語文園地背誦及重點內容

1、19語文園地背誦及重點內容1名人名言：1、聰明在于學習，天才在于積累。（列 寧）2、世上無難事，只要肯登攀。（毛澤東）3、為中華之崛起而讀書。（周恩來）4、任何成就都是刻苦勞動的結果。（宋慶齡）5、書籍是人類進步的階梯。（高爾基）2古詩：九月九日憶山東兄弟唐王維獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。望天門山唐李白天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。飲湖上初晴后雨北宋蘇軾水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。夜書所見葉紹翁蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。小兒垂釣胡令能蓬頭稚子學垂綸，側

2、坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。3寫景的古詩名句： 明月松間照，清泉石上流。（王維）江碧鳥逾白，山青花欲燃（杜甫）千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。（杜牧） 山重水復疑無路，柳暗花明又一村。（陸游） 水南水北重重柳，山后山前處處梅。（王安石）4孔子的名言： 溫故而知新：溫習已聞之事，并且由其中獲得新的領悟； 三人行，必有我?guī)熝桑簬讉€人一起走路，其中必有值得我學習的老師。 學而時習之，不亦說乎？：學過的知識，再常常地溫習它，不也是很愉快的嗎？ 知之為知之，不知為不知，是知也。知道就是知道。不知道就是不知道，這是聰明的。指做學問態(tài)度要端正，也指做人要誠實。5有關祖國風光的諺語： 上有天

3、堂，下有蘇杭。 峨眉天下秀，三峽天下雄。 五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。 桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林。6對子天對地，雨對風，大陸對長空。山花對海樹，赤日對蒼穹。秋月白，晚霞紅，水繞對云橫。雨中山果落，燈下草蟲鳴。7三字經(jīng)：人之初，性本善。性相近，習相遠、子不學，非所宜。幼不學，老何為。玉不琢，不成器。人不學，不知義。為人子，方少時。親師友，習禮儀。8蔬菜水果的兒歌正月菠菜才吐綠，二月栽下羊角蔥；三月韭菜長得旺，四月竹筍雨后生；五月黃瓜大街賣，六月葫蘆彎似弓；七月茄子頭朝下，八月辣椒個個紅；九月柿子紅似火，十月籮卜上秤稱；冬月白菜家家有，臘月蒜苗正泛青。9我會填匆匆地離開 悄悄地說話 輕輕

4、地撫摸 甜甜地笑了快活地歌唱 拼命地工作 好奇地盯著 認真地寫字10八字成語：千里之行，始于足下百尺竿頭，更進一步耳聽為虛，眼見為實人無完人，金無足赤八仙過海，各顯神通一言既出，駟馬難追11含有反義詞的成語遠近聞名 黑白相間 輕重倒置 舍近求遠 頭重腳輕 積少成多異口同聲 左鄰右舍 里應外合12課文中的四字詞語風餐露宿 日夜兼程 滿載而歸 如愿以償 沒精打采沉默不語目不轉睛 恍然大悟 五湖四海 舉世聞名 高樓大廈應有盡有嚴嚴實實 來來往往 舒舒服服 確確實實又松又軟 又香又脆 又唱又跳 又說又笑不慌不忙 不緊不慢 不知不覺 不聞不問13反義詞傲慢-謙虛 懦弱勇敢 丑陋美麗 愚蠢聰明14 ABB

5、詞語外貌：圓溜溜 胖乎乎 紅撲撲 水汪汪神態(tài)：笑呵呵 樂陶陶 喜滋滋 笑嘻嘻景物：靜悄悄 霧沉沉 雨蒙蒙 白茫茫顏色：綠油油 黑糊糊 白花花 金燦燦15花兒開放的不同說法牽?；ù灯鹆俗仙男±?。薔薇綻開了笑臉。萬壽菊欣然怒放。月光花舒展開自己的花瓣。睡蓮從夢中醒來。煙草花在暮色中蘇醒。曇花含笑一現(xiàn)。16多音字（假裝 假日 ） （問好 好奇） （發(fā)現(xiàn) 白發(fā)） （ 晃眼 搖晃） （ 朝向 朝霞）17一字多詞金黃 杏黃 橙黃 鵝黃火紅 粉紅 橘紅 桃紅嫩黃 翠綠 碧綠 墨綠寶藍 碧藍 蔚藍 湛藍18形近字組詞玩耍 雜技 推開 講究 山峰 郊外 誠實 紀律重要 一朵 準確 窮苦 蜜蜂 膠水 城市 記

6、者草坪 評價 蘋果 干燥 急躁 做操分辨 辮子 花瓣 俄國 嫦娥 饑餓二、 習作審題審題，是作文的第一步，可以說，審好題，作文就成功了一半。審題應從以下幾個方面入手：第一，審寫作內容。審寫作內容，即題目要求我們寫什么。就是要弄明白文章是要求寫人，還是寫事；或是寫景。第二，審內容的限制審題還有一個關鍵的內容，就是弄清文題對習作限制。1、弄清時間限制有的作文在時間上有一定的限制，審題時要把握住這時間上的限制。比如記暑假中的一件趣事，這道題選材時間限定為暑假，所寫的事要能夠和“暑假”里發(fā)生的事。2、弄清地點限制有的作文規(guī)定了地點范圍，審題時要明確其中地點的限制。如記校園里的趣事，就限制了所寫的人、事

7、、物、景必須是在“校園”里的所見所聞，只有把握準了這個地方，所寫的內容才有依托和基礎。3、弄清數(shù)量限制有些作文出現(xiàn)數(shù)量詞，審題時要明確數(shù)量上的限制。如寫一件你想寫的事。兩個題目寫作的要求記敘一件完整的事，這樣的話就不能寫兩、三件事了。4、弄清人稱的限制有些作文在人稱上規(guī)定，審題時要明確它在人稱上的限制。例如寫一件發(fā)生在你身上的事。這個題目就限制了作文要用第一人稱，要從“我”的角度寫自己的事。文具的爭吵這個題目，主角就要換成文具了。習作題目：1 課余生活發(fā)生的事情 事 2 熟悉的人一件事（特點品質 事）3 美麗的秋天 景 4 觀察中的發(fā)現(xiàn)（日記格式 寫事）5 傳統(tǒng)文化 6 風景優(yōu)美的地方 景7

8、創(chuàng)編童話故事 事 道理 8 自由選材三、 閱讀1、 要三讀短文，第一遍弄清字、詞的讀音、大意；第二遍讀懂大致內容；第三遍帶著問題后進行重點讀。2、 完成練習要注意：有的題目可以從文字中原詞原句抄下來，有的需要進行歸納、分析、總結。3、 答問題要完整。四、 句子句子就是由詞或詞組構成的，能夠表達一個完整的意思，其組成形式是“誰（什么、哪里）”“做什么（是什么、怎么樣）”。比喻句：1、 女孩頭上的兩條辮子像蜻蜓的翅膀，上下飛舞著。2、 頭一點一點的，像覓食的小鴨子。3、 蒲公英的花瓣就像我們的手掌，可以張開、合上。4、 秋天的雨，是一把鑰匙。（把秋天的雨比作一把鑰匙）5、 黃黃的葉子像一把把小扇子

9、。（把葉子比作扇子）6、 紅紅的楓葉像一枚枚郵票。（把楓葉比作郵票）7、 田野像金色的海洋。（把田野比作海洋）8、 走進秋，走進這遼闊的音樂廳。（把秋天比作音樂廳）9、 欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。（把西湖比作美女西施）10、 海底的巖石上長著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。（把珊瑚比作了花朵和鹿角）11、 有的魚周身像插滿著好些扇子，游動的時候飄飄搖搖。（把魚鰭比作了扇子）12、 有的魚眼睛圓溜溜的，向上長滿了刺，鼓起氣來像皮球一樣圓。（把鼓了氣的魚比作了皮球）13、 我國東北的小興安嶺，有數(shù)不清的紅松、白樺、櫟樹幾百里連成一片，就像綠色的海洋。（把小興安嶺比作了綠色

10、的海洋）14、 太陽出來了，千萬縷像利劍一樣的的金光，穿過樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上。（把太陽光比作了利劍）15、 草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個美麗的大花壇。（把草地比作了大花壇）16、 小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫。（把小興安嶺比作了大花園和巨大的寶庫）17、 每當夜幕降臨的時候，香港就成了燈的海洋。（把香港的夜景比作了燈的海洋）18、 港灣里閃耀的燈光，像五顏六色的煙火。（把燈光比作了煙火）19、 馬路上一串串明亮的車燈，如同閃光的長河，奔流不息。（把一串串的車燈比作了閃光的長河）20、 香港，真是我國南海之濱一顆璀璨

11、無比的明珠。（把香港比作明珠）21、 我的角多么精美別致，好像兩呸美麗的珊瑚。（把鹿角比作珊瑚）22、 池水清清的，像一面鏡子。（把池子比作了鏡子）擬人句：1、 這些山林里的朋友，是那樣好奇地聽著同學們讀課文。2、 它們在枝頭婉轉地歌唱，非常惹人喜愛。3、 這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學們讀課文。4、 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。5、 牽?；ù灯鹱仙男±龋黄G麗的薔薇綻開了笑臉；睡蓮在夢中醒來；萬壽菊欣然怒放；煙草花在幕色中蘇醒；月光花舒展開自己的花瓣；曇花卻在九點左右含笑一現(xiàn)。6、 到了晚上左右，曇花便悄悄綻開淡雅的花蕾，向人們展示美麗的笑臉

12、。7、 海參到處都是，在海底懶洋洋地蠕動。8、 大龍嚇全身披甲，劃過來，劃過去，樣子挺威武。9、 密密層層的枝葉把森林封得嚴嚴實實的，擋住了人們的視線，遮住了藍藍的天空。10、 秋風吹來，落葉在林間飛舞。冬天，雪花在空中飛舞。11、 森林向人們獻出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的梆子，鮮嫩的蘑菇和木耳，還有人參等名貴的藥材。排比句：1、 從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽花的小路上，起來了許多小學生。2、 同學們向在校園晨的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚的國旗敬禮。關聯(lián)句：、 蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無法解釋的本能。（并列關系）、 小興安嶺一年四季景色誘人，是一座

13、美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫。（并列關系）、 這種設計，既減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。（并列關系）、 盡管它們逆風而飛，沿途都是一些陌生的景物，但它們確確實實地飛回來了。（轉折關系）、 風箏做好了，卻什么也不像。（轉折關系）、 無論飛到哪里，蜜蜂總是可以回到原處。（條件關系）、 你只要看看什么花剛剛開放，就知道大致是幾點鐘。（條件關系）、 趙州橋不但堅固，而且美觀。（遞進關系）、 她不但送給我們棒棒糖，還送給我們善良、仁愛、同情和體貼，以及一個陌生女孩如愿以償?shù)男δ?。（遞進關系）、 如果當初我隨便挖個坑把箱子埋了，現(xiàn)在就不好找了。（假設關

14、系）說話的三種形式一是引號里面的話可放在“說”的后面；小男孩擺弄了很久很久，說：“一切準備停當?！倍强煞旁凇罢f”的前面；“一定會飛回來！”男孩肯定地說。三是可以省去“說”字，放在陳述性成分的前后。“是的?！毙∧泻⒄酒饋?，鞠了個躬，“請讓我進去吧！”六、 詞語搭配表示神態(tài)的成語：高興：興高采烈喜不自禁喜笑顏開眉飛色舞心花怒放歡呼雀躍喜氣洋洋喜出望外欣喜若狂歡天喜地眉開眼笑手舞足蹈驚慌：大驚失色驚惶失措難過：垂頭喪氣愁眉苦臉悲痛欲絕憂心忡忡愁眉不展一籌莫展心煩意亂悶悶不樂其他神態(tài)：一本正經(jīng)自言自語呆若木雞左顧右盼 含有反義詞的成語：遠近聞名黑白相間輕重倒置舍近求遠頭重腳輕積少成多異口同聲左鄰右舍

15、里應外合出生入死大驚小怪左顧右盼南腔北調走南闖北成語：千里之行，始于足下百尺竿頭，更進一步耳聽為虛，眼見為實人無完人，金無足赤八仙過海，各顯神通一言既出，駟馬難追風餐露宿日夜兼程滿載而歸如愿以償沒精打采沉默不語目不轉睛恍然大悟五湖四海舉世聞名高樓大廈應有盡有表示顏色的詞語：黃金黃杏黃鵝黃淡黃橙黃紅火紅橘紅桃紅深紅大紅粉紅白米白魚肚白象牙白雪白潔白藍深藍蔚藍淇藍淺藍天藍寶藍綠嫩綠翠綠碧綠墨綠淺綠蘋果綠 量詞： 一顆牙齒 一只駱駝 一位老人 一粒米 一些蜜 一個腳印 一片葉子 一朵淚花 一滴汗水一顆谷粒一片烏云 一頭山羊 一口水井 一棵大樹一朵云彩一片樹葉 一條小魚 一座山峰一所學校 一輛汽車 一

16、位少先隊員 一份報紙一家雜志社一架照相機 一張相片一 乘轎子 一串串車燈千萬縷金光一座大寶庫 一座大花園 一頭小毛驢 一位攝影師形容詞與名詞的搭配全新的世界 細微的變化陌生的景物超常的記憶艷麗的薔薇秋天的雨香甜的氣味五彩繽紛的顏料炎熱的夏天光 亮亮的衣裳歡樂的歌 美麗的菊花 金色的海洋金色的田野 巨大的寶庫美麗的宇宙奔騰的江河 遼闊的草原茂密的森林 寧靜的山村 繁華的都市迷人的景色 巨大的變化 遼闊的大地 奔流不息的江河 滋潤萬物的雨露茂盛的花草樹木高聳的大樓偉大的創(chuàng)舉 雄偉的石橋 綠色的海洋嫩綠的葉子美麗的花壇 藍藍的天空 名貴的藥材著名的港口漫長的海岸線清澈的池水五顏六色的炮火五洲四海的客

17、人明亮的燈光 金色的草地可愛的蒲公英有趣的樣子 淡淡的清香勤勞的孩子甜甜的微笑高大的槐樹熱火朝天的勞動古老的銅鐘筆陡的石級粗壯的樹干誠實的孩子寒冷的冬天著名的地質學家奇怪的大石頭遙遠的秦嶺 形容詞與動詞的搭配匆匆地來拼命地追飛快地跑好奇地看慢慢地說悄悄地走緊張地問輕輕地摸快活地玩甜甜地笑認真地寫留心地觀察盡情地玩耍仔細地觀察使勁地吹氣婉轉地回答自言自語地說專注地聽 AABB：確確實實嚴嚴實實密密層層來來往往舒舒服服確確實實熱熱鬧鬧飄飄搖搖干干凈凈 日日夜夜ABAC:又松又軟 又香又脆 又唱又跳 又說又笑 又酸又甜 又高又壯 又踢又跳 不知不覺不緊不慢不慌不忙不聞不問不理不睬不眠不休 不見不散

18、不屈不撓 不聲不響AABC式：彬彬有禮、戀戀不舍、翩翩飛舞、高高飄揚、縷縷炊煙、頻頻點頭ABCC式：風塵仆仆、千里迢迢、白發(fā)蒼蒼 生機勃勃ABAC式：自言自語、無邊無際、各種各樣、不緊不慢帶數(shù)字的成語：五洲四海、五光十色、千奇百怪、千呼萬喚象聲詞搭配：隆隆的雷聲溪水淙淙地流著北風呼呼地刮過 ABB：圓溜溜的眼睛胖乎乎的小手紅樸樸的臉蛋靜悄悄的校園黑乎乎的山洞 霧沉沉的早晨 雨蒙蒙的西湖 綠油油的田野白茫茫的大地笑呵呵樂陶陶喜滋滋喜洋洋 興沖沖七、 反義詞高低死活冷熱清濁重輕寬窄升降嚴寒炎熱 喜愛討厭高興傷心炎熱寒冷香甜苦澀認真馬虎 舒服難受 減少增加阻力動力大概確實陌生熟悉準確錯誤 激動平靜驕

19、傲謙虛華貴樸素懦弱勇敢丑陋美麗羞恥驕傲愚蠢聰明失敗成功平靜激動解散集合八、 近義詞盛開盛放仔細細心快樂歡樂著名聞名平整平坦忽然猛然 明白知道特別非常道別告別振動抖動歌韻樂韻叮嚀囑咐遼闊廣闊連續(xù)連貫拜訪拜見迎候恭候研究探究大概大約遠近聞名舉世聞名精美精致減輕減少節(jié)省節(jié)約雄偉宏偉堅固牢固美觀美麗輕蔑輕視羞恥恥辱流逝飛逝驕傲傲慢奚落恥笑精美精致實驗試驗試探嘗試九、 形近字草坪珊瑚 銅鐘精心 重要辮子 現(xiàn)在山峰以來歡迎蘋果蝴蝶 洞穴組合 玩?；ò?再見鋒利似乎仰望釣魚緊張 成功 郊外必須原則記者推動準備著名魚鉤關系 進攻 膠卷秘書側面世紀準備 奮力 暑假誠實 藍色親戚威武挑揀 促進異鄉(xiāng)佳節(jié)加倍城市 籃

20、球威武方式練習 捉住導向住房陪伴遍地精心奔跑村子減少超常美夢濕度插手納悶偏旁清涼花卉木材叫喊招手清楚溫度廣播惱怒到處 眼睛 止境 聞名傳授迎候 夸獎 設計安全欄板內外鏡子煩悶接受仰望橫跨沒有圖案蘭花陪伴根據(jù)腦子列隊 黃色繼續(xù)孤獨西湖形狀 擔心矛盾全部鋸子激烈 橫跨中斷弧線蝴蝶濃妝 坦克給予打架斧頭 兔子嚴厲姿勢 再見 壯觀 困難支持實驗駕駛爺爺幸免鼓勵資本 現(xiàn)在 戰(zhàn)士 準確交待 危險擁抱 木棒 撲面爭吵教育立即嘗試炮火 捧起 樸素沙子盲目既然如愿以償十、 查字典1 看到不認識的字如“橫”，不會讀，選擇部首查字法，先查部首“木”，再查11畫2 知道字的讀音，可忘記這個字怎么寫，可以用拼音查字法，

21、如“cáng”，先查大寫字母“C”，再查章節(jié)“cang”。十一、 多音字搖晃huàng好hào奇假ji裝朝cháo向勁jìng敵首都d明晃晃hung友好ho放假jià 朝zho氣使勁jìn 都du是分散sn膠卷jun 到處chù分fèn外 盡jìn力 一應yìn俱全散sàn步試卷juàn 相處ch十分fn 盡jn管 應yn有盡有似sì乎 發(fā)f現(xiàn)相xing信當dng天樹干gàn 西藏zàng似shì的白發(fā)fà照相xi&

22、#224;ng停當dàng 干gn凈收藏cáng扇shàn子 因為wèi歡樂lè 還hái有 悶mn熱幾j乎扇shn動作為wéi音樂yuè 還huái錢 煩悶mèn幾j個磨mò坊 調tiáo節(jié) 看kàn見 對待dài 給j予 擔dàn子磨mó刀 調diào動 看kn守待di會 送給gi擔dn心卡qi住興xng奮 數(shù)sh數(shù) 長cháng度 盛chéng飯卡k片興xìng高采烈 數(shù)shù學

23、成長zhng 盛shèng開創(chuàng)chuàng作爪zho牙都du是 乘chéng法 行háng業(yè) 創(chuàng)chung造鷹zhu爪 古都d 一乘shèng轎子行xíng走累倒do蒙mng古 丟三落là四倒dào車蒙mng騙 落luò葉啟蒙méng 落lào下殘疾空kng蒙 參cn加漲zhng滿沒mò過 商量liàng空kòng地海參shn 漲zhàng紅沒méi有 量liámg度 勻稱chèn 掙zhn扎 奔bn跑關系x

24、6;撒s滿名稱chn 掙zhèn脫 直奔bèn系jì繩子 撒s謊Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz依據(jù)字母的排列可以用來排列音序，方便查字典，音序要用大寫字母。小學階段要求學生熟練掌握字母的大小寫及韻母排列順序。測試練習一、形近字。坪（ ） 耍（ ） 仰（ ） 誠（ ） 推（ ） 紀（ ）評（ ） 要（ ） 迎（ ） 城（ ） 準（ ） 記（ ）遙（ ） 坊（ ） 測（ ） 瓣（ ） 揀（ ） 坦（ ）搖（ ） 訪（ ） 側（ ） 辮（ ） 撿（ ）

25、擔（ ）惱（ ） 鋸（ ） 予（ ） 搶（ ） 即（ ） 隨（ ）腦（ ） 據(jù)（ ） 矛（ ） 槍（ ） 既（ ） 腿（ ）村（ ） 待（ ） 嬌（ ） 郊（ ） 燥（ ） 緒（ ）材（ ） 持（ ） 橋（ ） 膠（ ） 躁（ ） 堵（ ）二、多音字。似 發(fā) 相 散 當卷 藏 磨 坊 扇盡 悶 幾 調 待看 倒 爪 參 處落 給 擔 卡 假好 晃 朝三、詞語。1、ABB式：油（ ） 懶（ ） 慢（ ） 圓（ ）胖（ ） 紅（ ） 笑（ ） 樂（ ）喜（ ） 靜（ ） 霧（ ） 雨（ ）綠（ ） 黑（ ） 白（ ）2、AABB式：嚴嚴實實 來來往往 舒舒服服 確確實實 _飄飄搖搖 蔥蔥蘢蘢 密密

26、層層 祖祖輩輩 _3、ABCC式：白發(fā)_ 風塵_ 大名_4、又又.：又松又軟 又香又脆 又唱又跳 又說又笑 又肥又厚 又踢又跳5、不不：不 不 不 不 不 不 不 不 不 不6、含有反義詞的成語：_聞名 _相間 _倒置舍_求_ 頭_腳_ 積_成_口_聲 _鄰_舍 _應_合7、四字詞語：風餐露宿 日夜兼程 滿載而歸 如愿以償 沒精打采 沉默不語目不轉睛 恍然大悟 五洲四海 舉世聞名 高樓大廈 應有盡有 一本正經(jīng) 引人注目 自言自語 歡蹦亂跳 大驚失色 千呼萬喚 垂頭喪氣 爭奇斗艷 芬芳迷人 準確無誤 擠來擠去 遠近聞名 奔流不息 雙龍戲珠 風景優(yōu)美 特產(chǎn)豐富 五光十色 高低不平 各種各樣 成群結

27、隊 千奇百怪 四腳朝天 合二為一 亂成一團 大顯神威 相提并論 不假思索 興高采烈 聞雞起舞 刻舟求劍8、成語歸類：描寫神態(tài)的成語：沒精打采 沉默不語 目不轉睛 恍然大悟 垂頭喪氣四、近反義詞。1、近義詞： 安靜寧靜 穿戴穿著打扮裝扮 常常經(jīng)常 似乎好像猶豫遲疑 鼓舞鼓勵 力量力氣居然竟然 快樂高興 喜愛喜歡堅定堅決 突然忽然 立刻馬上仔細認真 平整平坦 巨大龐大明白了解 著名有名 特別非常漂亮美麗 高興愉快 緩緩慢慢憧憬向往 快活快樂 五彩繽紛五顏六色 遼闊廣闊 修建建造 大致大概眺望遙望 拜訪拜見 欣賞觀賞產(chǎn)生發(fā)生 迎候等候 連忙急忙納悶奇怪 茂盛茂密 堅固牢固節(jié)省節(jié)約 才干才能 普通平凡

28、熱鬧喧鬧 瑰麗美麗 寶貴珍貴飛舞飄舞 危急危險 仍然依然悲傷悲痛 難過難受 驕傲傲慢謙虛虛心 輕蔑輕視 懦弱軟弱鎮(zhèn)定鎮(zhèn)靜 永遠永久 獲得取得思索思考 誠摯真誠2反義詞：傲慢謙虛 懦弱勇敢 丑陋美麗愚蠢聰明 安靜熱鬧 古老年輕快樂痛苦 喜愛討厭 合攏張開猶豫果斷 炎熱寒冷 勤勞懶惰高大矮小 經(jīng)常偶爾 嚴寒酷暑仔細馬虎 穩(wěn)穩(wěn)當當搖搖晃晃希望失望 溫柔粗暴 寬闊狹窄有意無意 干燥濕潤 危險安全陌生熟悉 偉大渺小 簡單復雜產(chǎn)生消失 清閑忙碌 敬重輕視遠近聞名默默無聞 上升下降 輕重清濁 黑暗光明 巨大微小容易困難 節(jié)省浪費 減輕加重清清楚楚模模糊糊 前進后退長處短處 勝利失敗 減少增加果然居然結束開始

29、五、短語。1、“的”字短語：_的小鳥 _的老師 _的國旗_的銅鐘 _的枝干 _的粉墻 _ _的民族小學_的草地 _的花瓣 _的蒲公英 _的石級_的老爺爺_的白樺樹 _的早晨 _的地質學家_的土地 _的顏料 _的葉子 _的炎熱_的涼爽 _的菊花 _的氣味 _的小喇叭_的衣裳 _的歌 _的薔薇 _的笑臉_的花蕾 _的記憶力 _的發(fā)現(xiàn) _的變化_的風 _的云 _的雷聲 _的大地_的江河 _的雨露 _的宇宙 _的圖案_的歷史遺產(chǎn) _的珊瑚 _的鹿角 _的貝殼_的海龜 _的鳥糞 _的西沙群島 _的濃霧_的葉子 _的天空 _的金光 _的雪_的大花園 _的寶庫 _的鐵罐 _的陶罐_的神氣 _的掌聲 _的祝福

30、 _的民族服裝2、“地”字短語：匆匆地_ 快活地_ 悄悄地_ 拼命地_輕輕地_ 好奇地_ 甜甜地_ 認真地_地歌唱 _地喊叫 _地奔跑 _地轉著_地睡大覺 _地傳授 _地蠕動 _地流著_地刮過 _地站起 _地鞠躬 _地說六、積累。1、讀背聰明在于學習，_。（_）世上無難事，_。（_）_。（周恩來）任何成就都是_。（_）書籍是_。 （_）天對_， 雨對_，_。山花對海樹，_。秋月白，_，水繞對_。雨中山果落， _。正月菠菜_，二月_；三月 _長得旺，四月_；五月_，六月_；七月茄子_，八月_；九月柿子_，十月_；_白菜家家有，_蒜苗正泛青。十二生肖： 子_ 丑_ 寅_ 卯_ 辰_ 巳_ 午_ 未

31、_ 申_ 酉_ 戌_ 亥_明月松間照，_。（_）_，山青花欲燃。 （_）千里鶯啼綠映紅，_。（ _）_，柳暗花明又一村。 （_）水南水北重重柳，_。（_）千里之行，_。 _，更進一步。耳聽為虛，_。 人元完人，_。三字經(jīng)：人之初，_。性相近，_。子不學，_。幼不學，_。玉不琢，_。人不學，_。_，方少時，_，習禮儀?？鬃用裕簻毓识鴂。三人行，_。_，不亦說乎？知之為知之，_，是知也。祖國風光的諺語：上有天堂，_。_天下秀，_天下雄。五岳歸來_，黃山歸來_。桂林山水_，陽朔山水_。顏色：藍： _ _ _ _紅： _ _ _ _綠：_ _ _ _黃：_ _ _ _八、修辭1、比喻句：我奮力向峰頂

32、爬去，一會兒攀著鐵鏈，一會兒手腳并用向上爬，像小猴子一樣秋天的雨是一把鑰匙。黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。田野像金色的海洋海底的巖石上長著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。千萬縷像利劍一樣的金光，穿過樹梢。小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫。2、擬人句：它和我們一起睡覺，和我們一起起床。它帶著清涼和溫柔,輕輕地,輕輕地,趁你沒留意,把秋天的大門打開了。橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們去摘呢！美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。松柏穿上厚厚的油亮亮的衣裳

33、。艷麗的薔薇綻開了笑臉；睡蓮從夢中醒來；煙草花在夢中蘇醒；曇花含笑一現(xiàn)。海參到處都是，在海底懶洋洋地蠕動。大龍蝦全身披甲，樣子挺威武。小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，有的側著腦袋欣賞自己映在水里的影子。森林向人們獻出了酸甜可口的山葡萄。3、反問句：你只要看什么花剛剛開放，就知道大致是幾點鐘，這是不是很有趣？_。它們飛得這么低，怎么能看到遙遠的家呢？_。敵人連我們家的大箱子都沒挖走，還能找到我的小木匣嗎？_。周圍的一切，不是都在起變化嗎？_。我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢？_。她們怎么可能買到很多很好的禮物呢？_。4:夸張句:各種各樣的魚多得數(shù)不清。正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半

34、是水，一半是魚。5關聯(lián)詞：有的有的還有的_不但而且_。更加更加_。不僅還_。不是而是_。無論都_。如果就._。是也是_。九、課文中重要語句。1、早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽花的小路上，走來了許多小學生，有_，有_，有_和_，還有_。同學們向在_打招呼，向_問好，向_ _敬禮。這時候，窗外_，樹枝_，鳥兒_，蝴蝶_，好像都在_。2、原來，蒲公英的花就像_，可以_、_。花朵張開時，它是_，草地也是_；花朵合攏時，金色的花瓣_，草地就變成_。3、啊，峰頂這么高，_！我爬得上去嗎？再看看_的石級，石級邊上的鐵鏈，似科是_，真叫人_！你們這一老一小真有意思，都會_！5、公園里有一棵

35、高大的白樺樹，樹上有三只灰雀：兩只胸脯是_，一只胸脯是_。它們在樹枝間_，_，非常_。男孩看看列寧，說：“會回來的，_。它還活著?！?、他仔細_著高爾，咧開嘴笑了，然后用手指說沙發(fā)，說“請您坐在這兒看報紙?！?、 _是我國著名的地質學家。這么重的大石頭從天上掉下來，力量_。它應該_。可它_？他終于明白了，這塊大石頭是_。10、我們精心地做著，心中充滿面了_和_。風箏做好了，卻什么也不像了，我們依然_，把它叫做“_”。我們快活地_，在田野里拼命地_。我們_，千呼萬喚。11、黃黃的葉子像_，扇哪扇哪，扇走了_。紅紅的楓葉像_，飄哇飄哇，郵來了_。菊花仙子得到的顏色就更多了，_、_、_梨_，菠蘿_，

36、還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢！秋天的雨，帶給大地的是_，帶給小朋友的是_。13、鮮花朵朵，_、 _。不同的花開放的時間是不同的。凌晨四點，牽?；╛；五點左右，艷麗的薔薇_；七點，睡蓮_；中午十二點左右，_開了；下午三點萬壽菊_；傍晚六點，煙草花_；月光花在七點左右_自己的花瓣；夜來香在晚上八點開花；曇花卻在九點左右_。植物開花的時間，與_、_、_有著密切的關系，它們開花的時間往往跟_相吻合。14、蜜蜂靠的不是_，而是_。15、他發(fā)現(xiàn)，除了我們平時看到的世界，還有另一個平時看不到的世界。那是一個_。_里的_，比地球上的居民要多得多。“玩具”_ “小人國”_“居民”_17、

37、孔子年輕的時候，就已經(jīng)是_。他總覺得_，三十歲的時候，他離開家鄉(xiāng)曲阜，去洛陽拜大思想家_為師。曲阜和洛陽相距_，孔子_，_，幾個月后，終于到了洛陽。學習是_。人們佩服孔子和老子的_，也敬重他們的_。18、只聽一聲巨響，混沌一片的東西分漸漸分開了，_，緩緩上升，變成了_，_，慢慢下降，變成了_。盤古倒下后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。他呼出的氣息，變成了_和_；他發(fā)出的聲音，化作了_；他的雙眼變成了_和_；他的四肢，變成了_；他的肌膚，變成了_；他的血液，變成了_；他的汗毛，變成了_；他的汗水，變成了_。人類的老祖宗_，用他的_，創(chuàng)造了_。19、趙州橋是一座_的石拱橋，又叫_。它是_朝的石匠_設計和參加建造的，到現(xiàn)在已經(jīng)有_年了。趙州橋非常_。這坐橋不但_，而且_。這種設計，在建橋史上是一個_，既_，使橋不容易被大水沖毀，又_，節(jié)省了石料。趙州橋表現(xiàn)了勞動人民的_和_，是我國寶貴的_。20、_時候，_畫了一幅名揚中外的畫_。22、西沙群島_、_，是個_。西沙群島一帶海水_，_：有_，_，_，_。隨著祖國建設事業(yè)的發(fā)展，可愛的西沙群島必將變得更加_，更加_。