冀教版八年級生物下冊教學(xué)計劃

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上八年級生物下冊教學(xué)計劃曹英敏一、教材分析本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容介紹生物的繁衍和發(fā)展、生物與環(huán)境兩個單元，內(nèi)容較上一個學(xué)期少了一些，探究實驗減少了一些，增加了觀察和思考，科學(xué)、社會、技術(shù)欄目。增加了學(xué)生的閱讀量，擴大了知識面。二、教學(xué)目標 1、 全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。2繼續(xù)探究教學(xué)過程中新的教學(xué)模式，積極吸取上一年的經(jīng)驗，繼續(xù)收集和整理相關(guān)的資料，固化新成果，并完成好相關(guān)的課題。3.通過學(xué)習(xí)使學(xué)生更清楚地知道生物的生殖和發(fā)育，從而更有意識地保護生物，促進社會發(fā)展。4.通過學(xué)習(xí)使學(xué)生知道如何健康地生活。5、對學(xué)生進行唯物主義和愛國主義教育。三

2、、教學(xué)要求1  教師在教學(xué)中要繼續(xù)認真落實課程提出的課程理念：面向全體學(xué)生，實現(xiàn)因材施教，促進每個學(xué)生的充分發(fā)展；努力提高學(xué)生們的生物科學(xué)素養(yǎng)，教學(xué)目標、內(nèi)容和評價都應(yīng)有利于提高每個學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)。  2在教學(xué)中，要努力使學(xué)生在知識、能力、情感、態(tài)度和價值觀等方面有所發(fā)展，必須引導(dǎo)學(xué)生主動參與和體驗各種科學(xué)探究活動。  3教師在傳授知識的同時要特別注意科學(xué)研究方法的培養(yǎng)。要注意對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。教師要通過組織學(xué)生參加各種實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師要力爭創(chuàng)造條件開全教材中提出的調(diào)查、技能訓(xùn)練、練習(xí)、探究和資料分析活動。  4教學(xué)中要注意合理

3、選擇和組合好直觀教具與現(xiàn)代教學(xué)手段的整合。  5積極組織好生物小組活動，能夠?qū)ι飳W(xué)有特殊興趣的學(xué)生進行個別指導(dǎo)。四、學(xué)生情況分析    八年級6個班有一百多個學(xué)生，學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣較高，上學(xué)期生物的平均成績在八年級全學(xué)科排名較好，但高分少，由于不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生較多，因此班平均被拉下來了。這個學(xué)期要想辦法調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，爭取成績有較大的提高。五、具體措施 1、精心采取先進的教學(xué)方法，對新教材進行培訓(xùn)。 2、精心組織和策劃好課堂教案。 3、探索新的教學(xué)方法，做到課堂質(zhì)量高效率。 4、進行課外輔導(dǎo)和寫小論文及做小制作，提高學(xué)生的興趣。 5、認真批改作業(yè)

4、，從中解決學(xué)生存在的問題。 6、培養(yǎng)優(yōu)生，轉(zhuǎn)化后進生。六、進度安排周次 授課內(nèi)容1 教學(xué)重點：花的基本結(jié)構(gòu)；花與果是的關(guān)系；列舉植物的無性生殖。 教學(xué)難點：說出綠色開花植物的雙受精過程。教學(xué)任務(wù)：被子植物的生殖 2 教學(xué)重點：舉例說出昆蟲的生殖和發(fā)育過程；描述兩棲動物，鳥類的生殖和發(fā)育的過程；區(qū)別完全變態(tài)和不完全變態(tài)。 教學(xué)難點：說出動物的生殖和發(fā)育的過程及特點。 教學(xué)任務(wù)：動物的生殖和發(fā)育 3 教學(xué)重點：男女生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)并說出精子的產(chǎn)生過程；卵細胞產(chǎn)生的部位。 教學(xué)難點：理解胚胎發(fā)育的過程。 教學(xué)任務(wù)：人得生殖和胚胎發(fā)育 4 教學(xué)重點： 舉例說出生物的性狀以及親子代間在性狀上的延續(xù)現(xiàn)象；說

5、明DNA是主要的遺傳物質(zhì)。 教學(xué)難點： 說出不同性狀和相對性狀之間的區(qū)別；描述染色體DNA和基因關(guān)系，并舉例說出生物的性狀是由基因控制的。 教學(xué)任務(wù)： 性狀和性狀的傳遞 5 月考6 教學(xué)重點：了解人體染色體的特點，概述性染體和常染色體；區(qū)別可遺傳變異和不可遺傳變異。教學(xué)難點：解釋人的性別決定方式；說明變異對生物生存和進化的意義。教學(xué)任務(wù)： 人的性別決定；變異 7 教學(xué)重點：遺傳病的主要類型；描述生命起源的過程。 教學(xué)難點：遺傳病對人類的危害，了解近親結(jié)婚的危害；描述生命起源的過程。 教學(xué)任務(wù)： 遺傳病與優(yōu)生 ；生命的起源 8 教學(xué)重點：概述生物的進化的主要歷程和原因；概述自然選擇學(xué)說形成生物進

6、化的基本觀點。 教學(xué)難點：舉例說出研究生物進化的方法；理解生物對環(huán)境的適應(yīng)性。 教學(xué)任務(wù)：生物的進化9 教學(xué)重點：了解人類起源于森林古猿人是在于自然環(huán)境的斗爭中逐漸進化來的；舉例說出轉(zhuǎn)基因技術(shù),克隆技術(shù)的應(yīng)用。 教學(xué)難點：了解人類起源與發(fā)展過程，概述人在起源和發(fā)展過程中自身形態(tài)和使用工具等方面的變化；轉(zhuǎn)基因技術(shù),克隆技術(shù)。 教學(xué)任務(wù)：人類的起源；現(xiàn)代生物技術(shù) 10 教學(xué)重點：說出影響生物生存的環(huán)境因素。 教學(xué)難點：說出探究實驗的過程。 教學(xué)任務(wù)： 環(huán)境對生物的影響11 復(fù)習(xí) 期中考試12 五一假期13 教學(xué)重點：選取多方面的實例來描述生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響；理解生態(tài)系統(tǒng)的概念。教學(xué)難點：理解保護色，警戒色，擬態(tài)的區(qū)別；掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成成分及其相互關(guān)系。 教學(xué)任務(wù)： 生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響；生態(tài)系統(tǒng)的組成和類型 14 教學(xué)重點：描述生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)； 說出生物圈的概念，闡明生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。教學(xué)難點：有害物質(zhì)可以通過食物鏈不斷積累。教學(xué)任務(wù)： 食物鏈和食物網(wǎng) ；生物圈 15 教學(xué)重點：介紹我國人口增長的趨勢及對策；合理利用和保護自然