部編版語文二年級下冊期末檢測卷含答案二

1、（根據(jù)新使用的部編版教材編寫）期末檢測卷（時(shí)間:60分鐘總分:100分）一、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，（4分）年齡（lngl ng） 熬（小 n&o）粥 煙囪（co ng t。ng 郊（ji a oxi o）外掃帚（ch ou zhoi）波（po b可紋吆（me ya 喝研究（ji uw a） 二、看拼音，寫詞語。（7分）c a i s e mne ngsen l i n jing ling我有一個(gè)（）的（）想：我來到（）里和（）一般的小you x il n s ep ng松鼠做（），我飛到（）的天空中摘下一朵白云做衣裳，我飛到（）y a zh i果園里欣賞果實(shí)（）彎（）頭的景象。三、劃掉括號中

2、不正確的字。（4分）（村對）莊（愿原）來（灑灑）落友（誼宜）（錢線）幣熱（鬧閑）（抄炒）菜立（刻該）四、選擇合適的詞語填空。（8分）發(fā)明 發(fā)現(xiàn)1 .我（）了 一個(gè)小秘密。2 .愛迪生（）了電燈。親切 親熱3 .小姑娘（）地?fù)崦』ü返念^。4 .微笑是那么（）,那么美。五、按要求寫句子。（12分）1 .我家門前。（把句子寫完整）2 .鄧爺爺挑選了一棵柏樹苗。（把句子寫具體）3 .那花瓣上晶瑩的露珠就是他灑下的汗滴。（縮寫句子）4 .雨點(diǎn)落在雨傘上。（改成擬人句）六、古詩積累。（7分）1 .解釋下列加點(diǎn)的詞。（3分）（1）拂堤楊柳醉春煙 *（2）碧玉妝 2 .理解下列詩句的意思。（4分）窗含西嶺

3、千秋雪，門泊東吳萬里船。七、課文回顧。（15分）1 .曉出凈慈寺送林子方的作者是 代詩人。這首詩寫的是一季 的景色。這首詩中的千古名句是。2 .青蛙賣泥塘這篇課文中青蛙分別接受了 、的建議之后，親自動手把泥塘的環(huán)境變得, 最后青蚌。3 .小馬在過河之前 說河水很淺，說河水很深，結(jié)果小馬親自過河后才發(fā)現(xiàn)河水既不像 說的那樣深，也不像 說的那樣淺。4 .本冊書中我們學(xué)過一個(gè)古代神話故事，這個(gè)神話故事的名字是 。八、口語交際。（4分）一天在你進(jìn)入小區(qū)門口的時(shí)候，一位阿姨騎著一輛電動自行車擋住了你的路。你應(yīng)該怎樣和這位阿姨說，她才會高高興興地給你讓開路呢？九、課內(nèi)閱讀。（12分）滿天的烏云，黑沉沉地壓

4、下來。樹上的葉子一動不動，蟬一聲也不叫。忽然一陣大風(fēng)，吹得樹枝亂擺。一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來，逃走了。閃電越來越亮，雷聲越來越響。嘩，嘩，嘩，雨下起來了。雨越下越大。往窗外望去,樹啊，房子啊,都看不清了。漸漸地,漸漸地，雷聲小了 ,雨聲也小了。天亮起來了。打開窗戶，清新的空氣迎面撲來。雨停了。太陽出來了。一條彩虹掛在天空。蟬叫了。蜘蛛又坐在網(wǎng)上。池塘 里水滿了，青蛙也叫起來了。1 .把這篇課文的題目寫到文前的橫線上。（2分）2 .仿寫擬聲詞。（3分）例：嘩嘩嘩3 .課文是按照什么樣的順序來寫的？（3分）4 .請你把文中畫線的句子改寫成比喻句。（2分）5 .課文中寫到了哪些動物？（2分）十、課外閱讀

5、。（12分）掩耳盜鈴從前,有一個(gè)人很愚蠢又很自私，他還有一個(gè)愛占便宜的壞毛病。凡是他喜歡 的東西，總是想盡辦法把它弄到手，甚至是去偷。有一次，他看中了一戶人家大門 上掛的鈴鐺。這個(gè)鈴鐺制作得十分精致、好看，聲音也很響亮。他想：怎么樣才能 把鈴鐺弄到手呢？他想來想去，最后決定把它偷走。他知道，只要用手去碰這個(gè)鈴 鐺,鈴鐺就會“丁零丁零”地響起來。鈴鐺一響 ，耳朵就會聽到響聲，有了響聲， 就會被人發(fā)現(xiàn)，那可就得不到鈴鐺了。那怎么辦呢？他突然想出了一個(gè)辦法。他認(rèn)為，門鈴一響，耳朵就會聽見了，如果把自己的 耳朵掩住，不是就聽不見了嗎？于是，他自作聰明地采用這個(gè)方法去偷鈴鐺。 這天 晚上,他借著月光，躡

6、手躡腳地來到大門前。他伸手去摘鈴鐺，但是，門鈴掛得太高 了，怎么也夠不著，他只好掃興地回來了。回到家，他又想：該怎么辦呢？他想叫鄰居一起去偷鈴鐺，踩著他的肩膀就能夠摘到鈴鐺了?？墒怯峙聞e人不干，不和他一起偷東西，只好自己踩著凳子摘鈴鐺。第二天晚上 ，他帶著凳子, 又躡手躡腳地來到大門前。他踩著凳子，一手掩住自己的耳朵，一手摘鈴鐺。誰知 他剛碰到鈴鐺，鈴鐺就響了，這家主人發(fā)覺后，就把他抓住了。因?yàn)閯e人的耳朵并 沒有被掩住，仍然能夠聽到鈴鐺的響聲。1 .根據(jù)意思從文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語寫下來。（4分）精巧細(xì)致；細(xì)密。（）自以為聰明而亂作主張。指過高地估計(jì)自己，主觀地辦事。（）2 .短文一共 自然段。（

7、2分）3 .這個(gè)偷鈴鐺的人被人家主人捉住，是因?yàn)椋ǎ＃?分）A.他踩著的凳子倒了，被主人聽到了B.別人的耳朵沒有被掩住，聽到了鈴鐺的響聲C.他不應(yīng)該在白天去偷人家的鈴鐺4.讀了短文，你受到了什么啟發(fā)呢？ （3分） 十一寫作。（15分）同學(xué)們，一個(gè)學(xué)期匆匆而過。在這一學(xué)期里我們都有不同程度的進(jìn)步。想一 想你學(xué)會了哪些知識，增長了哪些見識，然后以“我學(xué)會了 ”為題寫一 篇作文，寫完后和大家分享一下吧。要求：先將題目補(bǔ)充完整，選擇相關(guān)的材料，再有條理地寫下來。做到事例具 體，語句通順。期末檢測卷參考答案一、l ngco co ng ji aozhou bo yao ji u二、彩色夢森林精靈游戲藍(lán)

8、色蘋壓枝三、劃掉：對愿酒直線閑抄該四、1.發(fā)現(xiàn)2.發(fā)明3.親熱4.親切五、1.示例:有一條小河2 .示例：鄧爺爺精心挑選了一棵茁壯的柏樹苗。3 .露珠是汗滴。4 .示例：快樂的小雨點(diǎn)在雨傘上跳舞。六、1.（1）陶醉。（2）碧玉：碧綠色的玉。這里用以比喻春天嫩綠的柳葉。妝:梳妝, 打扮。2.我坐在窗前，可以望見西嶺上堆積著終年不化的積雪，門前停泊著自萬 里外的東吳遠(yuǎn)行而來的船只。七、1.宋 楊萬里 夏 西湖 接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅2 .老牛野鴨小鳥很美把泥塘留下來自己住了3 .老牛松鼠松鼠老牛4.羿射九日八、示例：阿姨，您好。麻煩您讓一下讓我過去好嗎？九、1.雷雨2.示例：啪啪啪呼呼呼咚咚咚4 .雷雨