），其理由是_。緊 接著小華又在高腳酒杯中換上了果汁，制作了“果汁鋼琴”，再次演奏了祝你生日快樂(lè)。這次，聽(tīng)起來(lái)聲音較前者“渾厚”，說(shuō)明了“水鋼琴”和“果汁鋼琴”聲音的_不同。（填音高、音強(qiáng)或音色）

5、。24、新年將至，學(xué)校舞蹈社團(tuán)的同學(xué)們將在新年晚會(huì)上為大家奉獻(xiàn)一個(gè)優(yōu)美的華爾茲舞青春暢想，他們選取的音樂(lè)的節(jié)拍應(yīng)為 A2/4 B3/4 c . 4 /4 d . 4 /211、 音樂(lè)符號(hào)P和mp分別代表的含義是（ ）A弱和中強(qiáng) B弱和中弱 C強(qiáng)和中弱 D強(qiáng)和中強(qiáng) 3請(qǐng)看下面的曲譜。樂(lè)譜中有一處地方未劃小節(jié)線，請(qǐng)你在正確的位置補(bǔ)上小節(jié)線。曲譜開(kāi)頭中 的“”記號(hào)的含義是（）降低半音升高半音降低全音升高全音從所提供的譜例看，這首作品的這部分演唱形式應(yīng)屬于（）齊唱合唱對(duì)唱重唱這首歌曲與下列哪部作品有關(guān)系（）長(zhǎng)恨歌王大娘釘缸誰(shuí)不說(shuō)俺家鄉(xiāng)好黃河大合唱4(2009年高考題)為豐富校園文化生活，學(xué)校要組建全唱

6、隊(duì)，準(zhǔn)備挑選合唱隊(duì)員。（3） 小黃積極報(bào)了名。經(jīng)過(guò)考查，音樂(lè)老師指出她唱歌跑調(diào)。跑調(diào)的是她沒(méi)把握準(zhǔn) （填音名、音色、音高）。（4） （填伴奏、領(lǐng)唱、指揮）是合唱隊(duì)的主要組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，其任務(wù)是組織合唱隊(duì)進(jìn)行藝術(shù)上的再創(chuàng)造。14下列符號(hào)中哪個(gè)是五線譜中的高音譜號(hào)( ) A B C D16請(qǐng)選出與下列音符相對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)。A.四分音符（一拍）、全音符（四拍）、二分音符（二拍）、八分音符(半拍)B.全音符（四拍）、二分音符（二拍）、全音符（四拍）、八分音符(半拍)C.八分音符(半拍)、 二分音符（二拍）、全音符（四拍）、四分音符（一拍）D.八分音符(半拍) 、二分音符（二拍）、四分音符（一拍）、全音符（四拍）19在日常生活中，人們經(jīng)常用“聲若洪鐘”“細(xì)弱蚊蠅”來(lái)形容一個(gè)人說(shuō)話聲音的大小。這里所指的是音的什么屬性（ ）A音色 B音值 C音強(qiáng) D音高21五聲調(diào)式廣泛存在于中國(guó)古代和民間音樂(lè)中，并且在這個(gè)基礎(chǔ)上形成了中國(guó)民族調(diào)式的種種變化和完整的音樂(lè)理論體系。請(qǐng)選出以下調(diào)式中的五聲音階（ ）A1 2 3 4 5 6 7 1B6 7 1 2 3 4 5 6C1 2 3 5 6 1D6 7 1 2 3 5 622為了與進(jìn)行的步伐相一致，“進(jìn)行曲”常用的拍子有（ ）A八三拍 八六拍 B四二拍 四四拍 C四三拍 四二拍