江蘇省泰興市黃橋初級中學2017-2018學年七年級上學期歷史期末考試試卷(解析版)

1、小學英語、英語課件、英語教案、小學英語試題、英語導學案、英語單詞短語小洋英語、英語課件、英語教案、小洋英語試題、英語導學案、英語單詞短語江蘇省泰興市黃橋初級中學 2017-2018 學年七年級上學期歷史期末考試試卷、選擇題1.1.他為中華民族的歷史發(fā)展做出了巨大貢獻，他治理洪水，發(fā)展生產(chǎn)，使人民安居樂業(yè)，結(jié)束了中國原始 社會的部落聯(lián)盟狀態(tài)，創(chuàng)造了奴隸制國家，他還劃定中國版圖為九州，這里的A.A.黃帝B.B.舜C.C.禹2.2. 當文明之光照耀中華大地，中國歷史開始了輝煌的篇章。我國第一個奴隸制王朝是A.A.夏朝B B 商朝（周朝3.3. 商朝是我國青銅文化的燦爛時期。下列能夠代表這一時期青銅工

2、藝成就的是（ iK司母戊鼎啊4.4.許多成語來源于歷史，如：退避三舍、臥薪嘗膽、圍魏救趙、紙上談兵等。從這些成語中能反映出春秋 戰(zhàn)國時期的哪一時代特點（）A.A.奴隸制開始形成B.B. 封建制開始確立C.C.生產(chǎn)力飛速發(fā)展5 5 春秋時期，諸侯紛爭，首先實現(xiàn)霸主美夢的是（）A.A. 齊桓公B.B. 楚莊王C C 晉文公D.D.秦孝公6.6.孔子主張不論社會地位高低、貧富貴賤，人人都有接受教育的機會。（）7.7. 改革常常伴隨著利益格局的調(diào)整， 按照商鞅變法的規(guī)定，應該獲得獎勵的人有（）勤于耕織的人 經(jīng)商的人 戰(zhàn)場立功的人 固守傳統(tǒng)的貴族A.A.BD（D D8.8. 皇帝是我國封建王朝最高統(tǒng)治者

3、的稱號，在我國歷史上第一個稱皇帝的是（）A.A.黃帝霸湯（周武王D D 嬴政9.9. 斯塔夫里阿諾斯全球通史記載：周以后的秦朝盡管存在時問短暫，卻用一個組織得很嚴密的帝國結(jié)A.A.溫故而知新B.B.有教無類”C.C.當仁不讓于師D.D.因材施教A.A.他是指（）D.D.啟）D D 秦朝）D.D.諸侯兼并爭霸不斷”這則材料反映孔子的教育思想是B.B.魚紋彩陶盆C.C.甲骨文小學英語、英語課件、英語教案、小學英語試題、英語導學案、英語單詞短語小洋英語、英語課件、英語教案、小洋英語試題、英語導學案、英語單詞短語構(gòu)取代了周朝的制度所有這些使中國得到了世界上最穩(wěn)定、最持久的統(tǒng)治?！鼻爻诘胤缴先〈酥苤?/p>

4、的帝國結(jié)構(gòu)堤指（）A.A. 分圭寸制B.B. 郡縣制C C 郡國并行制D.D.行省制10.10.馬到成功”蘊含著人們對事情成功的美好祝愿。下列馬”字，最有可能出現(xiàn)在秦朝官方文書中的是（）A.A.B.B.C.C.D.D.11.11. 加強對官員的監(jiān)督自古有之，漢武帝加強監(jiān)察制度，建立了什么制度監(jiān)視地方官吏、豪強及子弟。（）A.A.御史大夫B.B.刺史C.C.太尉D.D.縣令12.12. 據(jù)東觀漢記載：公元二世紀初，蔡倫曾得到當時漢和帝的稱贊。原因是他（）A.A.出使西域歸來B.B.完成歷史巨著資治通鑒C.C.發(fā)明 麻沸散”D.D.改進造紙術13.13. 某中學春秋史社的同學們正在進行魏晉南北朝時

5、期江南地區(qū)開發(fā)原因”的研究性學習活動。下列各項能入選該主題的是（）江南地區(qū)自然條件優(yōu)越北方人口大量南遷國家統(tǒng)一江南地區(qū)社會秩序比較安定A.A.B BC CD D1414 近幾年，網(wǎng)上熱議 中國會不會因北京持續(xù)霧霾而遷都”問題。網(wǎng)友吳銘說，有遷都的可能性，我國歷史上就曾因種種原因而發(fā)生多次遷都，如商王盤庚、周平王、北魏孝文帝、明成祖等統(tǒng)治時期都遷都 過。其中，北魏孝文帝遷都（）A.A.長安賂陽（應天D D 燕京1515 世界上第一次把圓周率的數(shù)值精確到小數(shù)點以后第七位數(shù)字的數(shù)學家是（）A.A.酈道元B.B.賈思勰C.C.司馬遷D.D.祖沖之小學英語、英語課件、英語教案、小學英語試題、英語導學案、

6、英語單詞短語小洋英語、英語課件、英語教案、小洋英語試題、英語導學案、英語單詞短語1616 佛教起源于印度，后來發(fā)展為世界性的宗教，主要分布于東亞、東南亞地區(qū)，佛教傳播到中國的時間 是（ ）A.A.西漢末年B.B.隋朝末年C.C.唐朝初年D.D.明末清初17.23017.230 年，孫權(quán)派將軍衛(wèi)溫率領萬人船隊到達夷洲，夷洲就是今天的（）A.A.海南島B.B.臺灣C.C.日本D.D.菲律賓小學英語、英語課件、英語教案、小學英語試題、英語導學案、英語單詞短語小洋英語、英語課件、英語教案、小洋英語試題、英語導學案、英語單詞短語1818 商鞅變法和北魏孝文帝改革都獲得成功的最主要原因是（）A A 順應了

7、歷史發(fā)展的趨勢B.B.符合封建統(tǒng)治階級的利益C.C.符合廣大人民的利益得到統(tǒng)治者的支持1919 掌握歷史發(fā)展的階段性特征，是我們學習的重要任務。三國兩晉南北朝長達近三個世紀的歷史時期最 主要的階段性特征是（）國家產(chǎn)生 民族融合 國家統(tǒng)一 政權(quán)分立A.A.B B（D D20.20. 遒媚勁健，絕代更無”、飄若浮云，矯若驚龍”是后人對哪位書法家書法的評價（）A.A.王羲之B.B.米芾C.C.趙孟頫D.D.柳公權(quán)二、綜合題21.21. 中華文化源遠流長，幾千年的歷史不斷的發(fā)展、傳承與傳播，請結(jié)合所學知識回答下列問題。（1 1）文字是傳承文化的重要載體。我國已發(fā)現(xiàn)文字中年代最早、體系較為完整的文字是什

8、么？我國有文 字可考的歷史是從什么時期開始的？（2 2）儒家思想是中國文化的重要組成部分，儒家思想的創(chuàng)始人是誰？他的核心思想是什么？（3 3） 史書記載是傳承民族文化的重要途徑。要了解黃帝到漢武帝時約30003000 年的史事，我們可以查閱哪本 史書？這本史書由誰創(chuàng)作的？（4 4）西漢時期，陸上絲綢之路把我們精美的瓷器與絲綢一起傳播了出去，這條路的起點是哪里？是誰兩次出使西域，為絲綢之路的開辟做出了巨大貢獻？22.22. 閱讀材料回答問題：材料一：圖一：春秋戰(zhàn)國鐵制農(nóng)具圖二：戰(zhàn)國后期某水利工程示意圖材料二： 商君治秦，法令至行，公平無私，罰不諱強大，賞不私親近?！睉?zhàn)國策秦策一材料三：東晉后期的

9、南方 天下無事，時和年豐，百姓樂業(yè)，谷帛殷阜，幾乎家給人足矣”晉書食貨志請回答：（1 1）根據(jù)材料一，說說春秋戰(zhàn)國時期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平提高的重要標志是什么？（2 2）圖二的水利工程名稱是什么？由誰主持修建的？（3 3）材料二中 商君”指的是誰？ 根據(jù)所學知識，商君變法后的秦國百姓要想獲得爵位與賞賜土地，最佳 方法是什么？小學英語、英語課件、英語教案、小學英語試題、英語導學案、英語單詞短語小洋英語、英語課件、英語教案、小洋英語試題、英語導學案、英語單詞短語此次變法有何意義？（4 4）根據(jù)材料三，東晉后期，江南經(jīng)濟發(fā)展，當時商業(yè)最為活躍的大都市是哪座城市？2323 統(tǒng)一是統(tǒng)治者鞏固統(tǒng)治、維護安定的重

10、要前提，更是民心所向，大勢所趨，請閱讀材料回答問題： 材料一：秦始皇在咸陽宮舉行的一次慶功宴上對群臣說：矢下共苦，戰(zhàn)斗不休，以有諸侯”。史記？秦始皇本紀材料二： 臣愚以為諸不在六藝之科孔子之術者，皆絕其道，勿使并進。邪辟之說滅息，然后統(tǒng)紀可一而 法度可明，民知所從矣?！?譯意：凡是不在 禮、樂、射、御、書、數(shù)”六藝之內(nèi)，不是孔子所傳下來的學問的，都要斷絕他們的進 身之道，不要使他們的學說發(fā)展。邪僻學說不流行于世，則統(tǒng)治的法度就可以統(tǒng)一明了，百姓就知道應 該怎么做了。)漢書董仲舒?zhèn)鞑牧先簴|漢末年，孫權(quán)、劉備聯(lián)軍于建安十三年(208208 年)在長江大破曹操大軍的戰(zhàn)役。這是中國歷史上以少勝多、以

11、弱勝強的著名戰(zhàn)役之一，是中國歷史上第一次在長江流域進行的大規(guī)模江河作戰(zhàn)。(1) 從材料一中看出，秦始皇認為春秋戰(zhàn)國以來，天下戰(zhàn)爭不斷的根源在于西周實行了什么制度？基于以上認識，秦始皇建立影響深遠的什么政治制度？這一政治制度體現(xiàn)了諸子百家”中哪一家的思想主張?(2) 依據(jù)材料二及所學知識，根據(jù)董仲舒的建議，漢武帝在思想上采取了什么政策鞏固統(tǒng)一？對后世有 何影響？漢初分封的諸侯王國后來的發(fā)展對中央造成了威脅，漢武帝繼位后在政治方面采取什么措施消 除了這一影響？(3) 根據(jù)材料三并結(jié)合所學知識，指出哪場戰(zhàn)爭為三國鼎立局面的形成奠定了基礎？(4) 維護祖國的統(tǒng)一，是每一位公民的責任。作為中學生的我們，

12、可以為維護祖國統(tǒng)一做些什么呢？2424 我國自古以來就是一個多民族的國家，秦漢、魏晉南北朝時期是中華民族形成與發(fā)展的重要時期。結(jié) 合所學知識，回答下列問題：材料一：秦漢時期我國的民族關系呈現(xiàn)出明顯的區(qū)域特征，即南方地區(qū)的開發(fā)和融合加強，西部的貿(mào)易 和交流頻繁，北方邊境戰(zhàn)爭不斷。材料二：三國兩晉南北朝時期我國西部和北部少數(shù)民族(匈奴、鮮卑、氐、羯、羌等)受漢族先進文化的 影響不斷內(nèi)遷，大量南下的少數(shù)民族與漢族人民在黃河流域雜居相處，彼此交往。他們在生產(chǎn)方式和生 活方式方面，相互滲透，取長補短。(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，指出西漢時期西部的貿(mào)易和交流頻繁”與哪條交通樞紐的開啟有關？該 交通樞紐

13、的開啟起了怎樣的作用？(2) 秦朝時期，在北方邊境主要與哪個少數(shù)民族戰(zhàn)爭不斷？為此秦始皇下令修建了什么建筑？該建筑的 西部到哪兒？(3) 根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，指出在內(nèi)遷的各族中哪一民族為革除落后習俗、吸收漢族先進文化而 進行了改革？改革的影響如何？答案解析部分一、選擇題1.1. 【答案】C C【考點】夏、商、西周的興亡【解析】【分析】根據(jù)題干信息 治理洪水”、結(jié)束了部落聯(lián)盟狀態(tài)”、創(chuàng)造了奴隸制國家”，結(jié)合所學知 識可知，大禹治水有功。約公元前20702070 年，禹結(jié)束部落聯(lián)盟局面，建立夏朝，這是中國歷史上第一個王朝，標志中國早期國家（奴隸制國家）的產(chǎn)生；因此只有選項C C 符合題意。故

14、答案為 CoCo【點評】本題考查了禹的有關知識，考查學生識記知識的能力。本題難度適中。小學英語、英語課件、英語教案、小學英語試題、英語導學案、英語單詞短語小洋英語、英語課件、英語教案、小洋英語試題、英語導學案、英語單詞短語2.2. 【答案】A A【考點】夏、商、西周的興亡【解析】【分析】依據(jù)所學可知，公元前20702070 年禹建立我國第一個奴隸制王朝 一一夏朝，A A 項符合題意。故答案為 A Ao【點評】學生要掌握夏朝建立的時間、人物和都城所在地。本題難度適中。3.3. 【答案】A A【考點】中國古代青銅藝術【解析】【分析】司母戊鼎高 133133 厘米、口長 110110 厘米、口寬 7

15、878 厘米、重 832.84832.84 千克，四足中空，用陶 范鑄造，鼎體渾鑄，是世界上現(xiàn)存最大的青銅器。司母戊鼎是商朝最具代表性的青銅器，體現(xiàn)商朝青銅 文明的燦爛。故選 A Ao【點評】本題考查商朝的青銅文明。4.4. 【答案】D D【考點】春秋戰(zhàn)國的紛爭【解析】【分析】根據(jù)所學知識可知，退避三舍、臥薪嘗膽、圍魏救趙、紙上談兵等都是春秋戰(zhàn)國時期諸 侯之間為了爭奪霸權(quán)而展開的一系列戰(zhàn)陣中留下的成語，因而集中體現(xiàn)了春秋戰(zhàn)國時期諸侯兼并爭霸不 斷的社會特點。故答案為 D D?！军c評】本題考查學生運用所學知識解決問題的能力。這些成語都是來源于春秋戰(zhàn)國時期的重要事件，學生要牢記。5.5. 【答案】

16、A A【考點】春秋戰(zhàn)國的紛爭，春秋爭霸【解析】【分析】依據(jù)所學可知，齊桓公任用管仲改革，使齊國成為當時最強大的諸侯國，他打著尊王攘夷”的旗號，開展對外活動。公元前651651 年齊桓公在葵丘舉行諸侯盟會，周天子派人參加，正式承認了齊桓公的霸主地位。A A 項符合題意。故答案為 A Ao【點評】本題考查學生識記歷史知識的能力，注意掌握齊桓公稱霸的史實。本題難度不大。6.6. 【答案】B B小學英語、英語課件、英語教案、小學英語試題、英語導學案、英語單詞短語小洋英語、英語課件、英語教案、小洋英語試題、英語導學案、英語單詞短語【考點】孔子的貢獻及評價【解析】【分析】依據(jù)題干信息：孔子主張不論社會地位

17、高低、貧富貴賤，人人都有接受教育的機會，反 映孔子的教育思想是有教無類”。B B 項符合題意。故答案為 B B?！军c評】本題考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記儒家學派創(chuàng)始人孔子的教育貢獻。本題難度 不大。7.7. 【答案】A A【考點】大變革的時代【解析】【分析】根據(jù)所學可知，商鞅變法中獎勵耕織，規(guī)定生產(chǎn)糧食和布帛的多的人可免除徭役；通過 獎勵軍功，根據(jù)軍功授予爵位和賞賜土地；在變法中沒有體現(xiàn)；同時規(guī)定廢除貴族的世襲特權(quán)，不 符合題意；所以符合題意的是。故選 A A?！军c評】本題考查商鞅變法的內(nèi)容。8.8. 【答案】D D【考點】秦滅六國【解析】【分析】秦朝統(tǒng)一全國后，為加強封建統(tǒng)治，

18、鞏固統(tǒng)一，采取了一系列措施，政治：創(chuàng)立專制主 義中央集權(quán)制度。最高統(tǒng)治者稱皇帝，總攬全國一切軍政大權(quán)；中央設丞相、太尉、御史大夫，分管行 政、軍事和監(jiān)察；在地方上推行郡縣制。嬴政自稱始皇帝，也就是我國歷史上第一個皇帝，故選【點評】本題主要考查我國歷史上第一個稱皇帝的人。9.9. 【答案】B B【考點】秦鞏固統(tǒng)一的措施【解析】【分析】本題考查的是郡縣制的相關知識點。根據(jù)所學知識，中國古代繼宗法血緣分封制度之后 出現(xiàn)的以郡統(tǒng)縣的兩級地方行政制度，盛行于秦漢?？たh制是古代中央集權(quán)制在地方政權(quán)上的體現(xiàn)，它 是秦始皇在地方的政治制度。ACDACD 和秦朝無關，不符合題意。故答案為 B B?！军c評】秦朝設

19、立郡縣制，標志著西周的分封制被廢除。屬于?？贾R點，學生要牢記。10.10. 【答案】A A【考點】秦鞏固統(tǒng)一的措施【解析】【分析】依據(jù)所學可知，秦始皇統(tǒng)一六國后，統(tǒng)一文字，以小篆作為全國規(guī)范的文字，最有可能 出現(xiàn)在秦朝官方文書中的是小篆，A A 項符合題意。故答案為 A A?！军c評】秦始皇統(tǒng)一六國后，統(tǒng)一文字，以小篆作為全國規(guī)范的文字。學生要識記課本中列舉的幾個小篆 字體的寫法。11.11. 【答案】B B【考點】 漢武帝的大一統(tǒng)【解析】【分析】依據(jù)所學可知，為了加強統(tǒng)治，漢武帝設置司隸校尉加強對京師百官以及皇族的監(jiān)督和 檢舉；設刺史制度監(jiān)視地方官吏、豪強及子弟。B B 項符合題意。故答案為

20、 B B?！军c評】本題以漢武帝加強監(jiān)察制度為背景，主要考查學生識記和分析歷史知識的能力，理解并識記漢武 帝鞏固統(tǒng)一的措施的相關史實。本題難度適中。12.12. 【答案】D DD D。小學英語、英語課件、英語教案、小學英語試題、英語導學案、英語單詞短語小洋英語、英語課件、英語教案、小洋英語試題、英語導學案、英語單詞短語【考點】中國古代四大發(fā)明【解析】【分析】依據(jù)所學可知，東漢蔡倫改進了造紙術，提高了紙的質(zhì)量和產(chǎn)量，D D 項符合題意；張騫出使西域；司馬光完成歷史巨著資治通鑒；華佗發(fā)明麻沸散”由此分析 ABCABC 不合題意。故答案為 D D?！军c評】本題以蔡倫的貢獻為依托，考查學生的識記能力以及

21、分析問題的能力。注意掌握我國兩漢時期的 科技成就。本題難度適中。13.13. 【答案】D D【考點】江南地區(qū)的開發(fā)【解析】【分析】根據(jù)所學知識可知江南地區(qū)自然條件優(yōu)越、北方人口大量南遷、江南地區(qū)社會秩序比較安定，都是江南地區(qū)得以開發(fā)的原因，而魏晉南北朝時期處于分裂狀態(tài)下，所以符合題意的為。故答案為 DoDo【點評】本題以江南地區(qū)的開發(fā)為背景，考查的是學生對江南地區(qū)開發(fā)原因的有關知識的記憶、理解能 力。本題難度適中。14.14. 【答案】B B【考點】北魏孝文帝的改革【解析】【分析】根據(jù)所學可知，長安地處關中，遷都長安不便于統(tǒng)治，A A 項排除；494494 年，孝文帝為便于統(tǒng)治和學習中原漢族文

22、化，將都城遷到洛陽，B B 項符合題意；應天是明朝朱元璋時期的都城，C C 項排除；燕京是宋朝時北京的名稱，D D 項排除。故答案為 BoBo【點評】本題主要考查的是學生對歷史知識的識記。掌握北魏孝文帝的內(nèi)容和影響。本題難度適中。15.15. 【答案】D D【考點】中國古代數(shù)學成就【解析】【分析】本題主要考查我國古代數(shù)學的成就，回顧已學知識可知南朝宋、齊時期我國偉大的科學家祖沖之，在數(shù)學、天文歷法、機械制造等方面都有突出成就。其中尤其是數(shù)學，我國自古就有”周三徑一的說法，他在前人的基礎上，求出了圓周率在3.14159263.1415926 和 3.14159263.1415926 之間，是世界

23、上第一個把圓周率準確數(shù)值推算到小數(shù)點后第七位的人，比歐洲早11001100 年。故答案為 DoDo【點評】本題考查運用所學知識解決問題的能力。識記與靈活掌握三國兩晉南北朝科技、文化和藝術成就。16.16. 【答案】A A【考點】昌盛的秦漢文化【解析】【分析】佛教于西漢末年沿著絲綢之路傳入我國中原地區(qū)，東漢時得到統(tǒng)治階級的大力扶持。故 答案選 A Ao【點評】本題主要考查佛教傳播到中國的時間。17.17. 【答案】B B【考點】三國鼎立【解析】【分析】依據(jù)所學可知，230230 年，孫權(quán)派衛(wèi)溫率萬人乘艦船到夷洲，夷洲是今天的臺灣，B B 項符合題意。故答案為 B B。【點評】本題考查學生對基礎知

24、識的識記能力，需要準確識記夷洲是今臺灣。本題難度適中。小學英語、英語課件、英語教案、小學英語試題、英語導學案、英語單詞短語小洋英語、英語課件、英語教案、小洋英語試題、英語導學案、英語單詞短語18.18. 【答案】A A【考點】商鞅變法，北魏孝文帝的改革【解析】【分析】依據(jù)所學可知，戰(zhàn)國時期，新興地主階級勢力增強，各諸侯國實行變法改革，以求在兼 并戰(zhàn)爭中獲勝。43439 9年，北魏統(tǒng)一了黃河流域。那時候，黃河流域的各族人民在生產(chǎn)技術和生活習俗上相 互影響，民族融合已經(jīng)成為趨勢。為了加強對黃河流域的統(tǒng)治，也為了學習和接受漢族先進的文化，順 應民族融合的趨勢，孝文帝進行了改革。兩次改革都獲得成功的最

25、主要原因是順應了歷史發(fā)展的趨勢。A A項符合題意。故答案為 A A?！军c評】本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力。注意掌握商鞅變法和北魏孝文帝改革相同和 不同之處。本題難度適中。19.19. 【答案】B B【考點】三國兩晉南北朝時期的民族融合【解析】【分析】依據(jù)所學可知，三國兩晉南北朝時期，政權(quán)分立；北方人口的大量南遷，帶來了大量的 勞動力和生產(chǎn)技術，江南地區(qū)得到了開發(fā)。三國兩晉南北朝時期，民族融合趨勢不斷加強，如北魏孝文 帝改革。三國兩晉南北朝時期最主要的階段性特征是民族融合和政權(quán)分立。仔細審查符合題意。 故答案為 B B?！军c評】本題主要考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記三

26、國兩晉南北朝的階段性特征。本題難 度適中。20.20. 【答案】A A【考點】承上啟下的魏晉南北朝文化【解析】【分析】閱讀題文所給提示信息：遒媚勁健，絕代更無”、飄若浮云，矯若驚龍”是后人對哪位書法家書法的評價，要求選出與之相關的書法家，根據(jù)所學知識，東晉的王羲之，集書法之大成，寫出 的字 遒媚勁健，絕代更無”、飄若浮云，矯若驚龍”，選項中 A A 符合題意，故選 A A?！军c評】此題考查王羲之的相關知識點。二、綜合題21.21. 【答案】（1 1）甲骨文；商朝。（2 2）孔子；仁。（3 3）史記；司馬遷。（4 4）長安；張騫?！究键c】昌盛的秦漢文化，漢字的演變，百家思想與百家爭鳴”，張騫的歷

27、史貢獻【解析】【分析】（1 1）第一問依據(jù)所學可知，清末發(fā)現(xiàn)的刻在龜甲和獸骨上的文字被稱為甲骨文。甲骨 文主要記載商朝的政治、經(jīng)濟、祭祀等活動。甲骨文是一戰(zhàn)比較成熟的文字，我國已發(fā)現(xiàn)文字中年代最 早、體系較為完整的文字；第二問依據(jù)所學可知，甲骨文主要記載商朝的政治、經(jīng)濟、祭祀等活動。甲 骨文是一戰(zhàn)比較成熟的文字，目前所知，我國有文字可考的歷史從商朝開始。（2 2）第一問依據(jù)所學可知，春秋時期的孔子是儒家思想的創(chuàng)始人；第二問依據(jù)所學可知，孔子的核心思 想是仁；（3 3） 第一問依據(jù)所學可知，漢武帝時司馬遷著有史記，記載了黃帝到漢武帝時約30003000 年的史事；第 二問依據(jù)所學可知，史記的作者

28、是司馬遷；（4 4）第一問依據(jù)所學可知，西漢時期的絲綢之路從長安出發(fā)；第二問依據(jù)所學可知，張騫是中國古代杰出的外交家。他兩次出使西域 ，促進了漢與西域之間的相互了解與往來，為絲綢之路的開通奠定了基礎?！军c評】本題考查中國古代的重要史實，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。本題難 度適中。小學英語、英語課件、英語教案、小學英語試題、英語導學案、英語單詞短語小洋英語、英語課件、英語教案、小洋英語試題、英語導學案、英語單詞短語22.22. 【答案】（1 1）鐵制農(nóng)具與牛耕的使用。（2 2）都江堰；李冰。（3 3）商鞅；建立軍功（或參軍打仗多殺敵人等）使秦國國力增強，為以后秦統(tǒng)一全國奠定

29、了基礎。（4 4）建康?！究键c】鐵農(nóng)工具和牛耕工具的使用，商鞅變法，中國古代重要工程，南朝的政治【解析】【分析】（1 1 ）依據(jù)材料圖表信息可知，春秋戰(zhàn)國時期鐵制農(nóng)具和牛耕的出現(xiàn)，促進了農(nóng)業(yè)上的 深耕細作，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平大為提高；（2 2）依據(jù)所學可知，圖二的水利工程是都江堰；第二問依據(jù)所學可知，戰(zhàn)國時期秦國蜀郡太守李冰主持 修筑的聞名世界的防洪灌溉工程是都江堰，使成都平原成為天府之國；（3 3） 第一問依據(jù)所學可知，材料二中商君”指的是商鞅；第二問依據(jù)所學可知，商鞅變法中鼓勵耕織，生 產(chǎn)糧食布帛多的人可免除徭役；獎勵軍功，對有軍功者授予爵位并賞賜土地。第三問依據(jù)所學可知，商鞅變法使秦國國力增強，為以后秦統(tǒng)一全國奠定了基礎。（4 4）依據(jù)所學可知，東晉后期，江南經(jīng)濟發(fā)展，當時商業(yè)最為活躍的大都市是建康?！军c評】本題注重考查學生的分析能力。本題的關鍵點是分析材料，注意準確識記古代史社會生產(chǎn)力的有 關內(nèi)容。本題難度適中。23.23. 【答案】（1 1）分封制；中央集權(quán)制度；法家。（2 2）罷黜百家獨尊儒術；從此儒家學說成為正統(tǒng)思想，居于主導地位，為歷代王朝所推崇；頒布推恩令”（3 3）赤壁之戰(zhàn)。（4 4）努力學習，堅決維護祖國的