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1、第四課第一節(jié)第一框矛盾在事物發(fā)展中的作用教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)難點(diǎn)】外因通過(guò)內(nèi)因起作用【教學(xué)過(guò)程】導(dǎo)入新課:成功的鑰匙那些促使我們走向成功的原因,就象我們打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙一樣,要想成功我們一定要尋找出真正的那把鑰匙。一個(gè)學(xué)生說(shuō):“我學(xué)習(xí)不好,是因?yàn)槲业陌职謰寢尣魂P(guān)心我?!彼职謰寢尞?dāng)作成功的鑰匙。一個(gè)推銷(xiāo)員說(shuō):“我總是賣(mài)不掉東西,因?yàn)槲矣鲆?jiàn)的人都不友善?!彼褎e人當(dāng)作了成功的鑰匙。一位員工說(shuō):“我不可能做好的,因?yàn)槔习逡恢倍疾幌矚g我?!彼殉晒Φ蔫€匙放在了老板的口袋里。一個(gè)丈夫說(shuō):“我成不了大事,因?yàn)槲矣幸粋€(gè)嘮叨的妻子”,他把成功的鑰匙交給了妻子。成功= + + + + + +(同學(xué)可能會(huì)回答:勤奮
2、、刻苦、努力、家庭、老師、父母、機(jī)遇)在上面的這些鑰匙中,究竟那些鑰匙能夠打開(kāi)我們的成功之門(mén)呢,通過(guò)下面的學(xué)習(xí),相信同學(xué)們一定可以找到圓滿的答案。講授新課:一、矛盾在事物發(fā)展中的作用唯物辯證法認(rèn)為,矛盾是事物發(fā)展的動(dòng)力,矛盾著的雙方既對(duì)立又統(tǒng)一推動(dòng)著事物的運(yùn)動(dòng),變化和發(fā)展。而事物的運(yùn)動(dòng),變化和發(fā)展既離不開(kāi)內(nèi)部矛盾,又離不開(kāi)外部矛盾,即內(nèi)因和外因。1、內(nèi)因、外因的含義顯示內(nèi)因即內(nèi)部矛盾,是指事物內(nèi)部各要素之間的對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系。外因即外部矛盾,是指一事物質(zhì)同其他事物之間的對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系。例:教材中雞蛋變?yōu)樾‰u的例子,我們知道,雞蛋變?yōu)樾‰u,必須具備兩個(gè)條件:(圖表)思考:(1)用鴨蛋、石頭能不能孵出小
3、雞?為什么?(2)有了雞蛋就能孵小雞嗎?為什么?(3)雞蛋孵小雞必須同時(shí)具備那些條件?這里種蛋是內(nèi)因,溫度是外因,由于內(nèi)外因共同作用才能孵出小雞,。從上可知,在事物的發(fā)展中,內(nèi)因和外因同時(shí)存在,兩者缺一不可。2、內(nèi)因、外因在事物發(fā)展中的作用(1)內(nèi)因是事物變化發(fā)展的根據(jù)注:發(fā)展的根據(jù)即事物發(fā)展的根本動(dòng)力,根本原因;事物發(fā)展的基礎(chǔ),源泉。為什么說(shuō)內(nèi)因是事物變化發(fā)展的根據(jù)呢?事物的變化發(fā)展,主要是由事物的內(nèi)部矛盾引起的事物內(nèi)部矛盾的雙方既相互依賴又相互斗爭(zhēng),由此使矛盾雙方的力量和地位發(fā)生變化,推動(dòng)著事物的運(yùn)動(dòng)、變化和發(fā)展,因此說(shuō)事物的內(nèi)部矛盾是事物發(fā)展的源泉,決定著事物的性質(zhì)和發(fā)展方向例如:在生物
4、進(jìn)化的過(guò)程中,外界環(huán)境的變遷、生物自身的適應(yīng)能力同時(shí)都在存在,缺一不可。但是生物自身遺傳和變異的矛盾即內(nèi)因起著根本的、第一位的作用,是生物進(jìn)化、發(fā)展的根據(jù)。通過(guò)遺傳,生物體的后代才能保持上一代的特性,一代一代的延續(xù)下去。但如果只有遺傳而沒(méi)有變異,生物體就會(huì)個(gè)個(gè)相同,代代相同,也不會(huì)有生物的進(jìn)化和發(fā)展。請(qǐng)看資料:動(dòng)物的自我保護(hù)在昆蟲(chóng)世界里,擁有“化學(xué)武器”的,就是有名的放屁蟲(chóng)。只要它遇上了強(qiáng)大的敵人,它便會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),把尾巴一撅,“啪啪啪”放出十幾“炮”。放屁蟲(chóng)的“化學(xué)武器”,是藏在腹部的最后幾節(jié),差不多占了整個(gè)身體的1/3。放屁蟲(chóng)即有“炮身”,還有“炮塔”,它既會(huì)縮進(jìn),又能伸出,可以朝任何方向發(fā)
5、射,命中目標(biāo)。并能連續(xù)發(fā)射。如果放屁蟲(chóng)幾天都沒(méi)有用過(guò)它的“化學(xué)武器”,那它的動(dòng)力更足,能夠在4分鐘之內(nèi)連發(fā)29棵“化學(xué)彈”。含羞草又稱(chēng)“知羞草”、“怕癢花”和“懼內(nèi)草”。含羞草的老家在巴西,那里經(jīng)常有暴風(fēng)雨。含羞草的枝干長(zhǎng)得非常柔弱,為了適應(yīng)這種不良環(huán)境,它在自然選擇中形成了保護(hù)自己的本領(lǐng)。每當(dāng)在風(fēng)雨到來(lái)之前,就把葉子收攏起來(lái),葉柄低垂,這樣一來(lái),就不怕暴風(fēng)雨的摧殘了。在生物的進(jìn)化過(guò)程中,不同的動(dòng)物會(huì)形成了不同的自我保護(hù)方式,事物的內(nèi)部矛盾是事物發(fā)展的源泉,決定著事物的性質(zhì)和發(fā)展方向??梢?jiàn),在事物發(fā)展的過(guò)程中,內(nèi)因和外因缺一不可,但二者的地位和作用是不一樣的,內(nèi)因起決定作用。但是只有內(nèi)因,也不
6、會(huì)有事物的發(fā)展,事物的發(fā)展還離不開(kāi)外因(2)外因是事物變化發(fā)展的條件注:發(fā)展的條件對(duì)事物發(fā)展起影響,制約作用的外部因素因?yàn)槿魏问挛锒疾皇枪铝⒋嬖谥?,都和周?chē)氖挛锵嗷ヂ?lián)系、相互作用和相互影響,所以,事物發(fā)展不可能離開(kāi)外因,外因是事物變化發(fā)展的必要條件。不良環(huán)境在含羞草的進(jìn)化中起到了非常重要的推動(dòng)作用,證明了事物的發(fā)展離不開(kāi)外部矛盾,而惡劣的環(huán)境反而造成了含羞草的進(jìn)化,這更加證明了這些外部矛盾只是事物發(fā)展的條件。(3)外因通過(guò)內(nèi)因起作用1962年,郭沫若游普陀山時(shí)拾到一首絕命詩(shī),他馬上派人找到了那位因三次高考落榜而決意“魂歸普陀”的姑娘。郭老當(dāng)即書(shū)贈(zèng)了“蒲松齡落第自勉聯(lián)”:“有志者,事竟成,破釜
7、沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳?!辈⒛托牡亻_(kāi)導(dǎo)她,使姑娘重新鼓起生活的勇氣。她當(dāng)即作詩(shī)感謝郭老:“梵音洞前幾彷徨,此身已欲付汪洋;妙筆竟藏回春力,感謝恩師救迷航?!?郭老的回春妙筆仍然是通過(guò)促使姑娘的思想發(fā)生變化,使生欲戰(zhàn)勝死念而起作用。外因?qū)κ挛锇l(fā)展所起的作用,是不能夠單獨(dú)存在的,它表現(xiàn)在對(duì)事物內(nèi)部矛盾的影響上,即通過(guò)促使內(nèi)部矛盾雙方力量的變化而推動(dòng)事物運(yùn)動(dòng)、變化和發(fā)展。因此,外因必須通過(guò)內(nèi)因才能起作用。外因的作用再大,也必須通過(guò)內(nèi)因,而決不可能撇開(kāi)內(nèi)因單獨(dú)地起作用3:方法論意義:堅(jiān)持內(nèi)外因相結(jié)合的觀點(diǎn),對(duì)內(nèi)因,要給予充分的重視;對(duì)外因,要作“一分為二”的分析
8、。 4、批判兩個(gè)錯(cuò)誤觀點(diǎn)(1)外因論否認(rèn)內(nèi)因的作用,夸大外因的作用例:一位教育家說(shuō)過(guò),給我一打嬰兒,我可以把他們培養(yǎng)成醫(yī)生,律師,牧師,科學(xué)家,作家,音樂(lè)家,乞丐等。(2)內(nèi)因論把內(nèi)因絕對(duì)化,漠視外因的作用例:雞蛋放啟動(dòng)的冰箱中能孵出小雞嗎師:我們?cè)谏钪袘?yīng)自覺(jué)抵制這兩種不良傾向的影響,力求全面深刻地把握事物的性質(zhì),既要重視內(nèi)因,又重視外因。三、重難點(diǎn)分析: 1、正確理解內(nèi)因和外因在事物發(fā)展過(guò)程中的不同作用,應(yīng)注意以下幾個(gè)方面: (1)重點(diǎn) 內(nèi)因和外因在事物發(fā)展中的不同作用,即內(nèi)因、外因的相互關(guān)系問(wèn)題。 理解這一原理,要注意以下幾點(diǎn): 所謂發(fā)展的“根據(jù)”,就是指發(fā)展的根本原因、根本動(dòng)力,發(fā)展的
9、基礎(chǔ)和源泉。所謂發(fā)展的“條件”,是指對(duì)事物的變化發(fā)展起影響、制約作用的各種外部因素。事物的發(fā)展首先是事物本身的運(yùn)動(dòng)和變化,是事物內(nèi)部矛盾雙方(即內(nèi)因)相互作用的表現(xiàn)和結(jié)果。而事物內(nèi)部的矛盾運(yùn)動(dòng)又總是和事物外部的影響(即外因)分不開(kāi)的。這種影響通過(guò)加強(qiáng)或削弱矛盾雙方的某一方面表現(xiàn)出來(lái),外因必須通過(guò)內(nèi)因而起作用。 強(qiáng)調(diào)內(nèi)因是變化的根據(jù),決不是否認(rèn)外因的作用。從性質(zhì)上看,存在著兩種外因:一種是能對(duì)事物發(fā)展起加速、促進(jìn)的作用;另一種則起延緩、促退的作用。從量的方面看,在不同的情況之下,外因所起作用的大小也不同。因此,我們不能千篇一律地看待外因的作用。尤其是在內(nèi)因根據(jù)具備,只差某種外因條件事物就能發(fā)展變
10、化時(shí),外因更具有十分重要的作用。我們常說(shuō)的“萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)”,就是指這種情況。 (2)難點(diǎn) 外因是不是必須通過(guò)內(nèi)因才能起作用。 首先,要明確幾個(gè)界限。第一,兩種原因所起作用的不同,不是指二者分別作用于事物,而是指二者的地位、性質(zhì)不同。第二,事物發(fā)展是內(nèi)因與外因共同起作用的結(jié)果,所謂“共同起作用”不是兩種原因各起各的作用,然后“加在一起”,而是指“滲透在一起”。第三,“有時(shí)外因起著非常重大的作用”,“有時(shí)”發(fā)生的作用僅限于“重大”,而且不會(huì)是外因離開(kāi)內(nèi)因單獨(dú)起作用。 其次,要抓住教材所述的道理,那就是外因作用的“對(duì)象”恰恰是“事物內(nèi)部矛盾”,作用的“方式”是“通過(guò)促使內(nèi)部矛盾雙方情況的變化而
11、推動(dòng)事物的運(yùn)動(dòng)、變化和發(fā)展”。可見(jiàn),外因不通過(guò)內(nèi)因起作用,就意味著無(wú)作用可起了。 (3)方法論意義:堅(jiān)持內(nèi)外因相結(jié)合的觀點(diǎn),對(duì)內(nèi)因,要給予充分的重視;對(duì)外因,要作“一分為二”的分析。 2、在個(gè)人成長(zhǎng)中,如何正確對(duì)待內(nèi)因和外因。 (1)要重視內(nèi)因的作用。個(gè)人成長(zhǎng)首先要靠自己的主觀努力,機(jī)遇是外因,順境和逆境也是外因,外因只有通過(guò)內(nèi)因才起作用。而無(wú)論是抓住機(jī)遇,還是在順境、逆境中順利成長(zhǎng),還在于人們通過(guò)主觀努力而積累起來(lái)的主觀條件。 (2)也不能忽視外因的作用。外因是事物發(fā)展的條件,外部環(huán)境對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)也起著非常重要的作用。因此,我們必須對(duì)周?chē)沫h(huán)境作“一分為二”的分析,既要充分發(fā)揮對(duì)成長(zhǎng)有利的因
12、素,又要抵制不利因素的不良影響。 3、遵循內(nèi)外因辯證關(guān)系原理,建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義。 (1)內(nèi)因是根據(jù),因此建設(shè)社會(huì)主義國(guó)家必須堅(jiān)持獨(dú)立自主、自力更生的原則,把立足點(diǎn)放在依靠自己力量的基礎(chǔ)上。中國(guó)解決所有的問(wèn)題的關(guān)鍵,在于依靠自己的發(fā)展,在于深化改革。 (2)外因是條件。因此建設(shè)社會(huì)主義不能閉關(guān)自守,盲目排外,要堅(jiān)持在自力更生基礎(chǔ)上擴(kuò)大對(duì)外開(kāi)放的方針,以加快現(xiàn)代化建設(shè)。 (3)外因必須通過(guò)內(nèi)因起作用。因此對(duì)外開(kāi)放、引進(jìn)技術(shù)必須從實(shí)際出發(fā),與自己的特點(diǎn)結(jié)合起來(lái),形成自己的優(yōu)勢(shì)。 總之,要以內(nèi)因、外因相結(jié)合的觀點(diǎn)為指導(dǎo),正確處理好深化改革、堅(jiān)持自力更生和對(duì)外開(kāi)放的關(guān)系,加快縮小與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距,建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義。 四、易錯(cuò)易混知識(shí)點(diǎn):1、要把聯(lián)系的觀點(diǎn)和內(nèi)外因辯證關(guān)系區(qū)別開(kāi)來(lái):“近朱者赤,近墨者黑”,從聯(lián)系的觀點(diǎn)看是正確的,體現(xiàn)了聯(lián)系的觀點(diǎn),但是從內(nèi)外因辯證關(guān)系分析,忽視內(nèi)因的作用。類(lèi)似的還有“孟母三遷”、“常在河
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