鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)家長對兒童教育的態(tài)度問題

1、本文檔來源于第一文庫網(wǎng)：鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)家長對兒童教育的態(tài)度問題鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)家長對兒童教育的態(tài)度問題調(diào)研報告以四川省內(nèi)江市石子鎮(zhèn)石子小學(xué)為例支持單位:北京市西部陽光農(nóng)村發(fā)展基金會四川省內(nèi)江市教育基金會四川省內(nèi)江市石子小學(xué)調(diào)研單位：西部陽光Dream-It小分隊調(diào)研負(fù)責(zé)人:王璐茜調(diào)研日期:2010年1月25日2月8日1一、問題的提出（一）家庭對教育的重要性康克清在我的祝愿一文中說：“兒童是祖凰嫌牖望，父母是孩子的第一任教師，家庭教育的狀況如何往往影響孩子的健康成長?！奔彝キh(huán)境對孩子的學(xué)習(xí)成長十分關(guān)鍵，家長對教育的態(tài)度決定了他們怎樣去了解孩子，如何與孩子溝通，選擇什么樣的教育方法來分析和處理教育子女的問題。教

2、育子女的能力是家長素質(zhì)的重要組成部分，這對子女未來的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。（二）家庭教育存在的問題不少家長缺乏教育子女的正確觀念。時代在進(jìn)步，并不意味著教育觀念已經(jīng)跟上了時代的步伐。目前隨著農(nóng)村社會與經(jīng)濟的發(fā)展，九年義務(wù)教育已全面普及，廣大家長重視學(xué)校教育的同時，也開始認(rèn)識到家庭對教育的態(tài)度和觀念是學(xué)校教育質(zhì)量的必要保證，家庭教育本身也有著無限量的意義。但是，廣大鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)的家長由于地處偏僻，受傳統(tǒng)觀念束縛較重，信息渠道不暢通，加之本身文化程度普遍不高，種種因素導(dǎo)致很多家長缺乏科學(xué)的教育觀念。在加強基礎(chǔ)教育課程改革，兒童教育大受關(guān)注的今天，鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)小學(xué)生家長的教育現(xiàn)狀如何？哪些觀念有待更新？有

3、哪些有效途徑能改善此現(xiàn)狀？這些問題引起了我們的注意。（三）提高家長對教育重視的現(xiàn)實意義教育理念的提高有利于促進(jìn)家長教育子女方式的提升，教育能力的提高，直接有利于孩子素質(zhì)的全面提高，進(jìn)而也有利于推動家長對子女的教育由經(jīng)驗育人向科用心打造免費、綠色、專業(yè)、海量的教育文庫網(wǎng)站本文檔來源于第一文庫網(wǎng)：學(xué)育人轉(zhuǎn)變，家庭教育的內(nèi)容由單純關(guān)心孩子的知識學(xué)習(xí)向重視孩子整體素質(zhì)轉(zhuǎn)變，家庭教育的方式由武斷的權(quán)威型向平等民主型轉(zhuǎn)變的進(jìn)程，使鄉(xiāng)鎮(zhèn)家庭教育迎來春天。良好的家庭教育是兒童成長成才的重要保證。鑒此，我們在當(dāng)?shù)亻_展了本調(diào)查研究，旨在弄清現(xiàn)狀，找出癥結(jié)，擬定對策，希望為鄉(xiāng)鎮(zhèn)孩子們的健康成長添磚加瓦。二、調(diào)查方法

4、與基本內(nèi)容（一）調(diào)查對象：四川省內(nèi)江市東興區(qū)石子鎮(zhèn)石子小學(xué)三至六年級的學(xué)生家長（二）調(diào)查方法：1 .問卷調(diào)查法：于2010年1月30日起對石子小學(xué)三年級、四年級、五年級、六年級中抽取共計100名學(xué)生家長進(jìn)行問卷調(diào)查，發(fā)出問卷100份，收到有效問卷58份，統(tǒng)計數(shù)據(jù)由人工統(tǒng)計。2 .實地訪談法：三年級走訪3家，四年級走訪7家，五年級走訪4家，六年級走訪5家，共計走訪19家。3 .文獻(xiàn)資料法：學(xué)習(xí)查閱相關(guān)調(diào)查結(jié)果，研究信息和先進(jìn)經(jīng)驗。4.行動研究法:通過對石子小學(xué)學(xué)生家長對子女教育的態(tài)度調(diào)查，分析鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)家長對子女教育的態(tài)度現(xiàn)狀。（三）基本內(nèi)容數(shù)據(jù)研究的目的在于：一是搞清楚現(xiàn)今鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)家長對教育的態(tài)

5、度現(xiàn)狀；而是擬提出更新家長教育觀念的有效途徑。三、調(diào)查結(jié)果與分析（一）對孩子學(xué)校教育的關(guān)注程度（2、3、4、5、6、9）1 .問題2:您知道孩子的年級嗎，（以下表內(nèi)數(shù)據(jù)皆為百分比）在知道不知道10002這個問題的設(shè)置是由于絕大多數(shù)學(xué)生屬于留守兒童，父母長期在外，只有過年期間回家，有甚者已經(jīng)不清楚孩子所讀的年級。表面上看來數(shù)據(jù)是100%的父母知道自己孩子所讀的年級，但在家訪過程中，有一小部分長期在外工作的被詢問的家長在回答這個問題時出現(xiàn)了遲疑，回想和不確定的反應(yīng)，這說明了他們對孩子學(xué)校用心打造免費、綠色、專業(yè)、海量的教育文庫網(wǎng)站本文檔來源于第一文庫網(wǎng)：教育的一定程度上地忽略，連這個都不夠肯定，更

6、別提知道孩子現(xiàn)階段學(xué)習(xí)的內(nèi)容，特點等更高級的問題了。2 .問題3:您知道孩子的班主任嗎，在知道有印象不知道800.619.4孩子的老師應(yīng)該是關(guān)注學(xué)校教育的家長最關(guān)心的問題之一，而班主任更是責(zé)任最重大的老師，然而還是有將近20%的家長并不太認(rèn)識自己孩子的班主任，更別提與班主任交流溝通的問題了。沒有老師與家長的溝通，各行其道，孩子的教育只能是事倍功半。3 .問題4:您是否有孩子老師的電話號碼，在知道不知道4 6.943.1雖然很多家長在外地，但電話這一最便捷的聯(lián)系溝通方式還是沒被很好地利用。4.問題5:您是否給老師打過電話了解孩子的平時情況？在是否34.465.6即使在56.6%的家長知道老師電話

7、號碼的情況下，僅有34.4%打過電話了解孩子的平時情況。家長主動跟老師溝通的意識薄弱，沒有利用大好資源。5.問題6:您每次都參加家長會嗎，在是否68.931.1家長對家長會的重視程度還是相對較高的，然而很多家長的答案都是有條件地回答“是"，條件是只要在家，一定都參加家長會。然而，事實是，很多父母都是常年不在家的，因此還是老人去參加家長會的次數(shù)較多。6.問題9:您關(guān)心過孩子平時的作業(yè)完成情況嗎，在是否63.836.2小學(xué)生不完成作業(yè)的問題很令老師頭疼，這跟家長的配合程度有很大的關(guān)系。如果家長較關(guān)心孩子每天的作業(yè)完成情況，會大大地有助于改善老師單方督促的效果。用心打造免費、綠色、專業(yè)、海

8、量的教育文庫網(wǎng)站本文檔來源于第一文庫網(wǎng)：（二）對孩子學(xué)習(xí)的支持情況（19,20+21）1.問題19:您是否占用孩子做作業(yè)的時間讓他干活兒？在是否24.175.9雖然數(shù)據(jù)顯示有75.9的父母都不會占用孩子的學(xué)習(xí)時間讓他干活，但孩子們需要做的“力所能及”的家務(wù)還是仍然比城鎮(zhèn)的孩子多得多。2.問題20:您是否每天輔導(dǎo)孩子做作業(yè)，在是否128833 .問題21:您覺得平時影響您輔導(dǎo)孩子功課的原因是什么？文化不夠太忙，沒時間，耐心不夠關(guān)心不夠沒精力4 7.256.810.515.588%的占絕大多數(shù)的家長都忽略了對孩子功課的適當(dāng)輔導(dǎo)，并且大多數(shù)家長，高達(dá)56.8%,都把原因歸結(jié)于沒時間這一客觀方面的原因

9、。也有相當(dāng)一部分家長有意識到自己的原因。由于文化不夠不能輔導(dǎo)孩子小學(xué)階段學(xué)習(xí)的比例比起多年前的數(shù)據(jù)大大降低了。（三）家長對孩子成才的價值觀（10）問題10:您注重孩子的考試成績嗎，在是否86.313.7考試成績依然是家長關(guān)注的重點，也有少數(shù)家長打破傳統(tǒng)，接受了不要唯分?jǐn)?shù)是瞻的人才觀念（四）家長關(guān)于有效教育方式的認(rèn)識（11、12）1.問題11:您對孩子很差的分?jǐn)?shù)的反應(yīng)，批評鼓勵分析原因懲罰措施（如不許看電視）53.434.43.19.1對于孩子考試沒考好，家長們均表示不會打孩子。在選擇批評孩子的絕大多數(shù)家長中，都忽略了先分析原因再批評，一股反應(yīng)都是很憤怒，不分青紅皂白地責(zé)怪用心打造免費、綠色、專

10、業(yè)、海量的教育文庫網(wǎng)站本文檔來源于第一文庫網(wǎng)：孩子努力不夠。僅有3.1%的家長注意到了要先分析原因再說教，還有9.1%的家長選擇限制孩子做喜歡做的事情來提醒他下次要考好。2.問題12:您對孩子考得好用什么方法獎勵？口頭表揚錢玩具，衣服等學(xué)習(xí)用品32.722.437.97大多數(shù)家長選擇了用物質(zhì)獎勵的方式，而且其中玩樂的物質(zhì)占了絕大部分，學(xué)習(xí)用品的獎勵比例太小。這有可能助長孩子們的虛榮心。（五）對孩子的了解程度（7、8）1.問題7:您知道孩子的好朋友嗎，在知道不知道6931大多數(shù)家長還是知道孩子的同齡好友，一般能夠指出姓名且比較了解。2.問題8:您知道孩子放學(xué)課余時間玩什么，在是否6931大多數(shù)家

11、長對自己孩子的興趣愛好還是比較關(guān)注和了解。（六）與孩子的交流情況（13、14）1.問題13:您一周有過和孩子的交談過嗎，在是否58.741.3如果有，主要聊哪些方面的問題，學(xué)習(xí)身體心事為人處事489.85.11.73.4有超過一半的家長忽略了主動和孩子溝通，和孩子聊聊天是了解孩子，增進(jìn)感情的有利渠道。并且，大多數(shù)家長忽略了對孩子心理以及為人處世方面的引導(dǎo)，還是傳統(tǒng)地把知識的學(xué)習(xí)放在第一位。2.問題14:孩子會主動跟你聊學(xué)校的事情嗎，在是否6238用心打造免費、綠色、專業(yè)、海量的教育文庫網(wǎng)站本文檔來源于第一文庫網(wǎng)：絕大多數(shù)孩子還是會和家長主動溝通，互動關(guān)系較融洽。（七）對孩子課外擴展的關(guān)注程度（

12、16、18）1.問題16:您是否想讓孩子在周末參加一些額外課程，在是否62.137.9鄉(xiāng)鎮(zhèn)家長也開始越來越關(guān)注孩子素質(zhì)的全面拓展。2.問題18:您給孩子買過課外書嗎，在是否62.137.9家長買課外書的意識逐漸增強，然而很多家長都是在孩子要求買的情況給買，主動意識比較薄弱，不太會為孩子挑選適合的課外書刊。（八）對孩子學(xué)業(yè)的規(guī)劃情況（15、17）1.問題15:您是否想過讓孩子到城里上學(xué)？在是否70.629.4絕大部分家長還是認(rèn)為城里的教育條件更加優(yōu)越，有意向把孩子帶去，這提醒我們更加關(guān)注打工子弟教育的安排與落實問題。2.問題17:您是否對孩子的將來的學(xué)業(yè)情況有過規(guī)劃，在是否63.836.2大部分

13、家長對孩子未來的學(xué)業(yè)都有一定規(guī)劃，并且絕大部分希望孩子能考上大學(xué)，然而比較缺乏具體的規(guī)劃。（九）相關(guān)因素分析（1、22）1.問題1:家庭組成狀況（子女情況）大多數(shù)家庭仍和老人住在一起，獨生子女比例上升，占70.8%,8.6%有年長的兄弟姐妹，20.6%有年幼的兄弟姐妹。2.問題22:您的工作情況是：大概79.6%的家長長期在外工作，僅有20.%4長期在家如果外出，您多久回家一次：低于一年一次的大概占63.7%,高于一年一次的大概占36.3%平時照顧孩子的是：父母同時照顧孩子的占13.7%,單方照顧的占22.4%,老人照顧的占63.9%用心打造免費、綠色、專業(yè)、海量的教育文庫網(wǎng)站本文檔來源于第一

14、文庫網(wǎng)：四、結(jié)論與建議（一）現(xiàn)狀的改善1 .鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)，家長對待教育的重視程度有明顯的提高隨著獨生子女所占比例的上升，重男輕女的觀念在農(nóng)村有了很大的改善。不論男女，家長都希望孩子能夠有個好成績，好前途，并且約有85%的受訪家長都誠懇地表示只要孩子能力夠，一定會支持孩子一直念到大學(xué)。家5長都意識到了，當(dāng)今社會，好的教育對孩子前途和未來的重要性。并且在他們力所能及的地方，家長們都以自己的方式在鼓勵著孩子努力學(xué)習(xí)。家長的思想觀念有了很大的飛躍2 .有些家長的教育觀念開始了科學(xué)化的轉(zhuǎn)變家長們也開始意識到孩子全面發(fā)展的重要性，自身素質(zhì)拓展的重要性。并開始從打罵教育向民主教育轉(zhuǎn)變，開始重視與孩子的溝通，開始

15、關(guān)注孩子的需要。（二）存在的問題“望子成龍”但缺乏正確的教育方式，孩子缺乏良好的文化教育氛圍1.家長望子成龍，望女成鳳，這是天下父母的共同心愿。他們對孩子期望很高，要求很高,但多數(shù)家長只注重孩子的學(xué)習(xí)成績。許多家長由于自身文化素質(zhì)不高，又忙于勞動，所以對孩子的關(guān)心很少。他們是想讓孩子學(xué)好，但沒有具體的行動，平時對孩子的學(xué)習(xí)情況很少過問，但是又很重視考試的成績結(jié)果，一旦成績考得不夠理想，經(jīng)常就先是一頓批評，缺乏分析原因，解決問題，爭取進(jìn)步的有效措施。農(nóng)村中健康的文化娛樂活動少，家長在農(nóng)閑時沉湎于搓麻將、打撲克、喝茶。在外打工的家長每逢過年回家更是忙于娛樂。農(nóng)村家庭很少看得見書籍，父母親平時幾乎不

16、讀報看書。孩子在這樣的氛圍里也沒有主動學(xué)習(xí)的意識。2.家庭與學(xué)校的配合程度不夠，資源未得到充分利用在孩子的教育方面，學(xué)校、家庭和社會要相互溝通，積極配合，共同開創(chuàng)素質(zhì)教育工作的新局面。但不少家長教育觀念仍然陳舊，在教育目標(biāo)、內(nèi)容、方法等諸多面與學(xué)校教育相矛盾，這種家庭教育必然給學(xué)校教育帶來負(fù)向遷移。同時，家長主動與老師配合的意識薄弱，家長對教育子女的責(zé)任性認(rèn)識偏頗，認(rèn)為最大的責(zé)任在于老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，忽略自身對孩子教育的重要影響和職責(zé)，總以自己忙，沒時間用心打造免費、綠色、專業(yè)、海量的教育文庫網(wǎng)站本文檔來源于第一文庫網(wǎng)：等客觀原因來搪塞自己，使得教育中的很多問題被忽視，得不到及時解決，最后影響了及

17、時糾正孩子的時機。3 .家長的人才價值觀不夠科學(xué)在走訪過程中，我們發(fā)現(xiàn)，很多家長對孩子的評價方式還是單純地看成績分?jǐn)?shù)，甚至不懂得看班級排名。孩子的特點和其他各方面的優(yōu)勢特長仍然處于家長的盲點之中，家長缺乏因材施教，正視孩子的差異，根據(jù)社會對人才需要的多層次或多規(guī)格性，為孩子成材得供條件的遠(yuǎn)見。同時，在農(nóng)村，人們普遍地把教育看成一種跳“農(nóng)門”的功利行為，從而忽視了教育本身的價值取向。農(nóng)村家庭反而缺少對孩子正確的“愛農(nóng)”和愛勞動、愛自然的教育，學(xué)生的理想非常盲目、不切實際。4 .家長和孩子缺乏心靈的溝通和交流家長很少主動去了解孩子的想法，常年在外的家長回家后也沒有意識要利用這可貴的時間和孩子溝通交

18、流，他們只關(guān)注對孩子物質(zhì)方面的滿足，缺乏對孩子思想心理的引導(dǎo)。致使孩子越大越覺得和家長無話可說，沒有共同語言。（三）解決的萬案1 .學(xué)校加強與家長的溝通和配合，積極舉辦“家長學(xué)?！钡然顒右e極舉辦“家長學(xué)?！保瑢议L進(jìn)行家庭教育知識的瞰長希望子女成才的迫切愿望，引導(dǎo)到正確的方向上來。大力宣傳教育觀、人才觀、兒童觀、親子觀、評價觀等科學(xué)新觀念，學(xué)校教育要引導(dǎo)家長從單純依靠學(xué)校教育轉(zhuǎn)到家庭、學(xué)校、社會三方教育同步進(jìn)行。要幫助家長形成“關(guān)愛的”、“民主的”家6庭教育方法，使家長重視孩子的“思想素質(zhì)”、“心理素質(zhì)”等非智力因素培養(yǎng)，促進(jìn)家庭形成良好教育環(huán)境。同時要大力落實家長會等交流活動的開展和參與情

19、況，根據(jù)家長外出打工的普遍現(xiàn)象，可以在寒假期間專門開展一個交流活動。2 .多開展不同形式的活動，增進(jìn)家長、學(xué)生、教師之間的感情，增強家長與子女溝通的能力。開展雙向互動親自活動，以“孩子，爸媽有話跟你說，”“爸、媽，我想對您說，”為主題，鼓勵家長與孩子相互通信等進(jìn)行交流。多舉辦一些展覽活動，向家長展示孩子的特長和優(yōu)點，讓家長更加了解自己的孩子，對自己的孩子更加有信心。用心打造免費、綠色、專業(yè)、海量的教育文庫網(wǎng)站本文檔來源于第一文庫網(wǎng)：同時，采取反饋教育法，組織學(xué)生對家長提出意見和評價，從而有效地督促家長以身作則，檢討自己的行為表現(xiàn)以及態(tài)度。3 .和家長簽訂“家庭教育協(xié)議書”讓家長明確自己的責(zé)任和

20、作用，增強家長的責(zé)任感，促進(jìn)家長抽出更多的時間關(guān)注孩子，關(guān)心孩子，與孩子共同進(jìn)步，力求達(dá)到和諧幸福的家庭氣氛。附件：尊敬的家長：我們是來自北京的大學(xué)生支教團隊，在石子鎮(zhèn)中心小學(xué)開展寒假英語興趣活動，首先感謝您對我們活動的支持，其次我們此行還有一個調(diào)研，主要關(guān)于鄉(xiāng)鎮(zhèn)家長對孩子教育問題的看法，以及留守兒童問題，希望您能在百忙之中抽出時間陪您的孩子完成這份問卷。關(guān)注孩子的教育問題，就是關(guān)注孩子的未來。1 .家庭組成狀況（子女情況，各自在哪里讀書）,2.您知道孩子的年級嗎，？是？否3.您知道孩子的班主任嗎，？知道？不知道？有點印象4.您是否有孩子老師的電話號碼，？是？否5.您是否給老師打過電話了解孩子的平時情況？是？否6.您每次都參加家長會嗎，？是？