永登八中2014-2015八年級(jí)上冊(cè)期中試卷

1、永登八中20142015學(xué)年第一學(xué)期期中試卷八年級(jí) 語(yǔ)文一、語(yǔ)文知識(shí)積累與運(yùn)用（17小題，每小題3分，第8小題5分，第9小題每句1分，共40分）1用正楷將下面一句話正確、端正地抄寫在方格內(nèi)，標(biāo)點(diǎn)要占格。(2分) “我們要仔細(xì)審題，工整寫字?！?.在括號(hào)內(nèi)填寫漢字或者拼音。人教版語(yǔ)文（八年級(jí)上冊(cè)）為我們打開了一片新天地。在人民解放寫百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江中我們感受了百萬(wàn)大軍銳不可dng（ ）的氣勢(shì)；在父親蹣（ ）跚的背影中品味了那份父子深沉的愛；在信客風(fēng)塵苦旅的職業(yè)生涯中，體驗(yàn)長(zhǎng)途bá（ ）涉的艱辛。3下列加點(diǎn)字的注音全對(duì)的一項(xiàng)是( )（2分）A悼念（dào） 愧怍（zuò

2、; ） 吊唁（yàn） 轉(zhuǎn)彎抹角（m）B殲滅（jin） 拂曉（fú ） 嫉妒（jí ） 文縐縐(zu)C荒謬（miù） 寒噤（ jìn） 阻遏（yè） 毛骨悚然（sn）D尷尬（n） 瓦礫（ lì） 詰問（jié ） 驚濤駭浪（hài）4下列詞語(yǔ)書寫全部正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A箱篋 孤霜 肅穆 窮愁潦倒 B仄歪 藻荇 狼籍 蕩然無(wú)存 C戍守 泅渡 地窖 月明風(fēng)青 D晨曦 頹唐 蜿蜒 觸目傷懷5下列句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)捻?xiàng)是( ) （2分）A.肖華張皇失措地跑到學(xué)校,累得上氣不接下氣,可是遲到了。

3、B. 農(nóng)村里有這么個(gè)風(fēng)俗，大庭廣眾之下，夫妻倆從不合坐一條板凳。C.不久死者已經(jīng)完全被泥土蓋住了。她要做一個(gè)名副其實(shí)的墳堆。D.燭焰將永遠(yuǎn)燃著，正像一位母親的眼淚，正像一個(gè)兒子的英勇，那樣永垂不朽。6下面句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）（2分）A通過收看專題片，使我們認(rèn)識(shí)到人類要與動(dòng)物和諧相處。B2003年10月16日，我們靠自己力量完成了我國(guó)首次載人航天飛行，這是中國(guó)人永遠(yuǎn)值得紀(jì)念和驕傲的日子。C我們要確保安全生產(chǎn)，防止萬(wàn)無(wú)一失。D近段時(shí)期以來，小紅電腦水平有了明顯的增強(qiáng)。7下列說法表述不正確的一項(xiàng)( ) （2分）A新聞的結(jié)構(gòu)有五個(gè)部分，即標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景和結(jié)語(yǔ)。其中，標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體是最

4、主要的三個(gè)部分。B銘，起初是鑄或刻在器物、碑碣上記述事實(shí)、功德等的文字，后來發(fā)展成為一種述功記行的文體，有時(shí)也用來警戒和勉勵(lì)。如：墓志銘、座右銘等。銘文一般都是押韻的，又講究句式的整齊，常用排比、對(duì)偶句。C老王是圍城的作者錢鐘書的夫人楊絳創(chuàng)作的一部作品。D“蓋大蘇泛赤壁云”是微雕主題，核舟記的作者是明朝末年的魏學(xué)洢，他的代表作是虞初新志。8口語(yǔ)交際與語(yǔ)文綜合運(yùn)用（5分）（1）將下面這則材料概括為一句話新聞。(不超過30字)團(tuán)結(jié)奮斗創(chuàng)偉業(yè)，繼往開來寫新篇。舉世矚目的中國(guó)共產(chǎn)黨第十七次全國(guó)代表大會(huì)15日上午在人民大會(huì)堂開幕。雄偉的人民大會(huì)堂，氣氛隆重?zé)崃摇Ｖ飨_(tái)上方懸掛著“中國(guó)共產(chǎn)黨第十七次全國(guó)代

5、表大會(huì)”的會(huì)標(biāo)，后幕正中是鐮刀和錘頭組成的黨徽，10面鮮艷的紅旗分列兩側(cè)。二樓和三樓的眺臺(tái)上分別懸掛著“高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，為奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利而奮斗!”“偉大、光榮、正確的中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲!”的橫幅。開幕會(huì)上，胡錦濤代表第十七屆中央委員會(huì)向大會(huì)作了題為高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，為奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利而奮斗的報(bào)告。 概括：_（3分） （2）八年級(jí)各班開展“世界何時(shí)鑄劍為犁”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，假如你擔(dān)任本班此次活動(dòng)的負(fù)責(zé)人，在此次活動(dòng)的“文藝作品與戰(zhàn)爭(zhēng)”的環(huán)節(jié)中，你要帶頭吟誦了兩首描寫戰(zhàn)爭(zhēng)的詩(shī)詞，請(qǐng)寫出其中最

6、精彩的詩(shī)詞名句。 _，_。（分） 9按下列要求默寫古詩(shī)句。（每空1分，共14分，錯(cuò)、漏、添字均不得分。）（1） 漢樂府長(zhǎng)歌行中，與“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”意思相近的句子是：_,_。（2）望洞庭湖贈(zèng)張丞相中描寫洞庭湖動(dòng)態(tài)美景的千古名句是:_，_ 。 （3）“鄉(xiāng)愁”是古今詩(shī)詞中共同的主題之一。崔顥黃鶴樓中的“ _，_?！笔惆l(fā)了濃濃的鄉(xiāng)愁。 （4）余獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,_。(周敦頤愛蓮說)（5）春望中詩(shī)人觸景生情，移情于物的詩(shī)句是: _ ， _。(6) 望岳中表明詩(shī)人不怕困難，勇于攀登，有俯視一切的雄心和氣概的詩(shī)句是:_，_。 （7）石壕吏中官吏的殘暴，老婦的悲苦形成鮮明對(duì)比的詩(shī)句是：

7、 _，_。(8) _,山山唯落暉。（王績(jī)野望）二、閱讀品悟(50分)現(xiàn)代文閱讀（28分）(一)閱讀下列選自孫犁蘆花蕩的文段,完成題。(12分)“她掛花了!”老頭子沒聽見,拼命地往前推著船,還是柔和地說:“不怕。他打不著我們!”“她掛了花!”“誰(shuí)?”老頭子的身體往上躥了一躥,隨著,那小船很厲害地仄歪了一下。老頭子覺得自己的手腳頓時(shí)失去了力量,他用手扒著船尾,跟著浮了幾步,才又拼命地往前推了一把。他們已經(jīng)離葦塘很近。老頭子爬到船上去,他覺得兩只老眼有些昏花?？墒撬降子酶輷荛_外面一層蘆葦,找到了那窄窄的入口。一鉆進(jìn)葦塘,他就放下篙,扶起那大女孩子的頭。大女孩子微微睜了一下眼,吃力地說:“我不要緊。

8、快把我們送進(jìn)葦塘里去吧!”老頭子無(wú)力地坐下來,船停在那里。月亮落了,半夜以后的葦塘,有些颯颯的風(fēng)響。老頭子嘆了一口氣,停了半天才說:“我不能送你們進(jìn)去了。”小女孩子睜大眼睛問:“為什么呀?”老頭子直直地望著前面說:“我沒臉見人?！毙∨⒆佑行┌l(fā)急。在路上也遇見過這樣的帶路人,帶到半路上就不愿帶了,叫人為難。她像央告那老頭子:“老同志,你快把我們送進(jìn)去吧,你看她流了這么多血,我們要找醫(yī)生給她裹傷呀!”老頭子站起來,拾起篙,撐了一下。那小船轉(zhuǎn)彎抹角鉆入了葦塘的深處。這時(shí)那受傷的才痛苦地哼哼起來。小女孩子安慰她,又好像是抱怨,一路上多么緊張,也沒怎么樣。誰(shuí)知到了這里,反倒一聲一聲像連珠箭,射穿老頭子

9、的心。他沒法解釋:大江大海過了多少,為什么這一次的任務(wù),偏偏沒有完成?自己沒兒沒女,這兩個(gè)孩子多么叫人喜愛!自己平日夸下口,這一次帶著掛花的人進(jìn)去,怎么張嘴說話?這老臉呀!10.“她掛花了”,結(jié)合文段內(nèi)容,說說“掛花”是什么意思。(3分)答:  11.老頭子覺得“手腳頓時(shí)失去了力量”的原因是什么?(3分)答:    12.“月亮落了,半夜以后的葦塘,有些颯颯的風(fēng)響”這一句環(huán)境描寫,在文中有何作用?(3分)答:      13.分析下面一句話中加點(diǎn)詞語(yǔ)的作用。(3分)老頭子站起來,拾起篙,撐了一下。那小船轉(zhuǎn)彎抹角鉆入了葦塘的深

10、處。答:      （二）課外閱讀：永不貶值的財(cái)富（16分）那是十多年前的事了。當(dāng)時(shí)我以優(yōu)異的成績(jī)考入大學(xué)，這在偏遠(yuǎn)的山村里可是件新鮮事，村里為此專門請(qǐng)鄉(xiāng)電影隊(duì)來放了場(chǎng)電影，以示祝賀。左鄰右舍，張王李趙的嬸子、大娘們知道我們家窮，也都你家10元，他家8元地往我家里送錢，幫我籌學(xué)費(fèi)。望著桌上那一堆零碎的人民幣，我被這淳樸的鄉(xiāng)情、善良的父老鄉(xiāng)親深深地感動(dòng)著。但令我終身難忘的卻是入學(xué)前發(fā)生的一件事。那天上午，我正在家里收拾行李，準(zhǔn)備啟程。忽然，聽到門外有個(gè)蒼老的聲音喊：“山子他娘在家嗎？”母親聽見了，趕忙去開門。門外站著村里那個(gè)瞎眼的老婆婆。_。老人家一生沒有

11、兒女，相依為命的老伴死后，她大病一場(chǎng)，兩眼便失明了。平常只好握著竹竿，摸索著向左領(lǐng)右舍要地瓜皮子度日。瞎眼婆婆對(duì)我母親講了一大堆贊揚(yáng)我有出息的話，把我喊到她身邊，用她那枯柴似的手顫顫抖抖地從灰藍(lán)色的 土布兜里掏出一張皺皺巴巴的1元錢，對(duì)我說：“山子呀，我這個(gè)瞎眼老婆子也沒錢，這2元錢是我用地瓜皮子從小販?zhǔn)掷飺Q來的，兩毛錢一斤，我共賣了十斤，你別嫌少，添著買本書吧?！痹趺矗?元錢？瞎婆婆手里分明拿著1元錢呀！望著這1元錢，我和母親瞬間都明白了。多么奸詐的小商人，他們竟傷天害理地欺騙一個(gè)孤苦伶仃的老婆子！要知道，這十斤地瓜皮子，瞎婆婆要風(fēng)里來，雨里去在黑暗中摸索多少天，奔走多少戶哇“怎么，你嫌少？

12、”瞎婆婆的話打斷了我的沉思，母親含淚示意我接下，我顫抖著手從瞎婆婆手里接過那山一樣沉重的“2元錢”，眼淚已經(jīng)奪眶而出。許多年了，如今瞎 婆婆早已到另外一個(gè)世界去了，但老人家留給我的那1元錢，我卻一直珍藏著。因?yàn)樵谖已劾?，它已不再是普通?元錢了，而是一筆取之不盡、用之不竭、永不貶值的精神財(cái)富，它讓我在人際關(guān)系日益商品化的今天，懂得如何用一顆真誠(chéng)的愛心去對(duì)待身邊的每一個(gè)人。14.本文名為永不貶值的財(cái)富，表面上看這筆財(cái)富是指_，而實(shí)際是指_。（4分）15.揣摩下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)的含義，說說表現(xiàn)了人物怎樣的心理狀態(tài)。（6分）（1）（瞎婆婆）用她那枯柴似的手顫顫抖抖地從灰藍(lán)色的土布兜里掏出一張皺皺巴巴

13、的1元錢。_ （2）我顫抖著手從瞎婆婆手里接過那山一樣沉重的“2元錢”，眼淚已經(jīng)奪眶而出。_16.在第段中，“我和母親瞬間都明白了”什么？（3分）_ 17.談?wù)勀銓?duì)文中這筆“永不貶值的財(cái)富”的看法。（3分） _ 文言文閱讀（22分）（三）閱讀選自陶淵明的桃花源記的語(yǔ)段，完成下了問題。（13分）林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸來問訊。自云先世避?/p>

14、時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也?！?18.解釋加點(diǎn)的字詞（4分）（1）率妻子邑人來此絕境。 （ ）（2）無(wú)論魏晉。 （ ）（3）余人各復(fù)延至其家。 （ ）（4）有良田美池桑竹之屬。 （ ）19.、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（4分）（1）土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。_（2）此人一一為具言所聞，皆嘆惋。_20.選文中哪些句子表現(xiàn)了桃花源人淳樸、熱情的特點(diǎn)？(任選一句即可)（2分）_21.從兩段對(duì)桃花源的描寫可以看出，桃花源讓作者向往的原

15、因是：（說出三點(diǎn)即可，共3分）（1）_（2）_（3） _ （四）課外閱讀 楊布打狗（9分）楊朱之弟曰布，衣素衣而出。天雨，解素衣，衣緇衣而反。其狗不知，迎而吠之。楊布怒，將撲之。楊朱曰：“子無(wú)撲矣，子亦猶是也。向者使汝狗白而往，黑而來，豈能無(wú)怪矣?” 注釋 緇衣：黑色的衣服。猶是：像這樣。使：假使。22.下面句子中 “之” 的用法與其他不同的一項(xiàng)是( )（2分） A楊朱之弟曰布 B水陸草木之花C徑寸之木.何陋之有23.解釋下列加點(diǎn)的詞。（4分）衣素衣而出_ 衣緇衣而反_ 迎而吠之 _ 天雨_ 24.狗只認(rèn)衣冠而不認(rèn)人，這不足為怪。讀了本文后，你認(rèn)為這則故事揭示了一個(gè)什么道理？（3分） 。四、作文（60分）1.閱讀下面的材料，按要求作文。魯迅先生從一部刻印十分粗拙的書山海經(jīng)中感受到了長(zhǎng)媽媽真摯的愛；朱自清先生從父親平常的背影里感受到了父親深切的愛。我們呢，我們也時(shí)時(shí)沐浴在愛的光輝中。愛也許是母親一句叮嚀，也許是父親的一次輕撫，也許是老