2011年春學(xué)期七年級(jí)思想品德期中考試3

1、七年級(jí)思想品德期中考試題 題號(hào)一二三總分得分一、 單項(xiàng)選擇題：（共25題、每題2分、共50分）1、小芳轉(zhuǎn)學(xué)到一個(gè)新學(xué)校后不久給校長(zhǎng)寫(xiě)了一封信，在信中，她結(jié)合學(xué)校存在的一些問(wèn)題，提出了改進(jìn)學(xué)校工作的建議，得到了校長(zhǎng)的肯定。小芳之所以這樣做，是因?yàn)?（ ）A、她把自己當(dāng)成集體的一員，希望集體能健康發(fā)展B、想出風(fēng)頭，是典型的個(gè)人主義的表現(xiàn)C、她維護(hù)集體榮譽(yù)的認(rèn)識(shí)不足D、她懷念舊的學(xué)習(xí)環(huán)境2、團(tuán)結(jié)的集體能夠 （ ）使每個(gè)成員依靠集體，不思進(jìn)取 給每個(gè)成員以鼓舞和信心，使個(gè)人的能力得以充分發(fā)揮 能夠使集體成員相互發(fā)現(xiàn)彼此的不足，共同進(jìn)步 排斥集體之外的個(gè)人A、 B、 C、 D、 3、我們?cè)谏鐣?huì)中生活，扮

2、演著不同的角色，而每一種角色往往都意味著一種責(zé)任。作為學(xué)生，我們應(yīng)該 （ ）A、講義氣，替同學(xué)隱瞞錯(cuò)誤 B、講交易，花錢(qián)請(qǐng)別人為自己做作業(yè)C、自己管好自己，無(wú)需幫助別人 D、遵守學(xué)校紀(jì)律，完成學(xué)習(xí)任務(wù)4、當(dāng)今社會(huì)，在合作中競(jìng)爭(zhēng)、在競(jìng)爭(zhēng)中合作是相互依存的兩個(gè)方面?！霸诟?jìng)爭(zhēng)中合作”需要我們形成團(tuán)隊(duì)精神。我們所提倡的“團(tuán)隊(duì)精神”是 （ ）看到同伴的長(zhǎng)處，與同伴互幫互助，取長(zhǎng)補(bǔ)短 隊(duì)員之間沒(méi)有任何矛盾、一團(tuán)和氣本著團(tuán)隊(duì)利益高于一切的原則去行動(dòng) 集體成員主動(dòng)與他人合作，不計(jì)較個(gè)人的一時(shí)得夫，為共同的目標(biāo)盡心盡力A、 B、 C、 D、 5、“漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂”“哀民生之多艱”“風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵”“怒發(fā)沖冠

3、”分別表達(dá)的情緒是 （ ）A、喜、怒、哀、懼 B、怒、懼、哀、喜 C、喜、哀、懼、怒 D、懼、怒、喜、哀6、下列行為中，你認(rèn)為可以幫助我們培養(yǎng)高尚情感的有 （ ）如饑似渴地汲取知識(shí) 迷戀網(wǎng)上游戲，徹夜在網(wǎng)吧度過(guò) 學(xué)父親抽煙，“飯后一支煙，勝過(guò)活神仙” 堅(jiān)持練習(xí)書(shū)法，經(jīng)常參加各種書(shū)法大賽 A、 B、 C、 D、7、看到小偷的丑惡行為，人們會(huì)感到義憤填膺。這是 的表現(xiàn) （ ）A、感受理智 B、體驗(yàn)道德 C、不良情緒 D、見(jiàn)義勇為8、下列句子表達(dá)作者強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情感的有 （ ）賢者不悲其身之死，而憂(yōu)其國(guó)之衰。（蘇洵） 常思奮不顧身，而殉國(guó)家之急。（司馬遷）以身許國(guó)，何事不敢為？（岳飛） 誰(shuí)言寸草心，報(bào)

4、得三春暉。（孟郊）A、 B、 C、 D、9、考試時(shí)，有些同學(xué)經(jīng)常借用“輕松一點(diǎn)，勝人一籌”的話(huà)語(yǔ)進(jìn)行調(diào)節(jié)，這是因?yàn)椋?）A、情緒決定個(gè)人命運(yùn) B、良好的情緒會(huì)產(chǎn)生積極影響C、只要情緒好就能考出好成績(jī) C、臨時(shí)發(fā)揮比平時(shí)的學(xué)習(xí)更重要10、“不以規(guī)矩，不能成方圓?！睂?duì)這句話(huà)的理解不正的是 （ ）A、人人都有自已的生活準(zhǔn)則,應(yīng)該按自已的準(zhǔn)則辦事B、做任何事都要有規(guī)矩、懂規(guī)矩、守規(guī)矩C、社會(huì)生活要有共同的準(zhǔn)則D、人們的生活少不了規(guī)矩11、2009年12月26日，十一屆全國(guó)人大常委會(huì)通過(guò)了中華人民共和國(guó)侵權(quán)責(zé)任法，該法自2010年七月1日起施行。中華人民共和國(guó)侵權(quán)責(zé)任法的通過(guò)說(shuō)明 （ ）A、法律是由國(guó)家

5、制定或認(rèn)可的B、法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施，具有強(qiáng)制性C、法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力D、法律是維護(hù)國(guó)家和人民利益、懲治犯罪的有力武器12、心中有規(guī)則，社會(huì)才能從無(wú)序走向有序；只有增強(qiáng)自律精神，做到心中有規(guī)則，我們的心靈才會(huì)獲得真正的自由。下列行為缺乏自律的是 （ ）A、乘坐公交車(chē)、購(gòu)物時(shí)自覺(jué)排隊(duì)B、到銀行取款主動(dòng)退到一米線外等候C、自覺(jué)遵守交通秩序D、過(guò)馬路時(shí)為了抄近路而翻越欄桿13、在重慶打黑活動(dòng)中，一些罪大惡極的黑社會(huì)分子及涉黑官員被依法判刑。重慶市政府新聞發(fā)言人說(shuō)：“不管是誰(shuí)，只要侵害了人民的利益，我們都將一查到底，絕不手軟?！边@說(shuō)明（ ）法律具有普遍約束力 法律是國(guó)家制定或認(rèn)可的

6、違法犯罪必然會(huì)受到法律的制裁 我國(guó)法律是人民意志和利益的體現(xiàn)A、 B、 C、 D、14、“一個(gè)人做了好事，可以給集體帶來(lái)榮譽(yù)；一個(gè)人做了壞事，則會(huì)給集體抹黑。”下列關(guān)于共同建設(shè)良好班集體的表述，錯(cuò)誤的是 （ ）A、自覺(jué)遵守集體紀(jì)律，維護(hù)集體利益 B、事不關(guān)已，一心搞好自已的學(xué)習(xí)C、團(tuán)結(jié)同學(xué)，助人為樂(lè) D、發(fā)揮自已的持長(zhǎng)，維護(hù)集體的榮譽(yù)15、有人說(shuō)，當(dāng)你感到郁悶的時(shí)候，就到大自然中去吧。聽(tīng)到小鳥(niǎo)的歡叫，聞著花的清香，你會(huì)覺(jué)得你與大自然已經(jīng)融為一體，煩惱也會(huì)隨之煙消云散。這種調(diào)節(jié)情緒的方法是 （ ）A、合理發(fā)泄法 B、理性升華法 C、理智控制法 D、行為調(diào)節(jié)法16、某市退休干部蔣某為了幫朋友出氣，

7、在網(wǎng)上編造假新聞，以達(dá)到損害某學(xué)校聲譽(yù)的目的。公安機(jī)關(guān)很快偵破此案，等待蔣某的將是法律的制裁。此案告訴我們 （ ）A、法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的 B、法律體現(xiàn)人民的利益和意志C、在虛擬世界也要遵紀(jì)守法 D、青少年要遠(yuǎn)離計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)17、在網(wǎng)絡(luò)世界中，人們可以享受到在現(xiàn)實(shí)生活中所不能實(shí)現(xiàn)的許多“自由”。這意味著我們 可以利用互聯(lián)網(wǎng)侮辱他人或者捏造事實(shí)誹謗他人 可以利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行詐騙 應(yīng)該把外在的規(guī)則變成自已內(nèi)心的要求，規(guī)范自已的行為要自覺(jué)遵守匿名世界的“游戲規(guī)則” A、 B、 C、 D、 ( )18、個(gè)人利益和集體利益之間的關(guān)系表現(xiàn)在集體利益服從個(gè)人利益 個(gè)人利益服從集體利益 脫離集體，個(gè)人利益才能

8、得到充分的保障 正當(dāng)、合理的個(gè)人利益不會(huì)損害集體利益A、 B、 C、 D、 （ ）19、小李說(shuō)：“雪下得真大，太好了，明年一定是個(gè)豐收年?！毙⊥跽f(shuō)：“ 雪下得真大，真討厭，走起路來(lái)多危險(xiǎn)?！泵鎸?duì)同樣的事情，不同的人會(huì)有不同的情緒表現(xiàn)。這是因?yàn)?（ ）A、小李有愛(ài)心，小王沒(méi)有愛(ài)心 B、小李是樂(lè)天派，小王是悲觀主義者C、小李和小王說(shuō)的都有道理 D、情緒與我們對(duì)事物的看法或態(tài)度有關(guān)20、“笑一笑，十年少；愁一愁，白了頭?！边@句話(huà)告訴我們 （ ）A、人們的情緒是多種多樣的 B、不同的情緒產(chǎn)生不同的影響C、情緒對(duì)人們的生活不會(huì)產(chǎn)生影響 D、人的情緒隨年齡的變化而變化21、2008年9月27日17時(shí)，我國(guó)

9、航天員首次在太空出艙活動(dòng)成功。信息傳來(lái)，中華兒女激動(dòng)不已。這種激動(dòng)的感覺(jué)就是 （ ）A、親子之情 B、愛(ài)國(guó)主義情感 C、集體主義情感 D、尊重和感激之情22、下列選項(xiàng)屬于正式規(guī)則的是 （ ）A、過(guò)年時(shí)長(zhǎng)輩給小孩發(fā)紅包 B、進(jìn)老師的辦公室要先喊“報(bào)告”C、主動(dòng)給到家里來(lái)的客人敬茶 D、不要在公共場(chǎng)所吸煙23、法律的一個(gè)顯著特征就是靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施。下列選項(xiàng)體現(xiàn)這一特征的有 某同學(xué)因?yàn)榭荚囎鞅锥粚W(xué)校處分 某人因攜帶易燃、易爆物品上火車(chē)而被公安機(jī)關(guān)拘留 每年12月4日是我國(guó)有“全國(guó)法制宣傳日”某官員因受賄罪被人民法院依法判刑A、 B、 C、 D、 （ ）24、初中生王某，不思學(xué)習(xí)，迷戀網(wǎng)吧，夜

10、不歸宿，屢教不改，后來(lái)發(fā)展到聚眾賭博、盜竊他人財(cái)物，最后終受到了法律的制裁。上述案例給我們的啟示是 （ ）A、不上網(wǎng)吧的學(xué)生可以不學(xué)法律 B、經(jīng)常上網(wǎng)吧的學(xué)生不受法律的保護(hù)C、青少年學(xué)生要認(rèn)真學(xué)法、護(hù)法、用法 D、青少年學(xué)生的意志薄弱，學(xué)習(xí)了法律知識(shí)也不可能做到自律25、下列關(guān)于自律和他律的看法正確的是 （ ）A、有了他律，就沒(méi)有必要 提倡自律 B、能做到自律，他律的作用就會(huì)越來(lái)越小C、他律就是要主動(dòng)地、自覺(jué)地遵守法律和規(guī)則 D、每個(gè)人都可以很輕松地做到自律 二、非選取擇題：26、體驗(yàn)情緒、健康人生（8分）有一首歌這樣唱道：“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照。小小少年，很少煩惱，但愿永遠(yuǎn)這樣

11、好。小小少年，很少煩惱，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮樂(lè)陶陶。但有一天，風(fēng)波突起，憂(yōu)慮煩惱都到了。一年一年時(shí)間飛跑，小小少年在長(zhǎng)高。隨著年歲由小變大，他的煩惱增；加了?！眴?wèn)：（1） 這首歌是否與你產(chǎn)生了共鳴？你在成長(zhǎng)中遇到過(guò)哪些煩惱？（4分）（2） 請(qǐng)說(shuō)說(shuō)少年的情緒具有什么特點(diǎn)？（4分） 27、關(guān)注自我、健康成長(zhǎng)（9分）集體，不僅是我們學(xué)習(xí)知識(shí)、發(fā)展能力的場(chǎng)所，也是我們培育高尚情感和健康人格的地方。請(qǐng)你談?wù)劊海?） 在集體中，我們會(huì)產(chǎn)生哪些情感體驗(yàn)？（3分）（2） 為什么說(shuō)在少年時(shí)期，我們要高度重視對(duì)自已情感的培養(yǎng)？（3分）（3） 我們可以從哪些途徑去培養(yǎng)健康的、豐富的、高尚的道德情感？ （3分）28、學(xué)法、守法、

12、依法律已（6分）七年級(jí)（2）班的學(xué)生吳某，在寒假里結(jié)識(shí)了社會(huì)上的不良分子，逐漸無(wú)心學(xué)習(xí)，不交作業(yè)，經(jīng)常曠課，愛(ài)到學(xué)校的紀(jì)律處分。但他未接受教訓(xùn)，還經(jīng)常在社會(huì)上參與打群架，有一次，他聽(tīng)說(shuō)鄰居外出參加婚宴去了,便撬窗入室，偷竊了手表以及大量現(xiàn)金。結(jié)合以上材料請(qǐng)分析：（1） 吳某屬于違反學(xué)校紀(jì)律的有：吳某屬于違反法律的行為有： （2）看了以上材料，你的想法是： 29、2008年4月，天津市第二中級(jí)人民法院對(duì)原中央政治局委員、中共上海市委書(shū)記陳良宇一案宣告一審判決，認(rèn)定陳良宇犯受賄罪、濫用職權(quán)罪，兩罪并罰，決定執(zhí)行有期徒刑18年，沒(méi)收個(gè)人財(cái)產(chǎn)人民幣30萬(wàn)元。（12分）根據(jù)以上材料，請(qǐng)回答：（1） 上述案例體現(xiàn)了我國(guó)法律的哪些特征？（2分）（2） 請(qǐng)你闡述一下法律具有哪些作用？（2分）（3） 請(qǐng)列舉跟我們學(xué)習(xí)和生活密切相關(guān)的三部法律。（3分）（4） 上述案例啟示我們?cè)鯓幼?？?分）三、實(shí)踐探究、創(chuàng)新生活（15分）30、材料一：一些網(wǎng)站任意發(fā)布色情、暴力、淫穢等內(nèi)容，嚴(yán)重危害了廣大青少年的身心健康，敗壞了社會(huì)風(fēng)氣。材料二：近年來(lái)，越來(lái)越多的中學(xué)生開(kāi)始帶手機(jī)上學(xué)，有些學(xué)生利用手機(jī)上網(wǎng)、聊QQ、玩游戲，更有甚者利用手機(jī)上網(wǎng)游覽不良信息，深受其害。材料三：2009年以來(lái)，我國(guó)加大整治互聯(lián)網(wǎng)低俗之風(fēng)力度，依法關(guān)閉、嚴(yán)厲處罰傳播低俗內(nèi)容的違法網(wǎng)站，互聯(lián)網(wǎng)“衛(wèi)生情況“明顯改觀。但遏制互聯(lián)網(wǎng)