14－15學年第一學期高二年級第2次月考歷史試卷

1、咸一中14-15學年第一學期高二年級第2次月考歷史試卷天津市咸一中1415學年第一學期高二第2次月考歷史試卷試卷分卷和卷兩部分，共8開7頁，滿分100分，考試時間:90分鐘。第卷（選擇題 共45分）一、選擇題 （本大題共45小題，每小題1分,共45分。每小題四個選項中只有一項符合題目要求的）1公元97年，東漢的班超曾派人出使歐洲強國“大秦”。東漢和“大秦”都創(chuàng)造了輝煌的文化，屬于它們的文化成就分別是：A活字印刷術(shù)、萬有引力定律 B 春秋繁露、理想國C蔡倫改進的造紙術(shù)、日心說 D 傷寒雜病論、萬民法2儒學發(fā)展歷程中，“溝通佛、老，以治儒書，發(fā)前人之所未發(fā)，遂別成為一時代之學術(shù)”的是A. 兩宋學者

2、 B.唐代學者 C. 漢代學者 D.明清學者3“惻隱之心，仁也；羞惡之心，義也；恭敬之心，是非之心，智也。仁、義、禮、智，非由外鑠我也，我固有之也?！?此段文字出自A道德經(jīng) B莊子 C荀子 D孟子4有先秦思想家認為，“賞刑明，則民盡死；民盡死，則兵強主尊?！?。據(jù)此可知這位思想家強調(diào)：A君主無為而治 B實行嚴刑峻法 C推行禮樂仁政 D強化血緣等級 5“禮之所去，刑之所取，失禮則入刑，相為表里者也”。東漢時的這一說法反映出當時A禮制觀念淡化 B外儒內(nèi)法，儒法并用 C崇尚法家思想 D儒學獨尊地位動搖6啟蒙運動主要是一場知識分子運動，但是啟蒙知識分子的活動并不局限于書齋，而是具有空前的公共性。他們依靠

3、各種社會文化機制，展開廣泛的交流活動。能夠支持這一說法的是，在當時的歐洲社會名流和學術(shù)精英經(jīng)常組織學術(shù)聚會 許多國家建立了科學院和學術(shù)社團組織一些大學成為研究和傳播新思想的重鎮(zhèn) 各國學者著書立說享有同樣的出版自由A B C D7宗教改革家路德提出“因信稱義”，主張只要直接閱讀圣經(jīng)，有虔誠信仰，靈魂便可得救?！耙蛐欧Q義”的提出A加強了教皇的宗教權(quán)威 B摧毀了教會的思想專制C鞏固了民眾的宗教信仰 D擴大了基督教會的影響8賈思勰在齊民要術(shù)“序”中說：“蓋神農(nóng)為耒耜，以利天下；堯命四子，敬授民時；舜命后稷，食為政首；禹制土田，萬國作義；殷周之盛，詩書所述，要在安民，富而教之?！边@說明古代科學家研究科技

4、的動機是A 體現(xiàn)“仁”“孝”之德 B名留史冊、實現(xiàn)自我價值 C解釋經(jīng)學著作 D服務(wù)國計民生9中國古代的一部作品，以神游天地、上下求索的幻想境界表達了作者對理想所執(zhí)著追求，大量運用“美人芳草”的比興手法和瑰麗的語言，閃耀著南方楚文化的奇麗色彩。該作品是 A詩經(jīng) B離騷 C莊子 D 老子10明朝宋應(yīng)星天工開物記載：“其廢紙洗去朱墨、污穢，浸爛入糟再造，全省從前煮浸之力，依然成紙，耗亦不多。江南竹賤之國，不以為然，北方即寸條片角在地，隨手拾起再造，名日還魂紙。”由此可知，還魂紙生產(chǎn)遍布全國各地 降低了生產(chǎn)成本 制造工藝更加復(fù)雜 擴大了原料來源 A B C D11太史公曰：“相如雖多虛辭濫說，然其要歸

5、引之節(jié)儉，此與詩之風諫何異？”據(jù)此可知，司馬遷為司馬相如作賦 A重視吸取西漢滅亡的教訓(xùn) B 創(chuàng)作形式與詩經(jīng)一致 C旨在批判當時的奢靡世風 D注意克服文辭鋪張的弊病12將黏土刻成一個個單字，燒硬后用于排版印刷。印完一版，單字可卸下以備再用。此項技術(shù)出現(xiàn)于：A東漢 B唐朝 C北宋 D元朝13在1543年出版的天體運行論中，哥白尼提出太陽是宇宙的中心；在1859年出版的物種起源中，達爾文提出了生物進化理論。兩種學說的共同意義是 A肯定了人的價值和尊嚴 B推動了近代科學體系的形成 C奠定了資產(chǎn)階級革命的思想基礎(chǔ) D提供了觀察世界的新視角 14歐美國家率先實現(xiàn)了從有機物經(jīng)濟向無機物經(jīng)濟的轉(zhuǎn)變，即生產(chǎn)活動

6、中的動力來源從動植物向礦物的轉(zhuǎn)變。直接推動這一轉(zhuǎn)變的是 A牛頓經(jīng)典力學 B計算機 C蒸汽機 D達爾文進化論15海國圖志中出現(xiàn)了一些外來詞匯，如“西業(yè)”（參議院）、“里勃里先好司”（眾議院）、“勃列西領(lǐng)”（總統(tǒng)）等。結(jié)合所學判斷，該書A主要內(nèi)容是介紹西方政治體制 B 為戊戌變法提供了理論基礎(chǔ)C提出中國要學習西方代議制度 D對西方政治體制已有所反映1619世紀八九十年代，李鴻章在為格致書院所出考題中，曾問到西方測溫、測熱、測電的方法，問到西方平弧三角與周髀算經(jīng)的關(guān)系，問到西方關(guān)于64種化學物質(zhì)在中國語言為何物。這說明當時中國人 A、關(guān)注西方科技B、堅持“中體西用”C、普遍接受西式教育 D、開始開眼

7、看世界17殷海光認為，1840年以來中國對西方的反應(yīng)，依次經(jīng)歷了“技術(shù)的反應(yīng)”、“制度的反應(yīng)”、“觀念的反應(yīng)”和“組織的反應(yīng)”四個階段。按此理解，下列屬于“組織的反應(yīng)”的是發(fā)昌機器廠創(chuàng)辦 京師大學堂建立 中國共產(chǎn)黨成立 國民黨改組 A B C D 18.圖6所示為1917年山西某縣教育會副會長的一則日記。該日 記作為例證，可用于說明 A. 辛亥革命的不徹底性 B. 維新變法的必要性 C.新文化運動的進步性 D.國民革命的不徹底性191926年，有報紙評論說：“自從蔣介石抬出三民主義，大出風頭以后，許多人都覺得主義是值錢的，于是乎孫傳芳標榜三愛（愛國、愛民、愛敵），東三省有人主張三權(quán)（民權(quán)、國權(quán)

8、、人權(quán)）。聽說四川有些軍人到處請教人替他們想個主義玩玩?！边@種現(xiàn)象反映了當時 A政治宣傳促使各界思想趨同 B標榜主義成為軍閥自保的主要手段 C民主思想已經(jīng)成為社會潮流 D各地軍閥對三民主義理解存在差異20在中西文化論戰(zhàn)中杜亞泉稱：中國固有文明“正足以救西洋文明之弊，濟西洋文明之窮。”陳獨秀則稱：“若是決計革新，一切都應(yīng)該采取西洋的新法子，不必拿什么國粹、什么國情的鬼話來搗亂。”兩者的共同之處在于A都主張全盤肯定西方文明 B都通過文明比較重新定位傳統(tǒng)文化C都對西方文明有深入的了解 D都深切感受到西方文明帶來的沖擊21十月革命后，孫中山一面強調(diào)“以俄為師”，一面強調(diào)“不可學俄人之焦頭爛額也”。據(jù)此

9、可知孫中山主張A借鑒代議制度，摒棄黨國體制 B學習蘇俄革命精神，不采用蘇維埃制度C 發(fā)展私人資本，預(yù)防國家資本壟斷 D推動土地革命，實現(xiàn)“耕者有其田”22毛澤東在中共七大上說：“俄國在十月革命勝利以后，還有一個時期讓資本主義作為部分經(jīng)濟而存在，而且還是很大的一部分我們的同志在這方面是太急了?！泵珴蓶|旨在 A批評新經(jīng)濟政策不合時宜 B說明社會主義改造的迫切性 C重申農(nóng)村包圍城市的革命道路 D強調(diào)應(yīng)堅持新民主主義路線231977年10月21日，人民日報頭版頭條刊登了“高等學校招生進行重大改革”的報道。這一“重大改革”是A教育領(lǐng)域撥亂反正的重要措施 B實施“科教興國”戰(zhàn)略的重要步驟C貫徹十一屆三中全

10、會精神的重要舉措 D貫徹“三個面向”教育方針的具體體現(xiàn)2420世紀30年代，美國每周有成千上萬的人去電影院，輕歌曼舞的幻想型影片備受歡迎，當紅童星秀蘭鄧波兒通常在電影中扮演孤兒去感化富人。這一現(xiàn)象 A表明了新政已使全國重現(xiàn)繁榮的景象 B體現(xiàn)了民眾身陷危機淡定應(yīng)對的精神 C反映了民眾逃避現(xiàn)實來求慰藉的心態(tài) D說明了現(xiàn)代主義藝術(shù)得到社會的認可 25. 下列制度中有利于鞏固統(tǒng)一多民族國家的是分封制 郡縣制 三省六部制 行省制A. B. C. D.26讀表1，據(jù)此不能得出的認識是表1 中國古代行政區(qū)劃簡表時期秦漢魏晉南北朝隋朝宋金元明清高層政區(qū) 州 路行省布政使司省統(tǒng)縣政區(qū)郡郡州州路、府、州府、直隸州

11、/州府、直隸州縣級政區(qū)縣縣縣縣縣縣州、縣A 郡縣制最早出現(xiàn)于秦朝 B中國古代地方行政具有較大的獨立性C州的地位呈現(xiàn)逐漸降低的趨勢 D古代不同時時期行政區(qū)劃有一定的繼承發(fā)展關(guān)系27唐末五代，中央集權(quán)大為削弱。為扭轉(zhuǎn)這一局面，宋初采取的重要措施之一是A設(shè)參知政事 B設(shè)三司使 C設(shè)樞密院 D兵權(quán)收歸中央28明成祖朱棣設(shè)立內(nèi)閣，后來內(nèi)閣首輔“儼然漢唐宰輔”。下列選項符合內(nèi)閣實際情況的是 A張居正時內(nèi)閣成為正式行政機構(gòu) B能夠獨立處理政務(wù) C擁有官吏任免權(quán) D可以直接管理地方政務(wù)29清史稿記述，清代內(nèi)閣“沿明舊名，例稱政府”，但“內(nèi)閣實權(quán)，遠不逮明”，“內(nèi)閣宰輔，名存而已”。造成這一現(xiàn)象的原因是A清朝前

12、期以武立國 B六部分掌行政權(quán)力C貴族特權(quán)不斷削弱 D新的權(quán)力機構(gòu)出現(xiàn)30“梭倫促進了兩個階級之間的妥協(xié)?！比?，梭倫改革雖對土地數(shù)量有所限制，但卻沒有像平民所希望的那樣剝奪貴族的土地。下列各項，能夠正確反映上述觀點且符合史實的是 A既廢除了平民債務(wù)又未歸還平民原有土地 B既禁止了人身抵押又未規(guī)定個人土地限額 C既照顧了平民利益又維護了貴族部分特權(quán) D既解放了債務(wù)奴隸又保留了舊的社會等級 31雅典城邦任何公職人員，無論地位多高，皆不能離開公民大會而擅自決定政務(wù)大事。他們都處于公民大會和五百人會議的經(jīng)常督察監(jiān)視之下，若公民大會認為他有失職守，皆依法懲處。這反映了古代雅典 A從制度上防止專制以維護民主

13、 B公民大會負責審理大部分案件 C各權(quán)力機構(gòu)之間相互制約平衡 D最高權(quán)力機關(guān)由直接選舉產(chǎn)生 32羅馬共和國早期，當羅馬遭受外族進攻時，平民曾多次將自己組織的隊伍撤離羅馬，拒絕作戰(zhàn)。迫使貴族在政治上做出讓步，十二銅表法的制定就是這種斗爭的成果之一。可見當時 A貴族逐步喪失制定法律的主導(dǎo)地位 B平民采取有效方式爭取自身權(quán)益 C貴族讓步在法制發(fā)展中起決定作用 D平面與貴族的政治訴求日趨一致331895年，一位中國外交官對當時四個歐美國家的政體分別作了如下評述，其中對德國的評述是A“舉國聽于議院，勢太偏重” B“君主能以事下會議而不能獨斷C“議院主議法，政府主行法，察院主斷法” D“上議院主用世爵，參

14、以選舉，君權(quán)仍重”3417811783年間，美國邦聯(lián)政府財政采用各州分攤的做法，要求各州上繳總計1000萬美元，部分州以各種理由推脫，結(jié)果邦聯(lián)政府只收到不足200萬美元。這表明A邦聯(lián)政府可向各州征稅 B邦聯(lián)政府未獲各州認可 C全國性政府有名無實 D各州有明顯分離傾向35紐約時報某駐華記者在回憶錄中述及“廣州聘請?zhí)K聯(lián)顧問”，“武漢群眾集會慶祝勝利”，“上海的英、美、日租界忙著增兵助防”，“攻克南京”、“北京周邊戰(zhàn)事連連”等。這些情形出現(xiàn)于A辛亥革命時期 B五四運動時期 C第一次國共合作時期 D全面抗戰(zhàn)時期36.南京條約是中國近代被迫簽訂的第一個不平等條約；巴黎和會上，中國代表團拒絕在合約上簽字；

15、1943年1月，中國分別與美英兩國簽署新約，取消美、英在華治外法權(quán)及辛丑條約所給予它們的一切權(quán)利。從這些變化中可以看出： A、中國近代主權(quán)由不斷喪失到完全收回 B、中國逐步成為世界強國 C、中國外交逐漸走向自強 D、中國逐漸擺脫了帝國主義壓迫 37某條約規(guī)定“第四、臣民得在中國通商口岸城邑任便從事各項工藝制造，又得將各項機器任便裝運進口，只交所定進口稅。臣民在中國制造一切貨物，其于內(nèi)地運送稅，至應(yīng)優(yōu)例豁除，亦莫不相同。”該條約是： A南京條約 B天津條約 C臨時約法 D馬關(guān)條約38“在濯濯的北方山嶺，在桑麻茂密的長江原野，在華南的稻田和多雨的山嶺中，整個民族武裝起來，已有著統(tǒng)一的指揮了?！彼?/p>

16、繪的是 A全民族抗戰(zhàn)的情景 B打土豪分田地，井岡星火成燎原之勢 C工農(nóng)兵聯(lián)合，打倒列強除軍閥 D各解放區(qū)連成一片，全國解放指日可待39殷海光認為，1840年以來中國對西方的反應(yīng)，依次經(jīng)歷了“技術(shù)的反應(yīng)”、“制度的反應(yīng)”、“觀念的反應(yīng)”和“組織的反應(yīng)”四個階段。按此理解，下列屬于“組織的反應(yīng)”的是 發(fā)昌機器廠創(chuàng)辦 京師大學堂建立 中國共產(chǎn)黨成立 國民黨改組 A B C D40毛澤東在中共七大上說：“俄國在十月革命勝利以后，還有一個時期讓資本主義作為部分經(jīng)濟而存在，而且還是很大的一部分我們的同志在這方面是太急了?！泵珴蓶|旨在 A批評新經(jīng)濟政策不合時宜 B說明社會主義改造的迫切性 C強調(diào)應(yīng)堅持新民主

17、主義路線 D重申農(nóng)村包圍城市的革命道路41周恩來曾回憶說:“講到中國革命的性質(zhì)，今天似乎是老生常談了可是在六大（1928年）時，這卻是個很嚴重的問題當時無論從莫斯科中山大學或從西歐回來的同志又都輕視理論，所以對革命的性質(zhì)問題搞不清?！边@表明大革命時期中國共產(chǎn)黨受共產(chǎn)國際影響：A尚未確立明確的革命目標 B已逐漸克服左傾錯誤的傾向 C正確認識到農(nóng)村根據(jù)地的地位 D沒有正確認識無產(chǎn)階級在革命中的領(lǐng)導(dǎo)地位 42下表表2是俄羅斯一咨詢機構(gòu)19902006年就“十月革命給俄羅斯人民帶來了什么”所作四次調(diào)查的結(jié)果。這表明俄羅斯人 表2咨詢答案1990（%）1997（%）2004（%）2006（%）在俄國各族

18、人民的歷史上開辟了新時期23233030推動了社會經(jīng)濟的發(fā)展26262730阻礙了社會的發(fā)展18191616是一場災(zāi)禍12161410難以回答21161313 仍在反思十月革命 對十月革命的看法沒有長期的保持一致性 依然懷有大國情緒 主要關(guān)注十月革命的經(jīng)濟影響 A B C D43“根據(jù)它用某國文字發(fā)行的份數(shù)，不僅可以相當準確地判斷該國工人運動的狀況，而且可以相當準確地判斷該國大工業(yè)發(fā)展的程度?！边@句話中的“它”指的是 A四月提綱 B共產(chǎn)黨宣言 C1787年憲法 D人權(quán)宣言441917年3月，俄國臨時政府成立不久，彼得格勒蘇維埃宣布了一號法令，規(guī)定所有部隊都應(yīng)選舉產(chǎn)生士兵委員會，負責管理本單位的

19、政治活動、監(jiān)管本單位的武器。這反映出彼得格勒蘇維埃A行使中央政府的職權(quán) B具有無產(chǎn)階級政權(quán)的性質(zhì)C與臨時政府全面對抗 D已經(jīng)掌握全部軍隊指揮權(quán)45羅馬法的監(jiān)護制度十分發(fā)達，羅馬法將保護未成年人及其他社會弱者的利益看成是一種義務(wù)，一種社會公職，強調(diào)國家和社會對未成年人的保護責任。這直接體現(xiàn)了羅馬法的A.法律至上 B.人文精神 C.自由公正 D.人民主權(quán)第卷（非選擇題，共52分）二、非選擇題：（本大題2小題，第46題25分，第47題30分，共計55分。要求：分析材料，結(jié)合所學知識回答問題。）46題.（25分）思想的創(chuàng)新深刻影響了人類歷史發(fā)展進程。閱讀材料，回答問題。材料一“明德慎罰，國家既治四海平

20、?！薄叭嗜藷o敵于天下?！?“明主之國，令者，言最貴者也；法者，事最適者也。言無二貴，法不兩適。故言行而不軌于法令者必禁?！?（1）材料一體現(xiàn)了中國古代哪些治國理念？（2分）材料二 十八世紀，牛頓的學說通過伏爾泰傳播到了法國，從而使法國人首次感受到牛頓思維的優(yōu)勢。牛頓的學說證實了在對客觀真理的探索中，最可靠的是人的理性，而非信仰。牛頓的理性精神對法國的人文及其他學科產(chǎn)生了巨大沖擊。 牛頓引力理論給法國帶了的沖擊（2）據(jù)材料二指出法國啟蒙運動興起的條件。（2分）結(jié)合所學知識，分析理性主義對18世紀法國的沖擊。（3分）材料三 “中體西用”后來久被指為包庇封建，其實，那個時候的中國，天下滔滔，多的是泥

21、古而頑梗的士人在封建主義充斥的天地里，欲破啟錮閉，引入若干資本主義文化，除了“中體西用”還不可能提出另一種更好的宗旨。如果沒有“中體”作為前提，“西用”無所依托，它在中國是進不了門，落不了戶的。（陳旭麓近代中國社會的新陳代謝表3事件觀點戊戌變法康有為的托古改制思想反映了資產(chǎn)階級的軟弱性，不僅沒有減輕變法的壓力，反而加速了變法的失敗。辛亥革命如果不是武昌起義爆發(fā)，新政將按計劃進行，中國最終將成為一個君主立憲的資本主義國家。新文化運動新文化運動是“情緒主義”的產(chǎn)物，導(dǎo)致了各種思想混亂。（3）概括材料三陳旭麓是如何評價“中體西用”的，指出這一評價遵循的原則是什么？（6分）按照這一原則，任選表3中的一

22、種觀點進行評價（4分）材料四 上個世紀80年代末90年代初，不少黨內(nèi)人士產(chǎn)生了嚴重的危機感，擔心在中國也可能出現(xiàn)蘇聯(lián)和東歐的情況。反對進一步改革開放以及把“姓資姓社”擺在首位的思潮，重新開始占據(jù)思想和輿論的主導(dǎo)權(quán)。 李羅力：親歷鄧小平南巡材料五 社會主義要贏得與資本主義相比較的優(yōu)勢，就必須大膽吸收和借鑒人類社會創(chuàng)造的一切文明成果，吸收和借鑒當今世界各國包括資本主義發(fā)達國家的一切反映現(xiàn)代社會化生產(chǎn)規(guī)律的先進經(jīng)營方式、管理方法。 鄧小平“南方談話”（4）據(jù)材料四和所學知識概括鄧小平“南方談話”的背景。（3分）材料五體現(xiàn)了鄧小平的什么思想？（1分）這一思想對中國20世紀90年代的改革開放產(chǎn)生了怎樣的

23、影響？（2分）材料六：第一條 中華人民共和國是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的、人民民主專政國家。第二條 中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民。人民行使權(quán)力的機關(guān)是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。 1954年中華人民共和國憲法（5）該憲法體現(xiàn)了什么原則？它是一部什么性質(zhì)的憲法？ (4分)（6）該憲法確定的我國根本政治制度是什么？(2分)47題.（30分）研究古今中外的政治制度有利于我們國家的發(fā)展。閱讀材料，回答問題。材料一 圖1 圖2明末清初，陸世儀說過：（在官員任期方面）“郡縣之弊，在遷轉(zhuǎn)大速；封建之弊，在世守不易?！保?）圖1、圖2反映了中國古代不同時期的地方行政管理制度。它們各自的

24、政治目的是什么？（2分）陸世儀對兩種制度的弊端有何認識？（2分）材料二傳國璽：秦始皇統(tǒng)一六國后創(chuàng)制了六枚一套的御璽，分別刻著“皇帝之璽”、“天子之璽”、“皇帝行璽”、“天子行璽”、“皇帝信璽”、“天子信璽”。如任命國家官員，則封印“皇帝之璽”；若任命四夷的官員，則用“天子之璽”；信璽用于對國內(nèi)和四夷用兵事宜，行璽則為皇帝外巡時隨身攜帶。秦亡，御璽落入漢室，代代相傳，稱“傳國璽”。漢亡，傳國璽為魏文帝所得。蜀漢和東吳亦想握有傳國璽，遂自行刻之，并編造了傳國璽神授的故事。唐興，所獲傳國璽多達十余套。唐太宗明白了這一切，于是重新刻制了御璽，使其形制增大，并增“授命璽”一枚用于祭天儀式，表明君權(quán)神授。問題：（10分）（2）根據(jù)材料，秦始皇制璽的史實反映出他所創(chuàng)立的國家體制有哪些特點？（4分）（3）魏、蜀、吳三國竭力想獲得的“傳國璽”象征什么？（2分）（4）唐太宗為什么要重新刻璽？與之相應(yīng)唐太宗又做了何種制度建設(shè)？（4分）材料三 羅馬帝國時期，統(tǒng)治集團注意調(diào)整被征服地區(qū)居民和羅馬公民之間的關(guān)系，把公民權(quán)逐漸授予各行省的居民，準許一切自由民都享有羅馬市民的法律地位，以擴大帝國的社會基礎(chǔ)，緩和社會各種矛盾。材料四 1787年美國憲法規(guī)定：聯(lián)邦權(quán)力高于各州權(quán)力。聯(lián)邦政府擁有政治、經(jīng)濟、軍事和外交大權(quán)各州可以在不違背憲法的前提下，制定地方法規(guī)，有一定的自主權(quán)。（5）據(jù)材料三、四，分析古羅馬帝