科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)

1、211教學(xué)模式科目 科 學(xué) 年級(jí) 五年級(jí) 教師 張劍威 _3_月_9_日年級(jí)五年教師張劍威課題第二單元 1、折形狀第一課時(shí)課型新授課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：能夠識(shí)別復(fù)雜形狀由哪些基本形狀構(gòu)成。能力目標(biāo)：能夠開(kāi)展實(shí)驗(yàn)探究物體形狀與承受力大小的關(guān)系。情感目標(biāo)：欣賞自然界生物奇妙的形狀和結(jié)構(gòu)，感嘆它給人們帶來(lái)的啟示。教學(xué)重點(diǎn)探究物體形狀和承受力大小的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)使蛋殼的切口盡量平直。教學(xué)用具圓錐體、圓柱體、立方體、球體、蛋殼，紙筒，兩塊板教學(xué)方法談話法 談?wù)摲?講授法 教 學(xué) 流 程檢測(cè)預(yù)習(xí)交代目標(biāo)合作共享安全教育一分鐘1（出示各種圖片或?qū)嵨铮┱勗挘鹤匀唤缋镉懈鞣N各樣的物體，他們有著各種各樣的形狀，你能

2、說(shuō)出下列物體是有那些形狀構(gòu)成的嗎？談話：紙是我們最常見(jiàn)的材料之一，你能想辦法給紙張改變一下形狀托起一本書(shū)嗎？老師讓學(xué)生拿出提前做的各種筒形紙。談話：我們?cè)趺磥?lái)比較這幾種不同形狀的紙，誰(shuí)的承受力大呢？小結(jié)：P18圖，提問(wèn)：下面物體是根據(jù)什么原理做成的。為什么要這樣設(shè)計(jì)？演示（出示蛋殼）薄薄的雞蛋殼好像弱不經(jīng)風(fēng)，猜猜多少本子能將它壓塌呢？質(zhì)疑問(wèn)難交流探討看了剛才兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，你有什么想法？通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲，留心觀察身邊各式各樣的物體，運(yùn)用我們今天所學(xué)的知識(shí)改進(jìn)它們的缺點(diǎn)？新知檢測(cè)精設(shè)預(yù)習(xí)舉例說(shuō)明物體是由哪些基本形狀組成的預(yù)習(xí)：了解三角形結(jié)構(gòu)在生產(chǎn)，生活中的廣泛應(yīng)用板書(shū)設(shè)計(jì) 折形狀 教學(xué)反思

3、：學(xué)生課堂達(dá)標(biāo)率92%原因分析改進(jìn)措施讓學(xué)生多動(dòng)手實(shí)踐，多收集資料要結(jié)合生活識(shí)別復(fù)雜形狀由哪些基本形狀構(gòu)成教師本課亮點(diǎn)能夠開(kāi)展實(shí)驗(yàn)探究物體形狀與承受力大小的關(guān)系需改進(jìn)措施多舉生活中的例子_3_月_11_日年級(jí)五年教師張劍威課題2、 搭支架第一課時(shí)課型新授課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：知道不同的形狀結(jié)構(gòu)穩(wěn)固性不同，知道三角形結(jié)構(gòu)不容易變形；能力目標(biāo)：能夠分析穩(wěn)固性結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)；情感目標(biāo)：了解三角形結(jié)構(gòu)在生產(chǎn)，生活中的廣泛應(yīng)用；教學(xué)重點(diǎn)知道不同的形狀結(jié)構(gòu)穩(wěn)固性不同，知道三角形結(jié)構(gòu)不容易變形；教學(xué)難點(diǎn)能夠分析穩(wěn)固性結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)；教學(xué)用具準(zhǔn)備模型教學(xué)方法談話法 談?wù)摲?講授法 教 學(xué) 流 程檢測(cè)預(yù)習(xí)交代目標(biāo)合作共享

4、安全教育一分鐘認(rèn)識(shí)這個(gè)建筑物嗎？（師手拿上海東方明珠塔的模型）（介紹有關(guān)東方明珠塔的知識(shí)）看到東方明珠塔你有什么感想？想知道這樣美麗、雄偉、堅(jiān)固的高塔是怎樣建成的嗎？今天這節(jié)課我們就通過(guò)搭支架來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。探究三角形的穩(wěn)定性老師這里有幾個(gè)平面支架，請(qǐng)你猜測(cè)一下：哪種形狀的穩(wěn)定性最強(qiáng)？小結(jié)：三角形最穩(wěn)固最省材料2、解決前面開(kāi)課問(wèn)題現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察東方明珠塔的結(jié)構(gòu)，說(shuō)一說(shuō)它如此堅(jiān)固的秘密吧！3、加固其它平面支架你能想辦法使其它的支架變得穩(wěn)固嗎？質(zhì)疑問(wèn)難交流探討正因?yàn)闁|方明珠塔如此堅(jiān)固美麗才使眾多到上海的游人前往觀賞，你也想搭一座這樣的高塔嗎？那怎樣的高塔才算好呢？（高、穩(wěn)、省材料）請(qǐng)同學(xué)們先

5、在你的小組內(nèi)設(shè)計(jì)一份高塔的圖紙，咱們下節(jié)課進(jìn)行一場(chǎng)建塔比賽好嗎？談?wù)勀氵@節(jié)課的收獲？新知檢測(cè)精設(shè)預(yù)習(xí)什么形狀具有穩(wěn)固性預(yù)習(xí)：收集有關(guān)橋梁的圖片和資料板書(shū)設(shè)計(jì) 2、搭支架三角形最穩(wěn)固最省材料教學(xué)反思：學(xué)生課堂達(dá)標(biāo)率90%原因分析改進(jìn)措施讓學(xué)生多動(dòng)手實(shí)踐，多收集資料教師本課亮點(diǎn)能夠開(kāi)展實(shí)驗(yàn)探究物體形狀與承受力大小的關(guān)系需改進(jìn)措施多引導(dǎo)學(xué)生做實(shí)驗(yàn)_3_月_11_日年級(jí)五年教師張劍威課題3 、建橋梁第一課時(shí)課型新授課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1、初步學(xué)會(huì)搭建幾種橋梁。2、能夠收集有關(guān)橋梁的圖片和資料。能力目標(biāo)：1、知道橋梁是由橋面和橋墩組成。2、知道拱形橋、吊橋是承受力大而又結(jié)實(shí)的橋梁。情感目標(biāo)：1、經(jīng)歷建橋

6、梁的過(guò)程，體驗(yàn)造橋的艱辛與快樂(lè)。2、意識(shí)到科學(xué)技術(shù)在橋梁中的作用。教學(xué)重點(diǎn)搭建三種類(lèi)型的橋并比較橋的堅(jiān)固程度。教學(xué)難點(diǎn)搭建三種類(lèi)型的橋并比較橋的堅(jiān)固程度。教學(xué)用具搭建橋梁的材料教學(xué)方法談話法 談?wù)摲?講授法 教 學(xué) 流 程檢測(cè)預(yù)習(xí)交代目標(biāo)合作共享安全教育一分鐘讀報(bào)導(dǎo)這是一則關(guān)于什么的報(bào)道？（板寫(xiě)：橋梁）你見(jiàn)過(guò)哪些橋梁？想了解更多的橋梁么？分發(fā)橋梁的卡片我們來(lái)建自己的橋梁研究：展示材料：觀察，想一想，怎樣建橋梁？歸納，把這三種不同的橋梁畫(huà)下來(lái)。（指導(dǎo)畫(huà)簡(jiǎn)圖，認(rèn)識(shí)橋墩、橋面等）這三座橋梁中，那一座橋梁會(huì)是最牢固的？討論、預(yù)測(cè)、填寫(xiě)：關(guān)于橋梁的強(qiáng)度：我們?cè)鯓觼?lái)比較他們的牢固程度？2、我們可以把重物放

7、在橋梁的哪個(gè)部位呢？是最牢固的部位？還是最薄弱的環(huán)節(jié)？（討論）我們今天是用瓶裝清水來(lái)作為重物，測(cè)量橋梁的強(qiáng)度。（簡(jiǎn)單介紹礦泉水瓶子的容水的重量）質(zhì)疑問(wèn)難交流探討通過(guò)大家的測(cè)試，你對(duì)這幾座橋怎樣的評(píng)價(jià)？大家覺(jué)得今天研究了幾種橋？一座種還是三種？有什么相同之處？新知檢測(cè)精設(shè)預(yù)習(xí)檢測(cè)：建橋梁的注意事項(xiàng)預(yù)習(xí)：了解古代房子和現(xiàn)在房子的特點(diǎn)板書(shū)設(shè)計(jì) 建橋梁材料、跨度、寬度教學(xué)反思：學(xué)生課堂達(dá)標(biāo)率原因分析改進(jìn)措施教師本課亮點(diǎn)需改進(jìn)措施_3_月_12_日年級(jí)五年教師張劍威課題4 造房子第一課時(shí)課型新授課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1、了解古代房子和現(xiàn)在房子的特點(diǎn)。2、知道設(shè)計(jì)在建筑中的重要作用。3、了解一些古今中外著名

8、的建筑。能力目標(biāo)：1、能夠與小組同學(xué)一起，參與設(shè)計(jì)房子，會(huì)計(jì)算房子的用料。2、能夠與組內(nèi)同學(xué)密切合作，建造房子。情感目標(biāo)：1、體會(huì)造房子的艱辛和快樂(lè)。2、體會(huì)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展?jié)M足了人們的物質(zhì)生活和精神享受。教學(xué)重點(diǎn)設(shè)計(jì)并建造房子教學(xué)難點(diǎn)1、體會(huì)造房子的艱辛和快樂(lè)。2、體會(huì)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展?jié)M足了人們的物質(zhì)生活和精神享受。教學(xué)用具建造房子的材料教學(xué)方法談話法 談?wù)摲?講授法 教 學(xué) 流 程檢測(cè)預(yù)習(xí)交代目標(biāo)合作共享安全教育一分鐘人們居住離不開(kāi)房子，你知道房子有哪些不同的類(lèi)型么？如果讓你來(lái)建造一幢房子，你會(huì)建成什么樣子。板書(shū)：造房子。初步總結(jié)房子類(lèi)型，看書(shū)上的圖片，分析。思考問(wèn)題：古代房子和現(xiàn)代的房子有什么不同？探究造房子的原理談話：剛才我們比較出現(xiàn)代的房子在高度、功能等方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)于古代的房子，在建造的時(shí)候要考慮到哪些因素呢？質(zhì)疑問(wèn)難交流探討引導(dǎo)：根據(jù)已經(jīng)學(xué)過(guò)的折形狀和搭支架，怎樣建造既省材料有牢固的房子，你們有些怎樣的建議？分析書(shū)上的圖，你從圖