秋日登洪府滕王閣餞別序課件tj

1、王勃王勃解題解題 材料補(bǔ)充：材料補(bǔ)充： 王勃著王勃著滕王閣序滕王閣序時(shí)年十四。都督閻公時(shí)年十四。都督閻公不不之信。之信。勃雖在座，而閻公勃雖在座，而閻公意屬意屬子婿孟學(xué)士者為之，子婿孟學(xué)士者為之，已已宿構(gòu)宿構(gòu)矣。乃以紙筆巡讓賓客，勃不辭讓。公大怒，矣。乃以紙筆巡讓賓客，勃不辭讓。公大怒，拂衣而起，專令人伺其下筆。第一報(bào)云：拂衣而起，專令人伺其下筆。第一報(bào)云：“豫章故豫章故郡，洪都新府?？?，洪都新府?！惫唬汗唬骸笆且嗬仙Ｕ?。是亦老生常談?！庇謭?bào)又報(bào)云：云：“星分翼軫，地接衡廬。星分翼軫，地接衡廬。”公聞之，沉吟不言。公聞之，沉吟不言。又云：又云：“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。落霞與孤鶩

2、齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色?！惫芹莏u然然而起，曰：而起，曰：“此真天才，當(dāng)垂不朽矣！此真天才，當(dāng)垂不朽矣！”遂遂亟請(qǐng)宴所，極歡而罷。亟請(qǐng)宴所，極歡而罷。 （唐唐摭摭zh言言卷五）卷五）翼軫（翼軫（ ）襟（襟（ ） 三江三江鶴?。Q?。?）鳧（鳧（ ）渚（）渚（ ）川澤紆（川澤紆（ ）孤鶩（孤鶩（ ）樽（樽（ ）迥（迥（ ）南溟（南溟（ ）勝筵（勝筵（ ）梓（梓（ ）澤）澤簪（）笏（）簪（）笏（）捧袂（）捧袂（）yzhnjntngfzh ywznjingmngynz棨（棨（ ）戟）戟襜（襜（ ）?。┽×柿?（ ）水）水驂（驂（ ）騑（）騑（ ）崇阿（崇阿（ ）舸舸 （ ）艦）艦彭蠡（彭蠡（ ）睢

3、（?。?）園）園遄（遄（ ）飛）飛睇（睇（ ）眄（）眄（ ）帝閽（）帝閽（）涸（涸（ ）轍）轍命舛（命舛（ ）znmiq chnlocnfigl sichundminhnhchunh重點(diǎn)詞語(yǔ)重點(diǎn)詞語(yǔ)第第1 13 3段：描寫滕王閣風(fēng)貌美景；段：描寫滕王閣風(fēng)貌美景；第第4 47 7段：抒寫人生際遇感概。段：抒寫人生際遇感概。 關(guān)于駢文關(guān)于駢文 魏晉以后產(chǎn)生的一種文體魏晉以后產(chǎn)生的一種文體, ,又稱又稱駢儷文駢儷文。南北朝是駢儷文的全盛時(shí)期。唐與南北朝是駢儷文的全盛時(shí)期。唐與“古文古文”相對(duì)，稱為相對(duì)，稱為“駢文駢文”。又因它通篇四、六字句。又因它通篇四、六字句，亦稱亦稱“四六文四六文”。特點(diǎn)：特點(diǎn)

4、：1. 1. 講求對(duì)仗，一般用四字句講求對(duì)仗，一般用四字句 或六字句。或六字句。 2. 2. 平仄相對(duì)，音律和諧。平仄相對(duì)，音律和諧。 3. 3. 多用典故，講究藻飾。多用典故，講究藻飾。 駢文多注重形式技巧駢文多注重形式技巧, ,但運(yùn)用得當(dāng)?shù)\(yùn)用得當(dāng), ,內(nèi)內(nèi)容豐富，也能增強(qiáng)文章藝術(shù)性。容豐富，也能增強(qiáng)文章藝術(shù)性。了解駢文的誦讀特點(diǎn)了解駢文的誦讀特點(diǎn) 四字句的讀法：四字句的讀法：豫章豫章/ /故郡，洪都故郡，洪都/ /新府。新府。六字句的讀法：六字句的讀法：（1 1）孟學(xué)士）孟學(xué)士/ /之詞宗；訪風(fēng)景之詞宗；訪風(fēng)景/ /于崇阿。于崇阿。（2 2）臨）臨/ /帝子之長(zhǎng)洲；窮帝子之長(zhǎng)洲；窮/ /

5、島嶼之縈回。島嶼之縈回。（3 3）鐘鳴）鐘鳴/ /鼎食鼎食/ /之家；誰(shuí)悲之家；誰(shuí)悲/ /失路失路/ /之人？之人？（4 4）響窮）響窮/ /彭蠡之濱；氣凌彭蠡之濱；氣凌/ /彭澤之樽。彭澤之樽。（5 5）撫）撫/ /凌云凌云/ /而自惜；幸而自惜；幸/ /承恩承恩/ /于偉餞。于偉餞。七字句讀法：七字句讀法：（1 1）襟三江）襟三江/ /而帶五湖；潦水盡而帶五湖；潦水盡/ /而寒潭清。而寒潭清。（2 2）龍光）龍光/ /射射/ /牛斗之墟；賓主牛斗之墟；賓主/ /盡盡/ /東南之美。東南之美。（3 3）秋水）秋水/ /共長(zhǎng)天共長(zhǎng)天/ /一色。一色。（4 4）都督）都督/ /閻公閻公/ /之雅

6、望。之雅望。 全文層層扣題，文思縝全文層層扣題，文思縝密，運(yùn)思謀篇，無(wú)不統(tǒng)于題密，運(yùn)思謀篇，無(wú)不統(tǒng)于題目之下。目之下。 第一部分（第一部分（1 1）：概寫洪州地理風(fēng)貌，引出與會(huì)人物概寫洪州地理風(fēng)貌，引出與會(huì)人物 （扣題中（扣題中“洪府洪府”二字）。二字）。由地及由地及人人第二部分（第二部分（2 2）：三秋時(shí)節(jié)，滕王閣萬(wàn)千氣象和周圍：三秋時(shí)節(jié)，滕王閣萬(wàn)千氣象和周圍 的自然、人文景觀的自然、人文景觀 （扣題中（扣題中“秋日秋日”“”“登滕王閣登滕王閣”六字）。六字）。由人到景由人到景第三部分（第三部分（3-43-4）：寫宴會(huì)盛況，發(fā)人生感慨：寫宴會(huì)盛況，發(fā)人生感慨 （扣題中（扣題中“餞餞”字）。字

7、）。由景生由景生情情第四部分（第四部分（5 5）：嘆知己難遇，盛宴難再：嘆知己難遇，盛宴難再 （扣題中（扣題中“別別”字，復(fù)表字，復(fù)表“餞餞”意）。意）。衡山、廬山衡山、廬山經(jīng)過(guò)經(jīng)過(guò)“徐孺下陳蕃之榻徐孺下陳蕃之榻” ： 徐孺：名稚，字孺子，江西豐城人。東漢時(shí)名士，徐孺：名稚，字孺子，江西豐城人。東漢時(shí)名士，滿腹經(jīng)綸而淡泊名利，時(shí)稱滿腹經(jīng)綸而淡泊名利，時(shí)稱“南州高士南州高士”。徐稚非常。徐稚非常清高自持。清高自持。 東漢名臣陳蕃到豫章做太守，立志做一番大事，東漢名臣陳蕃到豫章做太守，立志做一番大事，一到當(dāng)?shù)鼐图敝颐餍烊孀诱?qǐng)教天下大事，隨從勸一到當(dāng)?shù)鼐图敝颐餍烊孀诱?qǐng)教天下大事，隨從勸諫應(yīng)該

8、先到衙門去，結(jié)果被他臭罵。當(dāng)時(shí)徐稚已年過(guò)諫應(yīng)該先到衙門去，結(jié)果被他臭罵。當(dāng)時(shí)徐稚已年過(guò)50歲，當(dāng)陳蕃派人將他從櫧山請(qǐng)來(lái)時(shí)，專門為他準(zhǔn)備歲，當(dāng)陳蕃派人將他從櫧山請(qǐng)來(lái)時(shí)，專門為他準(zhǔn)備了一張可活動(dòng)的床，徐稚來(lái)時(shí)放下，走后掛起。徐稚了一張可活動(dòng)的床，徐稚來(lái)時(shí)放下，走后掛起。徐稚是江西是江西“人杰地靈人杰地靈”的代表。今南昌市有名勝孺子亭，的代表。今南昌市有名勝孺子亭，原是徐孺子垂釣之處，為豫章十景之一。原是徐孺子垂釣之處，為豫章十景之一。1979年建成年建成孺子亭公園。孺子亭公園。 這個(gè)典故主要是說(shuō)徐孺子的，因?yàn)樗墙魅?，這個(gè)典故主要是說(shuō)徐孺子的，因?yàn)樗墙魅耍愞呛幽先?，是通過(guò)陳蕃的禮賢下士

9、來(lái)陪襯徐孺。而陳蕃是河南人，是通過(guò)陳蕃的禮賢下士來(lái)陪襯徐孺。俯瞰俯瞰舸艦、舸艦、v交代時(shí)間交代時(shí)間：v描繪秋景：描繪秋景：v赴閣途中：赴閣途中：v樓閣四周山水：樓閣四周山水：v登閣登閣 遠(yuǎn)眺所見：遠(yuǎn)眺所見：賞析內(nèi)容：作者按怎樣的思路寫滕王閣的？賞析內(nèi)容：作者按怎樣的思路寫滕王閣的？第二段內(nèi)容賞析第二段內(nèi)容賞析時(shí)維九月，序?qū)偃飼r(shí)維九月，序?qū)偃锪仕M而寒潭清，煙光凝而暮山紫潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫儼驂騑于上路儼驂騑于上路得天人之舊館得天人之舊館層巒聳翠層巒聳翠即岡巒之體勢(shì)即岡巒之體勢(shì)披繡闥披繡闥聲斷衡陽(yáng)之浦聲斷衡陽(yáng)之浦名句欣賞名句欣賞層巒聳翠，上出重霄；飛閣翔丹，下臨無(wú)地。層巒聳翠，上出

10、重霄；飛閣翔丹，下臨無(wú)地。“上出重霄上出重霄”“”“下臨無(wú)地下臨無(wú)地”，用，用的筆的筆法突出法突出。“翠翠”本是翠綠的琉璃瓦色，這里借指瓦，本是翠綠的琉璃瓦色，這里借指瓦，突出了突出了顏色鮮艷悅目顏色鮮艷悅目?！帮w飛”字描繪出閣道字描繪出閣道高聳如鳥之欲飛高聳如鳥之欲飛。僅用十六個(gè)字就形容出臺(tái)閣建筑的僅用十六個(gè)字就形容出臺(tái)閣建筑的壯麗壯麗。落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。落霞與孤鶩齊飛落霞與孤鶩齊飛 秋水共長(zhǎng)天一色秋水共長(zhǎng)天一色重點(diǎn)研習(xí)：重點(diǎn)研習(xí)：讀讀2 2、3 3兩段，看看前后景物、心情方面究竟有哪兩段，看看前后景物、心情方面究竟有哪些變化？些變化？景物：景物

11、：靜靜動(dòng)；暗動(dòng)；暗明；上明；上下；實(shí)下；實(shí)虛虛視野：視野：由集中到開闊由集中到開闊心情：心情：由欣賞到震驚（既為一種崇高的美所折服，也有一種由欣賞到震驚（既為一種崇高的美所折服，也有一種“一覽眾山小一覽眾山小”的豪興）的豪興） 文以氣貫。作者借助于節(jié)奏、速文以氣貫。作者借助于節(jié)奏、速度、語(yǔ)氣等來(lái)體現(xiàn)情感的變化，更讓度、語(yǔ)氣等來(lái)體現(xiàn)情感的變化，更讓這種情感形成一股氣流貫注于行文始這種情感形成一股氣流貫注于行文始終，使作品具有極強(qiáng)的感染力。終，使作品具有極強(qiáng)的感染力。 使使逃跑逃跑困厄，處境艱難困厄，處境艱難/ /貧窮貧窮討論討論:這兩段寫了哪些內(nèi)容這兩段寫了哪些內(nèi)容?第三段第三段:第四段：第四段

12、：宴會(huì)盛況宴會(huì)盛況管弦之勝管弦之勝, ,歌聲之美歌聲之美宴會(huì)豪華宴會(huì)豪華, ,人物高雅人物高雅興盡悲來(lái)興盡悲來(lái)嘆天地之大嘆天地之大, ,宇宙宇宙無(wú)窮無(wú)窮( (反襯反襯人之渺小人之渺小) )人生無(wú)常人生無(wú)常, ,盛衰有時(shí)盛衰有時(shí), ,懷才不遇懷才不遇, ,報(bào)國(guó)無(wú)路報(bào)國(guó)無(wú)路 滕王閣詩(shī) 王 勃滕王高閣臨江渚，佩玉鳴鸞罷歌舞。畫棟朝飛南浦云，珠簾暮卷西山雨。閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋。閣中帝子今何在？檻外長(zhǎng)江空自流。注釋注釋江：贛江。 帝子：指滕王。檻：jin 欄桿。 詩(shī)歌第一句詩(shī)歌第一句“滕王高閣臨江諸滕王高閣臨江諸”直接點(diǎn)題，一個(gè)直接點(diǎn)題，一個(gè)“臨臨”字寫出了滕王閣的居高之勢(shì)。第二句由今及古，

13、遙想當(dāng)年字寫出了滕王閣的居高之勢(shì)。第二句由今及古，遙想當(dāng)年興建此閣的滕王，坐著鸞鈴馬車，掛著琳瑯玉佩，來(lái)到閣興建此閣的滕王，坐著鸞鈴馬車，掛著琳瑯玉佩，來(lái)到閣上，舉行豪華繁盛的宴會(huì)的情景，詩(shī)人不禁產(chǎn)生了人生盛上，舉行豪華繁盛的宴會(huì)的情景，詩(shī)人不禁產(chǎn)生了人生盛衰無(wú)常的悵惘。第三、四兩句寫畫棟飛上了南浦的云，珠衰無(wú)常的悵惘。第三、四兩句寫畫棟飛上了南浦的云，珠簾卷入了西山的雨。這里詩(shī)人運(yùn)用了夸張的手法既寫出了簾卷入了西山的雨。這里詩(shī)人運(yùn)用了夸張的手法既寫出了滕王閣居高臨遠(yuǎn)之勢(shì)，又寫出了滕王閣如今冷落寂寞的情滕王閣居高臨遠(yuǎn)之勢(shì)，又寫出了滕王閣如今冷落寂寞的情形。融情于景，寄慨遙深。形。融情于景，寄慨

14、遙深?！伴e云潭影日悠悠閑云潭影日悠悠”一句，筆一句，筆觸則由空間轉(zhuǎn)入時(shí)間，觸則由空間轉(zhuǎn)入時(shí)間，“悠悠悠悠”二字點(diǎn)出了時(shí)日的漫長(zhǎng)。二字點(diǎn)出了時(shí)日的漫長(zhǎng)。第六句則很自然地生發(fā)了事物變換、星座移動(dòng)、年復(fù)一年第六句則很自然地生發(fā)了事物變換、星座移動(dòng)、年復(fù)一年的感慨。末尾兩句，詩(shī)人在提出建閣的人如今何在的疑問(wèn)的感慨。末尾兩句，詩(shī)人在提出建閣的人如今何在的疑問(wèn)后，以景作結(jié)，似答非答，更進(jìn)一步抒發(fā)了人生盛衰無(wú)常后，以景作結(jié)，似答非答，更進(jìn)一步抒發(fā)了人生盛衰無(wú)常而宇宙永恒的感慨。而宇宙永恒的感慨?！皺懲忾L(zhǎng)江空自流檻外長(zhǎng)江空自流”一句與李白的詩(shī)一句與李白的詩(shī)句句“唯見長(zhǎng)江天際流唯見長(zhǎng)江天際流”的意境相似，有異曲

15、同工之妙。的意境相似，有異曲同工之妙。 在歷代吟詠滕王閣的律絕中，王勃的在歷代吟詠滕王閣的律絕中，王勃的滕王閣詩(shī)滕王閣詩(shī)可謂可謂上乘之作。詩(shī)歌以凝練、含蓄的文字概括了序的內(nèi)容，氣上乘之作。詩(shī)歌以凝練、含蓄的文字概括了序的內(nèi)容，氣度高遠(yuǎn)，境界宏大，與度高遠(yuǎn)，境界宏大，與滕王閣序滕王閣序真可謂雙璧同輝，相真可謂雙璧同輝，相得益彰。得益彰。v寫自己報(bào)國(guó)無(wú)門之情懷：寫自己報(bào)國(guó)無(wú)門之情懷：勃，三尺微命，一介書勃，三尺微命，一介書生，生，慕宗愨之長(zhǎng)風(fēng)慕宗愨之長(zhǎng)風(fēng)v寫路過(guò)滕王閣的原因及與會(huì)的喜悅：寫路過(guò)滕王閣的原因及與會(huì)的喜悅：舍簪笏于百舍簪笏于百齡齡喜托龍門喜托龍門v借典故表明自己愿意作詩(shī)：借典故表明自己

16、愿意作詩(shī)：楊意不逢楊意不逢奏流水奏流水以何慚以何慚v再贊盛會(huì)表作序旨意：再贊盛會(huì)表作序旨意：?jiǎn)韬魡韬舾鲀A陸海云爾各傾陸海云爾v滕王閣詩(shī)：滕王閣詩(shī)：滕王高臨江渚滕王高臨江渚檻外長(zhǎng)江空自流檻外長(zhǎng)江空自流第四部分：提及自己的志向追求，表第四部分：提及自己的志向追求，表達(dá)對(duì)人生的感慨，感謝宴會(huì)主人。達(dá)對(duì)人生的感慨，感謝宴會(huì)主人。品析第五段品析第五段情感歸結(jié)情感歸結(jié)興興悲悲壯壯懷才不遇，功業(yè)無(wú)成之悲懷才不遇，功業(yè)無(wú)成之悲世事無(wú)常，曲盡人散之悲世事無(wú)常，曲盡人散之悲宇宙無(wú)窮，個(gè)人渺小之悲宇宙無(wú)窮，個(gè)人渺小之悲人文薈萃人文薈萃山水形勝山水形勝宴享盡歡宴享盡歡窮且益堅(jiān)窮且益堅(jiān)壯懷激烈壯懷激烈東隅已逝，桑榆非晚東隅已逝，桑榆非晚本文寫作上有什么特點(diǎn)？本文寫作上有什么特點(diǎn)？句式錯(cuò)落，節(jié)奏分明句式錯(cuò)落，節(jié)奏分明全篇的行文，既起伏跌宕，又自然流轉(zhuǎn)。全篇的行文，既起伏跌宕，又自然流轉(zhuǎn)。 駢儷藻飾，辭采華美駢儷藻飾，辭采華美 句子抑揚(yáng)頓挫，富于樂(lè)感，辭采華美，富于句子抑揚(yáng)頓挫，富于樂(lè)感，辭采華美，富于詩(shī)意，賞心悅目。詩(shī)意，賞心悅目。 運(yùn)用典故，簡(jiǎn)練含蓄運(yùn)用典故，簡(jiǎn)練含蓄 典故的運(yùn)用，使文章豐富含蓄，加強(qiáng)了語(yǔ)言典故的運(yùn)用，使文章豐富含蓄，加強(qiáng)了語(yǔ)言的表達(dá)效果。的表達(dá)效果。語(yǔ)語(yǔ) 法法 歸歸 納納通假字通假字v儼驂腓于上路儼驂腓于上路v青雀黃