新部編人教版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文語(yǔ)言表達(dá)練習(xí)訓(xùn)練試題含解析(1)

1、新部編人教版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文語(yǔ)言表達(dá)練習(xí)訓(xùn)練試題含解析(1)一、部編語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)言表達(dá)練習(xí)1 .進(jìn)入初中以來(lái)，小軍明顯感覺(jué)學(xué)科增多，學(xué)習(xí)壓力大，針對(duì)語(yǔ)文老師提出的閱讀名著的要求，他遲遲不能完成，并揚(yáng)言道：那些書(shū)都過(guò)時(shí)了，讀了也沒(méi)用！ ”你作為語(yǔ)文課代表，針對(duì)他的困惑，請(qǐng)寫(xiě)一段勸說(shuō)他的文字，100字左右。要求：符合情境； 語(yǔ)言生動(dòng)，至少運(yùn)用一種修辭手法；不出現(xiàn)真實(shí)的校名和師生姓名?！敬鸢浮?小軍，名著沒(méi)有過(guò)時(shí)，閱讀名著大有好處。名著是歷史的奠基，是創(chuàng)新的先導(dǎo)， 是歷史的沉淀。進(jìn)入初中以后，學(xué)科增多，學(xué)習(xí)壓力加大，我們可以在課余時(shí)間看某些有 情節(jié)的名著，這樣不僅可以陶冶性情，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)與

2、眼光，還會(huì)提高寫(xiě)作水平。 希望你能重視名著，按照老師要求閱讀名著?！窘馕觥俊痉治觥啃≤?，名著沒(méi)有過(guò)時(shí)，閱讀名著大有好處。經(jīng)典名著是文化的精粹，是 人類文明的積淀。讀好文章如飲醇酒，其味無(wú)窮，久而彌篤。閱讀名著，不僅可以豐富我們的知識(shí)，提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，更重要的是她還能教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈?。在課余時(shí)間閱讀名 著，不僅完成了老師布置的作業(yè)，又能陶冶情操，開(kāi)闊視野，提高了語(yǔ)言表達(dá)能力和寫(xiě)作 水平。何樂(lè)而不為呢？故答案為：小軍，名著沒(méi)有過(guò)時(shí)，閱讀名著大有好處。名著是歷史的奠基，是創(chuàng)新的先 導(dǎo)，是歷史的沉淀。進(jìn)入初中以后，學(xué)科增多，學(xué)習(xí)壓力加大，我們可以在課余時(shí)間看某 些有情節(jié)的名著，這樣不僅可以陶冶性情

3、，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)與眼光，還會(huì)提高寫(xiě)作水 平。希望你能重視名著，按照老師要求閱讀名著。【點(diǎn)評(píng)】解答此題，要針對(duì)小軍的名著過(guò)時(shí)，閱讀名著無(wú)用論 ”勸說(shuō)，語(yǔ)氣要委婉，要講清楚名著在文壇的地位，閱讀名著的好處即可。注意題干要求至少運(yùn)用一種修辭手法。2 .進(jìn)入初中一個(gè)學(xué)期了，我們認(rèn)識(shí)了不少新同學(xué)，在和諧的大集體里，我們需要朋友，尋求友誼，共同探討交友之道。期末，班級(jí)圍繞交摯友，共成長(zhǎng)”開(kāi)展了一次學(xué)習(xí)活動(dòng)。(1)解讀朋友”為了讀懂朋友”的內(nèi)涵，同學(xué)們找到了以下材料：名 稱內(nèi)容材料曼這是 友”字的小篆寫(xiě)法，它像兩只同時(shí)伸出來(lái)的手，兩手相交表示握手。材料弄甲骨文的 朋”字看起來(lái)像并列的兩串貝殼，這種并列關(guān)

4、系表達(dá)了朋”平等的內(nèi)涵。后來(lái)有志向道合為 朋”，情趣相投為 友”之說(shuō)。材料唐代文學(xué)家韓愈，才華橫溢，但不能耐心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，有失檢點(diǎn)，喜歡賭博，他 的好友詩(shī)人張籍并不因?yàn)轫n愈才名遠(yuǎn)播，就對(duì)他姑息遷就。他一再給韓愈寫(xiě)信，直言 不諱的忠言規(guī)勸，終于使韓愈認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，幡然悔悟，后來(lái)把張籍當(dāng)做平生第一交。根據(jù)上述探究，寫(xiě)出你對(duì) 朋友”的理解和感受。(2)友誼之光友誼可以跨越種族、國(guó)界。圖中的外國(guó)人是中國(guó)人民的好朋友。請(qǐng)結(jié)合本學(xué)期所學(xué)的課文 內(nèi)容，寫(xiě)出相關(guān)的人物和故事。要求80字以內(nèi)。(3)共學(xué)互勉真正的朋友心靈相交，相互勉勵(lì)。請(qǐng)用你所學(xué)知識(shí)選擇下面的詞語(yǔ)，將對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整送給 這個(gè)學(xué)期結(jié)交的好

5、朋友。上聯(lián)：愚者同行無(wú)裨益 下聯(lián)：賢友相伴明_A.道理B.真情C方向D是非【答案】 (1)示例：朋友是平等友好，情同手足，志同道合的。真正的朋友能幫助你明 辨是非，改正錯(cuò)誤，不斷進(jìn)步，共同成長(zhǎng)意近即可。(2)示例：白求恩同志是加拿大共產(chǎn)黨員。他不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)到中國(guó)，支援中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。一 次對(duì)傷員施行急救手術(shù)時(shí)被細(xì)菌感染，不幸以身殉職。(3) D【解析】【分析】(1)細(xì)讀材料中對(duì) 朋”和 友”的解讀以及韓愈的例子。我們不難發(fā)現(xiàn)朋 友是： 兩手相交表示握手”一包好的， 這種并列關(guān)系表達(dá)了 朋'平等的內(nèi)涵。后來(lái)有志 同道合為朋，情趣相投為 友'之說(shuō)”一-平等的、志同道合、情趣相投，終于使

6、韓愈認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，幡然悔悟，后來(lái)把張籍當(dāng)做平生第一至交”一-朋友能幫助你改正錯(cuò)誤，不斷完善自己。據(jù)此理解作答。1 2)圖片中的外國(guó)人是白求恩。他是加拿大共產(chǎn)黨員，國(guó)際主義戰(zhàn)士，著名胸外科醫(yī)師。1938年來(lái)到中國(guó)參與抗日革命，1939年11月12日凌晨因病逝世。他在中國(guó)工作的一年半時(shí)間里為中國(guó)抗日革命嘔心瀝血，毛澤東稱其為是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人， 一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。據(jù)此理解作答。2 3)對(duì)聯(lián)要滿足三個(gè)條件。一是字?jǐn)?shù)相等。二是同類對(duì)同類，例如：顏色對(duì)顏色，食品對(duì)食品。三是詞性相對(duì)，名詞對(duì)名詞，形容詞對(duì)形容詞。這副對(duì)聯(lián)表現(xiàn)的是朋友的作用，上聯(lián)中的

7、 裨益”是一個(gè)名詞，下聯(lián)中的明”意思是 辨別”的意思，所以應(yīng)填 是非”。故選Do故答案為： 示例：朋友是平等友好，情同手足，志同道合的。真正的朋友能幫助你明辨是非，改正錯(cuò)誤，不斷進(jìn)步，共同成長(zhǎng)意近即可； 示例：白求恩同志是加拿大共產(chǎn)黨員。他不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)到中國(guó)，支援中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。一次對(duì)傷員施行急救手術(shù)時(shí)被細(xì)菌感染，不幸以身殉職；D?！军c(diǎn)評(píng)】 本題考查學(xué)生從材料中提取信息的能力。作答此類題目，一定要認(rèn)真閱讀材料，結(jié)合材料中的關(guān)鍵語(yǔ)句，根據(jù)題目的要求，即可作答； 本題考查日常的積累。觀察所給的圖畫(huà)，可知表現(xiàn)的人物是白求恩。用簡(jiǎn)潔、連貫的語(yǔ)句表述出白求恩從加拿大來(lái)到中國(guó)的原因、目的與殉職的過(guò)程即可； 本

8、題考查對(duì)聯(lián)的補(bǔ)充。根據(jù)對(duì)聯(lián)上下聯(lián)在音韻上的要求，可知下聯(lián)的尾字應(yīng)是平聲。3 仿寫(xiě)句子，要求句式相同，語(yǔ)意連貫。人的一生不能沒(méi)有朋友，更不能沒(méi)有朋友的祝福。你的祝福如春天里的一縷春風(fēng)，為我送來(lái)芬芳；如 ， ；如久旱時(shí)的一場(chǎng)甘霖，為我送來(lái)涼爽；如 ，。【答案】寒夜里的一團(tuán)火焰；為我送來(lái)溫暖；沙漠里的一片綠洲；為我?guī)?lái)希望【解析】 【分析】在仿寫(xiě)時(shí)要注意把握內(nèi)容和形式兩方面，結(jié)合上下文選擇合適內(nèi)容和合適的修辭手法。根據(jù)上下文可以看出仿寫(xiě)的句子應(yīng)該采用比喻的修辭手法。示例：如大海里的一座燈塔，為我?guī)?lái)希望。如饑渴中的一泓清流，為我送來(lái)甘甜。故答案為：寒夜里的一團(tuán)火焰；為我送來(lái)溫暖；沙漠里的一片綠洲；為

9、我?guī)?lái)希望【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的仿寫(xiě)能力。解答此題，首先要注意理解例句，注意例句的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，修辭運(yùn)用。在內(nèi)容上要注意上下文的聯(lián)系，要與句子的主題一致。4 閱讀下面的材料，并用一句話概括材料的主要內(nèi)容，不超過(guò)20 字。（央視網(wǎng)消息）廣東省慶祝澳門(mén)回歸祖國(guó) 20 周年音樂(lè)會(huì) 12 月 16 日在星海音樂(lè)廳舉行。來(lái)自內(nèi)地和港澳地區(qū)的藝術(shù)家們演繹了美麗大灣區(qū)、澳門(mén)一九九七、七子之歌等經(jīng)典曲目，用歌聲共同祝福澳門(mén)明天更美好?！敬鸢浮?廣東省舉辦慶祝澳門(mén)回歸祖國(guó) 20 周年音樂(lè)會(huì)。【解析】 【分析】明確要求：概括材料內(nèi)容； 20 字以內(nèi)。新聞的題目和導(dǎo)語(yǔ)都具有概括新聞內(nèi)容的作用，導(dǎo)語(yǔ)一般是新聞的第一二句話

10、，故概括時(shí)可以結(jié)合導(dǎo)語(yǔ)。結(jié)合 “廣東省慶祝澳門(mén)回歸祖國(guó) 20 周年音樂(lè)會(huì) 12 月 16 日在星海音樂(lè)廳舉行”可概括為：廣東省舉辦慶祝澳門(mén)回歸祖國(guó) 20 周年音樂(lè)會(huì)。故答案為：廣東省舉辦慶祝澳門(mén)回歸祖國(guó) 20 周年音樂(lè)會(huì)?！军c(diǎn)評(píng)】 本題考查材料內(nèi)容的概述，注意通讀材料，把握主要內(nèi)容，抓住重點(diǎn)句子概述。5 “一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫 ”。人生在世，離不開(kāi)朋友。如何認(rèn)識(shí)和選擇朋友，是十分重要的人生課題。為引導(dǎo)同學(xué)們正確交友，班級(jí)準(zhǔn)備開(kāi)展以 “交友之道 ”為主題的活動(dòng)。（ 1 ）為營(yíng)造氣氛，請(qǐng)你為活動(dòng)親自擬寫(xiě)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。（ 2 ）請(qǐng)仿照示例設(shè)計(jì)兩項(xiàng)活動(dòng)形式。示例：開(kāi)展 “交友之道 ”主題班會(huì)

11、?；顒?dòng)形式一： 活動(dòng)形式二： （ 3 ）在古典詩(shī)文中有很多關(guān)于交友的詩(shī)詞、名言警句和成語(yǔ)典故，請(qǐng)任意選擇兩個(gè)方面各寫(xiě)出一則?！敬鸢浮?（ 1）示例：交友之道，貴在以誠(chéng)；交人生益友，走成功之路；真誠(chéng)的朋友，人生的良師。（能?chē)@主題意對(duì)即可）（ 2 ）活動(dòng)形式（一）：開(kāi)展 “交友之道 ”演講比賽；活動(dòng)形式（二）：開(kāi)展 “交友之道 ”征文比賽（講故事比賽等）（ 3 ）示例：名言：君子之交淡如水；四海之內(nèi)皆兄弟；有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？ 道不同不相為謀等。詩(shī)句：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰；海上生明月，天涯共此時(shí)；勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)光無(wú)故人；莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君；我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西

12、等。成語(yǔ)典故：管鮑之交、割席之交、伯牙絕弦、忘年之交、刎頸之交、莫逆之交、患難之交、桃園結(jié)義等。（任選兩個(gè)方面各寫(xiě)出一則即可）【解析】 【分析】（ 1）本題考查學(xué)生擬寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)的能力。宣傳標(biāo)語(yǔ)要緊緊圍繞活動(dòng)主題，必須要簡(jiǎn)潔、確切、醒目，要用生動(dòng)連貫的語(yǔ)言表達(dá)，點(diǎn)明其意義并要求富有吸引力，標(biāo)語(yǔ)一般為短句。答案示例：交友之道，貴在堅(jiān)持。（ 2）解答本題注意要圍繞“交友之道 ”主題，活動(dòng)形式要合乎邏輯，表述清楚。示例：活動(dòng)一：辦 “交友之道 ”為主題的黑板報(bào)；活動(dòng)二：舉行 “網(wǎng)絡(luò)交友利弊談”的辯論賽。（ 3 ）本題考查學(xué)生對(duì)名言警句、詩(shī)句及成語(yǔ)典故的積累能力。本題要求學(xué)生平時(shí)既要注意記憶、積累，同時(shí)在此

13、基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。如名言警句：酒逢知已千杯少，話不投機(jī)半句多。又如成語(yǔ)典故：伯牙絕弦。詩(shī)句如：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。故答案為： 示例：交友之道，貴在以誠(chéng)；交人生益友，走成功之路；真誠(chéng)的朋友，人生的良師。（能?chē)@主題意對(duì)即可） 活動(dòng)形式（一）：開(kāi)展 “交友之道 ”演講比賽； 活動(dòng)形式（二）：開(kāi)展 “交友之道 ”征文比賽（講故事比賽等） 示例：名言：君子之交淡如水；四海之內(nèi)皆兄弟；有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？ 道不同不相為謀等。詩(shī)句：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰；海上生明月，天涯共此時(shí)；勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)光無(wú)故人；莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君；我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西等。成語(yǔ)

14、典故：管鮑之交、割席之交、伯牙絕弦、忘年之交、刎頸之交、莫逆之交、患難之交、桃園結(jié)義等。（任選兩個(gè)方面各寫(xiě)出一則即可）【點(diǎn)評(píng)】 本題考查學(xué)生擬寫(xiě)宣傳語(yǔ)的能力。擬寫(xiě)宣傳語(yǔ)的目的是為了讓受眾了解某些內(nèi)容，所以宣傳語(yǔ)一定要主題突出，中心明確。 本題考查活動(dòng)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)。活動(dòng)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)，要緊扣 “交友之道 ”這一主題，運(yùn)用多種形式開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)。 本題考查名言警句的積累，注意寫(xiě)出古典詩(shī)文中關(guān)于交友的詩(shī)詞、名言警句和成語(yǔ)典故。6 .綜合性學(xué)習(xí)七年級(jí)(5)班正在開(kāi)展以 少年正是讀書(shū)時(shí)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)，請(qǐng)你參與并完成下列任 務(wù)。(1)如圖是一份對(duì) 200名初中生課外閱讀情況進(jìn)行調(diào)查后作出的統(tǒng)計(jì)表，請(qǐng)寫(xiě)出你的

15、結(jié) 論。初中生課外閱讀情況調(diào)查統(tǒng)計(jì)表閱讀內(nèi)容人數(shù)百分比漫畫(huà)11256%武俠小說(shuō)6231%文學(xué)名著2613%(2)小明同學(xué)在學(xué)校論壇里發(fā)了下面的帖子，請(qǐng)你在回復(fù)”中勸說(shuō)他積極地閱讀名著。(帖子)我覺(jué)得名著都是長(zhǎng)篇大論，讀起來(lái)太費(fèi)勁，還是看漫畫(huà)比較輕松。回復(fù)：(3)有人說(shuō)，現(xiàn)在已進(jìn)入了 讀圖時(shí)代”，各種各樣的圖鋪天蓋地地呈現(xiàn)在我們面前。你喜 歡圖畫(huà)閱讀還是文本閱讀？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理由?！敬鸢浮?1)示例：初中生課外閱讀漫畫(huà)的人數(shù)很多，而閱讀文學(xué)名著的人很少。(2)示例：小明，閱讀名著不僅享受故事情節(jié)帶來(lái)的輕松愉快，我們還可以在書(shū)里體驗(yàn)不 同的人生，提高自己的修養(yǎng)，豐富自己的見(jiàn)識(shí)，陶冶自己的情操。讓我們

16、一起閱讀名著， 好嗎？(3)示例一：我喜歡圖畫(huà)閱讀。圖畫(huà)直觀形象，色彩紛呈，花樣百出，內(nèi)容迥異，讀圖已 經(jīng)成為風(fēng)尚。示例二：我喜歡文本閱讀。對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō)，需要提高的是語(yǔ)言文字的能 力，把大量的時(shí)間消耗在讀圖上，將會(huì)造成閱讀水平的下降?！窘馕觥俊痉治觥?1)解答表格試題，主要看圖表的標(biāo)題和圖表的數(shù)據(jù)，把數(shù)據(jù)的對(duì)比結(jié) 果與標(biāo)題內(nèi)容進(jìn)行綜合分析，采用對(duì)象+特點(diǎn)(變化趨勢(shì))”方式進(jìn)行概括作答。結(jié)論可多個(gè)，注意題目要求。圖表中比較的類別是初中生課外閱讀漫畫(huà)、武俠小說(shuō)、文學(xué)名著的情 況，不管是人數(shù)還是比例，都是喜歡看漫畫(huà)的占絕大多數(shù)，讀文學(xué)名著的最少。故答案 是：初中生課外閱讀漫畫(huà)的人數(shù)很多，而閱讀文學(xué)

17、名著的人很少。(2)這道題主要是勸說(shuō)喜歡看漫畫(huà)的小明同學(xué)多讀文學(xué)名著，作答時(shí)從閱讀文學(xué)名著的 好處入手，同時(shí)注意語(yǔ)氣委婉、語(yǔ)言得體。閱讀文學(xué)名著的好處主要有：可以增長(zhǎng)知識(shí)， 可以開(kāi)闊自己的視野，提升自己的文學(xué)素養(yǎng)，提高自己的閱讀和寫(xiě)作能力等。(3)這道題考查學(xué)生的認(rèn)識(shí)能力和表達(dá)能力。喜歡圖畫(huà)閱讀還是文本閱讀，因人而異， 很大程度上和每個(gè)人從事的職業(yè)有關(guān)。但對(duì)于學(xué)生而言，應(yīng)該倡導(dǎo)多進(jìn)行文本閱讀。因?yàn)?根據(jù)專家的研究，如果把大量的時(shí)間消耗在讀圖上，將會(huì)造成閱讀水平的下降。當(dāng)然，讀 圖也有一定的好處，直觀形象，色彩紛呈，可以拿來(lái)消遣娛樂(lè)，能夠讓身心得到很好地放 松。據(jù)此即可作答。故答案為：示例：初中

18、生課外閱讀漫畫(huà)的人數(shù)很多，而閱讀文學(xué)名著的人很少。示例：小明，閱讀名著不僅享受故事情節(jié)帶來(lái)的輕松愉快，我們還可以在書(shū)里體驗(yàn)不同 的人生，提高自己的修養(yǎng)，豐富自己的見(jiàn)識(shí)，陶冶自己的情操。讓我們一起閱讀名著，好嗎？ 示例一：我喜歡圖畫(huà)閱讀。圖畫(huà)直觀形象，色彩紛呈，花樣百出，內(nèi)容迥異，讀圖已經(jīng)成為風(fēng)尚。示例二：我喜歡文本閱讀。對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō)，需要提高的是語(yǔ)言文字的能力，把大量的時(shí)間消耗在讀圖上，將會(huì)造成閱讀水平的下降?！军c(diǎn)評(píng)】 本題考查的是考生對(duì)材料的探究能力，要求考生熟讀材料，結(jié)合圖表的標(biāo)題和圖表的數(shù)據(jù)，采用對(duì)比的方式進(jìn)行分析。 本題考查考生的語(yǔ)言表達(dá)能力，要求考生結(jié)合提示，緊扣主題進(jìn)行作答，注意

19、說(shuō)話的語(yǔ)氣，中心明確，層次清楚。 本題考查學(xué)生的認(rèn)識(shí)能力和表達(dá)能力。要求考生結(jié)合材料的內(nèi)容，聯(lián)系自己的實(shí)際情況，進(jìn)行闡述，注意觀點(diǎn)明確，理由充分。7 根據(jù)下面的語(yǔ)言材料，運(yùn)用對(duì)偶知識(shí)對(duì)出下聯(lián)。春天時(shí)，湖水漲滿，潮天一色，船走湖中，如行天上；秋日里，山色斑斕，山景如畫(huà)，人游山中，似在畫(huà)中。上聯(lián)是：春水船如天上走；下聯(lián)為： 。【答案】 秋山人似畫(huà)中行【解析】 【分析】本題考查學(xué)生對(duì)對(duì)聯(lián)的能力。結(jié)合對(duì)聯(lián)常識(shí)來(lái)分析， “春 ”對(duì) “秋 ”， “水”對(duì)“山 ”， “船”對(duì) “人” ， “如 ”對(duì) “似”， “天上 ”對(duì) “畫(huà)中 ”， “走”對(duì) “行” 。故答案為： 秋山人似畫(huà)中行【點(diǎn)評(píng)】本題考查考生對(duì)聯(lián)

20、知識(shí)的掌握和運(yùn)用的能力。解答此題要求考生在平時(shí)掌握對(duì)聯(lián)的基本知識(shí)，明確對(duì)聯(lián)的基本要求，結(jié)合材料，聯(lián)系上聯(lián)，進(jìn)行作答。8 舒蘭大地，四季分明，春夏秋冬風(fēng)景各異。請(qǐng)根據(jù)家鄉(xiāng)景色，對(duì)出下聯(lián)。上聯(lián)：夏禾含翠人心醉；下聯(lián)： ?！敬鸢浮坷憾╋h香景色新【解析】 【分析】本題考查對(duì)聯(lián)知識(shí)。注意詞性，修辭手法和平仄的相對(duì)。示例：秋菊傲霜景相宜。故答案為： 例：冬雪飄香景色新【點(diǎn)評(píng)】本題考查考生對(duì)對(duì)聯(lián)知識(shí)的掌握和運(yùn)用的能力。解答此題要求考生平時(shí)注意積累對(duì)聯(lián)的基本知識(shí)，掌握對(duì)聯(lián)基本的要求，結(jié)合題干的要求和上聯(lián)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，運(yùn)用一定的修辭進(jìn)行作答。9 語(yǔ)言表達(dá)對(duì)聯(lián)是中國(guó)傳統(tǒng)文化中不可缺少的一部分，春聯(lián)更是表達(dá)出對(duì)新

21、一年的憧憬與祝福，請(qǐng)從六個(gè)半聯(lián)中選出兩個(gè)，組成一幅春聯(lián)，用工整、美觀的楷體書(shū)寫(xiě)在下面的田字格中。并帶尼開(kāi)連理相現(xiàn)癖報(bào)曉曉光新華堂春酒宴蜷柿(注意時(shí)聯(lián)的炮則)【答案】金豬揚(yáng)起騰飛志，神鼠昂首奮發(fā)心【解析】 【分析】考查對(duì)聯(lián)知識(shí)的積累和漢字的書(shū)寫(xiě)。對(duì)聯(lián)要求上下句字?jǐn)?shù)相等，意思相近或相反，對(duì)應(yīng)位置的字詞性相對(duì)、結(jié)構(gòu)相同、不重復(fù)用字。據(jù)此來(lái)互相配對(duì)，然后用正楷規(guī)范地書(shū)寫(xiě)到田字格中即可。此題中的并蒂花開(kāi)連理樹(shù)”與 雄雞報(bào)曉曉光新"；金豬揚(yáng)起騰飛志”與 神鼠昂首奮發(fā)心”；華堂春酒宴蟠桃”與 海屋仙籌添鶴算”結(jié)構(gòu)相同，形成三 聯(lián)，然后再按上、下聯(lián)尾字的平仄來(lái)區(qū)分出上下聯(lián)，任選其一用正楷規(guī)范抄寫(xiě)即可

22、。故答案為：金豬揚(yáng)起騰飛志，神鼠昂首奮發(fā)心【點(diǎn)評(píng)】本題考查考生對(duì)對(duì)聯(lián)知識(shí)的積累和漢字的書(shū)寫(xiě)能力。要求考生掌握對(duì)的基本要求，準(zhǔn)確運(yùn)用，對(duì)漢字的書(shū)寫(xiě)要規(guī)范、準(zhǔn)確、美觀，注意漢字的筆順筆畫(huà)和結(jié)構(gòu)安排。10 .用下列句子中劃線的詞語(yǔ)造句(不要模仿，每句不少于18字)。(1)她又轉(zhuǎn)身嚷道：不管怎么說(shuō),他不需要一床雙人毛毯！”(2)他把衣服一套，撿起書(shū)包，飛也似的跑了?！敬鸢浮?1)不管怎么說(shuō)，前人的豐功偉績(jī)還是值得我們大家瞻仰的。(2)又睡過(guò)頭了，我饑不擇食地吃了兩口飯，飛也似的沖到學(xué)校?！窘馕觥?【分析】考查語(yǔ)言表達(dá)能力。作答此題要理解詞語(yǔ)意思，符合語(yǔ)境。不管怎么說(shuō)：無(wú)論怎么解釋，某事物都有道理。飛也

23、似的：比喻速度快，跟飛起來(lái)一樣。語(yǔ)句要通順，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確，沒(méi)有錯(cuò)別字即可，注意題干要求，不要模仿，每句不少于18字。故答案為：(1)不管怎么說(shuō)，前人的豐功偉績(jī)還是值得我們大家瞻仰的。(2)又睡過(guò)頭了，我饑不擇食地吃了兩口飯，飛也似的沖到學(xué)校。【點(diǎn)評(píng)】本題考查考生語(yǔ)言表達(dá)能力。解答此題要求考生理解詞語(yǔ)的意思，結(jié)合具體的語(yǔ)境進(jìn)行造句，注意與要通順，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)要準(zhǔn)確，注意題干的要求。11 .修改下列病句。(1)想起過(guò)去的苦難，掉下不由得眼淚來(lái)。(2)班里同學(xué)基本上都交作業(yè)了?！敬鸢浮?1)掉下”放到 不由得”后面(2)基本上“、都”保留一個(gè)【解析】【分析】A、語(yǔ)序顛倒，將 掉下”和不由得”換位置。

24、B、不合邏輯，基本上”和者E”去掉一個(gè)。故答案為：(1)掉下”放到 不由得”后面（2） 基本上 ”、 “都”保留一個(gè)【點(diǎn)評(píng)】題考查學(xué)生病句修改的能力。解答此題，要從句意、用詞、修辭、標(biāo)點(diǎn)、結(jié)構(gòu)、詞語(yǔ)搭配等多方面進(jìn)行考慮，注意掌握病句的常見(jiàn)類型及辨識(shí)病句的方法，還需要提高修改病句的語(yǔ)感能力12 展示設(shè)計(jì)之美。紅軍中學(xué)將舉行 “最美班級(jí)文學(xué)角 ”評(píng)比活動(dòng)，請(qǐng)結(jié)合文學(xué)角設(shè)計(jì)要求，擬定評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)（不少于兩條）。文學(xué)角設(shè)計(jì)要求：選擇教室中一角作為文學(xué)角，設(shè)計(jì)一個(gè)文學(xué)小書(shū)架和一塊文學(xué)展示墻。【答案】 示例：文學(xué)角的設(shè)計(jì)要簡(jiǎn)潔、美觀、大方，使其成為教室中的一個(gè)小亮點(diǎn)；展示墻富有個(gè)性和創(chuàng)意，與書(shū)架要相協(xié)調(diào)，充分

25、體現(xiàn)文學(xué)角的特色，給大家營(yíng)造一個(gè)良好的讀書(shū)氛圍。【解析】 【分析】本題考查展示設(shè)計(jì)。結(jié)合設(shè)計(jì)要求 “選擇教室中一角作為文學(xué)角，設(shè)計(jì)一個(gè)文學(xué)小書(shū)架和一塊文學(xué)展示墻” ，從班級(jí)圖書(shū)角圖書(shū)的擁有量、圖書(shū)內(nèi)容、制度建設(shè)、出借更新、讀書(shū)活動(dòng)、特色布置等方面，制定評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)即可。如，圖書(shū)角圖書(shū)擺放整齊，擁有的圖書(shū)能滿足學(xué)生閱讀的需求；圖書(shū)角富有個(gè)性和創(chuàng)意，班級(jí)讀書(shū)氛圍濃郁。故答案為：示例：文學(xué)角的設(shè)計(jì)要簡(jiǎn)潔、美觀、大方，使其成為教室中的一個(gè)小亮點(diǎn)；展示墻富有個(gè)性和創(chuàng)意，與書(shū)架要相協(xié)調(diào)，充分體現(xiàn)文學(xué)角的特色，給大家營(yíng)造一個(gè)良好的讀書(shū)氛圍?！军c(diǎn)評(píng)】語(yǔ)言的運(yùn)用是我們?nèi)粘＝煌斜夭豢缮俚囊画h(huán)，能夠簡(jiǎn)明、連貫、得體地

26、表達(dá)我們的見(jiàn)解，不僅是中招考試的要求，更是我們交往能力的一種體現(xiàn)。所以，我們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待這方面的訓(xùn)練。13 閱讀下面材料，完成任務(wù)。余姚市正在力推垃圾分類，為了配合此項(xiàng)工作，我校也積極開(kāi)展了 “班班垃圾分類投放，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小能手”的活動(dòng)，活動(dòng)要求每個(gè)班級(jí)必須將垃圾分類后投放進(jìn)相應(yīng)的垃圾桶。一日放學(xué)，小華同學(xué)為了省力氣將所有垃圾都放入一個(gè)垃圾袋打算扔掉，同組的小明看到了，立馬阻止道： “ ”聽(tīng)了小明的話，小華笑著說(shuō)： “你說(shuō)的對(duì)，我現(xiàn)在就將垃圾分開(kāi)。 ”如果你是小明同學(xué)，請(qǐng)你結(jié)合上下文的語(yǔ)境勸說(shuō)小華，字?jǐn)?shù)在60 字左右?！敬鸢浮柯浴窘馕觥?【分析】勸說(shuō)時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：稱呼恰當(dāng)，理由充分，要?jiǎng)?/p>

27、之以情曉之以理，有理有據(jù)，以理服人。以誠(chéng)懇的態(tài)度、商量的口吻勸說(shuō)，語(yǔ)氣柔和委婉而不生硬（你說(shuō)呢、你覺(jué)得呢、好嗎、行嗎等），文明得體，表達(dá)清楚明白?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查口語(yǔ)交際的能力。此類題目解答時(shí)要注意認(rèn)真審明題意，搞清具體語(yǔ)境。具體表達(dá)要有稱呼，要有禮有節(jié)，要符合人物身份，要合情合理，同時(shí)要把自己的意14 “一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。龍混雜，友分益損。古人這樣告誡我們：思表達(dá)明確?！比松谑溃x不開(kāi)朋友。然而，大千世界，魚(yú)匹夫不可不慎取友” ，可見(jiàn)，如何認(rèn)識(shí)和選擇朋 友，是十分重要的人生課題。為引導(dǎo)同學(xué)們正確交友，你所在的班級(jí)正在舉行以 “交友之道”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)積極參加并完成

28、以下任務(wù)。（ 1 ）為激發(fā)同學(xué)們參與活動(dòng)的熱情，請(qǐng)為本次活動(dòng)擬一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。（ 2 ）請(qǐng)為本次活動(dòng)設(shè)計(jì)兩種活動(dòng)形式。活動(dòng)一： ；活動(dòng)二： 。（ 3 ）請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè)有關(guān)交友的名言、警句、故事或古詩(shī)詞。（4）你班將召開(kāi)一次以 “交友之道 ”為主題的班會(huì)，屆時(shí)想邀請(qǐng)本校心理咨詢室的袁老師參加，班上推薦你去邀請(qǐng)，你會(huì)對(duì)袁老師這樣說(shuō)： ?！敬鸢浮?（ 1 ）交友之道，貴在真誠(chéng)。（ 2 ）主題班會(huì)；朗讀比賽（圖片展讀書(shū)報(bào)告會(huì) 演講比賽 歌詠比賽 古詩(shī)文朗誦比賽手抄報(bào) 辯論賽等）（ 3 ）如 “君子之交淡如水”“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。 ”伯牙絕弦、管鮑之交、談交友 朱光潛，論友誼 培根（ 4 ）有稱呼、有自

29、我介紹、有事件緣由、有邀請(qǐng)語(yǔ)、有商量語(yǔ)句【解析】 【分析】（ 1）宣傳標(biāo)語(yǔ)，感情要真摯，構(gòu)思新穎，語(yǔ)言簡(jiǎn)明。字?jǐn)?shù)要適中，內(nèi)容要積極，用語(yǔ)要通俗，句式要整齊，修辭要顯明，讀起來(lái)朗朗上口。特別是主題要鮮明，一定不能脫離 “交友之道 ”的主題。平時(shí)要注意觀察、閱讀好的宣傳語(yǔ)、提示語(yǔ)、標(biāo)語(yǔ)等，多體會(huì)其中的優(yōu)點(diǎn)，汲人所長(zhǎng)，為我所用。如 “真誠(chéng)交友，從心開(kāi)始”“ 與朋友交，嚴(yán)而有信”等。（ 2）活動(dòng)方案的主題 “交友之道 ”已經(jīng)給定，我們只要圍繞給定的主題設(shè)計(jì)活動(dòng)形式即可。切忌偏離主題。從內(nèi)容上看，要與給定的材料密切相關(guān)，不可脫離材料設(shè)計(jì)活動(dòng)形式。內(nèi)容要有可操作性，不是空喊的口號(hào)。如可以借助廣播電視、網(wǎng)絡(luò)

30、或直接到公共場(chǎng)所進(jìn)行誠(chéng)信交友宣傳，可以向青少年學(xué)生發(fā)出正確交友倡議書(shū)等。（ 3 ）此考查側(cè)重于閱讀的寬度、知識(shí)的廣度、思考的深度、表達(dá)的高度。多讀書(shū)，多接觸社會(huì)，多體驗(yàn)生活，多了解名人文化，多積累有關(guān)交友的名言警句，多記憶有關(guān)交友的故事，多背誦有關(guān)交友的古詩(shī)詞，這是解答這類題的關(guān)鍵。學(xué)生表述合理即可。如名言：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”“ 先淡后濃，先疏后親，先遠(yuǎn)后近，交朋友之道也” 。再如故事：伯牙絕弦，割席斷交，刎頸之交，管鮑之交等。（ 4）首先要有適當(dāng)?shù)姆Q呼，問(wèn)候語(yǔ)。然后介紹自己，陳述你邀請(qǐng)他來(lái)校參加以 “交友之道”為主題的班會(huì)的緣由。講清具體的時(shí)間與地點(diǎn)。要以請(qǐng)求的口吻，懇切的語(yǔ)氣，謙虛

31、的態(tài)度，以征得對(duì)方心靈的共鳴。故答案為： 交友之道，貴在真誠(chéng)。 主題班會(huì) ； 朗讀比賽（圖片展讀書(shū)報(bào)告會(huì)演講比賽 歌詠比賽 古詩(shī)文朗誦比賽手抄報(bào) 辯論賽等） 如 “君子之交淡如水”“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。 ”伯牙絕弦、管鮑之交、談交友 朱光潛，論友誼 培根 有稱呼、有自我介紹、有事件緣由、有邀請(qǐng)語(yǔ)、有商量語(yǔ)句【點(diǎn)評(píng)】 本題考查宣傳標(biāo)語(yǔ)的擬寫(xiě)。擬寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)要注意抓住活動(dòng)的主題，點(diǎn)明活動(dòng)的意義。本題考查活動(dòng)的設(shè)計(jì)，注意要突出主題。本題考查日常的語(yǔ)文積累。開(kāi)放類試題。作答時(shí)，從自己的積累中選擇有關(guān)交友的名 言、警句、故事或古詩(shī)詞等即可。注意書(shū)寫(xiě)的正確。本題考查語(yǔ)言的表達(dá)。邀請(qǐng)老師參加活動(dòng)，有稱呼，說(shuō)明邀請(qǐng)的內(nèi)容，語(yǔ)言簡(jiǎn)明得體即 可。15.綜合性學(xué)習(xí)(1)你班將召開(kāi)一次以 燹友之道”為主題的班會(huì)。無(wú)數(shù)文