七年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃、教案

1、義 務(wù) 教 育 實(shí) 驗(yàn) 教 科 書 信 息 技 術(shù) 七年級(jí)(上冊(cè))備 課 資 料學(xué)校名稱 ：清塘鋪鎮(zhèn)中學(xué)備 課 人 : 吳丹時(shí) 間 ：2010-9-1七年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)方案2021年上學(xué)期一、指導(dǎo)思想當(dāng)今人類社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入21世紀(jì)，以計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)和通信技術(shù)為核心的現(xiàn)代信息技術(shù)在社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域都得到了廣泛的應(yīng)用，并逐漸改變著人們的學(xué)習(xí)、工作和生活方式。信息的獲取、傳輸、處理和應(yīng)用能力已經(jīng)成為現(xiàn)代新人類最根本的能力與文化水平的標(biāo)志。在這種大環(huán)境下，本學(xué)期的信息技術(shù)教學(xué)工作，將嚴(yán)格以理論為指導(dǎo)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原那么，教有用的信息技術(shù)知識(shí)，以用為主。在學(xué)生上機(jī)練習(xí)中，強(qiáng)調(diào)人人學(xué)會(huì)，人人動(dòng)手。狠抓學(xué)生根

2、本功、根本能力的訓(xùn)練，并引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際的生活中，同時(shí)，教學(xué)中多注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以及良好的思想道德情操，到達(dá)教書育人的目的，為國(guó)家培養(yǎng)出合格的中學(xué)生。二、學(xué)情分析本學(xué)期七年級(jí)7個(gè)班由我指導(dǎo)教學(xué)，每班人數(shù)較多，農(nóng)村中學(xué)條件有限，只能采用12人分小組上機(jī)。經(jīng)過走訪交談，對(duì)學(xué)生有了一些了解：、學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣濃厚，熱情較高、學(xué)生的計(jì)算機(jī)根底知識(shí)掌握不夠牢、學(xué)生運(yùn)用電腦的能力較差、局部學(xué)生上機(jī)行為不夠標(biāo)準(zhǔn)、有些學(xué)生鍵盤不會(huì)操作，有的不熟練，用一只手操作鍵盤現(xiàn)象較嚴(yán)重，還有局部學(xué)生在小學(xué)根本沒有接觸計(jì)算機(jī)。針對(duì)上述不良習(xí)慣，在學(xué)習(xí)中會(huì)嚴(yán)格要求，對(duì)于本學(xué)期的學(xué)習(xí)，要使他們進(jìn)一步

3、入好門，并能學(xué)以致用。三、目的要求、培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)公物的良好習(xí)慣、提高學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)理論知識(shí)的興趣、標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生上機(jī)行為、對(duì)學(xué)生適時(shí)進(jìn)行愛國(guó)主義教育四、教材分析本學(xué)期使用的計(jì)算機(jī)教材是上?？萍冀逃霭嫔绯霭娴膶?shí)驗(yàn)教科書，本教材主要內(nèi)容如下：、走進(jìn)信息社會(huì)信息與信息技術(shù)。2、購(gòu)置計(jì)算機(jī)-認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)。3、校際協(xié)作學(xué)習(xí)-因特網(wǎng)上的信息效勞。4、平安防護(hù)先行-計(jì)算機(jī)平安。五、教學(xué)措施、認(rèn)真鉆研教材，精心備課。、仔細(xì)講授，進(jìn)行演示教學(xué)+啟發(fā)式教學(xué)模式教學(xué)。、耐心輔導(dǎo)，注重能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)思想教育，增強(qiáng)信息素養(yǎng)。、嚴(yán)格要求學(xué)生，催促他們按時(shí)、按質(zhì)、按量的完成上機(jī)任務(wù)。5、寓教于樂，在學(xué)中受教育，在玩中受教育。6

4、、分組教學(xué)，互相幫助，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。 六、課時(shí)安排 第一單元 信息技術(shù)與信息社會(huì) 3課時(shí)第二單元 認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī) 6課時(shí)第三單元 因特網(wǎng)上的信息效勞 3課時(shí)第四單元 計(jì)算機(jī)平安 3課時(shí)第五單元 水平測(cè)試 2課時(shí)第一章 信息技術(shù)與信息技術(shù) 第一課時(shí) 調(diào)查周圍人群的信息要求一、教學(xué)目標(biāo)1、 知識(shí)、技能目標(biāo)：學(xué)生能夠列舉學(xué)習(xí)與生活中的各種信息，感受信息的豐富多彩性；培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。2、 過程、方法目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生從日常生活、學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)或歸納出新知識(shí)的能力。3、 情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：讓學(xué)生理解信息技術(shù)對(duì)日常生活和學(xué)習(xí)的重要作用，激發(fā)對(duì)信息技術(shù)強(qiáng)烈的求知欲，養(yǎng)成積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)和使用信息

5、技術(shù)、參與信息活動(dòng)的態(tài)度。 二、教學(xué)重點(diǎn)調(diào)查對(duì)象確實(shí)定，信息的收集三、教學(xué)難點(diǎn)信息的含義。教師引導(dǎo)下的主動(dòng)學(xué)習(xí)，并通過排出現(xiàn)象、探討分析、歸納總結(jié)的過程獲取知識(shí)。 四、教學(xué)過程一、引入我們生活在一個(gè)充滿信息的世界里，信息是一種很重要的資源，人們的工作，生活離不開信息。 1、 課件出示活動(dòng)任務(wù)：每位同學(xué)調(diào)查2位以上親朋好友，了解他們?cè)谑浅９ぷ?、生活中最需要哪些信息，最關(guān)注哪些信息，等等。2、 課件出示操作要點(diǎn)：調(diào)查周圍人群的信息需求確定調(diào)查對(duì)象通過訪談收集信息成果展示與交流二新授1、確定調(diào)查對(duì)象分別調(diào)查：爸爸、媽媽、舅舅不同身份對(duì)信息的需求2、通過訪談收集信息 設(shè)計(jì)一張表格，將收集到的信息進(jìn)行整

6、理，表格如下調(diào)查對(duì)象需要收集的信息收集信息的途徑和方法信息的作用爸爸學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)、技能的掌握觀察學(xué)生課堂上答復(fù)以下問題的情況；分析學(xué)生的作業(yè)和考試試卷有助于制訂學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步的教學(xué)方法媽媽日常用品、食品的價(jià)格到商店和市場(chǎng)詢問；鄰里間的作業(yè)和考試試卷有助于買到介廉物美的生活用品和食品舅舅農(nóng)作物的生長(zhǎng)情況觀察農(nóng)作物的外形，了解它的生長(zhǎng)速度；觀察葉片的顏色或蟲蛀情況，了解病蟲害的種類、程度有助于作出施肥、灌溉、殺蟲等決定，讓農(nóng)作物茁壯成長(zhǎng)。3、 成果展示與交流將同學(xué)們收集到的住信息在班上交流l 最后圍繞以下問題展開討論：l 對(duì)某些人特別重要的信息，對(duì)其他人是否也同樣重要：l 人們需要的信息中，哪些信

7、息容易過時(shí)，需要隨時(shí)更新？l 從同學(xué)們的介紹中，你獲得了哪些新信息：l 信息有哪些作用和功能？(三)、知識(shí)向?qū)?看P5頁的知識(shí)向?qū)?第二課時(shí) 探究信息技術(shù)對(duì)人們工作、生活的影響一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)、技能目標(biāo)：掌握信息技術(shù)的開展能及信息技術(shù)對(duì)人們工作、生活的影響。2、過程與方法：培養(yǎng)學(xué)生歸納總結(jié)的能力。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生收集、整理、歸納信息的能力。二、教學(xué)重點(diǎn) 收集信息三、教學(xué)難點(diǎn) 對(duì)收集的信息整理、歸納。四、教學(xué)過程(一)引入 信息技術(shù)在人類社會(huì)得到了廣泛的運(yùn)用，信息技術(shù)的飛速開展對(duì)人們的工作、生活產(chǎn)生了深刻的影響。信息技術(shù)這們重要，這節(jié)課我們就一起來探究信息技術(shù)對(duì)我們工作、生活的

8、影響。 1課件出示活動(dòng)任務(wù) 全班以小組為單位，通過調(diào)查、查閱資料等途收集信息，并將收集到的信息整理歸納，在全班展開討論。 2操作要點(diǎn)工作、生活的影響探究信息技術(shù)對(duì)人你了解信息技術(shù)及其開展了解信息技術(shù)對(duì)人們工作、生活的影響班級(jí)大討論收集信息整理和加信息二、新授一、了解信息技術(shù)及其開展u 通過網(wǎng)絡(luò)搜索等方式了解什么是信息技術(shù)，以及信息技術(shù)的開展史，對(duì)查找到的資料進(jìn)行歸類、歸納整理。u 說說在收集資料的過程中，遇到了什么問題，又是如何解決的。 二、了解信息技術(shù)及其開展 1信息采集技術(shù) 從照相機(jī)、攝影機(jī)到傳感儀、雷達(dá)等 2信息傳遞技術(shù) 電報(bào)、 、傳達(dá)室真機(jī)、衛(wèi)星 等工具的開展 3信息處理技術(shù) 三、了解

9、信息技術(shù)對(duì)人們工作、生活的影響 從不同角度研究信息技術(shù)對(duì)人們工作、生活的影響。四班級(jí)大討論 結(jié)全前面活動(dòng)中收集到的信息、調(diào)查的結(jié)果以及平時(shí)看到、聽到的信息，圍繞以下話題開展討論：n 信息技術(shù)給人們的生活帶來了哪些積級(jí)影響？n 信息技術(shù)給人們的生活帶來了哪些消極影響：導(dǎo)致這些消極影響的原因是什么？如何防止信息的消極影響？n 作為一名中學(xué)生，怎樣才能成為一名合格的現(xiàn)代信息社會(huì)公民？第三課時(shí) 單元小結(jié)一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)、技能目標(biāo)：復(fù)習(xí)穩(wěn)固前兩節(jié)內(nèi)容2、過程與方法：培養(yǎng)學(xué)生歸納總結(jié)的能力。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生收集、整理、歸納信息的能力。二、教學(xué)重點(diǎn) 復(fù)習(xí)、上機(jī)操作三、教學(xué)難點(diǎn) 操作四、教學(xué)

10、過程活動(dòng)一、1通過網(wǎng)絡(luò)搜集關(guān)于信息技術(shù)最新開展的資料，建立分類文件夾，對(duì)收集的資料進(jìn)行分類保存。2、對(duì)有關(guān)信息技術(shù)最新開展的資料進(jìn)行整理、加工、撰寫小論文。3、采用恰當(dāng)?shù)姆绞?，向全班同學(xué)介紹信息技術(shù)的最新開展?；顒?dòng)二1、 選擇一種信息處理工具，了解該工具的功能和使用方法。2、 編寫一篇關(guān)于這種工具的簡(jiǎn)易使用指南，要求內(nèi)容翔實(shí)、圖文并茂。3、 拍攝一些關(guān)于怎樣使用這種工具的照片，并將這些照片放入自已的使用指南?；顒?dòng)三1、 設(shè)計(jì)和制作展板，介紹本小組在“走進(jìn)信息社會(huì)主題活動(dòng)中的研究過程和成果。2、 利用計(jì)算機(jī)文字處理軟件，設(shè)計(jì)一份邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校參觀“走進(jìn)信息社會(huì)主題活動(dòng)成果展。3、 籌劃“走

11、進(jìn)信息社會(huì)主題活動(dòng)成果展，組織各小組進(jìn)行展示，并制訂成果交流會(huì)的議程。第二單元 購(gòu)置計(jì)算機(jī) 認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)第一課時(shí) 了解市場(chǎng)行情一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)、技能目標(biāo)：了解計(jì)算機(jī)硬件知識(shí)2、過程與方法：上網(wǎng)查找信息，了解計(jì)算機(jī)市場(chǎng)行情3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生收集、整理、歸納信息的能力。二、教學(xué)重點(diǎn) 利用網(wǎng)絡(luò)獲取計(jì)算機(jī)配置表三、教學(xué)難點(diǎn) 獲取計(jì)算機(jī)配置表四、教學(xué)過程1、導(dǎo)入 在購(gòu)置計(jì)算機(jī)前，首先要了解當(dāng)前市場(chǎng)上正在銷售哪些類別的計(jì)算機(jī)，它們的主要品牌是什么，大致價(jià)位分別是多少，性能如何？2調(diào)查計(jì)算機(jī)市場(chǎng)1、通過調(diào)查計(jì)算銷售市場(chǎng)或者瀏覽計(jì)算機(jī)局導(dǎo)購(gòu)網(wǎng)站。2、登錄“太平洋電腦網(wǎng) :/ pconoline

12、3、按照品牌、價(jià)格等條件來查詢臺(tái)式機(jī)的相關(guān)信息。家用臺(tái)式機(jī)2、獲取并解讀計(jì)算機(jī)配置表從銷售商處獲取一張主流家用臺(tái)式機(jī)配置表，在老師的幫助下解讀這張計(jì)算機(jī)配置表，了解表中出現(xiàn)在的各計(jì)算機(jī)硬件及其性能指標(biāo)參數(shù)的意義。 計(jì)算機(jī)配置表總價(jià)：3339元 2021年3月配件產(chǎn)品型號(hào)或描述價(jià)格元CPUIntelE5300奔騰雙核2.6GHz439主板華碩P5QPL-AM主板459內(nèi)存金士頓DDR2 2GB339硬盤希捷ST3320418AS 320GB 7200rpm366光驅(qū)明基18倍速DVD光驅(qū)129顯示器三星22英寬屏液晶顯示器1299機(jī)箱及電源金河田 立式機(jī)箱及自帶電源209鍵盤、鼠標(biāo)套裝993、知

13、識(shí)向?qū)Я私釩PU 內(nèi)存、硬盤、主板的相關(guān)知識(shí)。第二課時(shí) 確定購(gòu)機(jī)方案一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)、技能目標(biāo)：根據(jù)市場(chǎng)了解的計(jì)算機(jī)情況，確定配置單2、過程與方法：利用網(wǎng)絡(luò)查詢3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力二、教學(xué)重點(diǎn) 利用網(wǎng)絡(luò)獲確定購(gòu)機(jī)方案三、教學(xué)難點(diǎn) 獲取購(gòu)定方案四、教學(xué)過程1、確定選購(gòu)品牌機(jī)還是組裝機(jī)比擬下表中組裝機(jī)和品牌機(jī)的配置類型品牌機(jī)組裝機(jī)硬件名稱產(chǎn)品型號(hào)或描述產(chǎn)品型號(hào)或描述價(jià)格元CPUIntel酷睿2E7500雙核2.93GHzIntel酷睿i3530雙核2.93GHz879主板IntelG43映泰TH55 HD729內(nèi)存DDR3 2GB威剛 DDR3 2GB356硬盤500GB 7

14、200rpm希捷 1TB 7200rpm599光驅(qū)16倍速DVD刻錄機(jī)先鋒22倍DVD刻錄機(jī)206顯示器20英寸寬屏液晶顯示器冠捷20英寸寬屏液晶顯示器859鍵盤、鼠標(biāo)光電鍵鼠套裝翼通V8300刀鋒無限98機(jī)箱及電源自有品牌先馬 機(jī)箱、長(zhǎng)城電流460總價(jià)元429941862、品牌機(jī)和組裝機(jī)的優(yōu)勢(shì) 品牌機(jī)優(yōu)勢(shì)1品牌機(jī)的配件品質(zhì)較可靠，且硬件搭配合理，整體兼容性好2品牌機(jī)的生產(chǎn)廠商一般均提供較好的今后效勞。 組裝機(jī)優(yōu)勢(shì)1配置自由，且在組裝時(shí)就能充分考慮日后升級(jí)的需要。2一般相同配置的組裝機(jī)比品牌機(jī)價(jià)格略低。3、選擇計(jì)算機(jī)綜合考慮計(jì)算機(jī)的品牌、價(jià)格、配置、售后效勞等，選擇一款性價(jià)比高的計(jì)算機(jī)。 第三

15、課時(shí) 安裝計(jì)算機(jī)一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)、技能目標(biāo)：學(xué)會(huì)計(jì)算機(jī)外部設(shè)備的安裝2、過程與方法：動(dòng)手操作3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力二、教學(xué)重點(diǎn) 外部設(shè)置與主機(jī)的相對(duì)應(yīng)的連接三、教學(xué)難點(diǎn) 找到相對(duì)應(yīng)的接點(diǎn)四、教學(xué)過程1觀察主機(jī)箱上的硬件接口及各外部設(shè)備連接線接頭2、連接主機(jī)和各外部設(shè)備1連接鼠標(biāo)和鍵盤，注意連接類型，PS/2還是USB2連接顯示器3連接音箱3、連接電源線，開啟計(jì)算4、連接主機(jī)和外部設(shè)備的考前須知各種外部設(shè)備通常都有專門的連接線與主機(jī)箱相連，一般來說，每個(gè)外部設(shè)備在主機(jī)箱上都會(huì)有唯一固定的接口供連接使用，連接時(shí)應(yīng)選對(duì)接口。在計(jì)算機(jī)通電狀態(tài)下切忌隨意去插拔顯示器、鍵盤、鼠標(biāo)等的連

16、接線，以免對(duì)計(jì)算機(jī)造成損害。USB接口支持即插即用和熱插拔功能，因此，即使在開機(jī)狀態(tài)下，也可以平安地連接或斷開優(yōu)盤及USB接頭的鼠標(biāo)等設(shè)備。 第四課時(shí) 了解計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的根本情況一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)、技能目標(biāo)：對(duì)硬盤進(jìn)行分區(qū)、格式化處理，學(xué)會(huì)系統(tǒng)安裝2、過程與方法：經(jīng)歷親操作過程，了解計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的根本情況 3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生觀察、動(dòng)手能力二、教學(xué)重點(diǎn) 操作系統(tǒng)的安裝三、教學(xué)難點(diǎn) 操作系統(tǒng)的安裝四、教學(xué)過程1、查看已安裝的軟件 系統(tǒng)軟件：Windows操作系統(tǒng) 應(yīng)用軟件： McAfee殺毒軟件等硬件系統(tǒng)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)組成軟件系統(tǒng)2、查看硬盤的分區(qū)情況利用windows操作系統(tǒng)中的資源管理器

17、查看硬盤分區(qū)情況及各分區(qū)使用情況查看計(jì)算機(jī)中硬盤的分區(qū)情況查看C盤的容量及已用空間大小3硬盤的分區(qū)及格式化 第五課時(shí) 安裝計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)、技能目標(biāo)：掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件的安裝2、過程與方法：經(jīng)歷親操作過程，掌握應(yīng)用軟件安裝時(shí)注意點(diǎn)3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算機(jī)操能力二、教學(xué)重點(diǎn) 應(yīng)用軟件的安裝三、教學(xué)難點(diǎn) 應(yīng)用軟件安裝的過程四、教學(xué)過程1、列出使用需求。選擇應(yīng)用軟件 1與人家交流，列出自已及家人想用計(jì)算機(jī)來完成的具體工作和進(jìn)行的娛樂活動(dòng)。2對(duì)照自已計(jì)算機(jī)中已安裝的應(yīng)用軟件，查看哪些需求目前尚無法滿足，以確定大致需要安裝哪幾類應(yīng)用軟件。3綜合考慮軟件的費(fèi)用和獲取途徑，以及

18、自已的使用習(xí)慣等，確定在計(jì)算機(jī)中準(zhǔn)備安裝的應(yīng)用軟件。2、列舉購(gòu)機(jī)需求對(duì)于應(yīng)軟件的功能可供選擇的軟件處理文檔、如寫作文制作家庭開支統(tǒng)計(jì)表格文字處理、表格制作Microsoft Office 軟件、WPSL軟件上網(wǎng)下載資料下載迅雷、FlashGet 快車、電驢等上網(wǎng)聊天網(wǎng)上文字聊天、語音通話QQ Winddows Live Messenger看影片播放DVD暴風(fēng)影音、豪杰DVD播放器、WinDVD等3、獲取并安裝軟件1得用迅雷下載軟件2安裝軟件 選擇路徑：把C改成D完成安裝 完成安裝，進(jìn)入安裝后的界面 第六課時(shí) 小結(jié)一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)、技能目標(biāo)：復(fù)習(xí)本單元所學(xué)內(nèi)容2、過程與方法：歸納總結(jié)3、情感

19、態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生歸納總結(jié)的能力二、教學(xué)重點(diǎn) 知識(shí)點(diǎn)羅列三、教學(xué)難點(diǎn) 歸納總結(jié)四、教學(xué)過程 活動(dòng)一 1、利用資源管理器，將D盤里的某個(gè)文件夾里的內(nèi)容分別按類型、大小和日期排列，并用圖標(biāo)、列表、詳細(xì)信息等形式顯示該文件夾中的內(nèi)容。2、利用資源管理器搜索功能，查看自已怕計(jì)算機(jī)中有沒有電影文件或音樂文件。如果有，新建一個(gè)文件夾，并將找到的局部電影或音樂文件復(fù)制到該文件中。 活動(dòng)二1、比擬常見外存儲(chǔ)器的優(yōu)缺點(diǎn)，并為學(xué)校老師存儲(chǔ)教學(xué)參考資料推薦一款適宜的、性價(jià)比擬高的外存儲(chǔ)器。2、查找資料，了解系統(tǒng)軟件的種類。 活動(dòng)三1、以鼠標(biāo)為研究對(duì)象，采用各種方法，了解鼠標(biāo)某一方面的知識(shí)或故事，并在班級(jí)里交流。

20、例如，可以嘗試了解鼠標(biāo)的開展歷史；研究機(jī)械鼠標(biāo)、光電鼠標(biāo)的不同；認(rèn)識(shí)日益普及的無線鼠標(biāo)。2、了解生活中有哪些常見的編碼，選擇一種并研究其編碼的規(guī)那么，選擇適宜的應(yīng)用軟件制作一份說明文件。 第三單元 校際協(xié)作學(xué)習(xí) 因特網(wǎng)上的信息效勞 第一課時(shí) 建立網(wǎng)絡(luò)研究小組一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)、技能目標(biāo)：學(xué)會(huì)利用所學(xué)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)組建網(wǎng)絡(luò)研究小組2、過程與方法：網(wǎng)絡(luò)搜索3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生自查自用的能力二、教學(xué)重點(diǎn) 網(wǎng)絡(luò)研究小組的建立三、教學(xué)難點(diǎn) 網(wǎng)絡(luò)研究小組的創(chuàng)立過程四、教學(xué)過程一、組建網(wǎng)絡(luò)研究小組1、查找去協(xié)作學(xué)校的路線 1找到網(wǎng)上提供地圖搜索的搜索引擎 2在地圖搜索引擎中輸入起點(diǎn)和終點(diǎn)為，獲到最正確

21、路線。2實(shí)際操作1、翻開“搜索地圖搜索頁面， :/map.sogou ,先選擇要查詢的地區(qū)，如長(zhǎng)沙。2、選擇查詢工程，如“公交。3、在公交查詢頁面中，輸入起點(diǎn)和終點(diǎn)，如起點(diǎn)是：“西站，終點(diǎn)是：“火車站然后單擊“搜索按鈕。二、共同商議活動(dòng)實(shí)施方案1、針對(duì)研究主題，制訂研究方案，包括研究的目的，研究的方法。2、討論遠(yuǎn)程協(xié)作學(xué)習(xí)活動(dòng)的實(shí)施方案，包括如何實(shí)現(xiàn)資源共享，如何進(jìn)行日常的研究交流，如何發(fā)布研究成果等。 第二課時(shí) 建立資源共享空間一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)、技能目標(biāo)：學(xué)會(huì)利用所學(xué)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)建立資源共享空間2、過程與方法：網(wǎng)絡(luò)搜索3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生操作能力二、教學(xué)重點(diǎn) 資源共享空間的建立三、

22、教學(xué)難點(diǎn)資源共享空間建立過程四、教學(xué)過程1、申請(qǐng)建立研究小組專用的網(wǎng)絡(luò)硬盤1、進(jìn)入納米盤： namipan 2翻開網(wǎng)站相關(guān)頁面，注冊(cè)用戶信息，申請(qǐng)網(wǎng)絡(luò)硬盤。3在申請(qǐng)到的網(wǎng)絡(luò)硬盤中建立各學(xué)校的文件夾。4通過電子郵件，把這個(gè)網(wǎng)絡(luò)硬盤的用戶名、密碼發(fā)給其它成員2、在網(wǎng)絡(luò)硬盤上存儲(chǔ)共享資料1在網(wǎng)絡(luò)硬盤上用各學(xué)校的名稱建立文件夾2把“研究方案文件放在根目錄下。3把“研究方案下載打印分發(fā)給指導(dǎo)老師和其它成員4、 向網(wǎng)絡(luò)硬盤上傳/下載文件 第三課時(shí)：建立信息的交流平臺(tái)和發(fā)布平臺(tái)一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)、技能目標(biāo)：學(xué)會(huì)建立信息的交流平臺(tái)和發(fā)布平臺(tái) 2、過程與方法：平臺(tái)的建立3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生操作能力二

23、、教學(xué)重點(diǎn) 搜集資料建立交流、發(fā)布平臺(tái)三、教學(xué)難點(diǎn)平臺(tái)建立過程四、教學(xué)過程1、組建網(wǎng)絡(luò)研究小組的專用群1研究小組的成員各自申請(qǐng)Windows Live ID效勞。2各自登錄Windows Live Messenger.將研究小組的成員添加為聯(lián)系人。3組建專用于研究小組討論交流的群。2、網(wǎng)上即時(shí)交流信息通過即時(shí)通信軟件，互相認(rèn)識(shí)研究成員，并交流研究信息。4、 建立信息發(fā)布平臺(tái)1） 設(shè)立個(gè)人博客選擇一個(gè)適宜的提供免費(fèi)博客空間的網(wǎng)站，訪問該博客網(wǎng)站首頁，在博客網(wǎng)站首頁上翻開用戶注冊(cè)頁面，完成個(gè)人博客的申請(qǐng)。2)在博客首頁上的用戶登錄處輸入用戶名和密碼，登錄自已的個(gè)人博客，及時(shí)在個(gè)人博客中記錄自已的研

24、究過程和心得，并發(fā)布。 第四單元 平安防護(hù)我先行 計(jì)算機(jī)平安 第一課時(shí)：解決計(jì)算機(jī)平安問題一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)、技能目標(biāo)：了解計(jì)算機(jī)平安知識(shí)2、過程與方法：嘗試計(jì)算機(jī)平安設(shè)置3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生操作能力二、教學(xué)重點(diǎn) 計(jì)算機(jī)平安知識(shí)的了解三、教學(xué)難點(diǎn)計(jì)算機(jī)平安防護(hù)四、教學(xué)過程1、交流計(jì)算機(jī)平安問題 計(jì)算機(jī)常遇到的平安問題有A 計(jì)算機(jī)機(jī)運(yùn)行速度走越來越慢B屏幕上出現(xiàn)異常的對(duì)話框或消息框。C應(yīng)用程序無法正常工作。D每隔幾分鐘計(jì)算機(jī)便自行重新啟動(dòng)。上網(wǎng)時(shí)遇見的平安問題A頻繁彈出廣告B瀏覽器主頁被設(shè)置成不良網(wǎng)站，翻開瀏覽器即自動(dòng)登錄該網(wǎng)站。收藏夾中自動(dòng)參加 等網(wǎng)址郵箱密碼QQ密碼等被竊取。2、

25、解決計(jì)算機(jī)感染病毒的問題 1選擇防病毒軟件2升級(jí)病毒庫3查殺病毒3、解決上網(wǎng)時(shí)出現(xiàn)的平安問題1IE瀏覽器的主頁被篡改，利用IE瀏覽器窗口的“工具菜單中的Internet選擇項(xiàng)，命令修改主頁無效。2IE瀏覽器上網(wǎng)時(shí)自動(dòng)彈出多個(gè)廣告頁面。如何解決以上兩種現(xiàn)象呢？步驟一、選擇上網(wǎng)平安軟件 如：360軟件，瑞星等步驟二、修復(fù)瀏覽器步驟三、去除惡意軟件。 第二課時(shí) 主動(dòng)維護(hù)計(jì)算機(jī)平安一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)、技能目標(biāo)：學(xué)會(huì)主動(dòng)維護(hù)計(jì)算機(jī)平安知識(shí)2、過程與方法：計(jì)算機(jī)維護(hù)3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生操作能力二、教學(xué)重點(diǎn) 怎樣維護(hù)計(jì)算機(jī)平安三、教學(xué)難點(diǎn)計(jì)算機(jī)平安維護(hù)操作四、教學(xué)過程1、交流平安防范措施1不翻開

26、來歷不明的郵件及附件。2不在因特網(wǎng)上隨意下載軟件，不使用盜版的和來歷不明的軟件。3使用即時(shí)通信工具時(shí)，不隨廉價(jià)翻開陌生人發(fā)來的鏈接，不隨便接收陌生人傳來的文件。2、嘗試營(yíng)建全防護(hù)操作步驟一：修補(bǔ)系統(tǒng)漏洞 可以利用Windows的自動(dòng)更新功能給系統(tǒng)安裝補(bǔ)丁，或者360平安衛(wèi)超級(jí)兔子、瑞星卡卡等步驟二：防御病毒、黑客入侵（1） 使用防病毒軟件防御病毒。（2） 使用防火墻防御黑客。（3） 備份數(shù)據(jù)確定備份的內(nèi)容及備份文件的存儲(chǔ)位置采用各種方法備份數(shù)據(jù)、如直接復(fù)制數(shù)據(jù)、壓縮數(shù)據(jù)。 第三節(jié) 計(jì)算機(jī)病毒的防護(hù)一、教學(xué)目標(biāo) ： (1) 了解計(jì)算機(jī)病毒的概念。 (2) 培養(yǎng)學(xué)生良好的使用計(jì)算機(jī)的道德標(biāo)準(zhǔn)二、教

27、學(xué)重點(diǎn)： 認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)病毒的危害性，了解計(jì)算機(jī)病毒通常具有的幾個(gè)特性，掌握預(yù)防和去除病毒的操作技能。 三教學(xué)難點(diǎn) ： 掌握預(yù)防和去除病毒的操作技能 四、教學(xué)過程一、計(jì)算機(jī)平安計(jì)算機(jī)平安(computer security)是由計(jì)算機(jī)管理派生出來的一門科學(xué)技術(shù)。目的是為了改善計(jì)算機(jī)系統(tǒng)和應(yīng)用中的某些不可靠因素，以保證計(jì)算機(jī)正常平安地運(yùn)行。 二、計(jì)算機(jī)病毒計(jì)算機(jī)病毒(computer virus)是一種人為編制的程序或指令集合。這種程序能夠潛伏在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中，并通過自我復(fù)制傳播和擴(kuò)散，在一定條件下被激活，并給計(jì)算機(jī)帶來故障和破壞。這種程序具有類似于生物病毒的繁殖、傳染和潛伏等特點(diǎn)，所以人們稱之為“計(jì)

28、算機(jī)病毒。計(jì)算機(jī)病毒一般軟盤、光盤和網(wǎng)絡(luò)傳播。計(jì)算機(jī)病毒在網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)上的廣泛傳播，會(huì)造成大范圍的災(zāi)害，其危害性更嚴(yán)重。 計(jì)算機(jī)病毒通常具有以下幾個(gè)特點(diǎn)： 1) 隱蔽性 病毒程序一般隱藏在可執(zhí)行文件和數(shù)據(jù)文件中，不易被發(fā)現(xiàn)。 2) 傳染性 傳染性是衡量一種程序是否為病毒的首要條件。病毒程序一旦進(jìn)入計(jì)算機(jī)，通過修改別的程序，把自身的程序拷貝進(jìn)去，從而到達(dá)擴(kuò)散的目的，使計(jì)算機(jī)不能正常工作。 3) 潛伏性 計(jì)算機(jī)病毒具有寄生能力，它能夠潛伏在正常的程序之中，當(dāng)滿足一定條件時(shí)被激活，開始破壞活動(dòng)，叫做病毒發(fā)作。 4) 可激發(fā)性 計(jì)算機(jī)病毒一般都具有激發(fā)條件，這些條件可以是某個(gè)時(shí)間、日期、特定的用戶標(biāo)識(shí)、特

29、定文件的出現(xiàn)和使用、某個(gè)文件被使用的次數(shù)或某種特定的操作等。 5) 破壞性破壞性是計(jì)算機(jī)病毒的最終目的，通過病毒程序的運(yùn)行，實(shí)現(xiàn)破壞行為。 三、計(jì)算機(jī)病毒的危害性計(jì)算機(jī)病毒有很大的危害性。世界各國(guó)每年為防治計(jì)算機(jī)病毒投入和消耗了巨額的資金。 計(jì)算機(jī)病毒對(duì)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的危害主要有以下幾種： 1) 刪除或修改磁盤上的可執(zhí)行程序和數(shù)據(jù)文件，使之無法正常工作。 2) 修改目錄或文件分配表扇區(qū)，使之無法找到文件。 3) 對(duì)磁盤進(jìn)行格式化，使之喪失全部信息。 4) 病毒反復(fù)傳染，占用計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)空間，影響計(jì)算機(jī)系統(tǒng)運(yùn)行效率。破壞計(jì)算機(jī)的操作系統(tǒng)，使計(jì)算機(jī)不能工作。 四、 計(jì)算機(jī)病毒的表現(xiàn)計(jì)算機(jī)感染病毒以后有一定的表現(xiàn)形式，知道了病毒的表現(xiàn)形式有利于及時(shí)發(fā)現(xiàn)病毒、消除病毒 常見病毒的表現(xiàn)一般有： 1) 屏幕顯示出現(xiàn)不正常。例如：出現(xiàn)異常圖形、顯示信息突然消失等。 2) 系統(tǒng)運(yùn)行不正常。例如：系統(tǒng)不能啟動(dòng)、運(yùn)行速度減慢、頻繁出現(xiàn)死機(jī)現(xiàn)象等。 3) 磁盤存儲(chǔ)不正常。例如：出現(xiàn)不正常