《蘆花蕩》課文導入集錦

1、?蘆花蕩?課文導入集錦、你知道多少抗日英雄的名字 ,以及他們可歌可泣的故事。學生發(fā)言 ,相互補充。確實 ,在遼闊的冀中平原 ,在美麗的白洋淀畔 ,抗日戰(zhàn)爭的洪流鍛造出許許多多具有傳奇色彩的英雄人物 ,大家想認識他們嗎？讓我們一起走進?蘆花蕩? ,去見識一位普通的老英雄吧。、同學們 ,在那戰(zhàn)火紛飛的抗日戰(zhàn)爭時期 ,發(fā)生了許許多多的英雄故事 ,有一位年近六十的老人照例講應該是養(yǎng)老的年齡 ,課時他卻能神出鬼沒 ,無數(shù)次通過鬼子的封鎖線 ,保證了蘆葦塘中部隊的物質供應 ,保證了部隊的戰(zhàn)斗力 ,他能夠手無寸鐵 ,把十幾個鬼子打得頭破血流。確實是一個富于傳奇色彩的人物。今天 ,我們就來學習現(xiàn)代小說家孫犁寫

2、的一篇小說?蘆花蕩? ,去感悟這個傳奇故事吧。、年近六十 ,照例該養(yǎng)老了 ,看看我們身邊現(xiàn)在那些退休人員的生活吧。但是 ,在抗日戰(zhàn)爭時期 ,在冀中平原 ,在美麗的白洋淀上 ,就有著這么一位充滿傳奇色彩的老頭、歷史上 ,燕趙多慷慨悲歌之士：最早的黃帝曾在河北一帶活動 ,刺秦王的壯士荊軻、三國勇士張飛、宋太祖趙匡胤；到了近代有小兵張嘎、在長長的鐵道線上英勇殺敵的鐵道游擊隊員等等。今天我們學習來孫犁的小說?蘆花蕩? ,去認識一位無名老英雄。、年抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后 ,日本帝國主義發(fā)動了全面的侵華戰(zhàn)爭 ,給中國人民帶來了深重的苦難。為了保衛(wèi)祖國 ,優(yōu)秀的華夏兒女奮起抵抗 ,沉重的打擊了日本侵略者的囂張氣焰。

3、本文描述的就是在我黨領導下抗日根據(jù)地人民的對敵斗爭的生活 ,通過寫主人公夜送兩個女孩子進葦塘和第二天狠狠懲罰敵人、報仇雪恨的故事 ,贊美了老艄公愛憎清楚的強烈感情 ,英勇機智的革命精神。表現(xiàn)了根據(jù)地人民在中國共產黨的領導下英勇抗敵的愛國主義精神。全篇洋溢著戰(zhàn)斗的樂觀主義的革命激情 ,字里行間滲透著作者對祖國和人民的真摯的熱愛。、同學們 ,在我國當代文學史上 ,有一個著名的文學流派 ,這就是“荷花淀派。這個流派作品的內容大都反映了我們河北白洋淀人民英勇艱苦的斗爭生活。今天 ,我們就來學習“荷花淀派主要代表人物孫犁先生所寫的一篇作品?蘆花蕩?。、可讓學生講抗日戰(zhàn)爭時的故事 ,或教師講“平原游擊隊“

4、地道戰(zhàn)的故事。歷史上 ,燕趙多慷慨悲歌之士。你知道嗎？黃帝曾在河北一帶活動 ,三國時的張飛和宋太祖趙匡胤都是河北涿州人。近代抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭中更有一些群眾英雄 ,智斗敵人 ,沉著不迫。今天我們學習孫犁的小說?蘆花蕩? ,講的就是一個老英雄智斗敵人的故事。、鐵道游擊隊的故事相信大家都很熟悉 ,它發(fā)生在齊魯大地上 ,充滿了傳奇色彩。其實 ,在抗日戰(zhàn)爭時期 ,類似的傳奇故事數(shù)也數(shù)不清。比方 ,在冀中平原 ,在美麗的白洋淀上 ,就有這么一個老頭子 ,年齡將近六十歲了 ,可他仍像年輕人一樣 ,毅然投入到抗日戰(zhàn)爭的洪流中去。并且以他的勇敢和智慧 ,狠很地教訓了敵人。今天 ,我們來學習著名作家孫犁的一篇小

5、說?蘆花蕩?。、導入：可觀看?鐵道游擊隊?或?小兵張嘎?等片斷 ,、電影風光片導入：播放中央新聞紀錄電影制片廠攝制的影片：?華北明珠白洋淀?中有關白洋淀的風光局部片斷。影片播放中 ,以馬玉濤演唱的歌曲?白洋淀風光美?為背景歌曲 ,同時在屏幕上出現(xiàn)以下介紹白洋淀風光的文字：在華北平原上 ,有多個相連通的大小湖泊 ,它們統(tǒng)稱白洋淀 ,又被譽為“華北明珠。在人們眼中 ,白洋淀風光是神奇的、美麗的、迷人的。白洋淀最吸引人的當屬水鄉(xiāng)風光 ,而且隨季節(jié)不同景色各異：春季蘆葦叢生 ,滿湖青翠；夏季荷花初綻 ,風光旖旎；秋季蘆花紛飛 ,魚鴨滿淀；冬季湖面冰封 ,瑩潤如玉。白洋淀還盛產魚蝦 ,有蘆葦十四萬畝 ,

6、年產編織葦席七百萬片。白洋淀 ,河淀相連 ,溝壕縱橫。淀內既有村莊又有田園 ,景色清新、淡雅。白洋淀獨特的風韻 ,使人難忘。導言：然而 ,這么美麗的白洋淀 ,在硝煙彌漫的革命戰(zhàn)爭年代 ,那茂密的蘆花蕩里 ,更是革命戰(zhàn)士奮勇殺敵的好戰(zhàn)場 ,今天 ,讓我們跟隨著名作家孫犁一同走進那戰(zhàn)火紛飛的歲月 ,感受革命前輩的英雄壯舉。、電影導入：播放電影?小兵張嘎?片斷：嘎子和房東小女孩英子泛舟在白洋淀湖面上導言：上面這段影片就是我國著名的電影?小兵張嘎?。抗日戰(zhàn)爭時期 ,活潑在白洋淀的水上游擊隊雁翎隊 ,利用有利的地形 ,駕小舟出入蘆葦蕩中 ,神出鬼沒 ,聲東擊西 ,輾轉茫茫河淀上 ,沉重地打擊了日本侵略者

7、 ,譜寫出一曲曲白洋淀人民抗日救國的凱歌 ,“雁翎隊也因此聞名中外。同學們知道嗎 ,當年在白洋淀里帶著游擊隊員打鬼子的雁翎隊隊長趙波。已年過八旬的老人 ,身板還很硬朗 ,登上小木船時很顯輕盈。說起“白洋淀 ,英雄多 ,到處都有嘎子哥這在淀區(qū)家喻戶曉的民謠 ,這位電影?小兵張嘎?中“嘎子的原型大聲笑著說：“全雁翎隊的隊員都是‘嘎子哥’！。今天 ,我們要學習的課文蘆花蕩就是反映當年抗日游擊隊戰(zhàn)斗生活的小說。、簡介作者及作品引入：播放作者孫犁生前各個時期的照片和作品集的各種版本 ,并配以輕柔、舒緩的背景音樂 ,同時播出孫犁的簡介：孫犁 ,現(xiàn)、當代作家。原名孫樹

8、勛。河北安平人。年赴延安 ,在魯迅藝術文學院學習和工作 ,發(fā)表了著名的?荷花淀?、?蘆花蕩?等短篇小說。從年代起 ,孫犁作品結集出版的有短篇小說集?蘆花蕩?、?荷花淀?等 ,此外還出版了中篇小說、長篇小說、敘事詩集、通訊報告集、散文集、論文集、還出版了?孫犁小說選?、?孫犁詩選?、?孫犁散文選?、?孫犁文論集?以及?孫犁文集?等。孫犁的作品以小說、散文集?白洋淀紀事?為其秀雅、雋永的創(chuàng)作風格的代表作 ,其中?荷花淀?、?囑咐?等短篇作為現(xiàn)代文學史上負有盛名的篇章。被文藝界視之為“荷花淀派的主要代表作。孫犁的小說以抗日戰(zhàn)爭時期直至中華人民共和國成立初期冀中平原和冀西山區(qū)農村為背景 ,生動地再現(xiàn)了當?shù)厝嗣袢罕姷纳詈蛻?zhàn)斗情景。茅盾說過：“孫犁的創(chuàng)作有一貫的風格 ,他的散文富于抒情味 ,他的小說好似不講究篇章結構 ,然而決不枝蔓；他是用談笑沉著的態(tài)度來描摹風云變幻的 ,好處在于雖多幽默而不落輕佻。有許多作家都努力探索其寫作技巧 ,并在藝術實踐