三年級語文下冊期中綜合復習專項練習題

1、三年級語文下冊期中綜合復習專項練習題班級：姓名：拼音詞組1 .讀拼音，寫詞語。geng zhong jiao ao qian xu piao liang bao yuani20 / 19zun shou jie shi nud rud tan qin hud chuani2 .看拼音寫詞語。yan liao yan han xian yan hud yan yan zouiqiao jT jl dong dul jT pai lie qiang bii工讀拼音，寫詞語。rong qiuguT zelud xiakelianchi daohao wenfeng shouyang liao4.請規(guī)

2、范書寫詞語。mei youguT zeJIUmingyao huangbao guiyan zouhud zhechi bangfu zhuangiqiang bi5.讀拼音,寫詞語。fenghu xiangzeng songkong quesud youfengshoukuangz I 、 pai he形近字詞guT ze6.辨字組詞7.比一比，再組詞。8.比一比，再組詞。心（）官()幼（_)險(_必（）宮（）幻(_)劍(_9.比一比，再組詞。麻（）洲（）論（_)術(_)歐(_床（）州（）倫（)述(_)嘔(_10.比一比,組成詞語。冷（）規(guī)（）斜（_)狂（憐（）現(xiàn)（）料(_)汪（句子訓練營1

3、1.按要求寫句子。1 .從一條條開看絨球花和太陽花的小路上，走來了許多小學生。（縮句）2 .這么嚴重的錯誤怎能忘記呢？（改為陳述句）3 .我估計他這道題一定錯了。（修改病句）4 .青頭爬到牛鼻子上，在牛鼻孔里蹭來蹭去。（仿照例句，寫出至少含有兩個 動詞的句子）12.按要求完成句子練習。1 .小燕子飛來飛去。（把句子寫具體）（）小燕子（）飛來飛去。2 .清早，我到公園去玩，一進門就聞到一陣清香。（用加點詞語造句。） 3 .瓢蟲款款地落下來了，折好它的黑綢襯裙一一膜翅，順順溜溜；收攏硬 翅，嚴絲合縫。（仿寫擬人句）4 .獨角仙的力氣一定似乎很大。（修改病句）5 .這一幅圖畫很有趣。（改為反問句）1

4、3.按要求完成下列句子練習。1 .班會上，她總是首先第一個發(fā)言。（修改病句）2 .樹上有三只灰雀。（把句子寫具體）3 .我怎么能離開自己的陣地呢？（改為陳述句）4 .川合適的關聯(lián)詞語連成一句話。我永遠不會忘記那掌聲。它使我明白，同學們并沒有歧視我。5 .光持石擊甕破之，水迸，兒得活。（翻譯句子）6 .英子終于一搖一晃地走上了講臺。（縮句）14.按要求寫句子。1.過了兩三秒鐘，那匹馬大氣力了，腿伸開了，脖子也長了，尾巴卻不見了。 （用加點字寫句子）2 .泡泡怎么會長久地保持那份五彩斑斕的美呢？（改為陳述句）3 .荷葉挨挨擠擠的，真好看。（改為比喻句）4 .媽媽說：“我做的紅燒肉最好吃了?！保ǜ臑?/p>

5、轉述句）5 .不但爸爸愛讀書，還愛運動。（修改病句）15.根據要求完成句子練習。1 .我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢！（改成陳述句）2 .陶罐還是那樣光潔。陶罐還是那樣樸素。陶罐還是那樣美觀。（合成一個句子）3 .我們生來就是盛東西的，并不是來互相碰撞的。（用加點的詞語造一個句 子）4.許多年后，人們發(fā)現(xiàn)了那個埋在廢墟中的陶罐。（改成"被"字句）課內填空16.根據課文內容填空。1 .絕句描繪了明麗和諧的春日美景，表達了詩人對春天的 之情?；莩绱航砭笆翘K軾為惠崇的畫作寫的，再現(xiàn)了畫中的江南早春景色。三衢道中描寫了梅子成熟時節(jié)詩人游三衢山的 02 .燕子描寫了燕子的外形以

6、及飛行、休憩的姿態(tài)，寫出了燕子的，表達了作者對燕子的 之情。3 .荷花描繪了夏日清晨公園里一池荷花的美麗姿態(tài)，及作者欣賞荷花時的 美好感受，表達了作者對荷花的 之情。4 .昆蟲備忘錄介紹了昆蟲的復眼和、和 的外形、習性等方面的特征。17.課文精彩回顧。1 .賣火柴的小女孩描寫小女孩 次擦鳧火柴，火柴燃燒后她仿佛看到了、烤鵝、圣誕樹、以及跟奶奶一起飛走了的情景，表達 了她對溫暖和幸福的渴望。2 .我和哥哥常常為了一個問題辯論，媽媽卻以為我們在吵架，我對媽媽說： “媽媽您不懂，這叫，3 .我們無論做什么事情，都要以理服人，正所謂“,4 .憑借一時的力量我們可以獲得暫時的勝利，但是想要獲得長久的勝利

7、就要靠 努力、堅持，也就是人們常說的“, 18.根據課文內容填空。1 .慢性子裁縫和急性子顧客講述了在一個冬天，一位（）顧客請一 個（）裁縫做棉襖時發(fā)生的故事。2 .方帽子店講述了方帽子店因（）而被（）取代的故事，啟發(fā) 我們不能因循守舊，要（）o3 .漏講述了（）和（）偷驢時，因聽到驢主人家老婆婆說怕 （一）而引發(fā)的一個有趣的故事。（）的（）和（）以為 “漏”是（），其實老婆婆說的“漏”是（一）O4 .棗核講述了棗核用自己的（）幫助（）奪回牲口、懲治惡官 的故事。19.根據課文理解填空。1 .兵來將擋，O2 .眼見為實，03 .近朱者赤，o4 .不入虎穴，o5 .我們奇妙的世界一文按 的順序寫

8、了 和 的奇妙，告訴我們，6 .海底世界這篇課文通過介紹海底世界的 和，說明了海底是個、的世界，激發(fā)我們 的興趣。7 .火燒云的作者是,選自，描寫了夕陽西下時火燒云和 的變化，表達了作者對，20.日積月累1 .人間四月芳菲盡，。2 .萎高滿地蘆芽短，o3.,每逢佳節(jié)倍思親。4 .人誰無過？ , 。5 .眼見為實，閱讀理解21 .閱讀下面的選文，回答問題。埃文賣檸檬水回到外面埃文就開始工作了。首先，他去飲水機那里接了幾罐水，倒入 濃縮檸檬汁兌成檸檬水，然后他掛出一塊藍色的大招牌，上面寫著：“本鎮(zhèn)最 低價，檸檬水每杯2塊錢?！彼麆倓倻蕚浜?，客人們就源源不斷地擁來，排起了長隊。整整一個小時; 他都在

9、不停地倒檸檬水。這天氣太容易讓人口渴了。當第四罐檸檬水快倒空 的時候，埃文心里忍不住得意：“我真是個檸檬水大王?！保ㄟx自檸檬水大戰(zhàn)）注暑假過后，埃文就要升入四年級了。埃文和他的妹妹杰茜進行了一場 “檸檬水大戰(zhàn)”一一看誰暑假里賣檸檬水賺的錢多？1 .結合文章的內容，說說“源源不斷”的意思。源源不斷：2 .選文畫橫線的句和句是怎樣描寫人物的？選一選。句：句：A.心理描寫。B.動作描寫。3 .讀了畫橫線的句，你認為埃文賣檸檬水的心情是怎樣的？（）A.得意。B.失落。4 .普假里，埃文賣檸檬水賺錢，你贊成嗎？為什么？22.閱讀醒脾開胃沖劑說明書，完成練習。（通用名稱）醒脾開胃沖劑（主要成分）谷芽、香椽

10、、甘草、稻芽、佛手、使君子、荷葉、白芍、冬 瓜子（炒）（規(guī)格）每袋裝14g（劑型）顆粒劑（是否處方）非處方（適應癥）醒脾調中，升發(fā)胃氣。用于面黃乏力，食欲低下，腹脹腹痛， 食少便多。（用法用量）開水沖服，成人一次14克，一日2次，兒童及老人遵醫(yī)囑。（注意事項）1 .忌食用生冷油膩不易消化的食物。2 .不適用于脾胃陰虛，主要表現(xiàn)為口干，舌少津，大便干。3 .小兒及老年人，應在醫(yī)師指導下服用。糖尿病患者慎用。4 .藥品性狀發(fā)生改變時禁止服用。5 .兒童必須在成人監(jiān)護下使用。6 .請將此藥品放在兒童不能接觸的地方。7 .如正在服用其他藥品，使用本品前請咨詢醫(yī)師或藥師。（貯藏）密封。1 . “遵醫(yī)囑”

11、的意思是一。“食用”和“服用”相同的是,不同的是2 .以下說法正確的是（）。A.這款藥不能自己到藥店購買，必須去醫(yī)院掛號在醫(yī)生處購買。B.這款藥可以到藥店購買，但是必須要坐診醫(yī)生開處方，才可以購買。C.這款藥可以根據自己的癥狀到藥店自行購買。3.出現(xiàn)哪種情況，醫(yī)生可能建議服用這種藥？（）A. 9歲的王智父母不在身邊，因為沒人照顧感冒了，食欲低下。B.冰激凌是李江的最愛，幾乎每天吃，導致食欲不強，食少便多。C.趙強參加800米跑，只跑了 400米不到就胃不舒服了。D.紀清經常反胃，腹部脹，不想吃東西，面黃肌瘦的。23.讀短文，完成練習。石榴我的家鄉(xiāng)在棗莊，這里有馳名中外的石榴園。春天來了，石榴樹

12、抽出了新的枝條，長出了嫩綠的葉子。到了夏天，郁郁 蔥蔥的綠葉中，便開出一朵朵火紅的石榴花?；ㄔ介_越密，越開越盛，不久便 掛滿了枝頭。走近看，仿佛是一個個活潑的小喇叭，正鼓著勁兒在吹呢。熱鬧了好一陣的石榴花漸漸地謝了，樹上結出了一個個小石榴。石榴一天 天長大，一天天成熟。它的外皮先是青綠色，逐漸變得青中帶黃，黃中帶紅， 最后變成一半兒紅，一半兒黃。熟透了的石榴高興地笑了，有的笑得咧開了 嘴，有的其至笑破了肚皮，露出了滿滿的子兒。這些石榴娃娃急切地扒開綠黃 色的葉子朝外張望，向人們報告著成熟的喜訊。這時，你摘下一個石榴，剝開外皮，只見瑪瑙般的子兒一顆顆緊偎在一 起，紅白相間，晶瑩透克。取幾粒放入口

13、中嚼嚼，酸溜溜、甜津津的，頓時感 到清爽無比。1 .從短文中找出形容下列事物的詞語。夏天，石榴的綠葉：石榴花：石榴子兒的外形：石榴子兒的味道：2 .畫“”的句子寫的是石榴果，采用了 的修辭手法。3 .文中畫波浪線的句子讓我們體會到（）A.石榴花非常漂克。B.石榴樹充滿著生命的活力。C.石榴花很多。4 .石榴成熟的過程中，顏色變化正確的一項是（）A.青綠f青中帶黃，黃中帶紅f 一半兒紅，一半兒黃。 B.青中帶黃，黃中帶紅f青綠f 一半兒紅，一半兒黃。5 .短文表達了作者對家鄉(xiāng)石榴的 之情。24 .閱讀短文，回答問題。西湖杭州素有“人間天堂”的美稱。西湖，就是鑲（xidng）嵌在這天堂里的一 顆明

14、珠。站在柳絲輕拂的西湖邊（掃視四周 極目遠望），只見湖的南北西三面是層 層疊（di6）疊、連綿起伏的山巒（ludn）,一山綠，一山青，一山濃，一山 淡，真像一幅優(yōu)美的山水畫。平靜的湖面，猶如一面碩（shud）大的銀鏡。一 群群白鷗（穿過 掠過）湖面，在陽光下一閃一閃的，好看極了。圍繞著西湖的是一圈樹木織成的綠色鑲邊。十里明湖中，蔥綠的孤山顯得 格外秀美、典雅。孤山東邊的白堤和西南的蘇堤，就像兩條綠色的綢帶，輕柔 地漂浮在碧水之上。湖心的三個小島一一小瀛（ying）洲、湖心亭、阮（rud n）公墩（dUn）,掩映在綠樹叢中。（明凈 平靜）的湖水晃動著綠島和白云的 倒影，仿佛仙境一般。在這如畫的西

15、湖邊走一走，看一看，怎能不令人心曠神 怡（yi）呢？月光下的西湖，乂是一番景象。夜幕初垂，明月東升，清風徐來，湖水蕩 漾。岸邊的華燈倒映在湖中，宛（win）如無數的銀蛇在游動。遠處，不時飄來 悠（y6u）揚的琴聲。人們泛舟湖上，會覺得天上人間，全都溶（r6ng）化在月 色里了。1 .在文中的括號里選擇合適的詞語，打上“J”。2 .品讀句子，再填空。（1）西湖，就是鑲嵌在這天堂里的一顆明珠。句中的“天堂”指的是，作者把比作“天堂里的一顆明珠”。（2）平靜的湖面，猶如一面碩大的銀鏡?！按T大”的近義詞是，這句話寫出了西湖、的特點。3 .根據短文內容判斷下列說法的對錯，對的打“，錯的打“X”。（1）杭

16、州的西湖素有“人間天堂”的美稱。（）（2）短文第2自然段主要介紹了山巒和湖面的美麗景色。（）（3）白堤和蘇堤都在孤山的東邊，風景都很優(yōu)美。（）4 .本文描寫了 和 的西湖，表達了作者 之情。25 .閱讀樂園。秋天秋天到了。瞧，那些挺拔翠綠的樹木，如今也脫下了 的衣裳, 換上了的時裝。遠遠望去，漫山遍野，一片 ,秋風，涼絲絲的，吹拂著花草樹木，好像一位溫情的母親，正輕聲哼 著催（cui）眠曲，把自己的子女送進甜蜜的夢鄉(xiāng)。秋雨淅淅瀝瀝地下個不停，好像巧手的姑娘織著一大片一大片的綢 緞。秋天，意味著成熟。一場綿綿秋雨過后，風里帶著清新的泥土氣息和 稻子、水果熟透的香味，在微微干燥的空氣里飄蕩，讓人覺

17、得格外的舒暢。熟 透了的稻谷，像害羞的小姑娘，低著頭；高粱像喝醉了酒的大漢，從臉上一直 紅到脖子；雪白的棉花堆成了一座座小山；紅燈籠似的柿子、金燦燦的橘子令 人垂涎三尺望著這豐收的景象，人們的臉上露出了愉快的笑容。秋高氣爽，一群群大雁往南飛去?？罩酗h舞著成千上萬只“花蝴 蝶”。你也許會奇怪地問：秋天來了，哪來的蝴蝶？不錯，秋天沒有蝴蝶，可 那 ，不正像一只只美麗的蝴蝶嗎？樹木都換上了秋裝，只有青松仍是 那么蒼翠，那么挺拔！秋天是美好的，我愛秋天！1 .把下列詞語填到短文第自然段的橫線上。黃色綠色金黃2 .展開想象，聯(lián)系上下文，在第自然段的橫線上補寫恰當的內容。3 .短文的第自然段中，作者把“熟

18、透了的稻谷”比作“" :把“高 粱”比作“" ；把“棉花堆”比作“" ；把“柿子”比作“"，讓人回味無窮。4 .請用文中下劃線的“那么那么”寫一句話。寫作26 .按要求作文。（任選一題）1 .用一件事寫一寫老師或父母對你的愛，把事情的經過寫清楚。2 .未來的汽車、房子、衣服會是什么樣子的？請選擇你感興趣的一樣東西，以 “未來的”為題寫一篇習作。27.按要求寫作。同學們，最近你一定讀過很多有趣、富有想象力的故事吧！在想象的世界里， 什么都可能發(fā)生，一切都變得那么奇妙。在一個小雨點身上會發(fā)生什么樣的故 事呢？請以小雨點奇遇記為題，寫一篇想象性作文。要求：1

19、.要大膽的想象。2 .展開想象要聯(lián)系事物的特點。3 .書寫認真，無錯別字，標點使用規(guī)范，字數在300字左右。28.按要求作文。任選一題習作：1 .介紹身邊的一處美景。寫的時候，要運用從課文中學到的方法。圍繞一個意 思寫。題目自擬。2 .選一件印象最深的事寫下來。注意把事情的過程寫清楚。題目自擬。答案1、耕種 驕傲 謙虛 漂亮 抱怨遵守 解釋 懦弱 彈琴 貨船2、顏料嚴寒鮮艷火焰演奏敲擊激動堆積排列墻壁3、絨球落下遲到豐收規(guī)則可憐好聞養(yǎng)料4、煤油 規(guī)則 救命 寶貴 演奏或者 翅膀 搖晃 服裝 墻壁5、孔雀狂風互相贈送所有豐收排列規(guī)則6、富饒防曬材料優(yōu)秀燒火灑水財富憂傷7、佛祖暮色祖先腳跟吹拂愛慕

20、阻攔樹根8、好心 官員 幼兒園 危險 必須 宮女 變幻 寶劍9、麻煩亞洲討論美術歐美木床蘇州倫理敘述 嘔吐10、冷風 規(guī)則 斜陽 狂歡 可憐 現(xiàn)在 顏料 汪洋11、小路上，走來了小學生。這么嚴重的錯誤不能忘記。我估計他這道題錯了。小兔子跳出籠子，在草地上跑來跑去。12、聰明機靈的在空中自由自在地 上課鈴響了，老師一走進教室就開始上課。樹縫里也漏著一兩點路燈光，沒精打彩的，是渴睡人的眼。獨角仙的力氣一定很大。這一幅圖畫難道不有趣嗎？13、班會上，她總是第一個發(fā)言。高大的樹上有三只美麗的灰雀。 我不能離開自己的陣地。我永遠不會忘記那掌聲，因為它使我明白，同學們并沒有歧視我。司馬光拿石頭把缸砸破了，

21、水流出來，小孩子得救了。英子走上了講臺。14、春天來了，小草鉆出頭來了，柳枝吐出嫩芽了，花兒爭相開放了。 泡 泡不會長久地保持那份五彩斑斕的美。 荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤，真好看。媽媽說，她做的紅燒肉最好吃了。爸爸不但愛讀書，還愛運動。15.我們還是和睡相處吧，沒有什么可吵的。 陶罐還是那樣光潔樸素，美 觀。學生上學就是學習的，并不是來互相打鬧的。 許多年后，那個埋在廢墟中的陶罐被人們發(fā)現(xiàn)了。16、喜愛 題畫詩所見所聞伶俐可愛 喜愛 贊美 花大姐獨角獸 螞蚱17、五 大火爐 奶奶燈不撥不亮理不辯不明有理走遍天下無理寸步難行一時強弱在于力萬古勝負在于理18、急性子 慢性子 拒絕改變

22、圓帽子店 勇于創(chuàng)新 老虎 賊 漏 做賊心虛 老虎 賊 厲害的怪物 漏雨 智慧 村民19、水來土掩 耳聽為虛 近墨者黑 焉得虎子 時間 天空 大地 只要仔細觀察、尋找就會發(fā)現(xiàn)更多奇妙的事物 奇異景象 豐富 資源 景色奇異 物產豐富 從小熱愛海洋，長大后去探索海洋奧秘 蕭紅 呼蘭河傳 顏色 形狀 火燒云的喜愛之情20、山寺桃花始盛開正是河豚欲上時獨在異鄉(xiāng)為異客過而能改善莫大焉耳聽為虛21、1. 形容客人很多，連續(xù)不斷地涌來。2. B A3. A4.贊成。暑假賣檸檬水是一種鍛煉自己的方式，同時也體驗了生活，對埃文的 成長有積極的作用。22、1. 按照醫(yī)生的囑咐服藥都表示吃的意思“食用”多指日常吃的東

23、西，“服用”一般指服藥2. C3. D23、1 .郁郁蔥蔥火紅小喇叭瑪瑙般 紅白相間 晶瑩透鳧 酸溜溜 甜津津2 .擬人3 . B4 . A5 .喜愛24、1. 極目遠望，掠過，明凈J2. 杭州西湖巨大 面積大湖面平靜3. XV X4. 白天夜晚對西湖的贊美25、1 .綠色黃色金黃2 . 一片片飄落下來的樹葉3 .害羞的小姑娘喝醉了酒的大漢一座座小山紅燈籠4 .十五的月亮是那么圓，那么亮。26、范文：未來的汽車現(xiàn)在，我們所開的汽車是破壞環(huán)境的，每天都會排出許許多多破壞環(huán)境的 氣體。而未來的汽車就不一樣了，未來的汽車不但不會排出破壞環(huán)境的氣體， 反而會排出許許多多新鮮空氣。未來的汽車和現(xiàn)在的汽車

24、的外形差不多，只是不用加油，還可以把雨當 油，也可以用太陽光當油，也可以用風來當油，這樣既節(jié)省能源，也很環(huán)保， 未來汽車的車頂.上有和直升機頂上一樣的螺旋漿，車內還裝有多功能機和多功 能電腦。晚上，如果有人來盜車，汽車就會自動開開車門，然后等盜車人上了車 后，車門就會鎖住，然后把盜車人送往公安局。這種汽車還有幾個特殊功能， 第一種特殊功能是:這種汽車可以無人駕駛。第二種特殊功能是這種汽車既可以 在天上變成飛機也可以在水里潛入大海。第三種特殊功能是可以發(fā)射各種各樣 顏色的激光。第四種特殊功能是:這種汽車可以變成各種各樣的機器人。第五種 特殊功能是這種車可以隨著天氣和環(huán)境的變化改變顏色。第六種特殊功能是這 種汽車可以上陣殺敵。第七種特殊功能是:這種汽車可以使用語音系統(tǒng)，也可以 使用刷卡系統(tǒng)。第八種特殊功能是可以把破壞環(huán)境的東西全都吸到車里來，把 那些破壞環(huán)境的東西當作油。第九種特殊功能是這種汽車可以進入太陽，去太 陽里探索奧秘。這就是未來的汽車，一種有許許多多功能的汽車，我相信，在未來里，科學 家們肯定會發(fā)明出這樣，有許許多多特殊功能的汽車。27、范文：小雨點奇遇記天空烏云密布，不久，只聽到一陣巨響，轟隆隆，轟隆隆，下雨啦！小雨 點多多和她的兄弟姐妹們從空中落下來了。多多可開心了，她被一陣微風吹到了一望無際的大海里。多多漂著漂著， 她看到了一條小