九年級第一學期期末考試

1、九年級第一學期期末考試語文試卷一、（ 35 分）1、細讀下面文字,根據(jù)拼音填漢字,或給加點字注音（4分）放眼望去，那瘦骨嶙xn( )的山峰，卻又那樣玲瓏剔（ ）透，在陽光的照耀下，顯得格外妖嬈；側(cè)耳聽來，林中濤聲陣陣，恰似裊裊的歌聲，不覺使人心潮澎pi ( )，浮想聯(lián)翩，恍惚進入了最愜（ ）意的夢境。2、指出下列詞語中的錯別字并加以改正（3分）錯別字改 正戍守 渡日 披堅執(zhí)銳 揠苗助長膩繁 涸轍 別出新裁 紛至沓來3、下面句中加點成語使用不恰當?shù)囊豁検牵?分） （ ）A、他說，為人要有點真性情，要有同情心，能夠推己及人。B、狗是人類忠實的朋友?！皟翰幌幽赋?，狗不嫌家貧”，畜生當中，誰有這種和人

2、相提并論的殊榮？C、為了順利通過驗收,大家領(lǐng)取任務(wù)，個個斗志昂揚，分道揚鑣，各干各的事情去了。D、當統(tǒng)治者昏庸腐朽、橫征暴斂，使得百姓無法生活下去的時候，人民英雄就會揭竿而起，把反抗強權(quán)、救民于水火之中作為自己的理想。4、文學常識及名句填空（10分）（1）司馬遷所著的_是我國最早的通史。詩經(jīng)是我國最早的詩歌總集，分為_三大類。（2）至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；_，_；岸芷汀蘭，郁郁青青。（范仲淹岳陽樓記）（3）_，志在千里。（曹操龜雖壽）（4）無可奈何花落去， ，小園香徑獨徘徊。（晏殊浣溪沙）（5）醉翁亭記一文中描寫春夏景象的兩句是：_，_。（6）岑參的白雪歌送武判官歸京中與李

3、白的“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”意境相似的詩句是：_，_。5、我們學過了專題廣告多棱鏡，對廣告有了一定的了解，請根據(jù)要求完成下列各題。（分）（1）廣告一般很講究語言技巧，但不應(yīng)有語病。從語言表達的角度看，下面的廣告有沒有毛??？請選擇其中的一則作簡單分析。廣告一：今年我家不收禮，收禮只收腦白金。_廣告二：艾琳洗面奶特別適合任何皮膚。_（2）選擇下面兩題中的一題創(chuàng)作廣告。A、為下面的商品設(shè)計廣告語商品：五醍漿酒。特點：色清透明，窖香馥郁，綿甜甘冽，入口圓潤，口味悠長。素以“香、醇、綿、甜、凈”五字著稱。_B、水資源是我國最匱乏的資源之一，請設(shè)計一則節(jié)水廣告（廣告形式不限，說說廣告的創(chuàng)意也可以

4、），以喚起民眾節(jié)約用水的意識。6、格列佛游記是課外必讀的名著，它的作者是誰？第四卷寫游慧骃國，這一部分作者將慧骃與耶胡對比著寫。作者筆下的慧骃和耶胡各有什么特點？將兩者對比著寫有什么作用？（4分） 7、八年級時我們曾作過“假如我是導游”的口語交際訓練，本學期我們又學習了飛紅滴翠記黃山這篇解說詞，現(xiàn)在請你根據(jù)下面的“桂林山水”圖，寫一篇60-100字的解說詞（3分）（幫幫你：（1）可以自由地變換角度來表現(xiàn)，或環(huán)景、全景，或中近景、特寫。（2）要配合畫面，著眼于解說畫面，講出畫面中不為人注意或隱含的東西，但不宜過分發(fā)揮；（3）應(yīng)該口語化，使人一聽就懂。）8、下面是簡短的議論性文字。結(jié)合提示，為語段

5、的前兩個空白處補寫一個句子，并在后一個空白處用一句概括性的話為這段文字作結(jié)。要求補寫的三個句子合乎文意，與整段文字銜接順暢。（分）掀開中國歷史的重重帷幕，一個個發(fā)人深省的事例浮出了歲月的煙塵，清晰地昭示著后人。假如當初商紂王能聽從比干的良言，又何至于落得一個家破人亡的下場，假如（1）話又說回來，如果當初秦孝公不聽取商鞅之諫而變法，又哪能稱雄于六國？如果（2）綜上所述，不難看出（3）。提示：吳王夫差伍子胥 蔡桓公扁鵲 楚懷王屈原魯莊公曹 劌 齊威王鄒忌 唐太宗魏征（1）_（2）_（3）_二、（55分）（一）閱讀下面這首詩，完成910題（6分）涼州詞王之渙黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨

6、楊柳，春風不度玉門關(guān)。9、詩中的“春風”除了指自然界的春風外，還指什么？（2分） 10、人們對“黃河遠上白云間”一句有不同的看法：一是理解為詩抓住了自下游向上游由近及遠眺望黃河的特殊感受“波浪滔滔的黃河像一條絲帶迤邐飛上云端”。二是認為“黃河”應(yīng)作“黃沙”解釋，理由是：“按玉門關(guān)在敦煌，離黃河流域甚遠，作河非也”。后人考證，唐時玉門關(guān)一帶春天刮風多帶黃沙。你贊成哪種說法，請說明理由（4分） （二）閱讀陳涉世家選段，完成114題。（5分）陳勝者，陽城人也，字涉。吳廣者，陽夏人也，字叔。陳涉少時，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無相忘?！眰蛘咝Χ鴳?yīng)曰：“若為傭耕，何富貴也？”陳涉太

7、息曰：“嗟乎，燕雀安知鴻鵠之志哉！”二世元年七月，發(fā)閭左謫戍漁陽，九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。”吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳。”乃丹書帛曰“陳勝

8、王”，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又閑令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰“大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。11、解釋下列句中加點的詞在文中的意思。（如涉及通假字，必須答出該字的意思。）（分）（）輟耕之壟上（ ） （）天下苦秦久矣（ ）（）為天下唱（ ） （）固以怪之矣（ ）12、用現(xiàn)代漢語寫出文中畫線句子的意思。（3分）今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎？ 13、請用兩個四字詞語概括出陳勝用以“威眾”的兩件事（2分）（） （） 14、閱讀下面兩段文字，完成文后問題。（6分）葛嬰至東城，立襄強（人名）為楚王。嬰后聞陳王已立，因殺襄強，還報

9、。至陳，陳王誅殺葛嬰。陳勝已為王。其故人嘗與庸耕者聞之，之(到)陳，扣宮門曰：“吾欲見涉。”宮門令欲縛之。自辯（爭辯）數(shù)（幾次），乃置（放），不肯為通（通報）。陳王出（出游），遮道（擋在道路中間）而呼涉。陳王聞之，乃召見，載與俱歸。入宮，見殿屋帷帳，客曰：“伙頤（伙伴）！涉之為王沉沉者！”客出入愈益發(fā)舒（在宮殿中進出更加隨意），言陳王故情（以前的事情）。陳王斬之。（）用自己的概括故事的內(nèi)容（2分） （）上文中陳勝的做法與課文陳涉世家選段中的哪些語句正好相反？請把陳涉世家的這些語句摘錄在下面橫線上。（2分） （）請你結(jié)合所給古文語段內(nèi)容，說說陳涉是怎樣的一個人？（2分） （三）閱讀下面說明文，完

10、成59題（分）英國帝國癌癥研究所的研究人員最近宣布，他們利用癌癥病人的DNA（脫氧核糖核酸）制成了一種抗癌疫苗，這種疫苗能刺激人體的免疫系統(tǒng)。英國研究人員下一步將進行臨床試驗。利用疫苗抗癌是醫(yī)學家們急于實現(xiàn)的目標之一。歐美的醫(yī)學家們正在就幾種可能的抗癌疫苗進行試驗。英國研究人員新研制的這種疫苗是利用生命的基本遺傳物質(zhì)DNA來制備的具有人格化的疫苗，因而尚屬首次。該研究所人員羅伯特霍金斯博士說，他們的試驗標志著利用一種新的方法來治療淋巴癌，同時也是一種基因療法的形式，因此對于治療所有癌癥具有重要意義。腫瘤是由分裂后失去控制的人體細胞形成的，但是從遺傳學上來講，這種細胞又是人體的一部分，因此免疫系

11、統(tǒng)不會把它們當作外來敵人加以攻擊。研究人員希望他們研制的這種疫苗能誘導人體免疫系統(tǒng)去攻擊腫瘤，或者至少是阻止腫瘤繁殖。由于這種疫苗能利用病人自身的免疫系統(tǒng)，因而不會產(chǎn)生任何有害的副作用。科學家早先對其他抗癌疫苗進行的試驗表明，免疫系統(tǒng)有可能轉(zhuǎn)而攻擊自己，殺傷健康細胞。15、英國研究人員新研制的這種疫苗被稱為“具有人格化的疫苗”的原因是什么？（分）_16、請概括這種疫苗的優(yōu)點。（分）_17、腫瘤細胞能在人體內(nèi)順利繁殖的原因是什么？（分）18、請列舉出生活中利用基因的情況。（一例即可）（分）_19、分析第段所運用的說明方法及其作用。（分）_（三）閱讀下面散文，完成2024題（22分）江南古鎮(zhèn)楊國民

12、要研究江南的文化歷史，就不能不讀江南的古鎮(zhèn)。假若把整個江南比作一曲委婉柔麗、行云流水般的樂章，那么古鎮(zhèn)就是一個非常精彩的樂段。當你參觀了一座座江南的古鎮(zhèn)后，就會驚異地發(fā)現(xiàn)：這些古鎮(zhèn)的設(shè)置是那么的規(guī)整，一條清流從遠處飄逸而來，又從這里委婉流去，繾綣纏綿處就是一座古鎮(zhèn)。假如說長江黃河是孕育華夏文明的搖籃，那么一條條委婉曲流就是滋養(yǎng)古鎮(zhèn)文明的清泉。穿梭往來的舟舸，舉帆落帆，揚槳收槳之間，就把一座古鎮(zhèn)同整個江南人文大背景勾織得異常和諧熨貼。街道一律臨河鋪筑，兩排擠擠的房屋把天空夾出細長一條，有一排房屋干脆就是半間建在河面上的吊腳樓，足見其對水的依傍。青石板的街面，被千萬雙腳打磨得發(fā)亮，把一段邈遠的歷史

13、融凝進去，卻不留一絲痕跡。古街雖窄小，卻并不失之于平直簡約，一條條幽深的小巷細弄， 一頭勾聯(lián)著古街，一頭曲折地延伸過去，把整個一座古鎮(zhèn)引宕得一波三折，有了音樂的節(jié)律?！靶且灰孤牬河?，深巷明朝賣杏花。”那綿長清麗的詩意就該由古鎮(zhèn)的小巷里抽繹出來。而夜臥古鎮(zhèn)的吊腳樓上，聽“欸乃”櫓音從遠處飄來，又從你枕下飄向遠方，載去你的遐想和憧憬。一座座“如虹飲水”的古拱橋，巧連妙構(gòu)，宛若一幀行草書法，筆墨淋漓之間，有一縷墨韻銜接著，構(gòu)成了整體的韻律和完美。對一條條漂泊的遠舟來說，那古鎮(zhèn)就是一處驛站。白天，他們在河道里經(jīng)歷了風與浪的搏斗，在夕陽西下，落霞鋪彩之時，挾著唱晚的漁歌，沾著浪尖的飛沫，泊進古鎮(zhèn)平靜的

14、港灣里。那掌舵的老大或拉纖的漢子便循著窄窄的古級緩緩地走上來，在古街上溜達一下，舒張舒張疲乏的身軀。然后在臨河的一爿小酒店里坐下來，沾一壺酒，買兩碟菜，慢悠悠地喝，把余下的一絲精力蘸著釅濃的酒液，直喝到酥酥的微醉，然后枕著古鎮(zhèn)的恬靜酣睡一夜，蓄養(yǎng)出勃勃的精力，再供明天的風浪去銷蝕。明天路程的終點也許還是一座古鎮(zhèn)，就那么山一程水一程地漂泊過去，一座座的古鎮(zhèn)就鉤連著他們的今天、明天和后天，在時空的坐標軸上，古鎮(zhèn)就勾畫出他們一條條生命的曲線。古鎮(zhèn)的性格異常溫順，就如羞于表達的樸實純正的村姑。眉宇舉止間卻還是掩飾不住那脈脈的柔情。吊腳樓下籠著的一片幽水，正是她那誠摯的情懷，臨河的一扇扇木窗，啟闔之間，

15、納下片片匆匆去來的帆影。在古鎮(zhèn)的人流里，你若駐足細聽一聽，就會發(fā)現(xiàn)許多還沒有完全同化的口音，他們的祖先或許來自戈壁瀚海，漠漠黃土，因為那貧瘠的土地難以負載他們生存的沉重嘆息，遂逐一脈弱水，在飽嘗顛沛流離之苦后，終于擇定將古鎮(zhèn)作為自己的永久居地。只是用保住那方故土的語言，來寄托它的永久思念。江南的許多古鎮(zhèn)，你別看它貌不驚人，它或許就孕育過一代名震寰宇的文人墨客，一派流芳百世的學者教授。你看，古鎮(zhèn)的四周是廣袤的田野，一帶縈紆的清流，一抹起伏的山影，就不凸現(xiàn)出這么一個恬情的處所在一條幽深的小巷里，在一處青藤垂垂的院落里，隔了外界的喧嚷，避了市井的誘惑，面壁十年，精研邃思，而一旦出露，怎不叫世人驚愕矚

16、目？！一部部煌煌巨著，一幅幅珍奇墨韻，蘊足了文化底氣，就從這里展開它的冊頁。20、為什么說“要研究江南的文化歷史，就不能不讀江南的古鎮(zhèn)”？（3分）分_21、作者把“曲流”與長江黃河相比較，將其比作“滋養(yǎng)古鎮(zhèn)文明的清泉”，目的何在？（6分）_22、江南古鎮(zhèn)文明最突出的成就是什么？（分）_23、文章寫在古鎮(zhèn)的人流里，有許多是從外地遷來的，其用意是什么？（3分）_24、欣賞品味文中語言的妙處。（分）（1）一座座“如虹飲水”的古拱橋，巧連妙構(gòu)，宛若一幀行草書法，筆墨淋漓之間，有一縷墨韻銜接著，構(gòu)成了整體的韻律和完美。_（2）白天，他們在河道里經(jīng)歷了風與浪的搏斗，在夕陽西下，落霞鋪彩之時，挾著唱晚的漁歌

17、，沾著浪尖的飛沫，泊進古鎮(zhèn)平靜的港灣里。_三、（60分）25、從下面兩個題目中，任選一題作文。（6分）文題一：在歲月的河流中，每個人都有過數(shù)不清的難忘的經(jīng)歷：歡樂的、痛苦的；悲壯的、欣喜的；成功的、失敗的然而，所有的經(jīng)歷都如一級級向上的階梯，使他們一步步地從稚嫩走向成熟。從這個意義上說，經(jīng)歷是人生的巨大財富，是十分寶貴并值得珍惜的。請以“經(jīng)歷”為話題，自擬題目，寫一篇文章。文題二：善待（親人、生命、自己）請根據(jù)括號中的提示補全題目，寫一篇文章。要求：（1）文體不限；（2）不少于字；（3）不要出現(xiàn)真實的人名、地名和校名。參考答案和評分建議注意：主觀題大都有多種答案，要酌情給分。一（5分）、每空分

18、計分峋 t湃q分渡度，繁煩，新心分分，每空分。（）史記“風”“雅”“頌”（）沙鷗翔集，錦鱗游泳（）老驥伏櫪（）似曾相識燕歸來（）野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰（）山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處、分（）分廣告一：前一分句說“不收”，后一分句說“只收”前后矛盾。廣告二：“特別”適用于特定的對象，而“任何”適用于所有對象，前后矛盾。（）分、示例：五醍漿，四海飄香。、廣告形式不拘，能說出廣告創(chuàng)意亦可。示例：地球上最后一滴水，將是人們的眼淚。6、分斯威夫特（分）慧骃（指馬）有理性，公正而誠實，友誼和仁慈是其美德（分）耶胡（指人）貪婪、淫蕩、丑陋齷齪、殘酷好斗（分）借此對英國當時的社會政治生活和惡劣風氣予以諷

19、刺。（1分） 7、3分能抓住景物的某些特點進行描述（2分）語言通順，通俗易懂（1分）8、分，每小題分。（）當初楚懷王能聽取屈原的意見，又何至于落得個客死他鄉(xiāng)的下場？（）當初唐太宗不聽取魏征的逆耳忠言，又哪能出現(xiàn)“貞觀之治”的太平盛世？（）能否采納正確的意見，是成敗得失的關(guān)鍵。要想取得成功，就必須善于聽取別人的意見。二、（55分）（一）6分9、（2分）還指朝廷對戊守邊關(guān)將士的關(guān)懷。10、4分無論贊成哪種說法，只要言之成理即給分。示例：贊成第一種說法，文學作品可以發(fā)揮想象，可以虛構(gòu)、夸張和移用。示例：贊成第二種說法。從地理學角度看“黃河遠上白云間”不可能涼州城與黃河相去甚遠。“黃河”則符合事實。（二）（分）11、（1）輟：停止 （2）苦：苦于 （3）唱：通“倡”，倡導 （4）怪：以為怪 （分。意思對即可。）12、現(xiàn)在逃亡也是死，做大事也是死，同樣是死，為國事而死可以嗎？（3分。只要能通俗的語言把意思闡述出來即可。）13、置書魚腹；篝火狐鳴。（各1分，字數(shù)符合要求，大意對即可）14、葛嬰因立襄強為楚王而被陳