部編版道德與法治二年級下冊教案-2學(xué)做“快樂鳥”1

1、學(xué)做快樂鳥教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)讓孩子回憶生活中的事，讓孩子知道生活中有快樂，也有煩惱。只有正確對待煩惱，讓 煩惱轉(zhuǎn)變?yōu)榭鞓?，才是積極的生活態(tài)度。教學(xué)重點通過本課活動，讓孩子嘗試學(xué)會調(diào)節(jié)心理，在活動中培養(yǎng)孩子自我消除煩惱的能力，同 時給別人帶去快樂的良好行為習(xí)慣。教學(xué)難點在活動中使孩子學(xué)會消除煩惱、體驗快樂的方法。教學(xué)步騾一、創(chuàng)設(shè)情境，表演導(dǎo)入師：請我班漂亮的艾陰為大家表演小鳥飛，看她跳的美不美？像一只快樂的小鳥嗎，這 節(jié)課我們就來學(xué)。板書課題，學(xué)做快樂鳥。師：孩子們，我來自無憂無慮的快樂王國，你們喜歡我嗎？讓幫你也做個快樂鳥，好嗎？ 出示課件，大家?guī)砹丝鞓沸?biāo)志，只有自己快樂并且能夠給別人帶來快

2、樂的孩子才能夠得 到小標(biāo)志二、快樂大傳遞師：孩子在平時的學(xué)習(xí)生活中，你們一左有許多讓自己感到特別髙興的事，是吧？那誰 來說一說，讓大家也分享一下你的快樂！請孩子互相交流感到快樂的事。師：哎呀！同學(xué)們的快樂事可真多，游戲給我們快樂，讀書給我們快樂。生活中處處有 快樂，把快樂的寫下來，傳遞給大家。三、我創(chuàng)造，我快樂1、師：我們來創(chuàng)造快樂，好嗎？孩子們互相討論，分組進(jìn)行。2、學(xué)生展示自己的作品。師：孩子們創(chuàng)造的快樂真多，獎勵小標(biāo)志。師：孩子們，喜歡快樂鳥的這個獎品嗎？師：同學(xué)們，貞正的快樂不僅要自己快樂，并且能夠給別人帶來快樂，你們愿意創(chuàng)造更 多的快樂，傳遞給大家嗎？四、快樂一門診部師：這里是快樂門

3、診部。出示課件，小朋友的煩惱，讓孩子們來幫忙解除煩惱。師小結(jié)：剛才老師發(fā)現(xiàn)，有很多孩子都在熱心地幫助別人解決煩惱，幫助別人解決煩惱 你們感到快樂嗎？能夠幫助別人解決煩惱，同樣是更快樂的事。板書設(shè)計學(xué)做"快樂鳥1）我很快樂，快樂大傳遞2）想解除煩惱法，創(chuàng)造快樂。3）給別人帶來快樂，讓快樂更多。難忘的一天今天，太陽照著大地，就像閃閃發(fā)光的金子一樣，到處都是暖洋洋的，我的心里也是曖 洋洋的。我早早就起了床，不是因為天氣熱，也不是因為我想出去玩，而是我們得回學(xué)校了。我來到學(xué)校的時候已經(jīng)是7時35分了。進(jìn)入校門的時候，有一位老師摸了摸我的頭，微笑 著說：“跳跳，你真厲害，考了個全班第一！”我靦

4、腆的笑了笑?！袄蠋?，同學(xué)們，早上好！ ”一個聲音從廣播里傳出來，“現(xiàn)作文在公布全級期末考試成 績排需前二十名同學(xué)的軻單”頓時，大家都安靜了下來，心里既緊張又充滿了期待。'第 四名，202,王跳跳。第五劃”這時全班同學(xué)都尖叫了起來，紛紛看著我，眼里充滿了 羨慕。我也開心得差點就跳起來了。這次期末，我得了好多好多獎：年級第四名、文明生、三好學(xué)生放學(xué)后，我跟著思頤去她家。她家很好看，很精致。我們一起當(dāng)老師，很好玩，很開心。難忘的一天今天，太陽照著大地，就像閃閃發(fā)光的金子一樣，到處都是曖洋洋的，我的心里也是暖 洋洋的。我早早就起了床，不是因為天氣熱，也不是因為我想出去玩，而是我們得回學(xué)校了。我來到學(xué)校的時候已經(jīng)是7時35分了。進(jìn)入校門的時候，有一位老師摸了摸我的頭，微笑 著說：“跳跳，你真厲害，考了個全班第一！”我靦腆的笑了笑。"老師，同學(xué)們，早上好！ ”一個聲音從廣播里傳出來，“現(xiàn)作文在公布全級期末考試成 績排名前二十名同學(xué)的名單”頓時，大家都安靜了下來，心里既緊張又充滿了期待。"第 四需，202,王跳跳。第五名”這時全班同學(xué)都尖叫了起來，紛紛看著我，眼里充滿了 羨慕。我也開心得差