--文給老師的一封信初一語文作文（精選）

1、給老師的一封信初一語文作文親愛的張老師,您最近好嗎？不知不覺，時(shí)光晃入了秋,我們又迎來了開學(xué)。您與我們,就是在一年前的這時(shí),相識(shí)的。下面就是xx給大家?guī)淼慕o老師的一封信初一語文作文,希望能幫助到大家!給老師的一封信初一語文作文1我未來的英語老師:您好!我不知道您姓什么，也不知道您長什么樣,是男是女？所以就暫時(shí)稱您為老師吧。老師,如果我可以設(shè)定一個(gè)我喜歡的老師標(biāo)準(zhǔn),可能會(huì)是這樣的:一個(gè)漂亮的女英語老師，因?yàn)槲矣X得一個(gè)女老師給我的親切感比一個(gè)男老師要好。第二，我覺得如果男孩和女孩之間發(fā)生爭執(zhí),女老師一定是幫著女生的,可以給我們當(dāng)靠山，哈哈。第三，我希望老師長得很漂亮,最好比我們原英語老師熊老師長

2、得還漂亮。這可不能怪我膚淺，在這個(gè)大數(shù)據(jù)時(shí)代，能否找到好工作，討不討人喜歡之類這種人生大事，首要條件,就是看臉。用現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)用語就叫看顏值有多高,是否爆表。一個(gè)漂亮的英語老師，可以讓學(xué)生在上課時(shí)集中注意力，并讓學(xué)生不打瞌睡。我們的熊老師以前就是這樣,在三年級時(shí)，熊老師剛來,那時(shí)的熊老師頭發(fā)長長的,喜歡換各種漂亮的衣服,也跟得上我們年輕人的腳步,十分得我們同級三個(gè)班的喜愛甚至有同學(xué)開學(xué)的時(shí)候說：“語文?數(shù)學(xué)老師換不換無所謂，英語老師不換就行了。”可現(xiàn)在，也不知道是不是因?yàn)閼言械脑?，雖則熊老師的頭發(fā)越剪越短，脾氣也愈來愈差，唉!我想要一個(gè)性格古怪的老師,我不是說像神經(jīng)病一樣的老師,而是說，上課趣

3、味橫生,孜孜不倦的教導(dǎo)著學(xué)生，而下課后甚至有點(diǎn)中二，跟所有同學(xué)都有共同話題，這種上下課變化自如，亦師亦友的老師可能最適合我。Ok,telston,我想要老師上課時(shí)歡樂活躍,因?yàn)槲疫@人吃軟不吃硬，所謂歡樂活躍的課堂就是只上課用意想不到的方式，樂趣橫生的游戲,簡便快捷的方式，讓大家聽得懂，聽得懂,愿意學(xué)，自然就可以學(xué)好了。好了，以上就是我心目中一個(gè)完美英語老師必備的條件，我也滿懷希望我未來真的有一個(gè)這樣完美的老師。此致敬禮一個(gè)充滿期望的的學(xué)生_年_月日給老師的一封信初一語文作文2尊敬的初中老師:您好！我們馬上就要相見了,首先,我為咱們能成為師生而感到開心，感到自豪,感到驕傲。我要先自我介紹一下，我

4、叫X，現(xiàn)在幾乎不搗亂,比較努力，不過需要再細(xì)心,我家在X，我是個(gè)農(nóng)村的孩子，家里不算富于也不算窮，老師每年幾乎都會(huì)選我做愛心好少年,這不,上學(xué)期我就有兩次了，我很重視大考試,所以,每回大考沒有下過前23名,而且,我還很孝敬父母,知道關(guān)心奶奶,關(guān)心家人了,而且每周回家都會(huì)給我的弟弟妹妹帶我們學(xué)校發(fā)的家餐,每回看到他們臉上的笑容,我心里比吃那些帶回來的家餐還要甜蜜。好了，介紹完我了，也就該看看您了。我感覺您在學(xué)習(xí)上很嚴(yán)肅，在生活上不是那么嚴(yán)謹(jǐn)，而且但我們非常的友好，向教我們的小學(xué)語文老師一樣,在生活中很和藹，愿意和我們溝通,談話,不過,在學(xué)習(xí)上絕對不是那么隨心所欲,非常的嚴(yán)謹(jǐn)。我希望您也能像X老師

5、一樣,對我很負(fù)責(zé),不放棄每一個(gè)學(xué)生，不放棄每一個(gè)考好的機(jī)會(huì)。我希望您帶的班級也可以文武雙全,學(xué)習(xí)天天前3名，武術(shù)也是前3名，那您帶的班就對是響當(dāng)當(dāng)?shù)暮?那您臉上不就有光了嗎!我希望我在您手中可以學(xué)習(xí)更上一層樓，能在班里站住前名，不過,要為咱們能成為師生而高興,自豪，驕傲,幸福，快樂。祝身體健康,工作順利!年_月日給老師的一封信初一語文作文3親愛的謝老板：您好!猶記得您第一次登上我們班講臺(tái)時(shí)的場景,您霸氣地推開門,大闊步走上講臺(tái)拿了支粉筆,順手在講臺(tái)上寫下了“言”嗯?難道我們是記錯(cuò)了?但見您有些“賤賤”地向我們笑了笑，鏡片背后的小眼神則又十分有趣，轉(zhuǎn)身過去,您又寫下了“射“一字。哈哈？我們的數(shù)學(xué)

6、老師姓言射?，這時(shí)不知哪里冒出了一句：“這是繁體字呀”“哦“我們恍然大悟，而您,也嘿嘿地大笑!從此,您成為了我們班的數(shù)學(xué)老師，您的幽默,給我們有些緊張的學(xué)習(xí)生活多添了幾分色彩，您的講題方法思維也讓我們受益匪淺。在您的課堂上，時(shí)不時(shí)就會(huì)爆發(fā)出一陣笑聲。雖然您的普通話不太標(biāo)準(zhǔn),說“X和“Y”的時(shí)候，同學(xué)們總會(huì)眉飛色舞地模仿，但卻擋不我們對您的敬愛。有時(shí),您更像是我們的一個(gè)朋友。當(dāng)我們向您請教題目時(shí)，你總是耐心地與我們講解,通過不同的方法和思路讓我們更容易明白，在初一的一年里，我們慢慢地成長。這一切,都仿佛是昨天。聽到您調(diào)離的消息,我有些詫異，也有些悵然。我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您教給我們的知識(shí),不會(huì)忘記課

7、堂上那幽默的笑臉，更不會(huì)忘記您在講臺(tái)上播撒知識(shí)時(shí)的身影。因?yàn)槲覀冎牢覀兂休d著的是謝老師的情懷和汗水！在此,感謝您對我們的培育！也祝您在新的班級、新的職位上能夠一帆風(fēng)順,萬事如意，桃李滿天下!離別,自是人生常態(tài)。柳永有詞：“多情自古傷離別！”我相信,總有一份師生緣的紐帶將我與您連在一起！王勃有詩“海內(nèi)存知己,無涯若比鄰。”與君共勉。祝工作順利,闔家幸福！您的學(xué)生_年_月_日給老師的一封信初一語文作文4親愛的王老師:您好!今天是教師節(jié),在這個(gè)屬于老師的日子里,我最先想到了您。因?yàn)樽罱屛矣∠笊羁痰氖拢褪潜荒阏埖睫k公室“喝茶”。還記得當(dāng)時(shí)你正查問其他同學(xué)的作業(yè)情況，我在一旁有些不安地等著。直到你

8、問到我時(shí)，你嘆了一聲，從椅子上站起來,并把椅子推到一邊，面對著我，說：“最近學(xué)習(xí)是不是不用心啊?從你寫作業(yè)的字也能看出來匆匆忙忙的樣子”我沒什么好反駁的，都應(yīng)了。你略帶怒色,說:“之前也找你談過,但是這次可要記住我的話?！蔽冶惆ち藥壮咦拥摹敖谭ā薄ｋm說我并不委屈，但被批評還被打的滋味當(dāng)然不好受，我心情低落地正要離開,但當(dāng)我回身要走的一瞬間，我看到了桌角的那一摞作文本中我的作文本在最后一個(gè)，我想起你曾經(jīng)對我說過你總是對我的作文充滿期待，像未拆封的禮物般不舍拆開才放在最后。而如今這樣的期待仿佛成為一種習(xí)慣,這樣的重視好像也習(xí)以為常。我可不能辜負(fù)老師的期望！我好像看到了你在批到我的周記時(shí)翻開本頁的小

9、心翼翼又匆匆忙忙，在讀文章時(shí)的迫不及待又生怕看到結(jié)尾的樣子。我的心不再沉重，在邁出門的一刻回頭,看到了你又繼續(xù)忙碌工作,為我們操勞的身影。我多想對您說，老師,您辛苦了!我的作文本發(fā)下來時(shí),我看到你寫在文后的那一大段批語，又想起你在談話時(shí)對我的教導(dǎo)，我心里感到愧疚,因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)態(tài)度根本不及您對我的良苦用心,從那之后,我開始思考如何能更用心學(xué)習(xí)呢最后,感謝您對我的耐心教導(dǎo)，感謝您對我的良苦用心,同時(shí)也祝您教師節(jié)愉快！您的學(xué)生年_月_日給老師的一封信初一語文作文5致七九班的老師：作為遲一個(gè)星期進(jìn)入學(xué)校的我,踏入教室，聽到與別的班完全不同的朗讀聲開始,我就知道,我的選擇沒有錯(cuò)。我并不后悔選擇了一所要付

10、全費(fèi)的學(xué)校，因?yàn)椋覍W(xué)到了很多，我明白了很多，經(jīng)歷了很多剛來的時(shí)候，小岳問我有沒有去過什么語文補(bǔ)習(xí)班，我說并沒有，小岳說跟著他學(xué)沒有問題,我也就半信半疑學(xué)了一個(gè)學(xué)期，證實(shí)了這句話。后來小岳搭班了，這也并不是一件容易的事情,可以清楚地發(fā)現(xiàn)小岳頭上的白發(fā)。小岳堅(jiān)持了一個(gè)月早上很早起床,陪伴我們到晚上，幾乎每天來查寢,安頓。意望老師每天勤勤懇懇上班，試卷從不過夜，每次講題目總會(huì)提早在軟件上做好解題思路，上課效率很高，我學(xué)的也很投入?；蛟S就是如此吧,我的數(shù)學(xué)成績從慘不忍睹慢慢走向高處。意望老師也曾經(jīng)告訴我,努努力，你的成績可以上去的,我才沒有放棄數(shù)學(xué)。Patty對于我們也用了很多的時(shí)間和精力,她會(huì)很認(rèn)

11、真地把每一次的成績統(tǒng)計(jì)好,給我們分析和別班的差距，也不忘鼓勵(lì)我們好好上進(jìn)。對于作業(yè)方面特別細(xì)致，聽寫沒有過關(guān)的同學(xué)也會(huì)奉陪到底,直到完全掌握。英語比較難學(xué),她陪我們一步一腳印慢慢走過來。揭姐也為我們班付出了很多，解決了很多本不用她來操心的事情。沖刺分班考的時(shí)候,我也曾經(jīng)問過揭姐如何做好選擇題,她也很耐心地講解，也給我提供了個(gè)很明確的方向,所以在分班考的期間我才不至于很迷茫。她也很照顧后進(jìn)生的思維模式，講題都會(huì)分開來慢慢講,盡量讓每一個(gè)人都明白。平平作為一個(gè)看起來最輕松的社思老師,也沒有在我們身上少花精力。每一次的聽寫都認(rèn)認(rèn)真真批改,很難想象她是如何在亂七八糟的聽寫本上準(zhǔn)確找到我們聽寫的那一頁。分班考的階段，她也很貼心地留出空余的不打擾我們沖刺。真的很感謝所有的老師,盡管以后并不是你們來教,但是我還是忘不了