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文檔簡(jiǎn)介
1、?上海夜歌?教學(xué)設(shè)計(jì)一、 教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)新中國時(shí)期的詩人、詩歌有那個(gè)時(shí)代鮮明的特色:一、歌頌時(shí)代、歌頌祖國與人民的主題;二、詩人與生活距離的拉近;三、藝術(shù)手法上的中西合璧。通過本詩的學(xué)習(xí),讓學(xué)生能夠了解并正確認(rèn)識(shí)這個(gè)特殊時(shí)期的產(chǎn)物,能夠發(fā)現(xiàn)其詩歌所具有的特殊魅力。重點(diǎn):一、理解主題,并以此為切入點(diǎn)加深對(duì)本詩作者公劉并擴(kuò)展到對(duì)那個(gè)時(shí)代詩人的了解;二、體會(huì)作者的構(gòu)思之巧,并能夠具體到寫作手法的層面進(jìn)行感悟式的分析;三、了解意象這個(gè)概念,讓學(xué)生體會(huì)意象選取的重要性。二、 教學(xué)過程1、 預(yù)習(xí)階段布置學(xué)生背誦這首詩,注意讀出感情。重音等暫不做強(qiáng)調(diào)2、 課堂教學(xué)1 通過意象把握特征播放流行歌曲?北京一夜?
2、,學(xué)生也可以即興哼唱。啟發(fā)學(xué)生:這個(gè)歌曲同學(xué)們都很熟,可能不自覺地就會(huì)哼上兩句。其實(shí)這首歌有味兒,和它的歌詞很有關(guān)系,歌詞里運(yùn)用了哪些能夠表達(dá)北京味兒的關(guān)鍵詞?參考答案:歷史、老人;出征、城門;把酒啟發(fā)學(xué)生:昨天同學(xué)們已經(jīng)背誦了?上海夜歌?這首詩,作者是通過哪些詞匯表達(dá)上海味兒的?參考答案:鐘樓、百寶箱、燈引導(dǎo)比照:同樣是夜,這兩個(gè)作品中,北京和上海的夜有何不同?參考答案:北京突出了歷史感,上海那么突出了城市的繁華。小結(jié):剛剛所說的城門、燈光等詞匯在詩歌中叫做意象。意象的選用對(duì)事物特征的表達(dá)至關(guān)重要。注:意象可能初次接觸,僅簡(jiǎn)單提及,不給準(zhǔn)確的定位公劉很善于抓住典型意象來突出上海的味兒。這種善
3、于抓住典型意象來提味兒的方法同學(xué)們?cè)谝院蟮淖魑闹幸粢鈱W(xué)習(xí)。2通過寫作手法體悟作者構(gòu)思之巧布置小組討論題:很多人都說公劉有才華,他的詩很有特色。你認(rèn)為是不是?為什么?無標(biāo)準(zhǔn)答案,言之成理即可小組討論各小組派出代表談本組的看法。參考答案1:是。比方說比喻非常新奇。將鐘樓上的時(shí)針和分針比喻為鉸碎天空的巨剪、將夜色比喻為可以掛下來的垂簾,具有通感的特點(diǎn),變無形為有形,讓畫面更具有動(dòng)感。學(xué)生能夠體會(huì)變無形為有形,但能答復(fù)不出通感的概念,可由老師補(bǔ)充。將上海的燈光比喻為女人翻開了她的百寶箱,視覺上二者均珠光閃閃,十分形似;氣質(zhì)上使上海富有了嬌媚女子的特征,更是神似。燈的峽谷燈的河流燈的山名詞直接羅列的比
4、喻兼具排比的氣勢(shì),給人強(qiáng)烈的印象。街道是詩行,燈是標(biāo)點(diǎn)這關(guān)系型的比喻將距離較遠(yuǎn)的街道街燈和詩歌標(biāo)點(diǎn)拉在一起,給人耳目一新的感覺。參考答案2:是。上海關(guān)。鐘樓、燈的峽谷,燈的河流,燈的山等名詞直接羅列的形式特別有詩味,類似溫庭筠的雞聲茅店月,人跡板橋霜和馬致遠(yuǎn)的古道西風(fēng)瘦馬。如果改為一般的表達(dá)方式就沒有詩歌跳躍感和特有韻味,比方在上海關(guān)的鐘樓上、 這是燈的峽谷、燈的河流和燈的山。參考答案3:是。三組詩好比跳躍性較強(qiáng)的蒙太奇鏡頭。第一組,鐘樓上時(shí)針和分針的特寫;第二組,上海夜色的全景;第三組街道的中景。三組形成近遠(yuǎn)中的關(guān)系,三組的變換給人較強(qiáng)的視覺沖擊。參考答案4:不是。3通過主題領(lǐng)會(huì)和拓展閱讀來
5、知人論世引發(fā)討論:作者為什么要寫上海之夜的繁華?題目上海夜歌中的歌是什么意思?請(qǐng)猜測(cè)作者名字公劉有何含義?參考答案:作者為什么寫上海之夜的繁華是為了歌頌中國人民建設(shè)祖國的業(yè)績(jī),根據(jù)是六百萬人民寫下了壯麗的詩篇這一句。題目上海夜歌可做兩種解釋,第一種的歌是名詞,詩歌。第二中的歌是動(dòng)詞,歌頌。第二中似乎更貼切。公劉是筆名,取自?詩經(jīng).公劉篇?,用以鼓勵(lì)自己像周人酋長(zhǎng)公劉那樣為祖國人民奉獻(xiàn)終身。引導(dǎo)生生互動(dòng):同學(xué)們還了解公劉的哪些情況?知道他的哪些詩歌?或者對(duì)五十年代的詩人有所了解?教師提供的拓展閱讀ppt或事物投影展示:公劉自我總結(jié)說,他在全部創(chuàng)作中,始終追求三個(gè)目標(biāo):第一是有大腦,第二是有骨頭,
6、第三是有靈氣。詩歌?皺紋? 是什么樣的蜘蛛,/ 在她的臉上織了一張網(wǎng),/ 然后在一點(diǎn)一點(diǎn)地 / 把它吃光。/ 蜘蛛啊,/ 蜘蛛啊,/ 你的名字,/ 是不是叫做希望。公劉散文?中國病人? 我正是一個(gè)得了中國病的中國病人。所謂中國病,就是政治病。/ 說起來,我的政治病史也不算短了,最早當(dāng)從年底算起罷。這年月,全中國大鬧學(xué)潮,為的是聲援慘遭國民黨屠殺的昆明西南聯(lián)大學(xué)生。我也滿腔熱血,義無反顧,毅然站到了蔣介石政權(quán)的對(duì)立面。從此,我開始嘗遍了黑名單、盯梢和以逮捕相恫嚇的滋味,其病理表現(xiàn)主要是長(zhǎng)期睡不了囫圇覺,并逐漸演變成頑固性的失眠癥。/ 1949年,人民共和國成立,實(shí)指望從此天下太平,沒料想,打19
7、55年起,舊病灶又猛然爆發(fā),反胡風(fēng)、肅反、反右派,其后大運(yùn)動(dòng)套小運(yùn)動(dòng),直至文革,我終于被真瘋子宣判為瘋子了。 草草四分之一的世紀(jì),失眠已是小菜一碟,倒是平添了許多重病,屢次三番死去活來引導(dǎo)學(xué)生小結(jié):公劉就是那個(gè)時(shí)代詩人的一個(gè)縮影。他們有哪些特點(diǎn)?參考答案:一、歌頌時(shí)代歌頌祖國人民的主題;二、詩人與生活距離的拉近;三、藝術(shù)手法上的中西合璧。其他也可,如熱愛祖國、遭受迫害、堅(jiān)貞不屈而又保持對(duì)祖國的一片深情三、課后作業(yè)1時(shí)針和分針 / 像一把巨剪,/ 一圈,又一圈,/ 鉸碎了白天。想象十分奇特,請(qǐng)仿照這個(gè)句子寫四句詩,主體任選。答案略2公劉寫的?上海夜歌?共有兩篇,課文中的是第一篇,請(qǐng)比照兩篇的異同
8、。角度不限:主題、手法、意象均可上海夜歌二 公劉上海的夜是奇幻的;淡紅色的天,淡紅色的云,多少個(gè)窗子啊多少盞燈,甜蜜,朦朧,宛如愛人欲睡的眼睛。我站在高聳的樓臺(tái)上,細(xì)數(shù)著地上的繁星,我本想從繁星中尋找牧歌,得到的卻是鋼鐵的轟鳴。輪船,火車,工廠,全都在對(duì)我叫喊:拋開你的牧歌吧,詩人!在這里,你應(yīng)該學(xué)會(huì)蘸著煤煙寫詩,用汽笛和你的都市談心1956年10月5日參考答案不強(qiáng)求全面和系統(tǒng),讓學(xué)生有比較的意識(shí)即可1、主題同,都是歌頌新中國上海的城市建設(shè)。2、手法異。第二首以直抒胸臆為主,第一首那么通過比喻、擬人、通感等多種方式委婉地表達(dá)。3、意象上第二首詩更豐富,它包含有第一首詩的夜、燈、樓等,同時(shí)增加了
9、輪船、工廠、煤煙等。更具有現(xiàn)實(shí)感。4、情感上,第一首比較內(nèi)斂,第二首那么比較強(qiáng)烈。附錄1、?北京一夜? 歌手:陳升one night in beijing詞陳升 劉佳慧曲陳升京劇(老生 花旦)劉佳慧編曲:李正帆女:不想再問你你到底在何方不想再思量你能否歸來么想著你的心想著你的臉想捧在胸口能不放就不放男:one night in beijing 我留下許多情不管你愛與不愛都是歷史的塵埃one night in beijing 我留下許多情不敢在午夜問路怕走到了百花深處女:人說百花的深處住著老情人縫著繡花鞋面容安詳?shù)睦先艘琅f等著那出征的歸人男:one night in beijing 你可別喝太多
10、酒不管你愛與不愛都是歷史的塵埃one night in beijing 我留下許多情把酒高歌的男兒是北方的狼族女:人說北方的狼族會(huì)在寒風(fēng)起站在城門外穿著腐銹的鐵衣呼喚城門開眼中含著淚男:嗚我已等待千年為何城門還不開女:嗚我已等待了千年為何良人不回來合:one night in beijing 我留下許多情男:不敢在午夜問路怕觸動(dòng)了傷心的魂合:one night in beijing 我留下許多情男:不敢在午夜問路怕走到了地安門女:人說地安門里面有位老婦人猶在癡癡等面容安詳?shù)睦先艘琅f等著那出征的歸人男:one night in beijing 你可別喝太多酒走在地安門外沒有人不動(dòng)真情合:one
11、night in beijing 你會(huì)留下許多情不要在午夜問路怕觸動(dòng)了傷心的魂(人)男: one night in beijing one night in beijing女:不想再問你你到底在何方不想再思量你能否歸來么想著你的心想著你的臉想捧在胸口能不放就不放男:one night in beijing 你會(huì)留下許多情不敢在午夜問路怕觸動(dòng)了傷心的魂?上海夜歌?公劉詩作在展示上海的美麗景色時(shí),首先把焦點(diǎn)對(duì)準(zhǔn)上海灘上最有代表性的建筑物海關(guān)大樓。詩人采用電影蒙太奇手法,通過畫面的疊現(xiàn):遠(yuǎn)鏡頭上海關(guān)、中鏡頭鐘樓,最后突出了特寫鏡頭時(shí)針和分針。這種表現(xiàn)方法給讀者的視覺以強(qiáng)烈的藝術(shù)沖擊力。詩人把焦點(diǎn)定位
12、在時(shí)針和分針上,隨即用一個(gè)比喻像一把巨大的剪刀,來突出時(shí)鐘送晝迎夜的特性,仿佛是由于時(shí)鐘這把巨剪一圈,又一圈地把白天鉸碎,上海的夜晚才終于到來。首節(jié)詩的末句鉸碎了白天,不但暗中照應(yīng)了詩題,而且在篇中起了承上啟下的作用。第二節(jié)詩具體描寫了上海的夜景。首句夜色從二十四層高樓上掛下來確為警策之句,二十四層高樓是上海當(dāng)時(shí)最高的建筑物,當(dāng)暮藹悄悄降臨的時(shí)候,高高聳立的上海國際飯店大樓的頂端早已顯得朦朦朧朧,這就使人感到夜色仿佛是從天而降的,如同一幅垂簾,從二十四層樓上掛下來,這種感覺雖然是錯(cuò)覺,但卻把大都市里黃昏到來時(shí)在人們心頭的印象準(zhǔn)確地表達(dá)出來,它不禁使人聯(lián)想起李白的名句:暮從碧山下,山月隨人歸。?
13、下終南山過斛斯山人宿置酒?當(dāng)然,在上海大都市里,黃昏引人注目的不是隨人歸去的山月,而是它的燈光。果然,上海翻開她的百寶箱,/到處珠光閃閃。末節(jié)詩具體渲染了上海這個(gè)中國最現(xiàn)代化的都市璀燦的夜景:到處是燈的峽谷,燈的河流,燈的山。這種壯麗的景觀在當(dāng)時(shí)只能在馬路縱橫,車流如河,高樓林立的大上海才能見到,也只有大上海才配得上這樣的詩句。詩歌到此,詩思突然產(chǎn)生飛躍,從形容、描述上海夜景,升華為對(duì)上海市六百萬人民的歌頌,詩人衷心贊美了是上海人民無數(shù)雙勤勞的手,創(chuàng)造了這種美麗的人間奇觀。但詩人在表現(xiàn)自己的觀感、思想時(shí),并沒有脫離藝術(shù)形象的創(chuàng)造作抽象的議論,而是展開靈動(dòng)的想象,抓住上海夜景的特色,把勤勞智慧的
14、上海人民比喻為詩人,把美麗的上海夜景比喻成是他們精心寫就的一首壯麗的詩篇,而縱橫的街道是詩行,/燈是標(biāo)點(diǎn)。詩作對(duì)上海景觀的描寫,既不是lsquo;一瞬rsquo;的描模,也不是lsquo;單一的透視r(shí)squo;,而是采用了中國山水畫里常用的散點(diǎn)透視手法,也就是說,一、詩人對(duì)上海景觀的描寫是依次在一定長(zhǎng)度的時(shí)間里進(jìn)行的。從時(shí)鐘鉸碎白天,到夜色掛下來,再到華燈初上,最后是燈火輝煌,表現(xiàn)出了一種時(shí)間上的序次性;二、抒情主人公的視點(diǎn)是多變的,有平視包括遠(yuǎn)、中、近視,如上海關(guān),鐘樓,時(shí)針和分針,到處珠光點(diǎn)點(diǎn);有仰視,如夜色從二十四層高樓上掛下來,燈的山;還有俯視,燈的峽谷,燈的河流,甚至末句的比喻也是鳥瞰式的,縱橫的街道是詩行,/燈是標(biāo)點(diǎn)。這種手法的好處是,可以避開單一的視軸,而設(shè)法同時(shí)提供多重視軸來構(gòu)成一個(gè)整體的環(huán)境。詩作表現(xiàn)出詩人具有很敏銳的藝術(shù)感受能力和表現(xiàn)能力。他能運(yùn)用豐富的想象,把瞬間所得的藝術(shù)感覺通過生動(dòng)、奇警的比喻,創(chuàng)造出新鮮的藝術(shù)形象,從而到達(dá)打動(dòng)讀者的藝術(shù)目的。像把上海的晝夜交替,比喻為時(shí)鐘的巨剪鉸碎了白天、把夜色的降臨,比喻為一
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