人教版三上語文《玩出了名堂》[1]

1、開開 山山 高高 水水 長長門門 見見 論論 大大 篇篇闊闊 海海 功功 心心 悅悅天天 人人 行行 賞賞 目目空空 山山 人人 無無 中中開門見山開門見山 山高水長山高水長 長篇大論長篇大論 論功行賞論功行賞 賞心悅目賞心悅目 目中無人目中無人 人山人海人山人海 海闊天空海闊天空 讀課文題目讀課文題目玩出了名堂玩出了名堂， 你能提出什么問題？你能提出什么問題？1、什么是、什么是“名堂名堂”？2、誰玩出了名堂？、誰玩出了名堂？3、他玩的是什么？、他玩的是什么？4、他玩出了什么名堂？、他玩出了什么名堂？成就；成就；花樣；花樣；道理。道理。 玩出了名堂玩出了名堂 列文虎克：（列文虎克：（16321

2、723） 荷蘭生物學家。英荷蘭生物學家。英國皇家學會會員。在國皇家學會會員。在早年，學會了磨制玻早年，學會了磨制玻璃透鏡的技術，制成璃透鏡的技術，制成簡單的顯微鏡。簡單的顯微鏡。1675年發(fā)現了原生動物，年發(fā)現了原生動物，1683年又發(fā)現了細菌，年又發(fā)現了細菌，對動植物的顯微構造對動植物的顯微構造也有所觀察。也有所觀察。 yu g tio 閱閱 固固 調調 皇皇 俄俄 拜拜hung bi 閱閱讀讀 固固定定 調調節(jié)節(jié) 拜拜訪訪 沙沙皇皇 俄俄國國閱閱 固固 調調 皇皇 俄俄 拜拜 名堂名堂 清閑清閑 閱讀閱讀 拜訪拜訪 玩具玩具 簡單簡單 隨意調節(jié)隨意調節(jié) 俄國沙皇俄國沙皇英國皇家學會英國皇家

3、學會 千里迢迢千里迢迢 擠來擠去擠來擠去 聘請聘請名堂名堂 鏡片鏡片 拜訪拜訪tngtng jngjngfngfng皇家皇家hunghung待著沒事待著沒事 等待等待看管看管 看書看書磨刀磨刀 磨坊磨坊調節(jié)調節(jié) 調換調換di di di di knkn mmtio diotio dioknm 說一說，這篇課文主要講了一件什說一說，這篇課文主要講了一件什么事？么事？ 這篇課文主要講列文虎這篇課文主要講列文虎克玩鏡片玩出了名堂，發(fā)明克玩鏡片玩出了名堂，發(fā)明了顯微鏡，進而發(fā)現了一個了顯微鏡，進而發(fā)現了一個全新的微生物世界。全新的微生物世界。1、學習第、學習第1自然段。自然段。 議一議，玩耍通常被議一

4、議，玩耍通常被看做是浪費時間的行為，看做是浪費時間的行為，對這樣的說法你是怎樣對這樣的說法你是怎樣認為的？認為的？ 1、齊讀、齊讀25自然段，思考：列文虎克喜歡自然段，思考：列文虎克喜歡玩什么？是怎么玩的？玩出了哪些名堂？玩什么？是怎么玩的？玩出了哪些名堂？2、再默讀，思考：從列文虎、再默讀，思考：從列文虎克玩放大鏡你發(fā)明了顯微鏡，克玩放大鏡你發(fā)明了顯微鏡，并發(fā)現了微生物這一過程中你并發(fā)現了微生物這一過程中你體會到了什么？體會到了什么？填一填填一填 列文虎克玩（列文虎克玩（ ），發(fā)明），發(fā)明 了了（ ）；又玩（）；又玩（ ），）， 發(fā)明了發(fā)明了（ ），發(fā)現了（），發(fā)現了（ ）。）。 列文虎克的

5、工作是看守大門，并列文虎克的工作是看守大門，并定時到鐘樓去敲鐘。這份工作定時到鐘樓去敲鐘。這份工作相當清閑，他待著沒事，就一邊相當清閑，他待著沒事，就一邊看門，一邊磨起了鏡片。他把厚看門，一邊磨起了鏡片。他把厚玻璃的四周磨薄，做成放大鏡，玻璃的四周磨薄，做成放大鏡，用來看細微的東西或者閱讀字很用來看細微的東西或者閱讀字很小的書籍。小的書籍。清閑清閑-忙碌忙碌/繁忙繁忙 荷蘭的列文虎克喜歡玩鏡片。荷蘭的列文虎克喜歡玩鏡片。 列文虎克的工作是看守大門，并定時到列文虎克的工作是看守大門，并定時到鐘樓去敲鐘。這份工作相當清閑，他待著沒鐘樓去敲鐘。這份工作相當清閑，他待著沒事，就事，就一邊看門，一邊磨起

6、了鏡片一邊看門，一邊磨起了鏡片。他把。他把厚厚玻璃的四周磨玻璃的四周磨薄薄，做成放大鏡做成放大鏡，用來看細微，用來看細微的東西，或者閱讀字很小的書籍。的東西，或者閱讀字很小的書籍。玩鏡片玩鏡片發(fā)明了放大鏡發(fā)明了放大鏡玩中有耐性，勤于動手玩中有耐性，勤于動手 放大鏡是用來對放大鏡是用來對細小物體的放大以觀細小物體的放大以觀察、識別、鑒定等最察、識別、鑒定等最普遍而方便、有效的普遍而方便、有效的儀器。有臺式、便攜儀器。有臺式、便攜式、帶光源、帶刻度式、帶光源、帶刻度等多種選擇，可用于等多種選擇，可用于各行各業(yè)各行各業(yè) 自學提示：自學提示： 請默讀課文的第四自然段，找找列文虎請默讀課文的第四自然段，

7、找找列文虎克玩了什么？怎么玩的？玩出了什么名堂？克玩了什么？怎么玩的？玩出了什么名堂？玩了什么？畫玩了什么？畫“ ”怎么玩的？畫怎么玩的？畫“ ”玩出了什么名堂？畫玩出了什么名堂？畫“ ” 有一次，列文虎克又在玩放大有一次，列文虎克又在玩放大鏡。他突然想到：把兩片放大鏡放鏡。他突然想到：把兩片放大鏡放在一起，會怎么樣呢？他一試，啊，在一起，會怎么樣呢？他一試，啊，不得了，蚊子的腿看上去像兔子的不得了，蚊子的腿看上去像兔子的腿。他越玩越帶勁，就把一片放大腿。他越玩越帶勁，就把一片放大鏡固定，讓另一片放大鏡可以隨意鏡固定，讓另一片放大鏡可以隨意調節(jié)，這樣就做成了一架簡單的顯調節(jié)，這樣就做成了一架簡

8、單的顯微鏡。微鏡。 有一次，列文虎克又在玩放大有一次，列文虎克又在玩放大鏡。他突然想到：把兩片放大鏡放鏡。他突然想到：把兩片放大鏡放在一起，會怎么樣呢？他一試，啊，在一起，會怎么樣呢？他一試，啊，不得了，蚊子的腿看上去像兔子的不得了，蚊子的腿看上去像兔子的腿。他越玩越帶勁，就把一片放大腿。他越玩越帶勁，就把一片放大鏡固定，讓另一片放大鏡可以隨意鏡固定，讓另一片放大鏡可以隨意調節(jié)，這樣就做成了一架簡單的顯調節(jié)，這樣就做成了一架簡單的顯微鏡。微鏡。 他突然想到：他突然想到：把兩片把兩片放大鏡放在一起，會怎么放大鏡放在一起，會怎么樣呢？樣呢？他他一試一試，啊，不得，啊，不得了，蚊子的腿看上去像兔了，

9、蚊子的腿看上去像兔子的腿。子的腿。善于思考善于思考 他越玩越帶勁，就把一片放大鏡固定，讓另一他越玩越帶勁，就把一片放大鏡固定，讓另一片放大鏡可以隨意調節(jié)，這樣就做成了一架簡單片放大鏡可以隨意調節(jié)，這樣就做成了一架簡單的顯微鏡。他用顯微鏡觀察水，看見水里有許多的顯微鏡。他用顯微鏡觀察水，看見水里有許多小生命擠來擠去；觀察牙齒，看見里面有一種從小生命擠來擠去；觀察牙齒，看見里面有一種從來沒見過的小東西。他發(fā)現，除了我們平時看到來沒見過的小東西。他發(fā)現，除了我們平時看到的世界，還有另一個平時看不到的世界。那是一的世界，還有另一個平時看不到的世界。那是一個個“小人國小人國”?！靶∪藝∪藝崩锏睦锏摹?/p>

10、居民居民”，比地，比地球上的居民要多得多。球上的居民要多得多。 第二次，列文虎克第二次，列文虎克把一片放大鏡固定，讓另一片把一片放大鏡固定，讓另一片放大鏡可以隨意調節(jié)。放大鏡可以隨意調節(jié)。發(fā)明了發(fā)明了顯微鏡，顯微鏡，發(fā)現了發(fā)現了另一個另一個世界世界“小人國小人國”。列文虎克又有什么新發(fā)現？玩放大鏡顯微鏡“小人國”顯微鏡有什么用呢？用來看我們肉眼看不到的東西，如細胞，用來看我們肉眼看不到的東西，如細胞，葉綠體等，在醫(yī)學上幫助觀察病菌。葉綠體等，在醫(yī)學上幫助觀察病菌。自制的顯微鏡自制的顯微鏡 他用顯微鏡觀察水，他用顯微鏡觀察水，看見水里有許多小生命擠看見水里有許多小生命擠來擠去；觀察牙齒，看見來擠

11、去；觀察牙齒，看見里面有一種從來沒有見過里面有一種從來沒有見過的小東西。的小東西。 他發(fā)現，除了我們平時看到他發(fā)現，除了我們平時看到的世界，還有另一個平時看不到的的世界，還有另一個平時看不到的世界。那是一個世界。那是一個“小人國小人國”。“小小人國人國”里的里的“居民居民”，比地球上的，比地球上的居民要多得多。居民要多得多。微觀世界微觀世界微生物微生物 讀一讀、做一做讀一讀、做一做 (1)“小人國小人國”里的里的“居民居民”，比地球上，比地球上的居民要多得多。的居民要多得多。 “小人國小人國”指指_。 第一個第一個“居民居民”為什么加引號，第為什么加引號，第二個二個“居民居民”為什么不加引號？

12、為什么不加引號？ 這句話運用了這句話運用了_的說法。的說法。 微生物是一切肉眼看不見或看不清微生物是一切肉眼看不見或看不清楚的微小生物的總稱。是自然界的重要楚的微小生物的總稱。是自然界的重要成員成員,如如:細菌、病毒和真菌都是微生物。細菌、病毒和真菌都是微生物。有些微生物會使人生病，流行性感冒就有些微生物會使人生病，流行性感冒就是由病毒引起的；有些微生物卻是人類是由病毒引起的；有些微生物卻是人類的好幫手，如，有的可以分解垃圾，有的好幫手，如，有的可以分解垃圾，有的可以消滅害蟲，還有的是釀酒和做酸的可以消滅害蟲，還有的是釀酒和做酸奶的功臣呢！奶的功臣呢！各種各樣的微生物各種各樣的微生物 列文虎克

13、玩放大鏡，玩出了大名堂。他最早發(fā)列文虎克玩放大鏡，玩出了大名堂。他最早發(fā)現了微生物，發(fā)現了一個全新的世界。英國皇家現了微生物，發(fā)現了一個全新的世界。英國皇家學會知道了他的發(fā)現，聘請他為皇家學會會員。學會知道了他的發(fā)現，聘請他為皇家學會會員。連英國女皇和俄國沙皇也千里迢迢前去拜訪他，連英國女皇和俄國沙皇也千里迢迢前去拜訪他，欣賞他的欣賞他的“玩具玩具”，并從，并從“玩具玩具”里觀看新世界里觀看新世界的的“居民居民”。 現在你們明白列文虎克究竟玩出了怎樣的現在你們明白列文虎克究竟玩出了怎樣的大大“名堂名堂”嗎？嗎？ 他在玩鏡片時，他在玩鏡片時，發(fā)明發(fā)明了放大鏡和顯微鏡，了放大鏡和顯微鏡，又又發(fā)現發(fā)

14、現了微生物。了微生物。 連英國女王和連英國女王和俄俄國沙國沙皇皇也也千里迢迢前去千里迢迢前去拜拜訪他，欣賞他訪他，欣賞他的的“玩具玩具”。 “玩具玩具”指指_。千里迢迢千里迢迢是什么意是什么意思？思？你想對他說什么？ 列文虎克利用看門時的空閑，把（列文虎克利用看門時的空閑，把（厚玻厚玻璃璃）的四周（）的四周（磨薄磨?。?，做成了（），做成了（放大放大鏡鏡），用來看（），用來看（細微的東西細微的東西）或者閱讀）或者閱讀（字很小的書籍字很小的書籍）；他拿著放大鏡，左）；他拿著放大鏡，左看右看，突發(fā)奇想，拿兩片（看右看，突發(fā)奇想，拿兩片（放大鏡放大鏡），），其中一片固定，另一片（其中一片固定，另一片（

15、隨意調節(jié)隨意調節(jié)），），做成了（做成了（顯微鏡顯微鏡）；啊，他發(fā)現了一個）；啊，他發(fā)現了一個（平時看不到平時看不到）的世界。）的世界。學完了課文，你認為列文虎克學完了課文，你認為列文虎克是怎樣一個人？是怎樣一個人？ 他是一位愛玩，也會玩的他是一位愛玩，也會玩的荷蘭人。她愛動腦、愛動手，荷蘭人。她愛動腦、愛動手，善于觀察身邊事物的人。通過善于觀察身邊事物的人。通過玩放大鏡發(fā)現了一個微生物的玩放大鏡發(fā)現了一個微生物的新世界。我們要向他學習，不新世界。我們要向他學習，不但愛玩，還要動腦動手，會玩。但愛玩，還要動腦動手，會玩。 玩耍常常被認為是浪費時間的行為玩耍常常被認為是浪費時間的行為但在科學史上，

16、有許多偉大的發(fā)現是在但在科學史上，有許多偉大的發(fā)現是在玩耍中產生的。玩耍中產生的。 讓我們像列文虎克一樣在玩中觀察，讓我們像列文虎克一樣在玩中觀察，在玩中思考，你一定會有新的發(fā)現！在玩中思考，你一定會有新的發(fā)現！鏡閱 腿調閑待隨訪我會我會寫寫 xin yu tu su jng di tio fng xin yu tu su jng di tio fng拜堂具簡 tng jin bi j tng jin bi j拜拜一一比一比，再組詞比一比，再組詞: :堂堂( ) ( ) 鏡鏡( ) ( ) 訪訪( )( )常常( ) ( ) 境境( ) ( ) 坊坊( )( )持持( ) ( ) 閑閑( )

17、( ) 腿腿( )( )待待( ) ( ) 閱閱( ) ( ) 隨隨( )( )練一練：練一練：例：這份工作相當清閑，他待著沒事就例：這份工作相當清閑，他待著沒事就一邊一邊看看門，門，一邊一邊磨起了鏡片。磨起了鏡片。 一邊一邊 一邊一邊清閑清閑忙碌忙碌 細微細微龐大龐大 巨大巨大簡單簡單復雜復雜浪費浪費節(jié)約節(jié)約 列文虎克列文虎克16321632年生于荷蘭，他的父親是制造籃子的手工藝人，母年生于荷蘭，他的父親是制造籃子的手工藝人，母親來自釀酒藝人家庭。親來自釀酒藝人家庭。6 6歲時列文虎克的父親就去世了。小時候列文虎歲時列文虎克的父親就去世了。小時候列文虎克還是接受了一點基礎教育，克還是接受了一

18、點基礎教育，1616歲時他就挑起了養(yǎng)家糊口的重擔，到歲時他就挑起了養(yǎng)家糊口的重擔，到一家布店當學徒，憑自己的手藝開了一家布店。不過他的生意可能并一家布店當學徒，憑自己的手藝開了一家布店。不過他的生意可能并不成功，因為他很快就轉行，做起了看門人。不成功，因為他很快就轉行，做起了看門人。列文虎克除了荷蘭語外，其他語言一竅不通，尤其當時科學家必列文虎克除了荷蘭語外，其他語言一竅不通，尤其當時科學家必備的拉丁文，他同樣大字不識一個。由于看門工作比較輕松，時間充備的拉丁文，他同樣大字不識一個。由于看門工作比較輕松，時間充裕，列文虎克經?？梢越佑|各行各業(yè)的人。在一個偶然的機會里，他裕，列文虎克經?？梢越佑|

19、各行各業(yè)的人。在一個偶然的機會里，他從一位朋友那里得知，鏡片可以磨制成放大鏡，它可以將很微小的東從一位朋友那里得知，鏡片可以磨制成放大鏡，它可以將很微小的東西放大，使觀察者可以清清楚楚地觀看，而且也有人制成了世界上第西放大，使觀察者可以清清楚楚地觀看，而且也有人制成了世界上第一架復式顯微鏡，但是只把顯微鏡當成玩具，用來觀看跳蚤的一舉一一架復式顯微鏡，但是只把顯微鏡當成玩具，用來觀看跳蚤的一舉一動，所以顯微鏡當時也叫跳蚤鏡。好奇心強烈的列文虎克也想擁有一動，所以顯微鏡當時也叫跳蚤鏡。好奇心強烈的列文虎克也想擁有一架，不過價格太貴，他買不起。但是，心靈手巧的列文虎克利用看門架，不過價格太貴，他買不

20、起。但是，心靈手巧的列文虎克利用看門時的空閑，磨出了質量在當時最好的放大鏡，又發(fā)明了顯微鏡。時的空閑，磨出了質量在當時最好的放大鏡，又發(fā)明了顯微鏡。 有了自己的顯微鏡后，看門人興致勃勃地將能夠想到的小東西一有了自己的顯微鏡后，看門人興致勃勃地將能夠想到的小東西一個接一個地放在鏡下，觀看它們的廬山真面目。顯微鏡下蜜蜂腿上的個接一個地放在鏡下，觀看它們的廬山真面目。顯微鏡下蜜蜂腿上的短毛，竟然如縫衣針一樣地豎立著，讓人有點害怕。隨后，列文虎克短毛，竟然如縫衣針一樣地豎立著，讓人有點害怕。隨后，列文虎克又觀察了蜜蜂的螫針、蚊子的長嘴和一種甲蟲的腿。好奇心得到滿足又觀察了蜜蜂的螫針、蚊子的長嘴和一種甲

21、蟲的腿。好奇心得到滿足后，列文虎克又開始制造更大倍數的顯微鏡，他想看清楚更小的物體。后，列文虎克又開始制造更大倍數的顯微鏡，他想看清楚更小的物體。 “沉迷游戲沉迷游戲”的頑童的頑童 著名物理學家、科普作家霍金非著名物理學家、科普作家霍金非常愛玩游戲，而且一旦對某項游戲感常愛玩游戲，而且一旦對某項游戲感興趣，就會投入百分之百的注意力。興趣，就會投入百分之百的注意力。例如，他可以花整個晚上玩某種復雜例如，他可以花整個晚上玩某種復雜的游戲。他還喜歡和擅長設計復雜游的游戲。他還喜歡和擅長設計復雜游戲，常常創(chuàng)造一個戲，常常創(chuàng)造一個“世界世界”并賦予它并賦予它游戲規(guī)則，這種創(chuàng)造讓他感到愜意無游戲規(guī)則，這種創(chuàng)造讓他感到愜意無比！正是這種善于鉆研的玩，使他投比！正是這種善于鉆研的玩，使他投入了黑洞本性的研究而名振天下。入了黑洞本性的研究而名振天下。 朋友們，如果我們在課余時間多朋友們，如果我們在課余時間多動手多擺弄、多動腦多鉆研，說不定動手多擺弄、多動腦多鉆研，說不定也能玩出名堂呢！也能玩出名堂呢！ 俄國的俄國的門捷列夫門捷列夫玩撲克牌（上面寫的玩撲克牌（上面寫的是當時的已經發(fā)現的元素符號）終于發(fā)現是當時的已經發(fā)現的元素符號）終于發(fā)現了了元素周期律元素周期