八年級語文下冊第四單元檢測卷(帶答案)

1、2019八年級語文下冊第四單元檢測卷(帶答案)一、語言基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用。(50分)1. 下列各組詞語書寫或加點(diǎn)字注音完全正確的()(3分)A、易如反掌氣宇軒昂試目以待以卵擊石B、赫然(hè)褻瀆(xiè)深諳(yan)揶揄(yéyú)C、付諸實(shí)踐不遺余力新陳代謝直接了當(dāng)D、莞爾(w&n)帝胄(zhòu)佞臣(nìng)楷模(k&i)2. 下列句子，沒有歧義的一句是()(3分)A、去年11月，全國70個(gè)大中城市的房屋銷售價(jià)格同比上漲10.5%。B、

2、他想一下就能弄懂，是不可能的。C、楊志走了一個(gè)時(shí)辰了。D、他在雜志上發(fā)表的那篇文章，批評的人很多。3. 下列各句中，沒有語病的一句是()(2分)A學(xué)生寫作文切忌不要胡編亂造。B、劉翔這個(gè)名字對中國人都很熟悉。C、北京辦奧運(yùn)，既展示傳統(tǒng)文化又展現(xiàn)精神風(fēng)貌，可謂兩全其美。D、經(jīng)過全市人民的共同努力，我市榮獲“國家園林城市”。4. 下列句中加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A、他在大會上的即興講話邏輯嚴(yán)密、語無倫次，博得了與會專家的一致好評。B、正因?yàn)樗哂泻Ｊ纳矫说某绺呃硐耄旁诠ぷ髦腥〉昧顺錾某删?。C、它們發(fā)現(xiàn)自己陷入了峰回路轉(zhuǎn)的絕境，一片驚慌，胡亂蹦跳。D、學(xué)生的學(xué)習(xí)水平是參差不齊的，因

3、此教師的教學(xué)要盡可能做到因材施教。是王維使至塞上一詩中寫景名句，展現(xiàn)詩人置身大漠，落日低垂河面，孤煙裊然的雄渾境界。李白塞下曲（其一）中話外有音，意謂眼前春風(fēng)不度，無柳可折，無花可賞，暗含思鄉(xiāng)離別之苦怨的詩句是，。（4分）6. 一個(gè)精彩的比喻，往往比長篇大論地闡述一個(gè)深?yuàn)W的道理更能讓人理解，更能讓人信服。如果你是加里寧，你在下面的情境會怎樣回答。（3分）1920年，前蘇聯(lián)著名教育家加里寧在一次會議上作報(bào)告。當(dāng)時(shí)，有些農(nóng)民對工農(nóng)聯(lián)盟的重要性不甚理解，向加里寧提了這樣一個(gè)問題：“什么對于蘇維埃政權(quán)來說更珍貴，是工人還是農(nóng)民?”對此，加里寧對提問者從頭到腳地打量了一下，提高嗓音反問道：“”農(nóng)民們聽了

4、以后歡_樂起來，掌聲經(jīng)久不息。7. 對聯(lián)是我國特有的文學(xué)形式之一。顧名思義，對聯(lián)是要成“對”的，即由上聯(lián)和下聯(lián)所組成。上下聯(lián)字?jǐn)?shù)必須相等，內(nèi)容上也要求一致。竊國大盜袁世凱，在攫取辛亥革命勝利果實(shí)后，做起了他的皇帝夢，但還沒有等到袍笏登場，就一命嗚呼了。他死后有人送了他一副挽聯(lián)，聯(lián)曰：袁世凱千古;中國人民萬歲。從字面上看，這副聯(lián)上聯(lián)為五字，下聯(lián)為六字，這副挽聯(lián)對不起來呀!試從對聯(lián)上下聯(lián)字?jǐn)?shù)相對的角度分析它的言外之意是（3分）8. 仿句。（4分）文學(xué)，是一壇用文字在千年里釀造的清酒。每一掬，都有屈原楚辭里感天動(dòng)地的憂愁幽思;9. 下面一段文字節(jié)選自安徒生童話海的女兒，請你讀一讀，然后完成（1）（4

5、）題。（10分）這個(gè)時(shí)候，所有的仆人和著優(yōu)美的音樂，輕盈地跳起舞來。于是，小美人魚伸由那雙白皙、細(xì)嫩的手，腳尖掂著地，輕柔地、優(yōu)雅地在地板上跳起了舞人們都在為她豉掌；為她喝彩，不停地贊嘆她的舞姿。她跳得比以前任何一次都要優(yōu)美，她的腳尖在觸到地板時(shí)就如踩在銳利的刀尖上一樣，她感覺不到痛。(1)第句中，加點(diǎn)字“和”的讀音為。(1分)(2) 第句中，有一個(gè)錯(cuò)別字，它是，應(yīng)改為(1分)(3)第句依次填入橫線處的詞，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)A、因?yàn)樗訠、雖然卻C、除非才(4)讀了這段優(yōu)美的文字，你一定會想到你讀過的不少中外文學(xué)名著，請從下面所提供的名著書目中任選一部，按要求填寫讀書資料卡。(5分)書目

6、：名人傳格列佛游記水滸繁星•春水讀書資料卡作品作者主要內(nèi)容10. 許多網(wǎng)友讀了網(wǎng)上的某篇文章后,紛紛發(fā)表自己的看法,下面選錄兩則，請你也跟著發(fā)一則帖子,別忘了給自己取一個(gè)富有個(gè)性的昵稱喲!（不要用真實(shí)的姓名）（5分）網(wǎng)友精彩發(fā)言：帖子一：網(wǎng)友昵稱【小橋流水】發(fā)帖時(shí)間【2019-5-2820:02】內(nèi)容：燒完了石油和煤，我們應(yīng)該燒什么?的確給世人敲響了警鐘!帖子二：網(wǎng)友昵稱【喜刷刷】發(fā)帖時(shí)間【2019-5-3012:12】內(nèi)容：要降低制造氫氣的成本，最主要的還是要靠科學(xué)技術(shù)。好好學(xué)習(xí)吧，朋友們!帖子三：你的昵稱【】發(fā)帖時(shí)間【2019-6-1110:12】內(nèi)容:11. 中國移動(dòng)通

7、信公司的彩鈴業(yè)務(wù)廣告語是“我響你快樂!”此廣告一出，廣大用戶踴躍訂制，讓等待的聲音更美妙。試從你發(fā)現(xiàn)的角度品析一下這則廣告語的妙處所在。（4分）12. 口語交際（6分）根據(jù)下面幾位家長的說話內(nèi)容，完成題。甲：現(xiàn)在，真正不打孩子的家長不多。乙：是啊，俗話說得好：“不打不成才?！北耗强刹恍?，我是從來不打孩子的。?。罕緛砺铮⒆邮遣辉摯?，可一時(shí)氣急了，就顧不得那么多了。那天.我那小子摔破了鄰居家的兩個(gè)瓷玩具，就挨了一頓揍。丙：克制自己嘛。我認(rèn)為父母和孩子應(yīng)打成一片，絕不能動(dòng)拳頭!甲：孩子上小學(xué)時(shí)，應(yīng)該打，上中學(xué)就不要打了。，乙：我認(rèn)為，為了孩子的明天，父母不要吝嗇自己的巴掌!丙：話不能這樣說嘛，要

8、尊重孩子，好好說服教育，孩子會聽你的。甲：嗯家長們談?wù)摰慕裹c(diǎn)是。（2分）認(rèn)為“孩子該打”并且態(tài)度堅(jiān)決的家長是,他的理由是（2分）認(rèn)為“孩子不該打”的家長是,他的理由是。（2分）二、閱讀。（50分）（一）閱讀短文，回答13-17小題。（24分）等待讓自己開花的季節(jié)英國少年艾金森，因?yàn)殚L得憨頭憨腦，加上行為舉止笨拙而幼稚，成了同學(xué)們的戲謔對象，甚至教師們都不愿意給他上課。有位教“詩歌欣賞課”的教師哀求他必選別的課。雖然艾金森是個(gè)按時(shí)交作業(yè)的好學(xué)生，但他朗誦作品時(shí)滑稽的表情總是讓同學(xué)們捧腹大笑，每堂課都會被他攪成一鍋粥，令教師無法繼續(xù)講課。而給了他35分的歷史教師則說：“他沒有半點(diǎn)歷史感，當(dāng)然，他什

9、么感也沒有?！卑鹕母赣H更是認(rèn)定了他的腦子有問題，不是白癡就是智障，甚至從不跟他說話。走向社會的艾金森又因?yàn)槟菑埡B(tài)十足的臉和笨拙而幼稚的舉止找不到工作，極度自卑的艾金森四處碰壁，苦惱至極，于是他整天消極地躲在房間里喝悶酒。只有艾金森的母親認(rèn)為他是優(yōu)秀的。艾金森的母親是個(gè)花匠，她將兒子帶到她的花園里，指著各種各樣的花草說：“每種花都有開放的機(jī)會，那些還沒有開放的，只是未到季節(jié)。人也一樣，每個(gè)人都有機(jī)會成功，只是還沒有遇到適合你的時(shí)機(jī)。但是，花草在沒有遇到適合自己開放的季節(jié)時(shí)，需要吸收養(yǎng)分和陽光，儲蓄足夠的能量等待屬于自己的季節(jié)來臨。所以,你現(xiàn)在也要儲蓄足夠的能量,那就是學(xué)習(xí)更多的知識，經(jīng)歷更

10、多的挫折,積累更多的人生智慧,等屬于你的季節(jié)一到，你自然會綻放出美麗的人生之花?！卑鹕瓘哪赣H對自己充滿信心的目光中站了起來。盡管后來的好長一段日子里，他找工作時(shí)依然碰壁，但他沒有氣餒，他深深地記住了母親的話：不是他無能，只是適合他的季節(jié)還沒有到來。直到英國非9點(diǎn)新聞劇組的導(dǎo)演看了艾金森的表演后情不自禁地大笑起來，艾金森才知道，自己被錄取了。他飾演的憨豆先生由于有一點(diǎn)笨拙、有一點(diǎn)幼稚、有一點(diǎn)單向思維（腦筋不轉(zhuǎn)彎）、有一點(diǎn)靦腆，深受觀眾喜愛，于是他在英國迅速走紅。如今，憨豆先生傻乎乎地飛往全世界，這個(gè)穿戴整齊，但是頭腦簡單，常常闖了禍就落荒而逃的家伙，以憨豆先生大鬧好萊塢的姿態(tài)進(jìn)軍洛杉磯，進(jìn)行他

11、擅長的“搗亂工程”。該片票房在歐洲已突破1億美元，在美國公開放映時(shí)，亦好評如潮。艾金森終于等到了自己開花的季節(jié)。13. 本文寫了一個(gè)什么故事?請簡要概括。（4分）答：14. 談?wù)勀銓ξ闹小伴_花的季節(jié)”含義的理解。（4分）答：15. 題目用了什么修辭手法?這樣寫有什么好處?（5分）答：16. 第3段中“你現(xiàn)在也要儲蓄足夠的能量”，其中“足夠的能量”指的是什么?（用文中原句作答）（5分）答：17. 從艾金森的成長經(jīng)歷中，你得到什么啟示?（自選一個(gè)角度作答）。（6分）答：（二）閱讀短文，完成第1823小題。（26分）牽著母親過馬路周末下午偕妻兒回家，年近花甲的母親喜不自禁，一定要上街買點(diǎn)好菜招待我們

12、。母親說：“你們回來，媽給你們煮飯，不是受累，是高興呀!”我便說：“我陪你去吧母親樂呵呵地說：“好，好，你去，你說買啥媽就買啥?！钡讲耸行枰咭欢稳诵械溃贆M穿一條馬路。正是下班時(shí)間，大街上車來車往，川流不息的人群匆匆而行。年齡大了，母親的雙腿顯得很不靈便。她提著菜籃，挨著我邊走邊談些家長里短的生活瑣事，我寬容地耐心地聽她訴說。樹老根多，人老話多，母親這把年紀(jì)，自然絮絮叨叨，別人不愿聽，兒女們還能不聽?穿過馬路，就是菜市了。母親突然停了下來，她把菜籃挎在臂彎，騰由右手，向我伸來一剎那間，我的心靈震顫起來。這是一個(gè)多么熟悉的動(dòng)作呀!上小學(xué)時(shí)，我每天都要穿過一條馬路才能到學(xué)校。母親那時(shí)在包裝廠上班

13、。學(xué)校在城東，廠在城西，母親擔(dān)心我出事，每天都要送我，一直把我送過馬路才折身回去上班。橫穿馬路時(shí)，她總是向我伸出右手，把我的小手握在她的掌心，牽著手走到馬路對面。然后低下身子，一遍遍地叮囑：“過馬路要跟著別人一起過”20多年過去了，昔日的小手已長成一雙男子漢的大手，昔日的泥石路已經(jīng)變成柏油路，昔日年輕的母親已經(jīng)皺紋滿面，手指枯瘦，但她牽手的動(dòng)作依然如此嫻熟。她一生吃了許多苦，受了許多罪，這些都被她像掠頭發(fā)一樣一一掠散，但永遠(yuǎn)也抹不去愛子的情腸。我沒有把手遞過去，而是伸由一只手從她臂彎上取下籃子，提在手上，另一只手輕輕握住她的手，對她說：“小時(shí)候，每逢過馬路都是你牽我，今天過馬路，讓我牽你吧”!

14、母親的眼里閃過驚喜，笑容蕩漾開來，像一個(gè)老農(nóng)面對豐收的農(nóng)田，像一個(gè)漁民提著沉甸甸的魚網(wǎng)18. 第段中寫母親為什么喜不自禁?（4分）答：19. 第段中寫“母親為什么眼里閃過驚喜?（3分）答：20. 第段中“我的心靈震顫起來”的原因是什么？（4分）答：21. “我”周末回家做了些什么?請用簡潔的語言分三點(diǎn)概括。（每一點(diǎn)不超過8個(gè)字）（6分）答：22. 這篇散文寫得很感人，（1）你認(rèn)為最使自己感動(dòng)的內(nèi)容是什么?（2）你受到了什么啟發(fā)或教育?（能恰當(dāng)引用古詩文、語言優(yōu)美者可另加12分）（5分）答：23. 讀了這篇散文，或許觸動(dòng)了你的心弦，心中有很多話要向你的媽媽訴說，請給你的媽媽發(fā)一條短信。（4分）三

15、、寫作：請以你很重要為題，寫一篇作文。提示：成長路上，總有對我們產(chǎn)生過重要影響的人、事、物?！澳恪?，可以是父母、師長、同學(xué);可以是一本書，一句話，甚至，就是你自己?！澳恪币苍S是一次摔跤，一次哭泣；也許是要求：除詩歌外，文體不限。字跡清楚，500字以上。1.D;2.A;3.C（A“切忌”含否定意義，與“不”連用，雙重否定表肯定：B介詞“對”弄錯(cuò)了對象;D缺賓語）;4.D;5.大漠孤煙直,長河落日圓。笛中聞?wù)哿?，春色未曾看?.對一個(gè)人來說什么更珍貴，是左腿還是右腿?（如果回答用手作喻，也是不妥的，因?yàn)橛行┤肆?xí)慣用右手，而也有人習(xí)慣用左手。）7.袁世凱對不起中國人民。8.每一勺，都有李白行路難中橫

16、濟(jì)滄海的慷慨激昂;每一滴，都有李清照聲聲慢里情真意切的閨怨輕愁。9.hè“掂”改為“踮”X3）B;略。10.略。11.略。12.孩子該不該打乙不打不成才丙尊重孩子，說服教育（只答尊重孩子或說服教育均可）（一）13.寫的是英國少年艾金森成長的故事。14. 作者是在借“開花的季節(jié)”來解讀美麗的人生之花。即：每種花都有開放的機(jī)會，同樣，每個(gè)人都有機(jī)會成功;花草需要吸收養(yǎng)分和陽光，儲蓄足夠的能量等待屬于自己的季節(jié)，同樣，人也要儲蓄足夠的能量，學(xué)習(xí)知識，經(jīng)歷挫折，積累智慧，等待屬于自己的季節(jié)。15. 用了“比喻”的修辭手法。生動(dòng)形象，富有文采，耐人尋味。向讀者暗示了全文的主題16.

17、 那就是學(xué)習(xí)更多的知識，經(jīng)歷更多的挫折，積累更多的人生智慧。17.略(二)18.因?yàn)開看到兒子偕妻兒回家(看望自己)。(或：看到兒子一家回來看望自己。)19.因?yàn)開覺得兒子懂得了事理。(或：聽到兒子“今天過馬路，讓我牽你”這句話?；颍嚎吹絻鹤娱L大了，成熟了?；颍鹤约旱母冻龅玫搅嘶貓?bào)。)20、“我”看到一個(gè)多么熟悉的動(dòng)作。(或：“我”看到年近花甲的母親“騰出右手，向我伸來”。)21.(1)陪母親買菜(2)聽母親訴說(嘮叨)(3)牽母親過馬路22.要點(diǎn)示例一：(1)母親牽著“我”的小手過馬路，“我”牽著母親過馬路，這兩次牽手。(或：即寫了母親對兒子愛的呵護(hù)，也寫了“我”對母親的回報(bào)。)(2)“誰言寸草心，報(bào)得三春暉?！币⒕蠢先?、父母，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。要點(diǎn)示例二