精品課程評(píng)估指標(biāo)體系

1、精品課程評(píng)估指標(biāo)體系一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)主要觀(guān)測(cè)點(diǎn)評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)分值（Mi）評(píng)分等級(jí)（Ki）ABCDE1.00.80.60.40.2教學(xué)隊(duì)伍20分1-1課程負(fù)責(zé)人與主講教師教師風(fēng)范、學(xué)術(shù)水平與教學(xué)水平課程負(fù)責(zé)人與主講教師師德好，學(xué)術(shù)造詣高，教學(xué)能力強(qiáng)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)特色鮮明。課程負(fù)責(zé)人近三年主講此門(mén)課程不少于兩輪。6分1-2教學(xué)隊(duì)伍結(jié)構(gòu)及整體素質(zhì)知識(shí)結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、人員配置與青年教師培養(yǎng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)中的教師責(zé)任感強(qiáng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神好；有合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)和學(xué)緣結(jié)構(gòu)，并根據(jù)課程需要配備輔導(dǎo)教師；青年教師的培養(yǎng)計(jì)劃科學(xué)合理，并取得實(shí)際效果；鼓勵(lì)有行業(yè)背景的專(zhuān)家參與教學(xué)團(tuán)隊(duì)。6分1-3教學(xué)改革與研究教研活

2、動(dòng)與教學(xué)成果教學(xué)思想活躍，教學(xué)改革有創(chuàng)意；教研活動(dòng)推動(dòng)了教學(xué)改革，取得了明顯成效，有省部級(jí)以上的教學(xué)成果、規(guī)劃教材或教改項(xiàng)目；發(fā)表了高質(zhì)量的教研論文。8分教學(xué)內(nèi)容20分2-1課程內(nèi)容1課程內(nèi)容設(shè)計(jì)課程內(nèi)容設(shè)計(jì)要根據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo)，體現(xiàn)現(xiàn)代教育思想，符合科學(xué)性、先進(jìn)性和教育教學(xué)的規(guī)律。10分理論課程內(nèi)容經(jīng)典與現(xiàn)代的關(guān)系處理得當(dāng)，具有基礎(chǔ)性、研究性、前沿性，能及時(shí)把學(xué)科最新發(fā)展成果和教改教研成果引入教學(xué)。實(shí)驗(yàn)課程內(nèi)容（含獨(dú)立設(shè)置的實(shí)驗(yàn)課）的技術(shù)性、綜合性和探索性的關(guān)系處理得當(dāng)，能有效培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。2-2教學(xué)內(nèi)容組織教學(xué)內(nèi)容組織與安排理論聯(lián)系實(shí)際，課內(nèi)課外結(jié)合，融知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)、素

3、質(zhì)教育于一體；鼓勵(lì)開(kāi)展相關(guān)實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)查或其他實(shí)踐活動(dòng)，成效顯著。10分教學(xué)條件20分3-1教材及相關(guān)資料教材及相關(guān)資料建設(shè)選用優(yōu)秀教材（含國(guó)家精品教材和國(guó)家規(guī)劃教材、國(guó)外高水平原版教材或高水平的自編教材）；課件、案例、習(xí)題等相關(guān)資料豐富，并為學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)提供了有效的文獻(xiàn)資料；實(shí)驗(yàn)教材配套齊全，能滿(mǎn)足教學(xué)需要。10分3-2實(shí)踐教學(xué)條件實(shí)踐教學(xué)環(huán)境的先進(jìn)性與開(kāi)放性實(shí)踐教學(xué)條件能很好滿(mǎn)足教學(xué)要求；能進(jìn)行開(kāi)放式教學(xué)，效果明顯（理工類(lèi)課程能開(kāi)出高水平的選作實(shí)驗(yàn)）。3-3網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源和硬件環(huán)境學(xué)校網(wǎng)絡(luò)硬件環(huán)境良好，課程網(wǎng)站運(yùn)行良好，教學(xué)資源豐富，輔教、輔學(xué)功能齊全，并能有效共享

4、。10分教學(xué)方法與手段20分4-1教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)理念與教學(xué)設(shè)計(jì)重視探究性學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)，體現(xiàn)以學(xué)生為主體、以教師為主導(dǎo)的教育理念；能根據(jù)課程內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)，進(jìn)行合理的教學(xué)設(shè)計(jì)（包括教學(xué)方法、教學(xué)手段、考核方式等）。8分4-2教學(xué)方法多種教學(xué)方法的使用及其效果重視教學(xué)方法改革，能靈活運(yùn)用多種恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，有效調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力發(fā)展。12分4-3教學(xué)手段信息技術(shù)的應(yīng)用恰當(dāng)充分地使用現(xiàn)代教育技術(shù)手段開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，并在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和提高教學(xué)效果方面取得實(shí)效。教學(xué)效果20分5-1同行及校內(nèi)督導(dǎo)組評(píng)價(jià)校外專(zhuān)家及校內(nèi)督導(dǎo)組評(píng)價(jià)與聲譽(yù)證明材料真實(shí)可信，評(píng)價(jià)優(yōu)秀；有良好聲譽(yù)。4分5-2學(xué)

5、生評(píng)教學(xué)生評(píng)價(jià)意見(jiàn)學(xué)生評(píng)價(jià)原始材料真實(shí)可靠，結(jié)果優(yōu)良，應(yīng)有學(xué)校教務(wù)部門(mén)出具的近三年的學(xué)生評(píng)教數(shù)據(jù)的佐證材料。8分5-3錄像資料評(píng)價(jià)課堂實(shí)錄能有效利用各種教學(xué)媒體、富有熱情和感染力地對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深入淺出的闡述，重點(diǎn)突出、思路清晰、內(nèi)容嫻熟、信息量大；課堂內(nèi)容能反映或聯(lián)系學(xué)科發(fā)展的新思想、新概念、新成果，能啟迪學(xué)生的思考、聯(lián)想及創(chuàng)新思維。8分課程特色依據(jù)檢查與驗(yàn)收表中所報(bào)特色打分。100注：本評(píng)審指標(biāo)體系采取定量評(píng)價(jià)與定性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方法，以提高評(píng)價(jià)結(jié)果的可靠性與可比性。評(píng)估指標(biāo)分為綜合評(píng)審與特色評(píng)審兩部分，分別用百分制記分。總分為綜合評(píng)審得分折算70與特色評(píng)審得分折算30之和。綜合評(píng)審得分計(jì)算：M=KiMi,，其中Ki為評(píng)分等級(jí)系數(shù)，A、