小學教師期末教學反思總結(jié)優(yōu)秀范文

1、Word文檔小學教師期末教學反思總結(jié)優(yōu)秀范文工作仔細負責，樂觀主動，聽從整體支配，愛崗敬業(yè)，樂于助人，與同事相處融洽，業(yè)務(wù)學問扎實，業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，能帶動同事樂觀工作。學校教學反思總結(jié)篇一本學期在學校行政的關(guān)懷支持下，堅持德、智、體全面進展的正確方向，全神貫注抓好課堂教學，使我六班級體育工作得到健康的進展，豐富了校內(nèi)生活，增加了同學的身體素養(yǎng)，畢業(yè)班的體育考核工作得以順當完成。使同學在緊急的學習和生活中，充分體會到了勞娛結(jié)合的樂趣?，F(xiàn)就本學期六班級開展的體育工作做如下總結(jié)：一、本著“健康第一”的指導(dǎo)思想，切實抓好體育教學工作。本學期中我仔細貫徹執(zhí)行新的體育課程標準，本著“健康第一”的指導(dǎo)思想，確

2、立“以人為本”的體育教學目標，結(jié)合德育、智育和美育，促進同學身心的全面進展，為培育新型、現(xiàn)代的建設(shè)者和接班人做預(yù)備。在教學中能以現(xiàn)代課堂理念規(guī)范自己，平常能仔細加強體育新訓練教學理論的學習，進行有目的、有方案的教學實踐，教學質(zhì)量有明顯的提高。仔細做到常常性地對教學工作進行檢查、總結(jié)，準時發(fā)覺問題，解決問題，逐步熟悉和把握新課程標準下體育教學新的規(guī)律。依據(jù)學期初所制定的體育教學工作方案及教學進度，結(jié)合教學的實際狀況上好每節(jié)課，仔細寫好教學反思。在我校體育教學工作中受到領(lǐng)導(dǎo)和老師全都好評!二、常抓不懈，推動“兩操”有序開展。學?！皟刹佟笔欠从惩瑢W整風光貌的形象“工程”，是學校整體推動素養(yǎng)訓練的一個

3、窗口，抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內(nèi)容。一學期來，仔細協(xié)作少先隊大隊部工作，連續(xù)嚴格規(guī)范廣播操進出場的紀律及做操質(zhì)量，做到出操靜、齊、快，動作規(guī)范、美觀。連續(xù)實施“領(lǐng)操周周換”制度，不斷改進廣播操動作質(zhì)量，樹立六班級在學校領(lǐng)操的榜樣模范作用。樂觀協(xié)作大隊部對兩操督促的正常開展。本學期初準時做好廣播操競賽規(guī)程的制定和通知工作，督促師生不斷改進動作規(guī)范性，提高做操質(zhì)量。三、連續(xù)加大課余體育訓練力度，樂觀參“六·一”活動進行的各類體育競賽。同學課余訓練和競賽是學校體育的重要組成部分，對活躍同學課余文化生活，促進學校體育工作開展、發(fā)揮同學特長，培育后備體育人才具有樂觀意義。本學

4、期我連續(xù)不遺余力地開展課余體育訓練工作。一學期來，利用早晚課余時間，帶領(lǐng)同學堅持不懈進行日常訓練，做到有方案，有記錄，按時保質(zhì)抓成效。我六班級在“六·一”活動中發(fā)揚努力拼搏的精神，繼承友情第一、競賽其次的優(yōu)良作風。在活動中，跳繩、乒乓球、男女籃球，特殊是苗族文化進課堂及其次課堂文藝匯演中，同學的苗族踩鼓節(jié)目得到全體師生的全都好評，成為各班級都起到了好榜樣。四、做好基本畢業(yè)班的體育達標考核。為了給學校輸送了一批德智體等諸多方面合格的學校生，在本學期中，由于注意平常的體能和技能的訓練，堅持做到訓練有方案、有強度、有記錄，仔細督促同學的每一項每一個同同學的體育達標成果，常鼓舞，給同學以十足

5、的信念完成體育達標的訓練和考核，以一個全新的面貌迎接學校生畢業(yè)測試。學校教學反思總結(jié)篇二緊急的一學期結(jié)束了，我圓滿地完成本學期的各項任務(wù)。這學期我擔當三年(1)班語文、教學工作和班主任工作。三年(1)班共有同學67人，其中女生35人，男生32人。從同學的學習狀況來看處于大部分同學還不錯，差等同學只占據(jù)15%左右;特差的占8%。通過這一學期的努力，從同學以及家長反饋的信息來看，收到了肯定的效果。同時也存在很多不足，現(xiàn)將本學期的工作做如下總結(jié)：一、在思想政治工作方面，堅決維護和遵守學校的各項規(guī)章制度，維護社會公德，做到嚴于律己。加強學習尤其是政治學習，不斷提高自身的道德修養(yǎng)，為人師表，關(guān)懷同學的學

6、習、生活，做同學的良師益友。關(guān)愛同學，無私奉獻。在工作中，我特殊留意轉(zhuǎn)變觀念，把同學視為公平的訓練對象，在教學過程中敬重同學的人格，建立公平、和諧的師生關(guān)系。對同學做到關(guān)懷愛惜與嚴格要求相結(jié)合，不偏袒好同學，更不卑視差同學，愛得有方，嚴得有度。特殊是對后進生，我極力發(fā)覺和放高校生身上的閃光點，并為他們制造展現(xiàn)自我的機會，關(guān)心同學樹立信念，矯正不良的行為習慣。在工作中做到了有“四心“，即愛心、急躁、信念、恒心，以自己對同學的一片喜愛和對訓練事業(yè)的一片赤誠，堅持不懈的做好了本職工作。同時還加強與同學家長的溝通，關(guān)心父母重新熟悉自己的孩子，找到孩子真正的致差的緣由，變革訓練方法，并有意識地誘導(dǎo)家長反

7、省自己的失誤，熟悉孩子的進展變化，變盲目協(xié)作為協(xié)作訓練。二、在個人教學工作方面，不斷學習，不斷充實和完善自己。老師肩負著教書育人的雙重任務(wù)，為了能夠更好地完成本職工作，無愧于同學、家長及社會的期望，無愧于人民老師的光榮稱號，在工作中，我要不斷學習，努力提高自己的專業(yè)學問和專業(yè)素養(yǎng)，豐厚自己的積淀，努力提高教學水平，使自己在業(yè)務(wù)上、思想上適應(yīng)時代的進展需求，做到了與時俱進。為了使每堂課短短的40分鐘能夠發(fā)揮其的效用，這學期我注意在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前仔細備課，做到課前再備課，備教材、備同學，課前的預(yù)備工作做到了準時、充分。課堂上樂觀為同學制造良好的輕松地學習氛圍，從激發(fā)同學的學習

8、愛好入手，充分地調(diào)動同學的學習樂觀性。課后準時反饋，登記教學中的勝利點和失敗點及改進方法。三、班主任工作方面(一)仔細做好了勞動、衛(wèi)生和平安訓練。1、要求同學樂觀參與家庭和學校中的自我服務(wù)性勞動，讓同學真正做到自己能做到的事自己做。2、訓練同學做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服干凈，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，訓練同學仔細做好值日生工作，保持班級的干凈。3、加強平安訓練增加平安意識，提高自我防范力量，利用早會，班會，組織同學學習中學校平安須知和中學校自我防范平安常識。訓練同學不玩火，不放鞭炮，不能任憑到江河游泳，不做危急動作，上學和放學路過公路留意交通平安。由于我和全班同學的努

9、力，本學期基本上每星期都能獲得學校的衛(wèi)生或紀律流淌紅旗，沒有發(fā)生一次擔心全的事故。(二)事無巨細，急躁地培育同學良好的習慣。如何讓這些孩子變得更懂事、更上進呢?我認為，良好的習慣是學習的基礎(chǔ)?？晌乙裁靼祝瑹o論哪一種習慣的養(yǎng)成都不能“說到馬上做到”，究竟是三班級同學，他們的特點還是好動、好玩，自我約束力和自覺性還是比較差，讓他們一下子形成良好的習慣是不行能的。這需要在日常的班級管理中，急躁的訓練他們，真誠的引導(dǎo)他們，期盼他們的每一點進步。本學期我在了解每位同學的基礎(chǔ)上，從每一件生活、學習中的小事抓起，注意培育同學養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，為同學創(chuàng)設(shè)一個和諧、干凈的學習、生活環(huán)境。我利用班隊會課加

10、強同學的思想訓練。通過全班同學的爭論，我急躁細致的講解，讓同學明確了哪些是能做的，哪些是不能做的。(包括我還訓練同學學會愛護自己，比如自己穿泳衣的地方任何人不能看或者動它等;珍愛生命，不能任憑自殺等。)對班內(nèi)表現(xiàn)好的和各方面有進步的同學，我多鼓舞、多表揚，對表現(xiàn)差的同學也盡可能實行勸說訓練的方式，常常性的對全班同學的表現(xiàn)進行總結(jié)、評比，以此不斷強化，關(guān)心同學初步養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。通過自己在平常一點一滴的細心管理，我班同學的各方面習慣越來越好，同學的表現(xiàn)也越來越精彩。這為同學今后的成長和學習成果的提高打下了堅實的基礎(chǔ)。(三)定期召開家長會，向家長匯報同學的全面狀況，共同討論訓練內(nèi)容和方法

11、，親密家校協(xié)作，同步訓練同學，促進轉(zhuǎn)化工作的有效開展。本學期，雖然通過我班全體師生的共同努力，己經(jīng)形成了班風比較正，學風比較濃，同學之間團結(jié)友愛、刻苦學習、相互關(guān)心、遵守紀律的良好局面，形成一個具有較強分散力、核心力和向心力的集體。但在本學期的工作中，還存在許多有待加強和改進的問題。比如班干部的管理力量還有待提高，還有一小部分同學學習缺乏樂觀、主動性，跟不上其他同學的步伐，學習成果差，影響班級的整體成果還有待進一步加強提高。本學期我盡了自己的責任和力量去完成了訓練教學工作任務(wù)，取得了肯定的成果，但缺點和不足在所難免，今后我將連續(xù)加倍地努力工作。學校教學反思總結(jié)篇三本學期，我擔當一班級四班的語文

12、教學工作。一學期來，我仔細扎實地對待教學，虛心向他人學習，在實踐中積累了自己的一些教學感悟。一、不斷提高專業(yè)素養(yǎng)，與時俱進。為了提高自身的業(yè)務(wù)水平，本學期我樂觀參與學校組織的聽課評課教研活動，樂觀找問題，虛心請教他人，尋求解決問題的途徑。為了上好每一節(jié)課，我依舊像以前一樣仔細鉆研教材，并結(jié)合本班同學的實際特點，備好課，上好課。平常，我堅持自己單獨備課，因此為加強教學常規(guī)的養(yǎng)成奠定了基礎(chǔ)。課堂上，我著力抓好課堂常規(guī)。并以同學為主體，有目的、有條理地引導(dǎo)他們進行學習，自主獵取學問。經(jīng)過這段時間的訓練，同學們已經(jīng)學會帶著問題仔細地進行語文合作學習，學會了針對文本提出一些有質(zhì)量的問題。二、利用語文課堂

13、抓好同學的朗讀1.明確朗讀的要求：要他們讀書時做到眼到，口到，心到，也就是指讀。不行急于求成，嚴格要求做到不丟字，不添字，不錯字，不重復(fù)，不唱讀，不讀破句子。進一步做到讀時，有高有低、有急有緩、有快有慢。2.由于一班級的同學仿照性較強，所以在教同學讀課文之前，我都要特殊留意這篇課文的字音、語速、語調(diào)、語感等方面，每篇課文我都練習許多遍，努力達到用聲音正確表達課文內(nèi)容，給同學很好的導(dǎo)向。盡可能地為同學作出很好的示范。3.調(diào)動同學讀書的樂觀性是最為重要的，在課堂上，我常常設(shè)立各種各樣的讀書競賽，小組讀、男女讀、指名讀、教讀、分角色朗讀等形式在肯定程度上激發(fā)了同學讀書的愛好。4.我注意在閱讀教學的過

14、程中，盡量引發(fā)同學能打開想象的翅膀，讀出自己的感受來。當然也注意自己的示范性。三、通過多種渠道教同學字一學期來，我每天堅持早自習引讀生字筆順訓練，培育同學識記生字以及正確書寫的力量。在教學方法上，我總結(jié)出了兒歌識字，字謎識字，形象識字，嬉戲識字，編故事識字等一系列同學喜愛的識字教學方法。平常，我盡量讓同學多識字。除了課內(nèi)識字外，我還鼓舞同學在課外識字，引導(dǎo)同學平常留心觀看，隨時隨地識字。課外書，同學伴侶的名字，學校各處的名稱以及大街上的廣告牌，家里的報紙、包裝袋、超市的貨柜都是我們一班級小伴侶識字的好地方。低班級的詞語教學是鞏固識字、提高語文素養(yǎng)的重要組成部分，在以往的教學過程中我更多關(guān)注的是同學對詞語是否正確地認讀，詞語的積累重視不夠，而本學期我注意了這一點。課堂上，我借助圖片或客觀事物，化抽象為詳細，為同學輕松理解詞語服務(wù)。四、加強后進生轉(zhuǎn)化工作，縮短同學差距本班個別同學與其他同學存在著較大的差異，特殊是這學期新轉(zhuǎn)來的幾個甚至沒讀過一班級上冊。為促使每位同學能