江西省贛州市2012-2013學(xué)年高二語文上學(xué)期期中聯(lián)考試題

1、江西省贛州市十一縣市 2012-2013學(xué)年高二上學(xué)期期中聯(lián)考語文試題一、基礎(chǔ)知識(shí)（每小題3分，共18分）1.下列加點(diǎn)詞語讀音全部正確的一項(xiàng)是（ ）A. 央浼min 拾掇du 朔風(fēng)sù 得魚忘筌quánB. 儺送nuó 逋慢 b 提防tí 數(shù)見不鮮shùC. 蹩腳bié 熟稔rn 甌越u 強(qiáng)近之親qingD. 出岫xiù 捧袂jué 窸窣s 模棱兩可líng2.下列各組詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是（ ）A. 倉廒 迤邐 涎皮 皇天后土B. 岑寂 尺牘 譏俏 輕鳶剪略C. 概嘆 坍縮 付梓 河轍之鮒D. 帷幕

2、 糍粑 梳朗 高朋滿坐3.下列各句中，劃線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A就日本名古屋市長關(guān)于“南京大屠殺”事件的危言危行，外交部發(fā)言人表示支持南京市做出暫停與名古屋市官方交往的決定。B由于構(gòu)思精巧，章法嚴(yán)密，這幅巨型國畫表現(xiàn)的人物與場(chǎng)景雖然眾多，但卻具有內(nèi)在聯(lián)系，畫面上各部分水乳交融。C隨著2012年選情不斷升溫，美國政府以鄰為壑，利用人們對(duì)中國崛起的憂患心理提高自身的支持率，使兩極化的美國政客團(tuán)結(jié)在一起。D著名音樂人高曉松曾帶給觀眾很多快樂，但這次他因醉酒駕車而觸犯法律的行為卻不足為訓(xùn)。4.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（ ）A據(jù)南都娛樂周刊記者透露，周立波為某企業(yè)做脫口秀表演，出場(chǎng)1

3、0分鐘，報(bào)酬高達(dá)90萬元；在“達(dá)人秀”欄目的出場(chǎng)費(fèi)更是每集近100萬元。B考生趕考，請(qǐng)攜帶您的有效身份證件和準(zhǔn)考證（“居民身份證”、“軍官證”、“文職干部證”或“軍校學(xué)員證”），若無上述證件，將無法進(jìn)入考場(chǎng)。 C. 古人清明踏青往往還舉行體育活動(dòng)：踢球呀、射柳呀、放風(fēng)箏呀、蕩秋千呀其中蕩秋千最受人們喜愛。D. “一車人都被逗笑了?！痹诠卉嚿峡赐暄蕾I加運(yùn)動(dòng)員博爾特像金剛一樣捶打著胸脯沖過終點(diǎn)的記者說?！霸诩铱措娨暡豢赡苡羞@種與陌生人一同分享快樂的體驗(yàn)?！?下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（ ）A從南海黃巖島對(duì)峙，再到東海釣魚島爭端，羅援強(qiáng)調(diào)：當(dāng)務(wù)之急的舉措是升級(jí)海巡船噸位，建立海上警備隊(duì)，這樣才能

4、保障中國海洋權(quán)益。B. 端午節(jié)已是中國的法定節(jié)日，然而在我國內(nèi)地的很多大城市已經(jīng)難見賽龍舟的景象，倒是繁榮的國際大都市香港卻還保留著五月五賽龍舟以紀(jì)念偉大的愛國詩人屈原。C. 5月29日，杭州“最美司機(jī)”吳斌，面對(duì)肝臟破裂及肋骨多處骨折，肺、腸挫傷，危急關(guān)頭，他以一名職業(yè)駕駛員的高度敬業(yè)精神，確保了24名旅客安然無恙，此事吸引了國內(nèi)諸多媒體的極大關(guān)注。D團(tuán)購是一種通過網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等新興媒介傳遞團(tuán)體購買邀約，進(jìn)而將眾多消費(fèi)者聯(lián)合起來，以加大與商家的談判能力，來求得最優(yōu)的價(jià)格的消費(fèi)模式。6下列有關(guān)名著的解說，不正確的一項(xiàng)是 （ ） A三國演義中的“巧授連環(huán)計(jì)”寫的是龐統(tǒng)向曹操獻(xiàn)連環(huán)計(jì)，表面上是為解決

5、曹軍不習(xí)水戰(zhàn)暈船的難題，實(shí)際上是為周瑜火燒戰(zhàn)船作準(zhǔn)備。（三國演義）B桑丘是一個(gè)樸實(shí)善良、機(jī)靈樂觀、目光短淺、自私狹隘的普通農(nóng)民。但他受主人美好理想的感染，心胸也逐漸開闊起來。任海島總督期間，秉公斷案、執(zhí)法如山、愛憎分明、光明磊落。他的言行完全體現(xiàn)了人沒有貴賤之分，只要具有美德便可以治理國政的人文主義思想。（堂吉訶德）C抄檢大觀園前，王保善家的在王夫人面前說晴雯的壞話。晴雯被王夫人叫來，因像個(gè)“病西施”，而被斷定是“狐媚子”。抄檢怡紅院時(shí)，晴雯把箱子一倒，任憑抄檢，還打了王保善家的一個(gè)耳光。抄檢過后，晴雯被王夫人趕出大觀園，抱屈而死。（紅樓夢(mèng)）D故事的結(jié)局以悲劇收?qǐng)觯焊敝鹘趟は络娝?，未能葬在圣?/p>

6、；伽西莫多從圣母院失蹤；埃及姑娘被絞死；甘果瓦救出小山羊，在對(duì)諸多瘋癲學(xué)問發(fā)生興趣后，又回來搞他的悲劇。（巴黎圣母院）二、閱讀下面的文字，完成79題。（9分，每小題3分）甲：有些人根本不了解文字和思想情感的密切關(guān)系，以為更改一兩個(gè)字不過是要文字順暢些或是漂亮些。其實(shí)更動(dòng)了文字，就同時(shí)更動(dòng)了思想情感，內(nèi)容和形式是相隨而變的。姑舉一個(gè)人人皆知的實(shí)例。韓愈在月夜里聽見賈島吟詩，有“鳥宿池邊樹，僧推月下門”兩句，勸他把“推”字改為“敲”。這段文字因緣古今傳為美談，于今人要把咬文嚼字的意思說得好聽一點(diǎn)，都說“推敲”。古今人也都贊賞“敲”字比“推”字下得好。其實(shí)這不僅是文字上的分別，同時(shí)也是意境上的分別。

7、“推”固然顯得魯莽一點(diǎn)，但是它表示孤僧步月歸寺，門原來是他自己掩的，于今他“推”。他須自掩自推，足見寺里只有他孤零零一個(gè)和尚。在這冷寂的場(chǎng)合，他有興致出來步月，興盡而返，獨(dú)來獨(dú)往，自在無礙，他也自有一幅胸襟氣度。“敲”就顯得他拘禮些，也就顯得寺里有人來應(yīng)門。他仿佛是乘月夜訪友，自己不甘寂寞，那寺里假如不是熱鬧場(chǎng)合，至少也有一些溫暖的人情。比較起來，“敲”的空氣沒有“推”的那么冷寂。就上句“鳥宿池邊樹”看來，“推”似乎比“敲”要調(diào)和些。“推”可以無聲，“敲”就不免剝啄有聲，驚起了宿鳥，打破了岑寂，也似乎平添了攪擾。所以我很懷疑韓愈的修改是否真如古人稱賞的那么妥當(dāng)，究竟哪一種意境是賈島當(dāng)時(shí)在心中玩

8、索而要表現(xiàn)的，只有他自己知道。如果他想到“推”字而下“敲”字，或是想到“敲”而下“推”字，我認(rèn)為那是不可能的事。所以問題不在“推”字和“敲”字哪一個(gè)比較恰當(dāng)，而在哪一種境界是他當(dāng)時(shí)所要說的而且與全詩調(diào)和的。在文字上推敲，骨子里頭實(shí)在是在思想情感上的“推敲”。乙：賈島題李凝幽居：“閑居少鄰并，草徑入荒園。鳥宿池邊樹，僧敲月下門?！边@幾句詩并不好，只是他對(duì)作詩非常認(rèn)真，一個(gè)字都不放過，要反復(fù)研究，這種精神還是可取的。對(duì)于用“敲”字還是用“推”字，韓愈認(rèn)為“敲”字好。王夫之在薑齋詩話里說：“若即景會(huì)心，則或推或敲，必居其一；因景因情，自然靈妙，何勞擬議哉！”詩人不是為寫景而寫景，景物有會(huì)于心，可以用

9、來表達(dá)情意才寫，所謂“即景會(huì)心”。究竟是“敲”字還是“推”字合于情意呢？假如詩人已經(jīng)有了要表達(dá)的情意，那么兩字中哪個(gè)字合于情意，當(dāng)下就可決定，用不著反復(fù)推求。問題是詩人對(duì)所要表達(dá)的情意不明確，所以決不定。就這首詩來看，敲的該是李凝幽居的門，這個(gè)僧可能是作者自指，因作者出家為僧，法名無本。那他在晚上去找李凝，應(yīng)該敲門，才和幽居相應(yīng)。從音節(jié)上說，敲字也較為響亮。7以下論述不符合甲文作者原意的一項(xiàng)是 （ ） A用“推”還是用“敲”，不只是文字上的區(qū)別，也是意境上的區(qū)別。B文字上的“推敲”是表象，思想情感上的“推敲”是實(shí)質(zhì)。C“推”可以無聲，“敲”不免剝啄有聲，用“敲”字與上句“鳥宿池邊樹”更和諧。D

10、用“推”表示孤僧步月歸寺，用“敲”仿佛是詩中的“僧”乘月夜訪友。8以下論述符合乙文作者原意的一項(xiàng)是 （ ）A賈島作詩字斟句酌，反復(fù)推敲，這種創(chuàng)作態(tài)度值得肯定。 B韓愈認(rèn)為“敲”才跟題目中題李凝幽居中的“幽居”相應(yīng)，所以“敲”字好。 C王夫之從“即景會(huì)心”的角度進(jìn)行分析，同意韓愈的觀點(diǎn)，認(rèn)為“敲”字好。D就整首詩看，詩中的“僧”就是作者自己，敲的是李凝幽居的門。9甲乙兩文對(duì)“推敲”故事的分析評(píng)判有異有同，以下論述符合原文意思的一項(xiàng)是（ ）A甲文認(rèn)為賈島對(duì)他要表現(xiàn)的意境是明確的，但他在“推”“敲”的選擇上盲從韓愈；乙文認(rèn)為賈島在“推”“敲”兩字上舉棋不定，是因?yàn)樗麑?duì)要表達(dá)的詩情詩境也不甚分明。B甲

11、文認(rèn)為用“推”用“敲”各有勝境，只以文字論難辨優(yōu)劣；乙文看法基本相同，只是著重分析了“敲”字的好處。C甲文認(rèn)為用“推”顯得魯莽，用“敲”顯得拘禮，兩個(gè)字實(shí)際上都不好；乙文從幾個(gè)方面進(jìn)行分析，認(rèn)為“敲”字好。 D從甲乙文轉(zhuǎn)述“推敲”典故的措辭和下文論述看，甲文用“懷疑”二字對(duì)韓愈有所譏諷，乙文用“認(rèn)為”二字對(duì)韓愈表示有所推崇。三、（9分）閱讀下面的文言文，完成1012題。李姬傳清侯方域李姬者，名香，母曰貞麗。貞麗有俠氣，嘗一夜博輸千金立盡；所交接皆當(dāng)世豪杰，尤與陽羨陳貞慧善也。姬為其養(yǎng)女，亦俠而慧，略知書，能辨別士大夫賢否，張學(xué)士溥、夏吏部允彝亟稱之。少，風(fēng)調(diào)皎爽不群。十三歲，從吳人周如松受歌玉

12、茗堂四傳奇，皆能盡其音節(jié)，尤工琵琶詞。然不輕發(fā)也。 雪苑侯生，己卯來金陵，與相識(shí)。姬嘗邀侯生為詩，而自歌以償之。初，皖人阮大鋮者，以阿附魏忠賢論城旦，屏居金陵，為清議所斥。陽羨陳貞慧、貴池吳應(yīng)箕實(shí)首其事，持之力。大鋮不得已，欲侯生為之解之，乃假所善王將軍，日載酒食與侯生游。姬曰：“王將軍貧，非結(jié)客者，公子盍叩之？”侯生三問，將軍乃屏人述大誠意。姬私語侯生曰：“妾少從假母識(shí)陽羨君，其人有高義，聞吳君尤錚錚。今皆與公子善，奈何以阮公負(fù)至交乎？且以公子之世望，安事阮公？公子讀萬卷書，所見豈后于賤妾耶？”侯生大呼稱善，醉而臥。王將軍者怏怏，因辭去，不復(fù)通。未幾，侯生下第。姬置酒桃葉渡，歌琵琶詞以送之，

13、曰：“公子才名文藻，雅不減中郎。中郎學(xué)不補(bǔ)行，今琵琶所傳固妄，然嘗昵董卓，不可掩也。公子豪邁不拘，又失意，此去相見未可期，愿終自愛，無忘妾所歌琵琶詞也，妾亦不復(fù)歌矣！”侯生去后，而故開府田仰者，以金三百鍰邀姬一見，姬固卻之。開府慚且怒，且有以中傷姬。姬嘆曰：“田公寧異于阮公乎？吾向之所贊于侯公子者謂何？今乃利其金而赴之，是妾賣公子矣。”卒不往。 注釋城旦：古代徒刑，此處作“徒刑”苦役的代稱。屏（bng)居：隱藏行蹤而居。鍰：古代重量單位，一鍰等于六兩。 10對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是 （ ）A.而自歌以償之 償：回報(bào)B.嘗一夜博賭千金立盡 盡：完C.公子盍叩之 叩：詢問D.因

14、辭去，不復(fù)通 通：通信11. 下列各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是 （ ）A.姬嘗邀侯生為詩，而自歌以償之       B.且以公子之世望，安事阮公？   謹(jǐn)拜表以聞              年且九十C.大鋮不得已，欲侯生為之解之         D.皆能盡其音節(jié) 

15、  外無期功強(qiáng)近之親           吾其還也12下列對(duì)原文的敘述和分析，不正確的一項(xiàng)是 （ ）A.因母親貞麗與陽羨陳貞慧交往密切，李姬被陳貞慧收為養(yǎng)女，李姬深受他們影響，也有俠義之心，聰明有才智，還略知詩書，能辨識(shí)士大夫賢佞。B.李姬對(duì)侯生一片真情，希望侯生要始終做個(gè)才學(xué)與品行皆優(yōu)的人，侯生失意遠(yuǎn)行之際，置酒送行，唱琵琶詞、說蔡中郎事告誡他。C.侯生在金陵之所以能保持清白的名聲，是與李姬的規(guī)勸分不開的，正是由于李姬的及時(shí)規(guī)勸，侯生才斷絕了同佞人阮大鋮的交往。D.李姬不僅“俠而慧”

16、，有辨識(shí)力，能明辨賢佞，而且忠于愛情，有忠貞氣節(jié)，不為田仰的權(quán)勢(shì)、重金所動(dòng)，不愧是歌伎中的奇女子。第卷（共114分）四、（28分）13.把文言文閱讀材料中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（12分）（1）今皆與公子善，奈何以阮公負(fù)至交乎？（4分）（2）姬置酒桃葉渡，歌琵琶詞以送之。（4分）（3）田公寧異于阮公乎？吾向之所贊于侯公子者謂何？（4分）14. 閱讀下面這首詩，回答問題。（8分）城南 曾鞏雨過橫塘水滿堤，亂山高下路東西。一番桃李花開盡，惟有青青草色齊。（1）本詩第一聯(lián)那些詞寫出了雨量之大，雨勢(shì)之急？請(qǐng)具體分析。（4分）(2)詩中第二聯(lián)運(yùn)用了什么修辭手法？有什么妙處？(4分)15. 補(bǔ)寫下列名

17、句名篇中的空缺部分。（5題限選4題）（8分）（1）三徑就荒，_ _ _。攜幼入室，_ _。（歸去來兮辭）（2）悟已往之不諫， 。云無心以出岫， 。（歸去來兮辭）（3）            ，           。臣不勝犬馬怖懼之情，謹(jǐn)拜表以聞。（陳情表）（4）_ _，彩徹區(qū)明。_，秋水共長天一色。（滕王閣序）（5） ，響窮彭蠡之濱；雁陣驚寒， 。（滕王閣序）五閱讀下面的文字，完成16

18、19題。(共21分) 園緣老編輯朱慨然的家在古雙巷的尾端，再過去幾十步，就是雨湖，水光波影一直通到小巷中來。他家進(jìn)門是一個(gè)極小的院子，一堵花墻，把前后隔成兩半?；▔φ杏幸粋€(gè)六角形的門，門兩側(cè)上方嵌兩個(gè)漏窗；門楣上置一塊漢隸小匾，上書“置足園”。園子長約五十步，寬僅二十步許。前面是幽靜的庭院，后面是三間小瓦屋。庭院的東北角，疊幾塊玲瓏山石；庭中植幾叢花木，紅綠相映；西側(cè)貼墻筑半廊，與一個(gè)半亭相連，亭墻上鑿出一個(gè)扇形窗，伸頸可餐雨湖秀色。亭子旁邊聳幾竿瘦竹，一如鄭板橋之畫意。庭園雖僅可置足，卻似唐人絕句與宋人小令，堪可咀嚼。這園子是他的摯友胡令行設(shè)計(jì)的，而遠(yuǎn)在湘南山地的令行卻于幾日前溘然長逝了。

19、在大學(xué)里，他們讀的是中文系，同班，且窮。朱慨然喜歡寫些小說、詩歌。令行則在課余苦研園林建筑，把一本明人撰著的園治讀得滾瓜爛熟，又經(jīng)實(shí)地考察，積累了許多經(jīng)驗(yàn)。畢業(yè)后，朱慨然到書局當(dāng)編輯，令行在一個(gè)營造廠做了技師。當(dāng)朱慨然東湊西借，買下這個(gè)又小又破的園子時(shí)，令行喜得眉飛色舞。他苦思冥想，精心算計(jì)，用極少的錢置辦了磚、瓦、木、石，和請(qǐng)來的兩個(gè)工匠一起將園子修葺一新，又親自攜鋤到荒野，挖來幾竿瘦竹幾株花草，植在園中。兩人坐在半亭里，推敲出"置足園"這個(gè)雅名。令行論及造園得失，妙語驚人：“私家園林往往地甚局促，常于無可奈何之處，以無可奈何之筆化險(xiǎn)為夷，使全局頓生光彩?！彼畤@：“我平

20、生最大的愿望，是設(shè)計(jì)一個(gè)自己的園林。為豪門大戶造園，受其制約，俗不可耐。我頗想回老家去，一是照顧老人，二是倘遇機(jī)緣，能置辦一座園林也難說。”過了兩年，令行真的飄然而去。朱慨然間或收到令行信札，說他在家鄉(xiāng)教小學(xué)，因?yàn)榇说靥鄙賻熧Y。學(xué)生很尊重他。說他父母相繼辭世，自己仍是孑然一身。十多年過去了?！爸米銏@”猶在，而斯人去矣。朱慨然不勝唏噓。稍覺慰藉的是去年得令行一信，說已有了一處很好的園林，名“適園”，還附了一篇頗有文采的散文適園小記。文中寫道：“吾園擇山水佳勝之處為之，最可怡其性情，適其意趣。一草一木，一山一石，一水一橋，皆順其自然，無斧鑿雕琢之跡，得流霞凝嵐之妙，天設(shè)地造，物我俱忘，遂名之為適

21、園?！眻@中的種種景狀，四時(shí)及晴雨中的變化，何處是湖，何處有山，何處立寺，何處飛橋. 皆細(xì)細(xì)描繪?？黄婀?，此等規(guī)模之園林，該花多少銀錢？他決意去令行家鄉(xiāng)一走。一路車船勞頓，朱慨然終于來到湖南的令行老家。他打聽“適園”在何處，竟無人知。陽光下閃著一個(gè)很大的湖，湖心有一小洲，一條柳堤如綢帶從岸邊飄到洲上。湖的彼岸，有一座不高的山，綠云間露出古寺的一角紅檐。他尋到那一拱板橋，跨過溪流，果然有一片泥墻茅頂?shù)奈萆?，圍在竹籬中，木板門上方有一橫額，上書四個(gè)隸字：得育小學(xué)，是令行的手筆。朱慨然走進(jìn)了學(xué)校。聞?wù)f是令行的老友來訪，幾個(gè)年輕老師是令行的學(xué)生，熱情地接待了他。他知道了令行的許多情況。令行是累死的。拖

22、著一個(gè)患癆病的身子，教學(xué)上又一點(diǎn)不肯馬虎，從早到晚，上課、備課，忙得有滋有味。每月的收入，除留一點(diǎn)生活費(fèi)外，全用來為窮苦學(xué)生購買書籍、文具。朱慨然聽得雙手發(fā)顫，心上寒颼颼的。“令行不是有一座適園嗎?”“先生生前說，無園者可以有園，天地萬物皆屬此園。順乎自然，以三尺微軀為社會(huì)效力，即是賞心樂事?！敝炜挥X得自己已找到了令行的“適園”。16.認(rèn)真閱讀全文，完成下列問題（6分）（1）請(qǐng)分析文中畫線語句在小說中的作用。（3分）（2）小說為什么用很多筆墨寫“置足園”？（3分）17. 小說中的胡令行是怎樣一個(gè)人？你如何評(píng)價(jià)這個(gè)人物？（6分）18. 小說結(jié)尾說“朱慨然覺得自己已找到了令行的適園”。根據(jù)文意解

23、釋句中“適園”含義。（5分）19. 下列對(duì)文章的理解，不正確的兩項(xiàng)是（4分）A小說把胡令行設(shè)計(jì)的置足園比作唐人絕句與宋人小令，表現(xiàn)了這座園子的小巧精致，韻味十足。B朱慨然所見到的適園的山石草木，小橋流水皆得自然之趣，毫無斧鑿之痕，充分體現(xiàn)了胡令行造園技藝的高超。C小說構(gòu)思巧妙，行文中多處埋下伏筆，為揭開適園的“真相”做好鋪墊，使小說結(jié)局既在意料之外，又在情理之中。D小說以朱慨然為線索，通過他的心理及情感變化，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，使小說懸念迭生，波瀾起伏，回環(huán)跌宕。E這篇小說語言典雅凝煉，雋永而富有詩意，與小說中所記之人、所述之事、所繪之景相得益彰。六、20、（15分）閱讀下面邊城片段，根據(jù)要求改寫。

24、       祖父同翠翠留在船上，感情仿佛皆追著嗩吶聲音走去，走了很遠(yuǎn)的路方回到自己身邊來。祖父掂著那紅紙包封的分量說：“翠翠，宋家堡子里新嫁娘年紀(jì)還只十五歲。”    翠翠明白祖父這句話的意思所在，不作理會(huì)，靜靜地把船拉動(dòng)起來。      要求：（1）運(yùn)用第一人稱（可選“翠翠”或“爺爺”為描述角度）。（2）運(yùn)用心理描寫、神態(tài)描寫。（3）符合原文情境，情景交融。（4）不少于200字。七、21.（50分）閱讀下面的文字，按要求作文。三條毛毛蟲經(jīng)過長途跋涉來到了一條河的岸邊，河對(duì)面開滿鮮花

25、，它們準(zhǔn)備到對(duì)面采食花蜜。第一條毛毛蟲說：“我們應(yīng)該搭一座橋，搶在別人之前盡情享受花蜜。”第二條毛毛蟲說：“我們應(yīng)該造一條船，會(huì)更快到達(dá)?！钡谌龡l毛毛蟲說：“我覺得，還是等我們長出翅膀再過河?！鼻皟蓷l毛毛蟲怕錯(cuò)過時(shí)機(jī)，就各自按自己的計(jì)劃行動(dòng)。第三條毛毛蟲爬上大樹，找一片寬闊的綠葉，在陽光下美美地睡了兩天，睜眼一看，自己已長出翅膀，化成美麗的蝴蝶。只一會(huì)兒工夫它就飛到了河對(duì)岸，享受豐盛的早餐。它到處尋找自己的兩個(gè)伙伴，可怎么也找不到。后來才知道，第一個(gè)伙伴搭橋時(shí)累死了，第二個(gè)伙伴，被河水沖進(jìn)了大海。這則材料，引發(fā)了你的什么思考、感想?要求:（1）寫成議論文。（2）題目自擬。（3）不少于700字。

26、（4）不要脫離材料內(nèi)容及含義范圍作文，不要套作，不得抄襲。20122013學(xué)年第一學(xué)期贛州市十一縣（市）期中聯(lián)考高二年級(jí)語文試卷參考答案一、（18分，每小題3分）1 C【解析】 (A浼mi、朔shuò；B提防d、數(shù)shuò；D袂mèi、棱léng)2 A【解析】（ B俏-誚、略-掠；C概慨、河-涸；D 梳-疏、坐座）3C【解析】A危言危行：危：正直。說正直的話，做正直的事。B水乳交融：水和乳汁融合在一起。比喻意氣相投，感情融洽。C以鄰為壑：拿鄰國當(dāng)做大水坑，把本國的洪水排泄到那里去。比喻只圖自己一方的利益，把困難或禍害轉(zhuǎn)嫁給別人。D不足為訓(xùn)：不足：不值得

27、；訓(xùn)：法則，教導(dǎo)，規(guī)范。不值得作為效仿的準(zhǔn)則。4A【解析】B括號(hào)應(yīng)放在身份證件后。C.頓號(hào)改為逗號(hào)。D終點(diǎn)的記者說。句號(hào)改為逗號(hào)。5D【解析】A項(xiàng)“當(dāng)務(wù)之急”與“舉措”重復(fù)。B項(xiàng)成分殘缺，可在“屈原”后加“的習(xí)俗（風(fēng)俗）”等。C “吸引”和“關(guān)注”搭配不當(dāng)。6C【解析】打了王保善家的一個(gè)耳光是探春二、（9分，每小題3分）7C（甲文認(rèn)為用“推”與上句“鳥宿池邊樹”更和諧）8A（B項(xiàng)是乙文作者的分析，并非韓愈的分析。C項(xiàng)，從引文看王夫之并沒有明確表示“推”好還是“敲”好。D項(xiàng)，原文說“這個(gè)僧可能是作者自指”）三、（9分，每小題3分）10.D（“通”此處意思是“交往”）11. A （連詞，來；B 況

28、且/將； C 代詞，他/助詞，的；D 代詞，它的/副詞，還是，表商量語氣）12.A （李姬是貞麗的養(yǎng)女，由后文的“假母（養(yǎng)母之意）”可見。）四、（28分）13.（1）而今他們跟你都十分友好，你怎能為了阮大鋮而背棄這些親朋密友呢？（賦分點(diǎn)：善 奈何乎 以 負(fù)。每賦分點(diǎn)1分）（2）李香在桃葉渡設(shè)宴餞行，還特地唱了一曲琵琶記來送他上路。（賦分點(diǎn)：省略句兼狀語后置句 歌 以 之。每賦分點(diǎn)1分）（3）田仰難道與阮大鋮有什么不同嗎？我以往所贊賞侯公子的是什么？（賦分點(diǎn)：寧 異于阮公 向 謂。每賦分點(diǎn)1分）14. （1）滿，亂，東西。（2分）通過這些詞寫出了春雨迅猛，水塘由干枯變得豐滿，遙望群山，錯(cuò)亂紛出，

29、撲面而來，爭高競秀，山路崎嶇，撲面而來，畫出了一幅生機(jī)蓬勃的圖畫。（2分）（2）對(duì)比。（2分）通過對(duì)比，暗示了一條哲理桃李雖艷麗，生命力卻弱，青草雖樸素，生命力卻旺盛，從而使全詩充滿了理趣。（2分）五、（21分） 16.（1）照應(yīng)前文適園小記中的相關(guān)內(nèi)容，寫出了胡令行工作生活的環(huán)境，推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展，用環(huán)境的優(yōu)美襯托胡令行品行的美好。（2）引出小說的主人公胡令行(1分)，突出了胡令行的才能(1分)，表現(xiàn)了他高雅脫 俗的志趣，用“置足園”來襯托“適園”，為表現(xiàn)他更高的人生追求做鋪墊。17. 胡令行是一個(gè)有才能、志趣高雅、有理想有追求、熱愛學(xué)生、具有奉獻(xiàn)精神的人。對(duì)胡令行的評(píng)價(jià)言之成理即可。（我認(rèn)為

30、胡令行是個(gè)既有才能又心系國家社會(huì)的人。從他設(shè)計(jì)置足園可以看出他在園林建筑方面的造詣很高；他用自己剩余的錢為學(xué)生買筆、買書，可以看出他對(duì)山村孩子真摯的愛；他舍棄了自己想建設(shè)自己的園林夢(mèng)想，卻最終建設(shè)了心中的園林，可看出他是個(gè)心念社會(huì)，無私奉獻(xiàn)的人。在現(xiàn)實(shí)生活中，魯迅先生也是這樣的人）18適：適合。“適園”就是適合居住的園林。是說適園是怡人性情，適人意趣的山水佳勝之處，也是說適園是實(shí)現(xiàn)人生理想，體現(xiàn)人生價(jià)值的美好之地。（說出“表層意”和“實(shí)質(zhì)意”）19.B D（B項(xiàng)“充分體現(xiàn)了胡令行造園技藝的高超”錯(cuò)，根據(jù)文章內(nèi)容，這些都非胡令行所造，也就談不上“胡令行造園技藝的高超”。D項(xiàng)“小說以朱慨然為線索”有誤。本文的線索是“園”，從全文題目、開頭等部分就可見一斑）。六、（15分）20、評(píng)分要求：（1）不符合人稱要求10分以下（2）少一種描寫扣3分（3）不符合原文情境10分以下（4）字?jǐn)?shù)不夠酌情扣分七、21作文（50分） 參考立意：做事情需要考慮把握時(shí)機(jī)，等待時(shí)機(jī)成熟，不能急功近利；做事情要根據(jù)自身?xiàng)l件，規(guī)避短項(xiàng)，發(fā)揮自己的特長，認(rèn)清自己的優(yōu)勢(shì)；不具備條件的蠻干注定會(huì)失敗，欲速則不達(dá)；在不同的發(fā)展階段，做任何事情