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1、2020年上海市黃浦區(qū)中考語(yǔ)文模擬試卷(4月份)一、文言文(40分)1. ( 16分)默寫(xiě)。(1 )所以動(dòng)心忍性, 。(生于憂患,死于安樂(lè))(2),山色空蒙雨亦奇。(飲湖上初晴后雨)(3) 了卻君王天下事, 。(破陣子)(4) ,蓋以誘敵。(狼)(5)在丑奴兒?書(shū)博山道中壁中形成因果關(guān)系,疊句的應(yīng)用把兩個(gè)不同層次聯(lián)系起來(lái),將上片“不知愁”這一思想表達(dá)十分完整的句子是:“,”。2. ( 12分)閱讀下文,完成問(wèn)題陋室銘山不在高,有仙則名;水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色 入簾青。談笑有鴻儒,往來(lái)無(wú)白丁??梢哉{(diào)素琴,閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)案牘之勞形。 南陽(yáng)諸葛廬,西蜀子云
2、亭,孔子云:“何陋之有?”(1) 本文作者是 朝的文學(xué)家、哲學(xué)家 (人名)。(2)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子 無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)案牘之勞形。(3) 上文展現(xiàn)了作者、的高尚情操。(4)下列古詩(shī)詞句與本文的閑情逸致相近的一項(xiàng)是()A. 浮云游子意,落日故人情B. 知否,知否?應(yīng)是綠肥紅瘦。C. 人面不知何處去,桃花依舊笑春風(fēng)。D. 露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。3. ( 12分)閱讀下文,完成問(wèn)題曾子衣敝衣以耕,魯君使.人往致封邑焉,曰:“請(qǐng)以此修衣“曾子不受。反,復(fù)往, 又不受。使者曰:“先生非求.于人,人則獻(xiàn)之,奚為不受? “曾子曰:“臣聞之,受人者畏人, 予人者驕人??v君有賜,不我驕也,我能不畏乎?“
3、終不受。孔子聞之,曰:“參之言,足以全其節(jié)也?!薄咀⑨尅吭樱嚎鬃拥膶W(xué)生,曾參。修衣:修飾衣服,意為穿得好一些。(1)解釋文中的加點(diǎn)詞。 魯君使人往致封邑焉使: 先生非求.于人求:(2)下列對(duì)畫(huà)線句的理解,正確的一項(xiàng)是()A. 不對(duì)我顯露一點(diǎn)驕色,我能不害怕他嗎?B. 我也不驕傲,但我能不害怕嗎?C. 不對(duì)我顯露一點(diǎn)驕色,但我能不害怕嗎?D. 我也不驕傲,我能不害怕他嗎?(3 )從孔子的話中可以看出,曾參是一個(gè) 的人。二、現(xiàn)代文閱讀(38分)4. ( 18分)閱讀下文,完成問(wèn)題漫話對(duì)聯(lián) 對(duì)聯(lián)大家都不陌生。中華大地妙聯(lián)佳對(duì)俯拾即是:“四面河山歸眼底,萬(wàn)家憂樂(lè)到心頭”是鐫刻在岳陽(yáng)樓上的名聯(lián);“夜眠
4、人靜后,早起鳥(niǎo)啼先”是古代勸學(xué)的佳對(duì);“雖然毫末技術(shù),卻是頂上功夫”是理發(fā)店的妙聯(lián)??梢?jiàn),生活處處有對(duì)聯(lián)。 對(duì)聯(lián),也叫楹聯(lián),俗稱對(duì)子,是寫(xiě)在紙上、布上或刻在竹子、木頭、柱子上的對(duì)偶語(yǔ)句。對(duì)聯(lián)是漢語(yǔ)特有的一種文學(xué)樣式,一般由上聯(lián)和下聯(lián)構(gòu)成。 若有橫批應(yīng)對(duì)對(duì)聯(lián)內(nèi)容起畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。對(duì)聯(lián)通常粘貼或懸掛在門(mén)上或壁間的廊柱上。 根據(jù)內(nèi)容和用途來(lái)劃分,常見(jiàn)的對(duì)聯(lián)有節(jié)日喜慶聯(lián)、婚喪嫁娶聯(lián),名勝古跡聯(lián)、自勉聯(lián)、題贈(zèng)聯(lián)等。毛澤東在長(zhǎng)沙第一師范讀書(shū)時(shí)改寫(xiě)的 “貴有恒,何須三更眠五更起; 最無(wú)益, 只怕一日曝十日寒”是很有名的 聯(lián)。魯迅先生寫(xiě)給瞿秋白的對(duì)聯(lián)“人生得一知己足矣,斯世當(dāng)以同懷視之”,則是充滿革命情誼的
5、聯(lián)。 對(duì)聯(lián)源于何時(shí)?可遠(yuǎn)溯先秦。那時(shí)人們?cè)诖箝T(mén)上掛兩塊畫(huà)著門(mén)神或題著門(mén)神名字的桃木板,認(rèn)為能壓邪。這種桃木板便叫桃符。相傳五代后蜀君主孟昶在寢門(mén)桃符板上題詞新年 納馀慶,嘉節(jié)號(hào)長(zhǎng)春,謂之題桃符,即最早的春聯(lián),亦即最初的對(duì)聯(lián)。宋代在門(mén)上張貼對(duì)聯(lián) 成為一種風(fēng)俗。千門(mén)萬(wàn)戶瞳瞳日,總把新桃換舊符,是這一民俗的形象反映。到了元代,對(duì) 聯(lián)較之前朝顯得冷落了些,流傳下來(lái)的也很少。對(duì)聯(lián)的真正鼎盛是在明清兩代,到了康乾盛世,對(duì)聯(lián)藝術(shù)日臻完善,涌現(xiàn)出紀(jì)曉嵐、袁枚等對(duì)聯(lián)高手。晚清還出現(xiàn)了一些對(duì)聯(lián)知識(shí)專著,如楹聯(lián)叢語(yǔ)等。進(jìn)入 20世紀(jì),對(duì)聯(lián)日益呈現(xiàn)出勃發(fā)繁榮的景象。 對(duì)聯(lián)的內(nèi)容豐富多彩,對(duì)聯(lián)的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。那么如何撰
6、寫(xiě)對(duì)聯(lián)呢? 首先,要根據(jù)對(duì)象和場(chǎng)合,選擇清新流暢的語(yǔ)言,表達(dá)有意義的內(nèi)容。例如:“無(wú)聲潤(rùn)物三春雨,有志育才一代功”,可以送給辛勤的園??; “枝頭喜鵲歌新曲,雪里梅花報(bào)早春”, 適合春節(jié)傳達(dá)喜氣;“皓月描寫(xiě)雙燕影,寒霜映出并頭梅” ,經(jīng)常出現(xiàn)在結(jié)婚喜慶時(shí)。 其次,撰寫(xiě)上下聯(lián)還應(yīng)注意以下幾點(diǎn):內(nèi)容必須相連,表達(dá)一個(gè)共同的主題;兩聯(lián)字?jǐn)?shù)須相同,相同位置詞語(yǔ)的詞性應(yīng)相同或相近,但不能出現(xiàn)四海對(duì)五湖之類的詞義雷同情況,更不宜有石對(duì)石這樣的同字相對(duì);句式結(jié)構(gòu)形式要相同,彼此對(duì)稱;字音聲調(diào)平仄相對(duì),使對(duì)聯(lián)念起來(lái)有一種音樂(lè)美。 對(duì)聯(lián)還有一些特殊的寫(xiě)法, 在此僅舉兩種。一是從古今詩(shī)詞曲賦中取兩句組成,如“夕陽(yáng)無(wú)
7、限好,高處不勝寒”,上聯(lián)出自李商隱詩(shī),下聯(lián)出自蘇軾詞,這叫集句。二是摘句,就是把詩(shī)中的對(duì)偶句直接拿來(lái)使用,像“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”,就是王勃送杜少府之任蜀州一詩(shī)的頸聯(lián)。 對(duì)聯(lián)不僅是我國(guó)文學(xué)百花園中的一朵奇葩,而且是世界文學(xué)寶庫(kù)的重要組成部分。隨著世界文化的融合和許多漢字學(xué)家的涌現(xiàn),外國(guó)人也逐漸學(xué)會(huì)了用漢字來(lái)寫(xiě)對(duì)聯(lián)。小小的對(duì)聯(lián)還真的融合了大文化呢!它展現(xiàn)出漢民族語(yǔ)言得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。讓我們把中華民族傳統(tǒng)文化的這朵奇葩奉獻(xiàn)給世界,使其在世界文學(xué)寶庫(kù)中熠熠生輝!(1 )第段的橫線上依次填寫(xiě)詞語(yǔ),正確的一項(xiàng)是()A.喜慶聯(lián)自勉聯(lián)B.名勝古跡聯(lián)題贈(zèng)聯(lián)C.題贈(zèng)聯(lián)喜慶聯(lián)D.自勉聯(lián)題贈(zèng)聯(lián)(2) 第段畫(huà)線句運(yùn)
8、用的說(shuō)明方法是 ,其作用是 (3)本文圍繞對(duì)聯(lián),作了以下幾個(gè)方面的介紹。 對(duì)聯(lián)的定義和構(gòu)成 對(duì)聯(lián)的意義和影響(4)“據(jù)歷史記載,光緒皇帝結(jié)婚時(shí),英國(guó)女王送了一座自鳴鐘,上面就刻有一副對(duì)聯(lián):日月同明,報(bào)十二吉祥如意;天地合德,慶億萬(wàn)富貴康寧。”這段文字放在第幾段合適?為什么?5. ( 20分)閱讀下文,完成問(wèn)題雪山上的紅蓋頭 蘇唯第一次見(jiàn)到白雪,是在2010年的全國(guó)舞蹈比賽中。 節(jié)目很精彩,剛考上美術(shù)學(xué)院的蘇唯不時(shí)在速寫(xiě)本上勾畫(huà)幾筆。這時(shí),一個(gè)大眼睛的小女孩出場(chǎng)了,主持人說(shuō)她叫白雪,來(lái)自天府之國(guó),是這次比賽中年齡最小的選手。 散場(chǎng)時(shí), 蘇唯把一幅速寫(xiě)送給她。白雪睜大眼睛,一臉的驚喜與開(kāi)心。 一別
9、八年,再見(jiàn)白雪, 是在全軍文藝調(diào)演中。伴隨著纏綿動(dòng)人的樂(lè)曲,一位頭戴紅蓋 頭的女演員翩翩出場(chǎng),她和男演員把一段動(dòng)人的愛(ài)情故事演繹得蕩氣回腸,催人淚下。 觀眾席上的蘇唯不禁熱淚盈眶,同時(shí)又感至U陣莫名的興奮。他驚喜地?fù)屵^(guò)節(jié)目單, 上面赫然印著:白雪,成都軍區(qū)少尉。頓時(shí),回憶如潮水般涌出,蘇唯百感交集:白雪,你 終于來(lái)了 ! 白雪留京借調(diào)演出半年。經(jīng)朋友介紹,兩人重新相識(shí)了。 那日,蘇唯去白雪宿舍玩,發(fā)現(xiàn)桌上擺著一幅速寫(xiě),畫(huà)上的白雪天真可愛(ài),右下角標(biāo)著:2010年12月。白雪說(shuō)那是第一次來(lái)北京比賽時(shí)一位大男孩畫(huà)的,他還說(shuō)以后會(huì)見(jiàn)面呢,可能早把自己忘了。蘇唯很想告訴她,他從未忘記過(guò)她,甚至為她畫(huà)過(guò)上
10、百幅畫(huà)。 這時(shí),床頭那塊鮮紅的蓋頭引起了蘇唯的注意。白雪說(shuō)那是西藏的一位老兵送的,老兵還告訴了她一個(gè)紅蓋頭的故事:曾有一位在乃堆拉哨所當(dāng)兵的新郎,因執(zhí)行任務(wù)而沒(méi)來(lái)得及揭開(kāi)新娘頭上的蓋頭。 第二天,等他回到冰凍的家中,發(fā)現(xiàn)新娘還是那樣一動(dòng)不動(dòng)地坐著, 揭開(kāi)蓋頭,新娘早已凍成雕塑, 只有蓋頭依舊鮮紅說(shuō)到這里,老兵淚流滿面,他的新娘也是因?yàn)楦呱椒磻?yīng)而離開(kāi)了他。從那以后,再?zèng)]有女人上過(guò)乃堆拉,因?yàn)檠┚€上的邊防哨所太苦了回到軍區(qū), 她和搭檔含著淚編了這個(gè)舞蹈。第二次去西藏演出時(shí), 他們還曾專門(mén)去找過(guò)那位老兵 半年的借調(diào)期很快過(guò)去了, 白雪同時(shí)接到代表宣傳部參加全國(guó)比賽和代表軍區(qū)參加進(jìn)藏慰問(wèn)演出的通知。
11、蘇唯希望她能留下參加比賽,白雪卻想?yún)⒓舆M(jìn)藏演出, 她說(shuō)不在乎比賽名次。 第二天,蘇唯去找白雪。白雪已經(jīng)走了,她給蘇唯留了一封信: “我走了,去西藏的 乃堆拉哨所演出。我喜歡北京,但我更喜歡為那些邊防的戰(zhàn)士們表演, 為能給他們枯燥的生 活帶來(lái)快樂(lè)而高興。我去過(guò)西藏兩次,每次都能感到心靈的升華。我忘不了那些臉龐黑紅、 指關(guān)節(jié)粗大、指甲凹陷的同齡人;忘不了那些年復(fù)一年在千里無(wú)人的雪線上重復(fù)著單調(diào)巡邏的可敬可愛(ài)的邊防戰(zhàn)士; 忘不了一個(gè)小戰(zhàn)士把自己舍不得喝的水留給正在綻放的太陽(yáng)花;更忘不了請(qǐng)?jiān)徫业牟晦o而別,相信我對(duì)你的愛(ài),等我回來(lái)。 可是,白雪再也回不來(lái)了。她是雪山之魂,雪山要永遠(yuǎn)留住她。白雪的搭檔含
12、淚告訴但她堅(jiān)決要求到乃堆?當(dāng)蘇唯接到電話,發(fā)瘋似的趕到成都時(shí), 白雪已再也醒不來(lái)了。他,這次進(jìn)藏演出,白雪高山反應(yīng)非常強(qiáng)烈, 每次靠吸氧才完成演出,拉哨所參加表演。哨所很小,他們幾個(gè)便輪流在雪地上演出,最后的節(jié)目是紅蓋頭,高難度的動(dòng)作,高強(qiáng)度的反應(yīng),使白雪頭痛欲裂呼吸困難, 但她仍然面帶微笑跳完舞。 謝幕時(shí), 她突然口吐鮮血,在掌聲中倒下,再也沒(méi)能站起來(lái) 全兵站的官兵都哭了, 他們含淚為白 雪在乃堆拉哨所旁塑了個(gè)冰雕,那位老兵跪在白雪身旁像個(gè)孩子似的哭著?白雪是他們心中最美的雪山女神啊!?蘇唯腦中一團(tuán)亂,淚水模糊了他的雙眼。依稀間,他看見(jiàn)白雪美麗的笑臉,看見(jiàn)她在掌聲中緩緩倒下,清清的眸中還留著
13、無(wú)限的純真與眷戀,鮮血與紅蓋頭映在潔白的雪地上,紅得耀眼,紅得驚心,紅得讓人流淚(1) 第段畫(huà)線句“觀眾席上的蘇唯不禁熱淚盈眶,同時(shí)又感到一陣莫名的興奮”所說(shuō)的令蘇唯興奮的是 ;令蘇唯熱淚盈眶的那段動(dòng)人的愛(ài)情故事是 (請(qǐng)聯(lián)系下文,用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括這個(gè)故事的內(nèi)容,不超過(guò)25字)(2) 第段畫(huà)線句“雪線上的邊防哨所太苦了”,文中哨所的“苦”具體表現(xiàn)在 (3 )聯(lián)系全文,在第段的橫線上填入適當(dāng)?shù)膬?nèi)容?!案涣?”(4)你如何理解第?段中“白雪是他們心中最美的雪山女神”?(5) 題目“雪山上的紅蓋頭”的含義是什么三、綜合運(yùn)用(12分)6. ( 12分)閱讀下面材料,完成問(wèn)題?!静牧弦弧可虾N靼睹佬g(shù)館
14、位于黃浦江西北岸一處開(kāi)闊地帶,在上海市徐匯區(qū)龍騰大道 2555號(hào)。歷時(shí)3年建造的西岸美術(shù)館于 2019年11月8日正式向公眾開(kāi)放。【材料二】與西岸美術(shù)館一同揭幕的, 還有一項(xiàng)中法文化交流成果-西岸美術(shù)館與蓬皮杜 中心五年展陳合作項(xiàng)目。首個(gè)常設(shè)展時(shí)間的形態(tài)(THESHAPEOFTIME)匯集來(lái)自蓬皮杜中心的百余件館藏, 從1910年至2013年,橫跨20世紀(jì)和21世紀(jì),可謂是名副其實(shí)的藝術(shù) 圣殿。請(qǐng)觀賞下圖:【材料三】在西岸美術(shù)館,觀眾不僅能夠以低廉的票價(jià)接觸到世界頂級(jí)的藝術(shù)品,也可在書(shū)店、咖啡館、餐廳、江景酒吧等小憩。既能滿足不同人群對(duì)于藝術(shù)的好奇心,也實(shí)現(xiàn)了與文化藝術(shù)的零距離。西岸美術(shù)館,觸
15、手可及的藝術(shù)殿堂,自由穿梭的文化居所,情趣盎然的生活空間。(1 )從【材料一】中獲得的信息有三:一是 ;二是;三是。(2) 請(qǐng)模仿【材料三】的畫(huà)線句,完成填空。瓦西里?康定斯基的黃紅藍(lán) ,。(3) 依據(jù)上述材料,用30字左右的文字,向你的好友推薦上海西岸美術(shù)館,并相約在寒假期間一起去看藝術(shù)展時(shí)間的形態(tài)。四、寫(xiě)作(60分)7. ( 60分)你聽(tīng)過(guò)歌手張杰演唱的:逆戰(zhàn)嗎? “逆戰(zhàn)”即迎接戰(zhàn)斗。人、家、國(guó)都應(yīng)有迎難而上的勇氣,剛毅不屈的意志,樂(lè)觀昂揚(yáng)的精神。請(qǐng)以“逆戰(zhàn)”為題目,寫(xiě)一篇不少于600字的文章。要求:(1)寫(xiě)一篇600字左右的文章。(2)不得透露個(gè)人相關(guān)信息。(3)不得抄襲。102020
16、年上海市黃浦區(qū)中考語(yǔ)文模擬試卷( 4 月份)參考答案與試題解析一、文言文( 40 分)1【解答】 答案:(1)曾益其所不能(2)水光瀲滟晴方好(3)贏得生前身后名(4)乃悟前狼假寐(5)愛(ài)上層樓,為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁2【解答】(1)本題考查學(xué)生對(duì)文學(xué)常識(shí)的識(shí)記能力。本文的作者是唐代文學(xué)家、哲學(xué)家劉禹錫。(2)本題考查學(xué)生對(duì)句子翻譯能力。 翻譯的要求是做到 “信、 達(dá)、雅”,翻譯的方法是 “增、 刪、調(diào)、換、補(bǔ)、移” ,我們?cè)诜g句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式 等情況,如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語(yǔ)序疏通,如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整。重點(diǎn)詞:亂,使亂,擾亂。案牘,(官府的)公文
17、,文書(shū)。勞,使勞累。形,形體、身體。句意:沒(méi)有(嘈雜的)管弦樂(lè)聲擾亂耳朵, (也)沒(méi)有(繁雜的)官府公文使我身心 勞累。(3)本題考查學(xué)生對(duì)文章主題的把握能力。文章通過(guò)對(duì)陋室描述,表現(xiàn)了作者安貧樂(lè)道、 潔身自好的高雅志趣和不與世事沉浮的獨(dú)立人格。(4)本題考查學(xué)生的比較閱讀能力。 陋室銘 中對(duì)陋室環(huán)境的描寫(xiě)表現(xiàn)了作者隨心、任其 自然的心境。A. 不同,詩(shī)句表現(xiàn)的是與友人的惜別之情;B. 相近,該句表現(xiàn)詞人對(duì)自然景物的感傷之情;C. 不同,詩(shī)句表現(xiàn)了詩(shī)人往事的美好回憶和好景不常的感慨;D. 不同,詩(shī)句表現(xiàn)的是作者的思鄉(xiāng)之情。故選: B。答案:( 1 )唐 劉禹錫( 2 )沒(méi)有(嘈雜的)管弦樂(lè)聲擾
18、亂耳朵, (也)沒(méi)有(繁雜的)官府公文使我身心勞累。(3)不慕富貴(安貧樂(lè)道) ;不與世俗同流合污(潔身自好) 。( 4 ) B3【解答】(1)本題考查理解文言詞語(yǔ)含義的能力。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語(yǔ)所在句子的含義, 然后結(jié)合句意來(lái)推斷詞語(yǔ)即可。 句意為:魯國(guó)的國(guó)君派人要封送給他一片地。使:派。 句意為:這又不是先生你向人乞求的。求:乞求,請(qǐng)求。(2)本題考查翻譯語(yǔ)句的能力。解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中,根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意 思,直譯為主,意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范,將翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整,達(dá)到詞 達(dá)句順。句中重點(diǎn)詞:驕,驕色;畏懼,害怕。句意為:不對(duì)我顯露一點(diǎn)驕色,我能不害怕他嗎?
19、 故選: A。(3)本題考查分析人物形象的能力。解答此題需在通曉全文大意的基礎(chǔ)上,結(jié)合題目的提 示來(lái)分析。結(jié)合內(nèi)容可知, “參之言,足以全其節(jié)也”這句話的意思是:從曾參的話來(lái)看, 是足夠用來(lái)保全他的氣節(jié)操守的;據(jù)此可知,曾參是一個(gè)保全氣節(jié)的人。答案:(1 派遣;乞求,請(qǐng)求。( 2) A( 3 )保全氣節(jié)。二、現(xiàn)代文閱讀( 38 分)4【解答】( 1 )本題考查選詞填空。 “貴有恒,何須三更眠五更起;最無(wú)益,只怕一日曝十日寒”是一 副自勉聯(lián);“人生得一知己足矣,斯世當(dāng)以同懷視之”是題贈(zèng)聯(lián)。故選: D。( 2 )本題考查說(shuō)明方法及作用。根據(jù)標(biāo)志性語(yǔ)言判斷說(shuō)明方法類型,結(jié)合上下文及該段的 說(shuō)明中心,
20、分析其說(shuō)明作用即可。這個(gè)句子舉了“夕陽(yáng)無(wú)限好,高處不勝寒”這幅對(duì)聯(lián),所 以是舉例子的說(shuō)明方法,說(shuō)明對(duì)聯(lián)是從古今詩(shī)詞曲賦中取兩句組成。(3)本題考查分析說(shuō)明思路。解題時(shí),先要理清全文的寫(xiě)作思路,再抓住提示性的語(yǔ)句即可得出答案, 此類語(yǔ)句往往在每段或介紹每一特點(diǎn)的開(kāi)頭。 第段抓住 “根據(jù)內(nèi)容和用途來(lái) 劃分”可歸納出“內(nèi)容和用途”;第段抓住“對(duì)聯(lián)源于何時(shí)”可歸納出“起源”,再根據(jù)本段后面的內(nèi)容可概括出“發(fā)展”;第段抓住“如何撰寫(xiě)對(duì)聯(lián)”可歸納出“寫(xiě)法要求”。(4)本題考查句子銜接。 “據(jù)歷史記載,光緒皇帝結(jié)婚時(shí),英國(guó)女王送了一座自鳴鐘,上面就刻有一副對(duì)聯(lián)” 列舉英國(guó)女王送給光緒皇帝的自鳴鐘上有一副對(duì)聯(lián)
21、的事例,說(shuō)明外國(guó)人也逐漸學(xué)會(huì)了用漢字來(lái)寫(xiě)對(duì)聯(lián)。 和第段 “隨著世界文化的融合和許多漢字學(xué)家的涌現(xiàn), 外國(guó) 人也逐漸學(xué)會(huì)了用漢字來(lái)寫(xiě)對(duì)聯(lián)”的說(shuō)法一致,所以放在第段合適。答案:(1)D(2)舉例子,具體說(shuō)明了“集句”這種特殊對(duì)聯(lián)的寫(xiě)法。(3 對(duì)聯(lián)的內(nèi)容和用途;對(duì)聯(lián)的起源與發(fā)展;對(duì)聯(lián)的撰寫(xiě)和要求。(4 )放在第段合適。英國(guó)女王送給光緒皇帝的自鳴鐘上有一副對(duì)聯(lián),這個(gè)事例能具體地 說(shuō)明第段中的 “隨著世界文化的融合和許多漢字學(xué)家的涌現(xiàn), 外國(guó)人也逐漸學(xué)會(huì)了用漢字 來(lái)寫(xiě)對(duì)聯(lián)”。5【解答】(1)本題考查對(duì)文章內(nèi)容的掌握與概括。根據(jù)段的“蘇唯百感交集:白雪,你終于來(lái)了” 可知“觀眾席上的蘇唯不禁熱淚盈眶, 同
22、時(shí)又感到一陣莫名的興奮” 所說(shuō)的令蘇唯興奮的是 白雪終于來(lái)了。 愛(ài)情故事可根據(jù)段的 “曾有一位在乃堆拉哨所當(dāng)兵的新郎, 因執(zhí)行任務(wù)而 沒(méi)來(lái)得及揭開(kāi)新娘頭上的蓋頭。 第二天, 等他回到冰凍的家中, 發(fā)現(xiàn)新娘還是那樣一動(dòng)不動(dòng) 地坐著,揭開(kāi)蓋頭,新娘早已凍成雕塑”等內(nèi)容概括。(2) 本題考查對(duì)文章內(nèi)容的概括。根據(jù)段的“新娘早已凍成雕塑” “他的新娘也是因?yàn)楦?山反應(yīng)而離開(kāi)了他” 以及段的 “但我更喜歡為那些邊防的戰(zhàn)士們表演, 為能給他們枯燥的 生活帶來(lái)快樂(lè)而高興。 我去過(guò)西藏兩次, 每次都能感到心靈的升華。 我忘不了那些臉龐黑紅、 指關(guān)節(jié)粗大、 指甲凹陷的同齡人; 忘不了那些年復(fù)一年在千里無(wú)人的雪線
23、上重復(fù)著單調(diào)巡邏 的可敬可愛(ài)的邊防戰(zhàn)士”等內(nèi)容概括即可。(3)本題考查文章內(nèi)容的理解。屬于開(kāi)放性試題,可根據(jù)上文提到的老兵進(jìn)行作答。(4)本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。根據(jù)段“一個(gè)大眼睛的小女孩出場(chǎng)了,主持人說(shuō)她叫 白雪,來(lái)自天府之國(guó),是這次比賽中年齡最小的選手” ,段“她和男演員把一段動(dòng)人的愛(ài) 情故事演繹得蕩氣回腸,催人淚下” , ? 段“白雪頭痛欲裂呼吸困難,但她仍然面帶微笑跳 完舞”等內(nèi)容作答即可。(5)本題考查標(biāo)題的含義。表面上指的是嫁人所用的紅蓋頭,其實(shí)更深層含義是:歌頌了 女性將一腔熱血將無(wú)私地奉獻(xiàn)給祖國(guó)邊防的真愛(ài)、大愛(ài)的博大胸懷。答案:(1 )白雪終于來(lái)了 一個(gè)頭戴紅蓋頭的新娘在新婚
24、之夜凍死在乃堆拉哨所(2) 冰凍的家(新娘凍成雕塑)。高山反應(yīng)強(qiáng)烈(留不住新娘)。生活枯燥,重復(fù)著 單調(diào)巡邏。邊防戰(zhàn)士變得臉龐黑紅、指關(guān)節(jié)粗大、指甲凹陷(3)給我講故事的老兵滿面的淚水。(4 白雪是個(gè)美麗的姑娘。白雪舞蹈跳得漂亮。白雪因在高山演出而犧牲,精神特別美。(5)既是乃堆拉哨所中新娘頭上的飾物,又贊頌在祖國(guó)雪山邊防線上獻(xiàn)身的女性。三、綜合運(yùn)用( 12 分)6【解答】 答案:(1)西岸美術(shù)館位于黃浦江西岸西岸美術(shù)館的地址 西岸美術(shù)館的正式開(kāi)放( 2)藝術(shù)與技術(shù)的交融 色彩與想象的交匯 人類與宇宙的交談 (3)示例:小紅,上海西岸美術(shù)館不僅能夠以低廉的票價(jià)接觸到世界頂級(jí)的藝術(shù)品,也可 在書(shū)店、 咖啡館、 餐廳、江景酒吧等小憩。 我們寒假期間一起去那里看藝術(shù)展 時(shí)間的形態(tài) 吧。四、寫(xiě)作( 60 分)7【解答】逆戰(zhàn)逆戰(zhàn)-遭遇挫折,笑對(duì)痛苦。人之一世,殊為不易。在看似平坦的人生旅途中充滿了種種荊棘,往往使人痛不欲生。 痛苦之于人,猶如
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