小石潭記優(yōu)秀課件.

1、第一課時(shí)第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)v1、了解作者柳宗元及寫(xiě)作背景。、了解作者柳宗元及寫(xiě)作背景。v2、熟練朗讀課文。、熟練朗讀課文。v3、翻譯課文的第一自然段，掌握重、翻譯課文的第一自然段，掌握重點(diǎn)詞句的翻譯。點(diǎn)詞句的翻譯。 預(yù)學(xué)反饋預(yù)學(xué)反饋1預(yù)學(xué)反饋預(yù)學(xué)反饋3 hunglichknysucn cchqiochungxyjlioc小石潭記柳宗元討論交流與展示點(diǎn)評(píng)討論交流與展示點(diǎn)評(píng)v1、獨(dú)立翻譯第一段。、獨(dú)立翻譯第一段。v2、小組合作翻譯第一段，注意重點(diǎn)、小組合作翻譯第一段，注意重點(diǎn)詞句。詞句。v3、教師點(diǎn)撥。、教師點(diǎn)撥。 相當(dāng)于相當(dāng)于“而而”表承表承接接譯文v從小山崗向西走一百二十步，隔著竹林聽(tīng)見(jiàn)

2、從小山崗向西走一百二十步，隔著竹林聽(tīng)見(jiàn)水聲，像人身上佩戴的玉佩玉環(huán)相碰發(fā)出的水聲，像人身上佩戴的玉佩玉環(huán)相碰發(fā)出的聲音。（我）心里很喜歡它。聲音。（我）心里很喜歡它。v砍伐竹子開(kāi)出道路，往下見(jiàn)到一個(gè)小水潭，砍伐竹子開(kāi)出道路，往下見(jiàn)到一個(gè)小水潭，水特別清澈透明。水特別清澈透明。v（潭）由整塊石頭為底。靠近岸的地方，石（潭）由整塊石頭為底?？拷兜牡胤?，石底有些部分翻卷過(guò)來(lái)露出水面，成為坻嶼堪底有些部分翻卷過(guò)來(lái)露出水面，成為坻嶼堪巖各種不同的形狀。巖各種不同的形狀。v青蔥的樹(shù)木，翠綠的莖蔓，覆蓋、纏繞、搖青蔥的樹(shù)木，翠綠的莖蔓，覆蓋、纏繞、搖動(dòng)、連結(jié)，參差不齊，隨風(fēng)飄蕩。動(dòng)、連結(jié)，參差不齊，隨風(fēng)飄

3、蕩。統(tǒng)整統(tǒng)整v第一段：發(fā)現(xiàn)小石潭的經(jīng)過(guò)，描繪第一段：發(fā)現(xiàn)小石潭的經(jīng)過(guò)，描繪潭的概貌。潭的概貌。v1、寫(xiě)潭的方位，發(fā)現(xiàn)它的緣由。、寫(xiě)潭的方位，發(fā)現(xiàn)它的緣由。v2、潭底。、潭底。v3、潭周?chē)臉?shù)木。、潭周?chē)臉?shù)木。課上檢測(cè)v1、默寫(xiě)第一段原文。、默寫(xiě)第一段原文。v2、聽(tīng)寫(xiě)第一段重點(diǎn)詞語(yǔ)及句子翻譯。、聽(tīng)寫(xiě)第一段重點(diǎn)詞語(yǔ)及句子翻譯。第二課時(shí)第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)v1、翻譯、翻譯2、3自然段。自然段。v2、掌握重點(diǎn)詞語(yǔ)和句子的翻譯。、掌握重點(diǎn)詞語(yǔ)和句子的翻譯。預(yù)學(xué)反饋v默寫(xiě)二、三段原文默寫(xiě)二、三段原文討論交流與展示點(diǎn)評(píng)討論交流與展示點(diǎn)評(píng)v1、學(xué)生獨(dú)立翻譯、學(xué)生獨(dú)立翻譯2、3自然段。自然段。v2、小組合

4、作翻譯、小組合作翻譯2、3自然段。自然段。v3、教師點(diǎn)撥。、教師點(diǎn)撥。表修飾，不譯表修飾，不譯。譯文v石潭里的魚(yú)大約有一百來(lái)?xiàng)l，都好像在空中石潭里的魚(yú)大約有一百來(lái)?xiàng)l，都好像在空中游動(dòng)，什么依托都沒(méi)有。陽(yáng)光直照到水底，游動(dòng)，什么依托都沒(méi)有。陽(yáng)光直照到水底，魚(yú)的影子映在石頭上，呆呆地一動(dòng)不動(dòng)，忽魚(yú)的影子映在石頭上，呆呆地一動(dòng)不動(dòng)，忽然間向遠(yuǎn)處游去了。來(lái)來(lái)往往，輕快敏捷，然間向遠(yuǎn)處游去了。來(lái)來(lái)往往，輕快敏捷，好像跟游覽的人逗樂(lè)。好像跟游覽的人逗樂(lè)。v向石潭西南方向望過(guò)去，（溪水）曲曲折折，向石潭西南方向望過(guò)去，（溪水）曲曲折折，（望過(guò)去）一段看得見(jiàn)，一段看不見(jiàn)。那石（望過(guò)去）一段看得見(jiàn)，一段看不見(jiàn)。

5、那石岸的形狀像狗的牙齒那樣互相交錯(cuò)，不能知岸的形狀像狗的牙齒那樣互相交錯(cuò)，不能知道溪水的源頭。道溪水的源頭。統(tǒng)整統(tǒng)整v第二段：寫(xiě)潭水、游魚(yú)。第二段：寫(xiě)潭水、游魚(yú)。v第三段：寫(xiě)水的來(lái)源，突出溪水的第三段：寫(xiě)水的來(lái)源，突出溪水的曲折、悠遠(yuǎn)。曲折、悠遠(yuǎn)。課上檢測(cè)課上檢測(cè)v聽(tīng)寫(xiě)聽(tīng)寫(xiě)2、3段重點(diǎn)詞語(yǔ)及句子的翻譯。段重點(diǎn)詞語(yǔ)及句子的翻譯。第三課時(shí)第三課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)v1、翻譯、翻譯4、5自然段，掌握重點(diǎn)詞語(yǔ)句子的自然段，掌握重點(diǎn)詞語(yǔ)句子的翻譯。翻譯。v2、整理本課的文言知識(shí)。、整理本課的文言知識(shí)。v3、學(xué)習(xí)本文抓住景物特點(diǎn)描寫(xiě)景物的方法。、學(xué)習(xí)本文抓住景物特點(diǎn)描寫(xiě)景物的方法。v4、體會(huì)作者借小石潭景物

6、抒發(fā)自己在寂寞處、體會(huì)作者借小石潭景物抒發(fā)自己在寂寞處境中悲涼凄愴的心緒。境中悲涼凄愴的心緒。預(yù)學(xué)反饋預(yù)學(xué)反饋v默寫(xiě)課文默寫(xiě)課文4、5兩段兩段討論交流與展示點(diǎn)評(píng)討論交流與展示點(diǎn)評(píng)v1、學(xué)生獨(dú)立翻譯、學(xué)生獨(dú)立翻譯4、5自然段。自然段。v2、小組合作翻譯、小組合作翻譯4、5自然段。自然段。v3、教師點(diǎn)撥。、教師點(diǎn)撥。（于）（于）愴，悲傷愴，悲傷譯文v坐在石潭上，四下里竹子樹(shù)木包圍著，靜悄坐在石潭上，四下里竹子樹(shù)木包圍著，靜悄悄的沒(méi)有其他人，使人感到心神凄涼，寒氣悄的沒(méi)有其他人，使人感到心神凄涼，寒氣透骨，寂靜極了，幽深極了。因?yàn)槟欠N環(huán)境透骨，寂靜極了，幽深極了。因?yàn)槟欠N環(huán)境過(guò)于凄清了，不能停留太久，就記下這番精過(guò)于凄清了，不能停留太久，就記下這番精致離開(kāi)了。致離開(kāi)了。v一同游覽的人：吳武陵，龔古，我的弟弟宗一同游覽的人：吳武陵，龔古，我的弟弟宗玄。玄。v我?guī)е煌サ?，有姓崔的兩個(gè)年輕人，一我?guī)е?/p>