七年級(jí)思想品德下冊(cè)第四單元做學(xué)法尊法守法用法的人練習(xí)

1、七年級(jí)思想品德下冊(cè)第四單元做學(xué)法尊法守法用法的人練習(xí)一、單項(xiàng)選擇題（共20題，40分）1在社會(huì)生活中，依靠輿論、習(xí)慣和信念的力量，調(diào)節(jié)人們行為的規(guī)則是（   ）A法律      B道德       C規(guī)章        D紀(jì)律2小剛與李明、小群在觀看音樂會(huì)時(shí)大聲喧嘩、打鬧。他們的行為屬于（   ）A違反了行政法，應(yīng)受行政處罰      B

2、違反了民法C違反了刑法，應(yīng)受刑事處罰       D違反了憲法3犯罪最本質(zhì)的特征是（   ）A違反了刑法              B具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性C具有一般社會(huì)危害性          D應(yīng)受到刑罰處罰4黃某在公園游玩時(shí)，掏出小刀，在園內(nèi)一樹上刻下“X X到此一游”幾個(gè)字，結(jié)果因違反中華人民

3、共和國(guó)治安管理處罰法，受到了相應(yīng)的處罰。他的行為是（   ）A違紀(jì)行為    B一般違法行為    C犯罪行為     D嚴(yán)重違法行為52015年1月9日，北京東城法院開庭審理了成龍之子陳祖明(別名：房祖名)涉嫌容留他人吸毒一案。審判員當(dāng)庭宣判：被告人陳祖明構(gòu)成容留他人吸食毒品罪，判處有期徒刑六個(gè)月，并處罰金人民幣二千元。這一案件中，對(duì)陳祖明判處的刑罰屬于主刑的是（   ）A有期徒刑 B罰金 C沒收財(cái)產(chǎn) D以上都是6某中學(xué)生在小學(xué)時(shí)就有偷拿別人東

4、西的習(xí)慣，老師批評(píng)后他不以為然，后來發(fā)展到在社會(huì)上偷拿錢物。一次趁人不備拿走商店數(shù)碼相機(jī)一臺(tái)。這說明，違法犯罪行為都是（   ）A從小偷小摸開始的           B從沾染不良習(xí)氣開始的C從占小便宜開始的           D從結(jié)交壞朋友開始的7現(xiàn)代社會(huì)生活中，沒有法律是難以想象的。下列說法不正確的是（   ）A我國(guó)法律是作為人民意志和利益的

5、體現(xiàn)，它通過規(guī)定權(quán)利和義務(wù)，規(guī)范全體社會(huì)成員的行為B法律的規(guī)范作用表現(xiàn)為：它規(guī)定人們不應(yīng)當(dāng)做什么，但不規(guī)定人們應(yīng)當(dāng)做什么C如果人們違反法律，就會(huì)受到法律的制裁或處理D法律為人的行為提供一個(gè)模式、標(biāo)準(zhǔn)或方向8在我國(guó)，任何人不論職位高低，功勞大小，都必須嚴(yán)格遵守國(guó)家的法律，依法規(guī)范自己的行為，不允許特殊人物存在；任何人不論職位高低，功勞大小，一旦觸犯了國(guó)家法律，都要受到法律的制裁，不允許任何人超越于法律之上。這表明()A法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的 B法律體現(xiàn)和維護(hù)道德的要求C法律要靠人們自覺執(zhí)行而保證實(shí)施 D法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力9法律具有強(qiáng)制性，靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施。下列選項(xiàng)中能體現(xiàn)這一

6、觀點(diǎn)的是()A環(huán)保部門倡導(dǎo)不要隨意丟棄廢舊電池B經(jīng)中共中央、國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，每年12月4日為全國(guó)憲法宣傳日C黑社會(huì)頭目劉涌以故意殺人罪被最高人民法院依法判處死刑D我國(guó)農(nóng)村全面推進(jìn)稅費(fèi)改革10中學(xué)生劉某出于好奇，撥打火警“119”謊稱學(xué)校失火。當(dāng)消防隊(duì)員開著消防車到達(dá)學(xué)校后，發(fā)現(xiàn)是騙局。后來公安機(jī)關(guān)依法追究了劉某的法律責(zé)任。這一案例說明()A法律維護(hù)了人們的合法權(quán)益 B公共場(chǎng)所有維護(hù)秩序的規(guī)章制度C人們不能隨意按自己的想法辦事 D法律對(duì)人們的行為有規(guī)范作用11在我國(guó)未滿        周歲的公民為未成年人。（  

7、;   ）A14       B16        C17          D1812我國(guó)對(duì)未成年人的保護(hù)筑起了四道防線是（     ）家庭保護(hù) 物質(zhì)保護(hù) 社會(huì)保護(hù) 司法保護(hù) 朋友保護(hù) 學(xué)校保護(hù)A    B  

8、0;  C     D13某校學(xué)生王某從一教師宿舍盜走財(cái)物，公安人員到王某居住地調(diào)查時(shí)，不開警車，不著警服，不擴(kuò)大知情面，這體現(xiàn)了（     ）A對(duì)未成年人的社會(huì)保護(hù)        B對(duì)未成年人的家庭保護(hù) C對(duì)違法犯罪行為的寬容和理解     D對(duì)未成年人的司法保護(hù)14維護(hù)我們合法權(quán)益最正規(guī)、最權(quán)威、最有效的一種手段，也是保護(hù)我們權(quán)益的最后屏障是（   ）A向政府部門尋求幫助以

9、解決問題    B通過有關(guān)部門調(diào)解、仲裁解決爭(zhēng)議C通過訴訟的方式來維護(hù)權(quán)益      D通過民間德高望重的人來調(diào)解15小英的父親以家里無錢供其讀書為借口，讓正在讀七年級(jí)的小英輟學(xué)在家做家務(wù)，小英到當(dāng)?shù)貗D聯(lián)反映了情況，婦聯(lián)的工作人員多次上門做耐心、細(xì)致的說明教育工作，小英的父親最終同意了讓小英繼續(xù)上學(xué)。這表明（     ）A小英通過非訴訟手段，有效地保護(hù)了自己的合法權(quán)益B婦聯(lián)是保護(hù)未成年人合法權(quán)益的唯一機(jī)構(gòu)C小英通過訴訟手段，保護(hù)了自己的合法權(quán)益不受侵害D小英可以到法律服務(wù)所、

10、律師事務(wù)所來解決自己的上學(xué)問題16某市開展聯(lián)合執(zhí)法行動(dòng)，查繳涉及暴力、色情的“口袋書”，以凈化圖書市場(chǎng)，為青少年?duì)I造良好的成長(zhǎng)環(huán)境。這一做法屬于對(duì)未成年人實(shí)行()A學(xué)校保護(hù) B社會(huì)保護(hù) C家庭保護(hù) D司法保護(hù)17小濤逃課到網(wǎng)吧玩游戲，其父親對(duì)他進(jìn)行了耐心的勸導(dǎo)，小濤認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤，不再逃課去網(wǎng)吧了。小濤的爸爸()A履行了對(duì)未成年子女撫養(yǎng)的義務(wù) B干涉了未成年子女的課外生活C履行了對(duì)未成年子女教育和保護(hù)的義務(wù) D干涉了未成年子女的人身自由18下列行為中，違反未成年人保護(hù)法的是()A由于家庭貧困，某家長(zhǎng)強(qiáng)迫其上初二的孩子中止學(xué)業(yè)，外出打工B某中學(xué)明文規(guī)定不允許學(xué)生出入游戲廳、歌舞廳、酒吧等場(chǎng)所C

11、國(guó)家有關(guān)部門查處并銷毀毒害青少年的淫穢光盤D某學(xué)生違反紀(jì)律，班主任老師對(duì)其進(jìn)行嚴(yán)肅的批評(píng)教育19能夠給我們提供專門法律服務(wù)和幫助的機(jī)構(gòu)不包括()A法律服務(wù)所 B律師事務(wù)所 C公證處 D工商局20某市公安局破獲系列盜竊大案，案犯均為某初中在校學(xué)生。據(jù)查，這些人吃講闊氣，穿講名牌，經(jīng)常曠課，出入網(wǎng)吧、舞廳。這一案例表明()要加強(qiáng)對(duì)青少年的思想教育青少年應(yīng)從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣這些學(xué)生所處的社會(huì)環(huán)境不好學(xué)生是破案的首要懷疑對(duì)象A B C D 二、非選擇題（共6題，60分）212014年12月10日，河北省廊坊市中級(jí)人民法院對(duì)國(guó)家發(fā)改委原副主任、國(guó)家能源局原局長(zhǎng)劉鐵男受賄一案作出一審宣判，以受賄罪判

12、處其無期徒刑，剝奪政治權(quán)利終身，并處沒收個(gè)人全部財(cái)產(chǎn)。運(yùn)用法律知識(shí)回答：以上材料體現(xiàn)了法律的哪些特征？（8分） 22某中學(xué)生丁某，七年級(jí)時(shí)經(jīng)常曠課逃學(xué)，屢教受到學(xué)校的批評(píng)。升上八年級(jí)后，又沉湎于網(wǎng)絡(luò)，為了去網(wǎng)吧上網(wǎng)，他由偷家里的錢發(fā)展到偷別人的手機(jī)，甚至把學(xué)校的電腦零部件偷去賣，結(jié)果被行政拘留。等到九年級(jí)，他在網(wǎng)上結(jié)交了一些壞朋友，一起在社會(huì)上滋事生非。一天，他參與打群架，在斗毆中用利器把對(duì)手刺致重傷，最終丁某受到刑罰處罰。（1）指出上述案例中，丁某的行為中屬于違反紀(jì)律、一般違法、犯罪的行為分別有哪些？（6分）（2）丁某從一般違法發(fā)展到犯罪的過程，給我們有何啟示？（6分）23某中學(xué)4

13、名九年級(jí)男生放學(xué)走出校門后，突然被近20名校外學(xué)生圍攻，其中一名較瘦的學(xué)生被毆打?qū)е履I臟破裂。警方將這伙人悉數(shù)抓獲，經(jīng)法院審理，對(duì)11名涉案嫌疑人依法有期徒刑、拘役、管制等處罰。（10分）（1）這20名校外學(xué)生的行為屬于什么性質(zhì)的違法行為？并請(qǐng)說說理由。（8分）（2）假如發(fā)生圍攻事件時(shí)，你正好在邊上路過，你會(huì)這么做？（2分） 242015年3月28日南國(guó)早報(bào)報(bào)道：年僅22歲的博白青年李章才，退伍后應(yīng)聘于廣東江門市蓬江區(qū)荷塘鎮(zhèn)的派出所，擔(dān)任治安員。2015年3月23日凌晨，李章才協(xié)助民警搜捕一名酒后殺人的犯罪嫌疑人。在一條小巷的黑暗處，李章才發(fā)現(xiàn)了嫌疑人。搏斗中，兇殘的嫌疑人向李章才舉

14、起了砍刀在頸部、胸部及腹部連中三刀后，李章才的雙臂仍死死纏住對(duì)方，在地上留下了20多米長(zhǎng)的血跡，為民警制服犯罪嫌疑人贏得了寶貴時(shí)間。而李章才因心臟被刺中兩刀，鮮血噴涌，經(jīng)搶救無效，英勇犧牲。請(qǐng)你用所學(xué)的法律知識(shí)說明以下問題：（1）對(duì)這位青年的英勇行為進(jìn)行評(píng)析。（4分）（2）作為中學(xué)生的你如果當(dāng)時(shí)在場(chǎng)，會(huì)采取哪些方式與歹徒作斗爭(zhēng)？（6分）25小平說：法律規(guī)定未成年人不許進(jìn)營(yíng)業(yè)性舞廳，不許吸煙，就連進(jìn)網(wǎng)吧也要受到種種限制，這對(duì)我們是不公平的。請(qǐng)結(jié)合本單元的知識(shí)對(duì)小平的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。（10分）26.學(xué)生張龍家與鄰居發(fā)生了糾紛：2014年6月的一場(chǎng)風(fēng)雨，使鄰居家的一堵墻倒塌，結(jié)果將張龍家的幾頭豬給壓死

15、了。張龍的父親要鄰居賠償損失，哪知鄰居說這是天災(zāi)，不是他們故意的，拒絕賠償。張龍的父親對(duì)此沒有辦法，只好自認(rèn)倒霉。張龍?jiān)趯W(xué)習(xí)了法律知識(shí)后，勸說父親去打官司。（1）張龍父親的做法對(duì)么？為什么？（4分）（2）張龍的父親可以通過哪些途徑來維護(hù)自己的合法權(quán)益？（4分）（3）張龍的父親如果向人法院起訴，他應(yīng)提起什么訴訟？（2分）第 四 單 元 答題卷一、單項(xiàng)選擇題（共20題，40分）題號(hào)12345678910答案題號(hào)11121314151617181920答案二、非選擇題（共6題，60分） 21 22（1）（2） 23（1）（2）24（1）（2）25 26（1）（2）（3）

16、七年級(jí)思想品德下冊(cè)單元練習(xí)（三）第 四 單 元 參考答案一、單項(xiàng)選擇題（共20題，40分）題號(hào)12345678910答案BABBABBDCD題號(hào)11121314151617181920答案DCDCABCADC二、非選擇題（共6題，60分） 21對(duì)劉鐵男的處罰，體現(xiàn)了法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力的顯著特征。同時(shí)也體現(xiàn)了靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施是法律特征。 22（1）丁某經(jīng)常曠課逃學(xué)屬于違反紀(jì)律的行為；偷別人的手機(jī)和學(xué)校的電腦零部件去賣，結(jié)果被行政拘留屬于一般違法行為；參與打群架，在斗毆中用利器把對(duì)手刺致重傷，受到刑罰處罰屬于犯罪。（2）很多犯罪旺旺不是一朝一夕鑄成的，而是有一

17、條從不良行為到違法行為、從違法行為到犯罪的軌跡。應(yīng)自覺樹立法律意識(shí)，維護(hù)法律的尊嚴(yán)，依法自律，做一個(gè)守法的人；加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹立正確的是非觀念，積極抵制不良心理和行為，做一個(gè)有道德的人；要從小事做起，自覺遵紀(jì)守法，防微杜漸，避免沾染不良習(xí)氣，防患于未然。 23（1）犯罪行為（或嚴(yán)重違法行為、刑事違法行為）。因?yàn)樗麄兊男袨榫哂袊?yán)重的社會(huì)危害性、觸犯了刑法，應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰。（2）趕緊回學(xué)校向老師報(bào)告；向110報(bào)警等。24（1）同違法犯罪作斗爭(zhēng)是公民義不容辭的責(zé)任，是法律賦予公民的權(quán)利。該青年勇斗歹徒，是敢于同違法犯罪分子作斗爭(zhēng)的表現(xiàn)。（2）同違法犯罪作斗爭(zhēng)，要有敢于斗爭(zhēng)的決心和勇氣，要講究方法。要對(duì)犯罪分子依法進(jìn)行揭發(fā)檢舉，撥打“110”報(bào)警，記住犯罪分子的特征等。我們要以這位青年為榜樣，敢于和善于同違法犯罪作斗爭(zhēng)。25小