統(tǒng)編版六年級語文上冊期中測試卷(三)(附答案)

1、統(tǒng)編版六年級語文上冊期中測試卷一、讀拼音，寫詞語。（3分）xiong yong peng pai (）的海浪即。xiG。（）著,漁船在海浪拍打面對這讓人xln jTng rou tiao下shnyin （）著，海浪似乎要tUn m3 （） 一切,（）的風(fēng)暴，漁夫絲毫沒有恐懼和川sang （）,他頑強(qiáng)地與風(fēng)浪戰(zhàn)斗著。二、查字典。（4分）“困”用部首查字法應(yīng)先查 部，再查 畫；用音序查字法應(yīng)查音序,再查音節(jié)； “困”字在字典里的意思有:A.陷在艱難痛苦或無法擺脫的環(huán)境中B.窮苦、艱難C .包圍D ,疲乏請給下列詞語中的“困”選擇恰當(dāng)?shù)尼屃x。（填序號）困難（） 困乏（） 困守（） 困窘（）三、選擇題

2、，請把正確的答案序號填在括號中。（4分）L下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（A.療笑（ling）祭拳（dian）C.孽古（meng）圍殲（jian）2 .下列詞語書寫沒有錯誤的是（）A.嗓子姐滅遭糕拘束C.傾聽?wèi)n濾擁戴笨濁3 .下列說法沒有錯誤的一項(xiàng)是（）B.魁梧(kui) D.嘎吱(ga)B .驚慌報(bào)怨D ,疲倦檢閱蜷縮(juan)嗤笑（chi）沙啞酒脫屹立幽雅A. “他兒乎連幾個(gè)簡單的字母也認(rèn)不全。”句子中的“兒”讀音是一樣的。B. “抱怨”和“埋怨”是一組近義詞，都只是用來表達(dá)對別人的不滿。C. “木橋開始發(fā)抖?！本渥邮褂昧丝鋸埖男揶o手法。D. “'他現(xiàn)在在哪兒？老天啊，保佑他。&

3、#39;她自言自語著。”這是語言描寫。4.省略號的作用有：A.省略遞增次數(shù)B.語意跳躍C.心理活動斷斷續(xù)續(xù)請選擇省略號作用（1）總算活著回來了我不在，你在家做些什么呢？（） （2）古老的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下（） 四、判斷正誤。對的打3",錯的打"x"。（4分）1 .窮人是德國作家列夫托爾斯泰的作品。（）2 .“睡覺還早”說明桑娜精力旺盛，一時(shí)半會兒睡不著。（）3 .“他像一座山?！卑牙蠞h比作山，寫出了老漢的威嚴(yán)、鎮(zhèn)定。（）4 .七律就是每句七個(gè)字的律詩。（）五、句子練習(xí)。（4分）1 .走之前，我總得把他們的母親送進(jìn)瘋?cè)嗽?。（改成雙重否定句）2 .你還算是個(gè)黨員

4、嗎？（改成陳述句）3 .在一節(jié)車廂里，坐著一位頭發(fā)灰白的戰(zhàn)時(shí)后備役老兵。（縮句）4 .近一米高的洪水已經(jīng)在路面上跳舞了。（仿寫句子）六、課文內(nèi)容回顧。（14分）1 .橋這篇課文中有很多描寫洪水的句子，其中我最喜歡的是：“。“這個(gè)句子妙在：。文章中的黨 支部書記讓我印象深刻，他具有 的品質(zhì)，真是一位優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。（3分）2 .“老漢突然沖上前;從隊(duì)伍里揪出一個(gè)小伙子。”把句中的“揪”換成“拉”可以嗎？ 為什么？ （2分）3 .通過前半學(xué)期的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了 的描寫方法，這種描寫在中運(yùn)用比較多，如在寫 時(shí)就是運(yùn)用了這種描寫方法。（2分）4 .窮人一文故事情節(jié)清晰，全文以 為主線，圍繞 這件事，前后

5、設(shè)置兩個(gè)懸念：一是,二是。兩個(gè)懸念 交替展開，推動故事發(fā)展，扣人心弦。故事主要贊美桑娜和漁夫 的品質(zhì)。（5分）5 .我最喜歡的一句愛國的名言是：；最喜歡的一句關(guān)于惜時(shí)的名言 是 o（ 2分）七、展示運(yùn)用。（4分）1 .窮人一文中多處描寫桑娜的心理活動，請回憶相關(guān)內(nèi)容，寫一寫自己考試前的心理活動。（2分）2 .“書籍是人類的精神食糧?！闭埌涯阆矚g的書籍推薦一本給同學(xué)們。（2分）八、古詩詞賞析。（5分）回鄉(xiāng)偶書賀知章少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。,1 .把詩句補(bǔ)充完整。（2分）2 .詩句中那些詞句讓你感受到詩人離開家鄉(xiāng)時(shí)間很久了？ （1分）3 .這首詩表達(dá)作者怎樣的感情？ （1分）4 .你還知道

6、賀知章寫過什么詩？請寫出其中兩句。（1分）閱讀理解（28分）九、課內(nèi)閱讀。（12分）漁夫皺起眉，他的臉色變得嚴(yán)肅 憂慮 嗯 是個(gè)問題 他搔搔后腦勺說 “嗯，你 看怎么辦？得把他們抱來，同死人待在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過去的！快去！ 別等他們醒來?！? .在短文空白處加上標(biāo)點(diǎn)符號。（2分）2 .讀短文，想想下列詞語的近義詞。（2分）嚴(yán)肅（）憂慮（）3 .“得把他們抱來，同死人待在一起怎么行！ ”這句話意思是：。 （ 2 分）4 .對“熬”這個(gè)字，你是怎么理解的？ （2分）5 .文段抓住了漁夫的、和 來描寫。表現(xiàn)漁夫 的可貴品質(zhì)。（2分）6 .“他的臉變得嚴(yán)肅、憂慮?！痹囍鴮憣懰男睦砘?/p>

7、動。（2分）十、課外閱讀。（16分）那段時(shí)間很不（如意 滿意），連抬頭看天都是陰沉的。我是午后在田野里閑逛時(shí)遇 見那個(gè)小男孩的。他大約七八歲，拿一個(gè)玻璃瓶子在田野里來來回回低跑著。他單薄的衣衫 被風(fēng)吹得鼓鼓的，像是一張小帆。他在做什么呢?按照我的常識，農(nóng)村的孩子常捉螞蚱甚至靖 蜓裝到瓶子里玩的。見我看他，小男孩氣喘吁節(jié)（yu xu）地停下來，用小手捂住瓶口。瓶 子里空無一物，他壞笑著說：“我要把太陽裝進(jìn)去?！比缓?，他一手捂住瓶口，一手從褲兜里 掏出方便袋罩住瓶口，跑遠(yuǎn)了。這或許是鄉(xiāng)下孩子特有的逗趣方式吧，畢竟可以玩的東西太 少了。幾天后，我在朋友那兒遇見了小男孩，他邀請我去他家里做客。光線灰暗

8、的屋里，小男孩 正在用杯子往臉盆里不斷地倒著水，演示他所學(xué)到的“飛流直下三千尺”。躺在床上的老人 是他的奶奶。我注意到床頭盛滿清水的罐頭瓶子里插著一大把雛（chi zhu）菊之類的野花，馥（他fu）郁著一種潑辣的原野氣息。還有那個(gè)敞口的玻璃瓶子是小男孩在野外拿的那一只。老人得的是老年偏癱，常年不能起床?？墒轻t(yī)生說多曬太陽對身體有好處。他就在每天 太陽最毒、陽光最多的時(shí)候，將陽光盡可能多的收進(jìn)瓶子，然后放到奶奶的床頭，他興高采烈 地說著，仿佛自己（實(shí)踐 發(fā)現(xiàn)）了世界上最偉大的一項(xiàng)發(fā)明。真的，說也奇怪，雖然陰暗的 房間里有常年臥床的病人，可并沒有衰敗、腐爛的氣味。相反，還有些許（明亮 明快）的 調(diào)

9、子?；蛟S是因那用心收集來的陽光吧。聽朋友說，小男孩的母親患有癡呆，父親外出打工。他和一個(gè)長他兩歲的姐姐操持著這 個(gè)搖搖欲墜的家?？尚∧泻⑦€有那么響亮的笑聲和那么美好純真的愿望收集陽光。一 瞬間，我感倏（kdi gai）萬千。是的，收集一縷燦爛的陽光吧，讓它照亮內(nèi)心的暗室。收集一縷燦爛的陽光吧，只要你心中有愛，生活就永遠(yuǎn)充滿（盼望 希望）。我知道，一縷陽光會帶給自己一個(gè)燦爛的夢想。1 .給短文加一個(gè)合適的題目，寫在文前橫線上。（2分）2 .給文中加點(diǎn)字選擇正確讀音或恰當(dāng)?shù)脑~語。用“ J ”標(biāo)出來。（4分）3 .說說文中小男孩為什么要收集陽光。（2分）4 .聯(lián)系上下文，理解詞語意思。（2分）搖搖欲

10、墜:感慨萬千:5 .用“”畫出文中一個(gè)比喻句，這個(gè)句子是把 比作。文中引用的“飛流直下三千尺”的下一句是：o （2分）6 .作者的感悟是什么？用橫線在文中畫出來。（1分）7 .“陽光”一詞在文中至少有三種意思，請寫出兩種來。（2分）8 .文中的小男孩給你留下了怎樣的印象？ （1分）習(xí)作部分（30分）、習(xí)作。（30分）成長過程中有許多感動自己的事情；有許多體現(xiàn)人們互相關(guān)愛的事情；我們也在各 種活動中成長，精彩的活動豐富了我們的生活；我們的生活也有因?yàn)楦鞣N原因更加精彩。 請從以上材料中選擇一件事情或者一次活動寫下來，要求把事情或者活動過程寫清楚， 題目自擬。參考答案一、洶涌澎湃咆哮呻吟吞沒心驚肉跳

11、沮喪二、口 4 K kun A D C B三、l.C 2.D 3. D 4. (1) B (2) A四、1. X 2. X 3. V 4. V五、1.走之前，我不得不把他們的母親送進(jìn)瘋?cè)嗽骸?.你不算 是個(gè)黨員。3.車廂里坐著老兵。4.鮮艷的花朵在風(fēng)中跳舞。六、1.水漸漸躥上來，放肆地舔著人們的腰 將洪水?dāng)M人化，更 突出洪水的兇險(xiǎn)舍己助人、沉著冷靜2.不可以，因?yàn)椤熬尽弊謽O其生動地表現(xiàn)了老漢不徇私情的品質(zhì)，也突出了 老漢對兒子沒有經(jīng)受考驗(yàn)的痛心之情。3.環(huán)境描寫橋 洪水4.桑娜的內(nèi)心矛盾 收養(yǎng)西蒙兩個(gè)孤兒 漁夫是否 能平安回來 漁夫回家能否同意收養(yǎng)孩子 樸實(shí)善良、樂于 助人 5.位卑未敢忘憂國一寸光陰一寸金，寸金難買寸 光陰七、1、2題言之有理即可。八、1.兒童相見不相識 笑問客從何處來2.少小離家老大回， 鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。3.表達(dá)了作者久居客鄉(xiāng)，緬懷故里以及 對人生易老，世事變遷的感慨之情。4.不知細(xì)葉誰裁出， 二月春風(fēng)似剪刀。九、1.、?！?， ！ ”，2.嚴(yán)厲 憂愁3.漁夫主動提出將西蒙的兩個(gè)孩子抱回家中，他覺得那兩個(gè)孩子同死人待在一 起不好4. “熬”字說明漁夫?yàn)榱耸震B(yǎng)孩子，準(zhǔn)備過更艱苦 的日子。5.動作語言神態(tài)樂于助人樸實(shí)熱心6.言之有理即可。十、1.一縷陽光2.如意xu chu fu發(fā)現(xiàn)