四年級上冊語文(人教版)復(fù)習(xí)資料

1、四年級上冊復(fù)習(xí)資料（一）四年級上冊課文生字組詞（聽寫必須過關(guān)）(1)觀潮 稱為 鹽官鎮(zhèn) 籠罩 蒙蒙 薄霧 昂首挺胸 沸騰 橫貫 依舊 恢復(fù) 燦爛 竹竿 茫茫 船槳規(guī)律 一支 一株 縫隙照耀 樹梢 靜寂(2)莫笑 臘酒 渾濁 懷疑 均勻 莖上 葉柄 蛟龍 住宅 隱蔽 放棄 毫不可惜隨遇而安 選擇 住址 洞穴 挖掘 搜索 傾斜 扒土 拋出(3)洋溢 允許 圍墻 告示牌 增添 訓(xùn)斥 覆蓋 凝視火辣辣 冷酷 愉快 拆除 融化 剩下 伐木 煤油燈(4)頸部 鄭重 厲害 京劇餐具 倘若 飲料 侍候 脾氣 蹲下 供養(yǎng) 鄰居 性格 任憑 貪玩 盡職抓癢 稿紙 踩印 梅花 毒蛇 跌倒 撞疼 開辟（5）崇山峻嶺

2、蜿蜒盤旋 嘉峪關(guān) 城磚 隔開 屯兵 堡壘打仗 扶著 智慧 氣魄宮殿 長廊 柱子 栽樹建筑 閣樓 朱紅 堤岸雕刻 獅子 態(tài)度(6)黃鶴樓 孟浩然 廣陵 辭別 唯一 山洪暴發(fā) 猛漲 綰褲懶惰 穩(wěn)定 俗語 平衡 有序 伏下 海峽 桂樹移植 臺灣 彼岸 襲擊 多余 懷念 空曠 暫停 骨肉同胞 血脈相連(7)帝國主義 模范 大伯 租界 非凡 巡警 吵嚷 婦女 懲處 振奮 闖進 推薦 翻到 眼簾 刪掉 動詞 燥熱握手 融洽 黃昏 客廳 模糊(8)改變 程度 依賴 農(nóng)耕 騰云駕霧 幻想 潛入原子核 程控 聯(lián)系 哲學(xué)歸根到底 恐龍 兇猛鴿子 不僅 頓時 描繪 一噸 輕盈 敏捷 嶄新 笨重寫四個ABAC式的四字

3、詞（孩子一口氣能說出3個以上詞語即可）如怨如訴 如火如荼 如夢如煙 如癡如醉自由自在 自生自滅 自高自大 自給自足 自賣自夸 若隱若現(xiàn) 若明若暗 若即若離將信將疑 將計就計 將錯就錯不慌不忙 不聞不問 不驕不躁 不見不散 不上不下 不聲不響無法無天 無邊無際 無情無義半夢半醒 半饑半飽 半生半熟寫ABCC的四字詞（孩子一口氣能說出3個以上詞語即可）可憐巴巴 生氣勃勃 人影綽綽 波光粼粼 得意洋洋 虎視眈眈 目光炯炯 氣勢洶洶 人才濟濟 神采奕奕逃之夭夭 威風(fēng)凜凜 忠心耿耿 波光粼粼 流水潺潺 微風(fēng)習(xí)習(xí) 來勢洶洶 人海茫茫 宅院深深 北風(fēng)呼呼烈日炎炎寫AABC式的四字詞（孩子一口氣能說出3個以上

4、詞語即可）空空如也 滔滔江水 躍躍欲試 涓涓細流 簾簾飛瀑 彬彬有禮 綽綽有余 耿耿于懷 赫赫有名 津津有味 念念有詞 娓娓動聽栩栩如生 依依不舍 沾沾自喜 哈哈大笑 絮絮低語 細細品味聲聲鳥語 熊熊大火 牙牙學(xué)語 熊熊燃燒 昏昏欲睡 比比皆是寫AABB式的四字詞（孩子一口氣能說出3個以上詞語即可）勤勤懇懇 隱隱約約 郁郁蒼蒼 恍恍惚惚 挨挨擠擠 層層疊疊 斷斷續(xù)續(xù) 紛紛揚揚 平平安安 密密麻麻 嚴嚴實實 整整齊齊 鬼鬼祟祟 家家戶戶 干干凈凈 來來往往馬馬虎虎 匆匆忙忙清清楚楚模模糊糊 許許多多 重重疊疊 彎彎曲曲含有一對反義詞的四字詞（孩子一口氣能說出3個以上詞語即可）漫天卷地 山崩地裂

5、南征北戰(zhàn) 東奔西走 東拉西扯 東倒西歪東張西望 南腔北調(diào) 南征北戰(zhàn) 南轅北轍 南來北往 前赴后繼前因后果 前呼后擁 前俯后仰 左鄰右舍 左思右想 左顧右盼 左推右擋 逆來順受 陽奉陰違 弱肉強食 前倨后恭 里應(yīng)外合口是心非 大同小異 左右逢源 棄暗投明 聲東擊西 進退兩難寫ABB式的詞語火辣辣 笑嘻嘻 興沖沖 笑瞇瞇 毛茸茸 白茫茫 金燦燦 光溜溜 沉甸甸 黑黝黝 黑洞洞 灰蒙蒙 眼睜睜關(guān)于動物的成語望子成龍 來龍去脈 群龍無首 龍飛鳳舞 如虎添翼 調(diào)虎離山 騎虎難下 照貓畫虎 天馬行空 汗馬功勞 馬到成功 老馬識途牛刀小試 笨鳥先飛 呆若木雞 膽小如鼠來自成語故事的成語八仙過海 盲人摸象 唇

6、亡齒寒 聞雞起舞 守株待兔 望梅止渴掩耳盜鈴 指鹿為馬 井底之蛙 開卷有益 畫龍點睛四年級上冊四字詞語人山人海 昂首東望 悶雷滾動 人聲鼎沸 風(fēng)平浪靜 浩浩蕩蕩 山崩地裂 漫天卷地 風(fēng)號浪吼 咫尺為鄰 不容置疑 郁郁蒼蒼云遮霧涌 神秘莫測 涓涓細流 簾簾飛瀑 滔滔江水 千姿百態(tài) 神來之筆 人跡罕至 不可計數(shù) 應(yīng)接不暇 一模一樣 恍恍惚惚若隱若現(xiàn) 齊頭并進 毫不可惜 隨遇而安 彎彎曲曲 引人注意 坐臥不安 消磨時光 不可思議 精神大振 枉費心機 浩如煙海 性格豪放天性好動 鮮花盛開 綠樹成陰 鮮果飄香 北風(fēng)呼嘯 狂風(fēng)大作 雪花飛舞 瑟瑟發(fā)抖 草翠花開 冰雪覆蓋 枯枝敗葉 勤勤懇懇蹦蹦跳跳 可憐巴

7、巴 左顧右盼 厲聲叫囂 引吭大叫 局促不安 步調(diào)從容 大模大樣 毫不相讓 一絲不茍 從容不迫 空空如也 供養(yǎng)不周 引人注意 無憂無慮 慢條斯理 引人注目 自由自在 偷偷摸摸 從從容容 變化多端 枝折花落 生氣勃勃 顫顫巍巍如怨如訴 趁其不備 屏息凝視 揚長而去 崇山峻嶺 蜿蜒盤旋 氣魄雄偉 神清氣爽 閃閃發(fā)光 隱隱約約 姿態(tài)不一 規(guī)模宏大 舉世無雙 類型眾多 身材魁梧 昂首挺胸 神態(tài)各異 若有所思 金碧輝煌 享譽世界 神態(tài)自若 久經(jīng)沙場 南征北戰(zhàn) 所向披靡 躍躍欲試 目光炯炯 殊死拼搏 惟妙惟肖 山洪暴發(fā) 協(xié)調(diào)有序 清波漾漾 人影綽綽 骨肉同胞 血脈親情 屏息凝神 號啕大哭 目不轉(zhuǎn)睛 恍然大悟

8、 理所當(dāng)然 談何容易 平安無事 突如其來 燈紅酒綠 熱鬧非凡 耀武揚威 得意揚揚 風(fēng)和日麗 帝國主義 振興中華 模模糊糊 筋疲力盡 勾肩搭背 身體健康 和睦相處 年少氣盛 患難與共 受益匪淺 年逾古稀 形單影只 鏗鏘有力 出乎意料 五彩斑斕 毫不相干 凌空翱翔 欣喜若狂 身材小巧茹毛飲血 歸根到底 騰云駕霧 呼風(fēng)喚雨 山重水復(fù) 柳暗花明 精神大振四年級上冊必背古詩題西林壁宋?蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。游山西村 宋 ?陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。黃鶴樓送孟浩然之廣陵唐?李白故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠影碧

9、空盡，唯見長江天際流。送元二使安西唐?王維渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。詩句意思1、不識廬山真面目，只緣身在此山中。為什么不能看清廬山的真實面目呢？因為置身在此山之中。2、山窮水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。一重重山，又一道道水，疑惑無路可行間，忽見柳色濃綠，花色明麗，一個村莊出現(xiàn)在眼前。3、孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。我佇立江邊，目送友人的小舟愈行愈遠，漸漸消失在水天相接的地方，只望見浩浩蕩蕩的江水流向天際。4、勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。朋友，請再喝盡這杯醇香的美酒吧，等你西行出了陽關(guān)之后，就再也沒有一個交情深厚的老友了。關(guān)于送別的古詩：別董大唐?高適

10、千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君。贈汪倫唐?李白李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。過故人莊唐?孟浩然故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。安徒生童話皇帝的新裝 丑小鴨 拇指姑娘 冰姑娘 野天鵝格林童話 青蛙王子小紅帽灰姑娘 白雪公主 漁夫和他的妻子成長名言有志者事竟成。后漢書莫以善小而不為,莫以惡小而為之。（劉備）學(xué)精于勤,荒于嬉；行成于思，毀于隨。（韓愈）盛年不重來,一日難再晨,及時宜自勉,歲月不待人。（陶淵明）周恩來立志詩：大江歌罷掉頭東，邃密群科濟世窮。面壁十年圖破壁，難

11、酬蹈海亦英雄。周恩來名言：為中華之崛起而讀書關(guān)于探索科學(xué)方面的名言沒有大膽的猜測就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)。（牛頓）在新的科學(xué)宮里，勝利屬于新型的勇敢的人，他們有大膽的科學(xué)幻想，心里燃燒著探求新事物的熱情。（阿?費爾斯曼）既異想天開，又實事求是，這是科學(xué)工作者特有的風(fēng)格，讓我們在無窮的宇宙長河中探求無窮的真理吧。（郭沫若）四年級上冊復(fù)習(xí)資料（二）（園地積累與運用）（一）對聯(lián)（有關(guān)自然景觀的對聯(lián)）霧鎖山頭山鎖霧 天連水尾水連天綠水本無憂 因風(fēng)皺面 青山原不老 為雪白頭山山水水處處明明秀秀 晴晴雨雨時時好好奇奇重重疊疊山 曲曲環(huán)環(huán)路 丁丁冬冬泉 高高下下樹（二）花名歌謠正月梅花香又香，二月蘭花盆里裝，三月

12、桃花連十里，四月薔薇靠短墻，五月石榴紅似火，六月荷花滿池塘，七月梔子頭上戴，八月丹桂滿枝黃，九月菊花初開放，十月芙蓉正上妝，十一月水仙供上案，十二月臘梅雪里藏。（三）成語故事1、胸有成竹也說“成竹在胸”，畫竹子時心里有一幅竹子的形象，比喻做事之前已經(jīng)有通盤的考慮。（該成語講的是北宋畫家文于可的故事）2、杏林春滿也說“譽滿杏林”，來贊揚醫(yī)生的高明醫(yī)術(shù)和高尚醫(yī)德。其中“杏林”稱頌醫(yī)生。（該成語講的是三國時期，吳國醫(yī)生董奉的故事）（四）詩雨中的樹林雨中的樹林雨中的樹林是個童話世界，走進去你就會變成一個小精靈。 每棵樹都會送給你很多喜悅，你還會發(fā)現(xiàn)很多新奇的事情。 晶瑩的雨珠滾動在葉面上，蜘蛛吐絲給你

13、串一串項鏈。 落花鋪成的地毯又軟又香，還有青蛙擊鼓跳舞為你表演。 鳥兒在雨中也愿一展歌喉，聽歌的松鼠搖著毛茸茸的尾巴。 細雨淋過的漿果酸甜可口，刺猬扎滿一身運回了家。 連那些小雨點兒都會變魔術(shù)，落在地上立刻就變成了蘑菇。（五）關(guān)于動物的成語望子成龍 來龍去脈 群龍無首 龍飛鳳舞 如虎添翼 調(diào)虎離山 騎虎難下 膽小如鼠照貓畫虎 天馬行空 汗馬功勞 馬到成功 老馬識途 牛刀小試 笨鳥先飛 呆若木雞 （六）風(fēng)景名勝區(qū)對聯(lián) 一徑竹陰云滿地 半簾花影月籠紗（北京頤和園月波樓） 紅樹碧高低影 煙淡煙濃遠近秋（四川青城山真武殿） 面荷花三面柳 一城山色半城湖（山東濟南大明湖） 清風(fēng)明月本無價 近水遙山皆有情

14、（江蘇蘇州滄浪亭）（七）古詩過故人莊 孟浩然（唐）古人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山過外斜。 開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。 （該詩描寫了山村風(fēng)光，以及朋友的歡聚場面，表現(xiàn)了詩人恬淡閑適的心境和在農(nóng)村生活的情趣。）題西林壁 蘇軾（宋） 橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。 （該詩不僅對廬山雄奇壯觀、千姿百態(tài)景象的贊美，而且還蘊含著人生的哲理，即要想對某個事物有全面的、符合實際的認識，就必須站在客觀的立場上，正如俗語所說：當(dāng)局者迷，旁觀者清。）游山西村 陸游（宋） 莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。 （該詩生動地描

15、繪了豐收之年農(nóng)村歡悅一片的氣象和鄉(xiāng)間的風(fēng)光習(xí)俗，刻畫了農(nóng)民淳樸、好客的品性，表現(xiàn)了詩人對農(nóng)村生活的真摯感情。）黃鶴樓送孟浩然之廣陵 李白（唐） 故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。 （該詩表達了詩人送別友人時無限依戀的感情，也寫出了祖國河山的壯麗美好。）送元二使安西 王維（唐） 渭城朝雨 輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。（該詩借分手在即時的勸酒，表達出對友人的留戀、關(guān)切與祝福，使人不難想到這對好友頻頻祝酒、殷殷話別的情景。）大江歌罷掉頭東，邃密群科濟世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。（周恩來 19歲作（八）古代名句1、有志者事竟成。后漢書（

16、意思是有志氣的人只要堅持不懈，事情終究會取得成功。） 2、 莫以善小而不為，莫以惡小而為之。（劉備）（意思是說好事再小也要去做，但壞事再小也不能去做。） 3、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。（韓愈）（意思是說學(xué)業(yè)的精深，在于勤奮刻苦，學(xué)業(yè)的荒廢，在于嬉戲游樂；道德行為的成功在于深思熟慮，敗毀在因循茍且。） 4、盛年不重來，一日難再晨。及時當(dāng)勉勵，歲月不待人。（陶淵明）（感嘆時間一去不復(fù)返，勉勵人們應(yīng)抓緊時間做有意義的事情。）（九）探索科學(xué)的名人名言1、沒有大膽的猜測就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)。（牛頓）2、在新的科學(xué)宮里，勝利屬于新型的勇敢的人，他們有大膽的科學(xué) 幻想，心里燃燒著探求新事物的熱情。（

17、阿?費爾斯曼）3、既異想天開，又實事求是，這是科學(xué)工作者特有的風(fēng)格，讓我們在無窮的宇宙長河中去探索無窮的真理吧。（郭沫若）（十）小常識：1、爬山虎的腳作者是葉圣陶；蟋蟀的住宅作者是法國的著名的昆蟲家法布爾，創(chuàng)作了著名的昆蟲記；白鵝的作者是豐子愷；貓和母雞的作者是老舍；那片綠綠的爬山虎的作者是肖復(fù)興。2、格林童話是在人民群眾中口頭流傳，后經(jīng)德國的格林兄弟搜集整理的，共有210篇，其中有灰姑娘、小紅帽、白雪公主等。3、截止2003年7月，我國已有29處景觀被列入世界遺產(chǎn)名錄，其中長城、頤和園以及兵馬俑都屬于文化遺產(chǎn)。4、愛的教育是一部日記體兒童小說，原名心。書中以小學(xué)生的口吻，記述了發(fā)生在四年級學(xué)

18、生中的一百個動人的故事。故事的主人公主要是學(xué)生，還有老師以及學(xué)生的父母親等平凡的人。三、課文中需背誦的地方第1課觀潮中背誦3、4兩個自然段。第3課鳥的天堂7、8、12、13四個自然段第5課古詩兩首背誦并會默寫第6課爬山虎的腳背誦全文第13課白鵝2、3、4、5四個自然段第15課貓1、2、3三個自然段第18課頤和園全文背誦第20課古詩兩首背誦并會默寫第26課那片綠綠的爬山虎7、8、9、10四個自然段和描寫作者感受的相關(guān)句子第31課飛向藍天的恐龍第四自然段其它課文大家可選擇自己喜歡的段落背誦。四、成語歸類（1）打比方的成語：細雨如絲 骨瘦如柴 驕陽似火 月光如水（2）描寫四季特點： 春：春意盎然春暖

19、花開滿園春色春華秋實 春風(fēng)化雨 夏：驕陽似火暑氣蒸人烈日炎炎 秋：秋風(fēng)送爽 秋高氣爽秋色宜人 冬：冰天雪地寒氣襲人 寒冬臘月（3）描寫神態(tài)（表情）的：神采奕奕 垂頭喪氣 滿面春光 （4）寫人物品質(zhì)的：樂于助人 知錯就改 無私奉獻 （5）描寫黃昏的：夕陽西下 落日余暉、晚霞滿天（6）寫夜晚的：月明星稀、萬家燈火、夜深人靜、三更半夜（7）形容說話的：自言自語、吞吞吐吐、對答如流、滔滔不絕（8）描寫眉毛的：濃眉大眼、喜上眉梢 眉飛色舞 眉開眼笑（9）關(guān)于讀書學(xué)習(xí)的: 一絲不茍 專心致志 聚精會神 勤學(xué)苦練、 如饑似渴 持之以恒、日積月累、再接再厲（10）描寫建筑的：古色古香 紅墻綠瓦 金碧輝煌 氣勢

20、宏偉（11）描寫工藝品：小巧玲瓏 巧奪天工 栩栩如生 光彩奪目（12）描寫月亮星空的：月光如水 玉兔東升 月明星稀 明月高懸 滿天繁星 群星閃爍 眾星拱月（13）描寫天氣的：艷陽高照、烏云滿天、陽光明媚、雷聲大作（14）描寫心情的：心花怒放 驚喜萬分 興高采烈 心曠神怡（15）描寫山和水的：山清水秀 千山萬水 青山綠水 山高水深 （16）描寫儀表的：儀表堂堂 舉止文雅 （17）描寫英雄人物的：氣壯山河 壯烈豪邁 臨危不懼 英勇頑強（18）描寫人間情誼：風(fēng)雨同舟 手足情深 血濃于水 生死相依（19）描寫花草樹木：百花齊放 萬紫千紅桃紅柳綠綠樹成蔭（20）帶有近義詞的成語：興國安邦 百依百順甜言蜜

21、語 眼疾手快（21）帶有反義詞的成語：生離死別 一無所有 前因后果 天昏地暗（22）十二生肖成語：膽小如鼠對牛彈琴殺雞嚇猴如狼似虎守株待兔 狗急跳墻葉公好龍畫蛇添足呆若木雞人仰馬翻 順手牽羊人怕出名豬怕壯（23）數(shù)字成語 一絲不茍 五湖四海 九死一生 百家爭鳴 千山萬水 千辛萬苦 獨樹一幟 五體投地 十萬火急 十拿九穩(wěn) 百聞不如一見二、名句歸類（一）勸學(xué)類詩 句 作者 詩題黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。 顏真卿 勸學(xué)紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。 陸游 冬夜讀書示字聿yù（二）惜時類1少壯不努力，老大徒傷悲。 漢樂府長歌行2一日之計在于晨，一年之計在于春。3一寸光陰一寸金，寸金難

22、買寸光陰（三）送別類1勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。王維送元二使安西2莫愁前路無知己，天下誰人不識君。高適別董大3孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。 李 白 黃鶴樓送孟浩然之廣陵4桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。 李 白 贈汪倫5又送王孫去，萋萋滿別情。白居易賦得古原草送別（四）四季類春天：1不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。賀知章詠柳2、遲日江山麗，春風(fēng)花草香。杜甫 絕句3、好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。杜甫 春夜喜雨夏天： 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。楊萬里小池秋天： 停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。杜牧 山行冬天： 千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。柳宗元江雪（五）愛國類天下興亡，匹夫有責(zé)。顧炎武先天

23、下之憂而憂，后天下之樂而樂。范仲淹岳陽樓記王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。陸游示兒（六）友情類1海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。 王勃送杜少府之任蜀州2桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。李白贈汪倫（七）思鄉(xiāng)類獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。 王維 九月九日憶山東兄弟舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。 李白 靜夜思（八）節(jié)日類爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。王安石元日四年級上冊復(fù)習(xí)資料（三）多音字匯總1、乘shèng（千乘）chéng（乘法） 17、率shuài(率領(lǐng)) l（概率）2、降jiàng（下降）xiáng（投降） 18、卷juàn（卷子）jun（

24、卷發(fā)）3、漲zhng（漲潮）zhàng（漲大） 19、供 gng（供養(yǎng)）gòng（供品）4、屏píng（屏幕）bng（屏息） 20、給j（給予）gi（送給）5、調(diào)tiáo（調(diào)整）diào（調(diào)動） 21、禁jn（情不自禁）jìn（禁止）6、縫fèng（縫隙）féng（裁縫） 22、興xìng（高興）xng（興奮）7、冠guàn（冠軍）gun（雞冠花） 23、悶mn（悶熱） mèn（悶雷滾動）8、似shì（似的）sì（似乎） 24、應(yīng)（yng）應(yīng)該（yìng）

25、答應(yīng)9、蒙mng（蒙古）mng（蒙人） 25、轉(zhuǎn)zhuàn（轉(zhuǎn)圈）zhun（轉(zhuǎn)彎）10、鋪p（鋪路）pù（店鋪） 26、薄bó（單薄）báo（薄紙）11、難nán（困難） nàn（災(zāi)難） 27、數(shù)sh（不可計數(shù)）shù（數(shù)學(xué)）12、號hào（號子）háo（風(fēng)號浪吼） 28、模mú（模樣）mó（模型）13、稱chng（號稱）chèn（勻稱） 29、空kòng（空隙）kng（空間）15、重chóng（重疊）zhòng（重要） 30、間jin（時間）j

26、iàn（間隔）16、喝h（喝水）hè（喝彩） 31、惡 （惡心） è（兇惡）wù（可惡）32、折 shé（枝折花落） zh（折騰） zhé（打折）33、差 ch（差別） chà（差不多） chi（出差） c（參差不齊）34、強 qiáng（強大） jiàng（倔強） qing（勉強）35、的de（我的）dí（的確）dì（目的）四年級上冊復(fù)習(xí)資料（四）各單元語文專題匯總第1單元課文（寫景）1、被稱為天下奇觀的錢塘江大潮。我喜歡錢塘江大潮的壯觀景象。2、世界最深最長的河流峽谷雅魯藏布大峽谷

27、。3、鳥類眾多的鳥的天堂。4、絢麗多彩的火燒云。第2單元課文（觀察）1、嫩綠的爬山虎。2、不肯隨遇而安的蟋蟀。3、不輕易改變自己想法的魏格納。第3單元課文（寫童話）1、任性，冷酷無情的巨人。2、努力去尋找幸福的青年。美麗善良的智慧女神。3、珍惜友情，信守承諾的鳥兒。4、笑嘻嘻的小木偶。狡猾的小紅狐。第4單元課文（寫動物）1、高傲，架子十足的白鵝。2、全是海軍上將派頭的白公鵝。3、性格古怪，淘氣可愛的貓。4、慈愛盡職的母雞。第5單元課文（世界遺產(chǎn) ）1、長、高大堅固、氣魄雄偉的長城。2、風(fēng)景優(yōu)美的頤和園。3、規(guī)模宏大、類型總眾多、個性鮮明的秦兵馬俑。第6單元課文（人間真情）1、默默無聞、無私奉獻

28、、一心為他人著想的鄉(xiāng)親們。2、不顧個人安危，急他人所急的李博士。一心為他人著想，無私奉獻的臺灣青年。3、失去母親的卡羅納。4、關(guān)愛弟弟，只求奉獻不求索取的小男孩。第7單元（成長的故事）1、有著遠大抱負，為中華之崛起而讀書的周恩來。2、平易近人，堪稱楷模的葉圣陶。3、熱愛生活的烏塔。第8單元課文（科學(xué)技術(shù)）1、呼風(fēng)喚雨的世紀。2、神奇、方便舒適的電腦住宅。3、類型眾多的恐龍。四年級上冊語文期末試卷一四年級語文期末測試題（90分鐘）班級： 姓名： 成績： 【卷首語】一個學(xué)期的學(xué)習(xí)又結(jié)束了，你你對自己的表現(xiàn)滿意嗎？我們一起來檢測一下吧？相信自己。一、小小播音員。(畫出帶點字的正確讀音)1、這真是一株

29、大樹，枝干的數(shù)（sh shù）目不可計數(shù)(sh shù)。2、看到這么可愛乖(gui chéng)巧的貓，我真是舍（sh shè）不得送給人家。3、葉圣陶是一位人品與作品都堪稱楷（ki ji）模（mó mú）的大作家。4、鵝便昂首大叫，似（sì shì）乎責(zé)備人們供(gng gòng)養(yǎng)不周。二、讀寫能手。（讀拼音，寫詞語） tu jiàn miáo huì 1、經(jīng)我 ( ) ,小敏看了一本古生物學(xué)家們 ( )的有關(guān) kng lóng( )在遠古生活方面的書。 q

30、dài hi xiá tái wn2、我們 ( ) 瓊州 ( ) 彼岸的 ( ) 趕快回到祖國的懷抱。 gu fàn róng qià3、作為一個文明學(xué)生，行為要( ) ，同學(xué)關(guān)系要( ) 。 三、消滅錯別字。（畫出錯別字并改正在括號里）。默默無蚊（ ） 百衣百順（ ） 咳不容緩（ ）久驚沙場（ ） 突如奇來（） 汗馬攻勞（ ）四、詞語充值卡。（把下列成語補充完整，再按序號歸類）金碧（ ）（ ） 坐（ ）不（ ） 調(diào)（ ）離（ ） 杏林（ ）（ ） （ ）耀（ ）揚 一絲（ ）（ ）描寫人物心情的： 描寫人物神態(tài)的： 描寫建筑美的：

31、描寫學(xué)習(xí)認真的： 形容醫(yī)術(shù)高明的： 形容計謀高的： 五、判斷題：對的打“”，錯的打“×”。1、黃鶴樓送孟浩然之廣陵和送元二使安西都是千古傳頌的送別詩。（ ）2、“跨越海峽的生命橋”是指架在臺灣和大陸之間的一座大橋，交通便利了。（ ）3、“理所當(dāng)然”中“當(dāng)”讀音是“dng”，“戰(zhàn)車千乘”中“乘”讀音是“shèng ”（ ）4、三支漿有規(guī)律地在水里劃，那聲音就像一支樂曲。這是一個比喻句。（ ）六、照樣子寫句子。教室真靜，靜得可以聽見同學(xué)們的呼吸聲。這玫瑰真香， 。敵人很狡猾。敵人像狐貍一樣狡猾。樹葉在空中飛舞。 。路旁開了許多美麗的花兒。路旁開了花兒。真正的魔法師是聰明勤勞的科

32、學(xué)家。 。七漢語的句意有些是不確定的，例如“商店關(guān)門了”可以理解為“商店下班了”“商店倒閉了”等。判斷下面一句，把你的幾種理解寫下來?！八麤]事兒做了” 八、做游戲。（按“游戲”順序把下列幾句話排列成一段通順的話，填上序號）（3分）（）剛開始，我往右邊進攻，“老母雞”帶著“小雞”向左邊躲。（）我趁他們不注意，猛撲過去，“老母雞”擋不住，我一把抓住了最后一只“小雞”。（）于是，我先往左邊晃一下，再往右邊晃一下，來回幾下，李達后面的“小雞”就跟不上了。（）就用這種辦法，我抓出了一個辦法聲東擊西。（）大家選我當(dāng)“老鷹”，選李達當(dāng)“老母雞”。（）我往左邊進攻，他們往右邊躲，讓我抓不著。九、記憶搜索臺。（

33、積累與運用）1、 是古今中外雕塑史上絕無僅有的。2、世界最深最長的峽谷是 。3、“為中華之崛起而讀書”是 的名言。4、沒有 就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)。（牛頓）5、小明學(xué)習(xí)總是灰心喪氣，你可以用后漢書的一句名言來勸他： 6、黃鶴樓送孟浩然之廣陵中有兩句詩描寫了送別友人只見江水東流，不見孤帆的惆悵心情，這兩句詩是： ， 。7、我的鉛筆丟了，找了半天沒找著，無意間發(fā)現(xiàn)它在我口袋里，這真是 ， 。（蘇軾題西林壁中的一句詩）9、童話故事真有趣，總能把我?guī)朊篮玫那榫?，使我受到真、善、美的熏陶，這學(xué)期我讀了 從 的故事中我明白了 十、閱讀快樂園。（一）課內(nèi)閱讀榕樹正在（ ）的時期，好像把它的（ ）展示給我們看。

34、那么多的（ ），（ ），不留一點兒（ ）。那（ ）的顏色，明亮地（ ）我們的眼睛，（ ）。這美麗的南國的樹！1、這段話出自 ，作者是 。2、把括號的內(nèi)容補充完整。3、從課文里找出一組近義詞。（ ） （ ）4、你從畫線的句子中體會到什么？ （ ） （二）課外閱讀獻給母親的歌 藍藍的天空白云飄，我想飛身上天把這潔白的云（悄悄、輕輕）摘下獻給媽媽，作她的圍巾。雪梅峰上雪梅開，我不畏路險風(fēng)蕭蕭，也要把雪梅摘下獻給我偉大的媽媽。 小鳥啾啾細柳擺腰，春花遍地露笑臉。媽媽每在新春之前，總是要為自己定下一個計劃，今年要在那畝地開辟一片瓜地；或者在田埂上種些高粱、玉米，好讓兒女們過節(jié)吃上甜甜的高粱飴（y

35、7;）、香噴噴的玉米棒。媽媽總是想著讓我們能吃上可口美味的東西，從不說她要吃什么。全家團圓，媽媽忙前忙后，總像有使不完的勁。兒女們叫媽媽休息一下，媽媽卻倔強而（喜悅、喜歡）。媽媽雖銀絲飄飄，卻心明眼睛亮。每每茶余飯后，把我們集中在一起，（查問、詢問）學(xué)習(xí)、生活、人際關(guān)系。當(dāng)我們進步時，媽媽就滿臉微笑，溫柔地表揚我們；當(dāng)我們沮喪失落時，媽媽就諄諄教導(dǎo)，循循善誘；當(dāng)我們遇到風(fēng)浪時，是媽媽給予我們無微不至的關(guān)懷，猶如春天雨露，滋潤著我們的心田。 孩子將要遠行，昏暗的燈光下，媽媽手拿針線，（密密、細細）縫補著孩子的衣服。媽媽眼睛不好，總是縫一針，落兩針。她那（悄悄、輕輕）的嘆息聲，飄至我的心中，我總是

36、淚濕枕巾。離家?guī)浊Ю?，每每眺望遠方，我似乎看見我的媽媽站在小山坡上，手搭涼棚，在尋找著，凝視著，盼望兒女們歸來。我時時在夢中望見媽媽展開雙臂，呼喚著我，向我走來，我跳床而起，向媽媽撲去 媽媽給了我們（堅定、堅強）的性格，上進的精神。這是什么？這是世界上最偉大的媽媽。我的媽媽難道不是世上最好的媽媽嗎？6、將文中括號里不恰當(dāng)?shù)脑~劃去。7、用橫線畫出文中的比喻句。是用 比喻 8、照樣子寫詞語。香噴噴（ABB）諄諄教導(dǎo)（AABC）9、短文第三段說"媽媽雖銀絲飄飄，卻心名眼睛亮"，第四段又說"媽媽眼睛不好"這兩處是否前后矛盾？為什么？10、文章寫媽媽為我們操勞一共

37、講了三件事，這三件事分別是：（概括要簡潔）（3分）（1） （2） （3）11、找出文中的反問句，然后再變成陳述句。 12、你有沒有曾經(jīng)想為媽媽做一件事，就像文中的"我"想摘白云，摘雪梅？把它寫下來。 十一、習(xí)作芳草地。愛是什么？給人一杯水是愛；送人一句話是愛；助人一把也是愛；送人一程也是愛愛，是人類最美好的情感；愛，使人間充滿溫暖。愛，無處不在。讓我們一起享受那濃濃的愛吧。請你把身邊發(fā)生的愛的故事，寫下來，好嗎？。題目自擬。注意語句要通順，內(nèi)容要具體，有真情實感。字數(shù)350字以上?！窘Y(jié)束語】 別忘了耐心檢查喲。感謝你的參與測試，祝你開心。 四年級上冊語文期末試卷二四年級語文

38、期末測試題（90分鐘）班級： 姓名： 成績： 第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運用一、我會拼，還會規(guī)范漂亮地寫出詞語來！ su shn tin huì yín hén( )索 ( )除 增( ) 智( ) 輕( ) ( )跡二、我會在正確的讀音下劃橫線。進入秋天，天氣變涼，家鄉(xiāng)的人們會根據(jù)水的深淺，從河的兩岸找來一些平整(zhn zn)方正的石頭，按照二尺左右的間(jin jiàn)隔，在小溪里橫(hén hén)著擺上一排，讓人們從上面踏(t tà)過，這就是搭石。三、把句中寫錯的字劃上橫線，并在后面的“( )”中改正。蔥郁的樹從

39、，掩應(yīng)著黃的綠的琉璃瓦屋頂和珠紅的官墻。( )( )( )( )四、辨字組詞，請看清楚哦！賴( ) 牌( ) 哲( ) 縫( )租( )懶( ) 脾 ( ) 暫( ) 逢( )祖( )五、補充下列詞語，并按要求填空。照貓畫( ) 橫( )江面 耀( )揚威 血( )親情上面詞語中，含有動物名稱的詞語有：_描寫神情的詞語有：_描寫自然風(fēng)光的詞語有_，我還能寫一個描寫自然風(fēng)光的詞語：_六、我會選詞填空。 氣勢 氣魄1、這樣( )雄偉的長城，是世界歷史上一個偉大的奇跡。2、中國人民解放軍的宏偉( )，展示了中華民族的強大力量。發(fā)現(xiàn) 發(fā)明1、恐龍飛向藍天演化成鳥兒，這是科學(xué)家們的新( )。2、愛迪生一

40、生有一千多項( )，為人類作出了巨大的貢獻。七、按要求改句子。1、照樣子寫句子。昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。(用“像像”寫比喻句)_鵝吃飯時，非有一個人伺候不可，真是架子十足！(學(xué)著用反語寫一句話。)_已發(fā)掘的三個俑坑，差不多有五十個籃球場那么大。(學(xué)著用比照的方法寫一句話。)_2、修改病句。因為當(dāng)時大雨傾盆，所以他還是準時到了學(xué)校。 我們必須做到邊讀書邊思考的好習(xí)慣。_八、積累運用。1、 先根據(jù)內(nèi)容連線，再根據(jù)要求填空。莫以善小而不為 行成于思，毀于隨一徑竹陰云滿地 青山郭外斜業(yè)精于勤，荒于嬉 莫以惡小而為之綠樹村邊合 半簾花影月籠紗當(dāng)你在校園里看見一個同學(xué)正準備把手中的紙屑扔到地上時，你會用上面哪一句名言來提醒那個同學(xué)，請寫下來：2、古詩填空本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了兩首送別詩，“送別朋友時那種依依惜別之情”在李白的詩中是“ ”在王維的詩中是“ ”在你的筆下，你會用什么語言來表達你與朋友的送別之情呢？請用一句話寫出來： 3、關(guān)注生活：最近小剛迷上了悠悠球，成績不斷下降，請你用一兩句話勸勸小剛。_九、在本學(xué)期的讀書節(jié)活動中，你一定知道你們學(xué)校的讀書節(jié)活動主題吧，請寫出來吧：_你一定也讀了不少的課外書，把你最喜歡的兩本課外書介紹給我們吧，這兩本故事書是_ 和_。 第二部分：閱讀積累與運用閱讀一： 認真閱讀貓，完成下面練習(xí)。貓的性格實在有些古怪。說它老實吧，它的確有時候很乖