《吹起羌笛跳鍋莊》教學(xué)設(shè)計

1、吹起 羌笛跳鍋莊教學(xué)設(shè)計城關(guān)一小 馬紅芳教學(xué)目標(biāo)：1.知識目標(biāo)：學(xué)唱歌曲吹起羌笛跳鍋莊2.能力目標(biāo)：能為歌曲伴奏，隨歌聲舞蹈3.情感目標(biāo)：初步了解善良、樸實、能歌善良的羌族文化教學(xué)重點：1.學(xué)唱歌曲吹起羌笛跳鍋莊2.學(xué)擊四二拍子及節(jié)奏型。教學(xué)難點：1.學(xué)唱歌曲2.認(rèn)識重音記號教學(xué)準(zhǔn)備：1多媒體 2.電子琴 3.錄音機 4.打擊樂器課時安排：兩課時第一課時一、激情導(dǎo)入：我國是一個多民族的國家，你知道有多少個民族嗎？老師帶來了一首小曲你們聽一聽是那個民族的？（師：彈奏小曲）好聽嗎？想學(xué)嗎？在學(xué)之前要求同學(xué)們做到以下幾點：1唱歌的正確方法，（出示課件1）請齊讀a.要有優(yōu)美的姿態(tài)。b.面帶微笑，打開口

2、腔。c.吐字清晰，以情帶聲。2 .學(xué)唱小曲羌族這躲花讓我們一起來學(xué)唱小曲，（師：范唱。生：學(xué)唱）剛才我們學(xué)唱了這首小曲唱到了那個民族？對了，讓我們一起走進西藏二、走進西藏：（出示課件2）1請欣賞圖片。羌族風(fēng)土人情。剛才我們看了羌族的房屋，服飾，村莊以及善良、樸實的羌族文化。2. 請在欣賞動畫：認(rèn)識羌笛和鍋莊舞。（出示課件3）說一說畫面中小朋友拿的這個樂器是什么？想知道嗎？3介紹羌笛羌笛是我國古老的民族樂器之一。音色高亢優(yōu)美，每到喜慶的日子到處都能聽到羌笛聲。4.讓我們一起了解鍋莊的含義：（出示課件4）（師：動作講解）a.男女面對各站一排。b.手拉手向左跑四步。踏四下。c.男女舉雙手面對面向前跑

3、四步踏兩下。5師范唱并跳鍋莊舞，生模仿。6.師生隨音樂舞蹈（播放歌曲吹起羌笛跳鍋莊）三、學(xué)唱歌曲吹起羌笛跳鍋莊（出示課件5）1.今天我?guī)砹艘皇浊甲甯枨?，請同學(xué)們打開課本第九頁，一起讀課題師：板書：吹起羌笛跳鍋莊2.讓我們一起來看歌曲的詞曲作者是誰？3.歌曲是幾拍子？四二拍的強弱規(guī)律是怎樣的？（師講解）4.用怎樣的情緒演唱？速度呢？5.用四二拍讀歌詞。6.用節(jié)奏讀歌。四、學(xué)唱歌曲吹起羌笛跳鍋莊1.眼睛看歌詞，耳朵聽錄音，邊聽邊唱，比一比，看誰學(xué)的塊;板書：（）重音記號 情緒：歡快（）換氣記號 速度：中速2.剛才我們學(xué)唱了這首歌曲，歌曲中出現(xiàn)了新的音樂伙伴，想認(rèn)識嗎？請看黑板。3.請在歌曲中找出重音和換氣記號，數(shù)一數(shù)各自出現(xiàn)過幾次？師：范唱與指導(dǎo)。4.跟我學(xué)唱旋律，看誰學(xué)的快。5.請跟琴聲填唱第一段歌詞，看誰填的準(zhǔn)，（師：彈琴。生：演唱。6.請自己獨立填唱第二段歌詞，（師邊聽邊指導(dǎo)）7.跟琴聲演唱第二段歌曲。8完整的演唱兩段歌曲。9.小組合作唱，比一比，看誰唱的好。五、認(rèn)識打擊樂器碰鈴，雙響筒；1.大家認(rèn)一認(rèn)這是什么樂器？（師：講解兩種樂器的名稱與音色，并邊擊邊唱）。2.部分同學(xué)伴奏部分演唱。3.人聲分唱。六、本課在師生共舞的歡樂氣氛里結(jié)束，通過學(xué)習(xí)吹起羌笛跳鍋莊一課，我們了解了四二拍的強弱規(guī)律，認(rèn)識了民族樂器-羌笛，學(xué)跳了鍋莊舞，學(xué)唱了