五年級(jí)環(huán)境教育教案課程

1、1、綠色野營(yíng)招標(biāo)會(huì)教學(xué)目標(biāo):1、以親近自然，保護(hù)自然為主題，展開(kāi)豐富的聯(lián)想，充分發(fā)揮小組合作的作用，設(shè)計(jì)綠色野營(yíng)活動(dòng)方案。2、培養(yǎng)學(xué)生主人翁精神，為學(xué)校積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。教學(xué)重點(diǎn)：充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，設(shè)計(jì)豐富多彩的活動(dòng)。教學(xué)準(zhǔn)備：一份已經(jīng)準(zhǔn)備好了的活動(dòng)設(shè)計(jì)方案教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入師：同學(xué)們，今年國(guó)慶節(jié)放假期間，我校將舉辦一次綠色野營(yíng)活動(dòng)，現(xiàn)在，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向?qū)W生們征集活動(dòng)的金點(diǎn)子，希望同學(xué)們勇敢表現(xiàn)，爭(zhēng)取能成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的小參謀，這節(jié)課就讓我們大顯身手吧。二、新課學(xué)習(xí)1、教師談話：為了使我們的活動(dòng)能得到領(lǐng)導(dǎo)的青睞，我們要從哪些方面注意呢？(活動(dòng)的形式要利于操作、要有創(chuàng)新、要使大多數(shù)同學(xué)都能參與、要有

2、意義，使同學(xué)們都能受到教育)2、分組討論，確定本組的活動(dòng)和主題3、學(xué)習(xí)活動(dòng)方案的制定(1)、教師出示一份制作好的方案野營(yíng)活動(dòng)計(jì)劃地點(diǎn)：離學(xué)校比較近的樹(shù)林時(shí)間：4天左右需要的東西：路線圖、隊(duì)旗、照相機(jī)、記錄本、創(chuàng)可貼、消毒酒精、繃帶、紅藥水等主要活動(dòng)內(nèi)容：考察當(dāng)?shù)氐奈锓N資源，調(diào)查人們的旅游習(xí)慣(2)說(shuō)說(shuō)活動(dòng)中有些什么內(nèi)容。4、小組成員共同設(shè)計(jì)活動(dòng)的方案(1)討論：在設(shè)計(jì)活動(dòng)方案的時(shí)候可以設(shè)定些什么內(nèi)容：(時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)的形式、活動(dòng)所需要準(zhǔn)備的東西、活動(dòng)中需要注意的安全、注意事項(xiàng)等)(2)各小組成員制定活動(dòng)的方案。5、評(píng)選最佳活動(dòng)方案(1)、學(xué)生小組互評(píng)(2)、教師總結(jié)性點(diǎn)評(píng)三、小結(jié)1、學(xué)生說(shuō)說(shuō)

3、這節(jié)課的收獲在什么地方。2、教師小結(jié)課堂：同學(xué)們，地球是我們賴以生存的環(huán)境，讓我們從身邊的一言一行做起，從生活中的小事做起，能環(huán)保做一份力所能及的事情吧。2、走進(jìn)森林教學(xué)目標(biāo)：1、以走進(jìn)森林，認(rèn)識(shí)森林為主題，讓學(xué)生了解森林里的動(dòng)物和植物，了解森林在生活中的作用。2、培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)動(dòng)物和植物，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，教育學(xué)生從生活中的細(xì)微之處著手，做動(dòng)物、植物的朋友。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)森林在人們的生活中的舉足輕重的作用教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課1、教師出示課件，一只小鳥(niǎo)自由自在地生活的場(chǎng)景，激發(fā)學(xué)生對(duì)森林的熱愛(ài)之情。2、談話：同學(xué)們，片子中的森林是如此的美麗，今天，就讓我們一起走進(jìn)清新的森林寶地”，開(kāi)始綠色之旅吧

4、！二、認(rèn)識(shí)森林1、說(shuō)說(shuō)你眼中的森林是什么模樣？2、活動(dòng)：如果你是天空中一朵白云，你看到這么美麗的森林，你會(huì)想到了什么？請(qǐng)同學(xué)們接著課本上的小詩(shī)進(jìn)行續(xù)寫。3、活動(dòng)：做一棵樹(shù)(1)、教師談話：同學(xué)們，每一棵樹(shù)就是一片森林的小肺泡，它們忙碌地工作著，使地球的生命經(jīng)久不衰，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)下列的敘述是由樹(shù)木的哪個(gè)部分創(chuàng)造的呢？很多動(dòng)物都喜歡以我為美食，我給他們鮮美的汁液我們吸收了陽(yáng)光，制造自己所需要的營(yíng)養(yǎng)，還放出氧氣，是世界上最大的氧吧！我的伙伴成千上萬(wàn)，留住了很多泥土，還能探尋水源我們向其它的部分輸入食物(2)拓展交流：說(shuō)說(shuō)你所知道的與樹(shù)有關(guān)的其它知識(shí)，咱們看看哪位同學(xué)是我們的小小百事通吧！4、了解森林的變遷

5、(1)、觀察教材第10頁(yè)漫畫：森林的變遷(2)引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)你從圖畫中看明白了什么？(3)、討論：圖畫的內(nèi)容給了你什么樣的啟發(fā)，你有什么感受？5、考察我們身邊的珍稀植物師：亂砍亂伐，已經(jīng)毀壞了很多的植物和動(dòng)物，在我們的周圍，還有哪些珍稀的植物呢呢？讓我們開(kāi)展一次考察活動(dòng)吧。(1)、學(xué)生制作考察計(jì)劃(2)、全班一起討論交流，選擇最佳的考察計(jì)劃進(jìn)行6、了解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷7、制作保護(hù)植物的宣傳卡片三、小結(jié)課堂同學(xué)們，如果說(shuō)水分是地球的血液，那么植物就是地球的衣裳，因?yàn)橛辛烁鞣N各樣的植物，才使得我們的地球媽媽亭亭玉立，婀娜多姿，做為兒女的我們，有什么理由去撕裂媽媽的衣服呢？讓我們伸出自己的小小手，守護(hù)我們

6、的地球媽媽美麗的容顏吧3、親近動(dòng)物教學(xué)目標(biāo)：1、了解動(dòng)物和人類是親密無(wú)間的朋友，他們同樣是地球是不可缺少的生物，教育學(xué)生從小有一顆赤誠(chéng)的心，像對(duì)待自己的親人和朋友一樣對(duì)待小動(dòng)物，做動(dòng)物的朋友。2、認(rèn)識(shí)動(dòng)物界之間復(fù)雜的依存關(guān)系，了解如何真正保護(hù)環(huán)境。3、培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，教育學(xué)生從生活中的細(xì)微之處著手，為環(huán)保做貢獻(xiàn)。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)身邊的動(dòng)物并以實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護(hù)身邊的動(dòng)物教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入茂密的林地，滋養(yǎng)著無(wú)數(shù)的生靈，從勤勞的小螞蟻到威猛的百獸之王，他們相互依存，構(gòu)成了美麗的生態(tài)系統(tǒng)，今天就讓我們一起走進(jìn)他們，了解他們吧！二、了解身邊的動(dòng)物1、制定調(diào)查活動(dòng)計(jì)劃。2、分組說(shuō)說(shuō)我們的

7、身邊有哪些常見(jiàn)的動(dòng)物，他們有些什么生活特征，生活習(xí)慣是怎么樣的？3、動(dòng)物之間是怎么樣生存的呢？以我們生活的環(huán)境為例，說(shuō)一說(shuō)動(dòng)物和植物之間復(fù)雜的食物網(wǎng)吧！4、編織生命之網(wǎng)：在動(dòng)物生活的環(huán)境中，他們相互依存，相互聯(lián)系，他們之間緊密聯(lián)系，共同構(gòu)成了一張生命之網(wǎng)，今天就讓我們來(lái)找找他們之間的關(guān)系吧！5、表演：設(shè)身處地地為動(dòng)物想一想，當(dāng)他們的家園遭到破壞以后，動(dòng)物們會(huì)有些什么樣的舉動(dòng)，如果他們有思想，他們會(huì)對(duì)人類說(shuō)些什么樣的話呢？咱們來(lái)走進(jìn)他們的心靈，猜猜他們的感受。三、學(xué)習(xí)狼和鹿的故事1、指名學(xué)生朗讀教材19頁(yè)狼和鹿的故事2、指名學(xué)生說(shuō)一說(shuō)故事告訴了我們什么內(nèi)容3、從故事中，你受到了什么啟發(fā)，有什么樣

8、的想法，這對(duì)你今后的行為會(huì)造成什么樣的影響？4、總結(jié)與交流：動(dòng)物之間的聯(lián)系復(fù)雜而又奇妙，活動(dòng)中你有什么感受，讓我們一起來(lái)舉辦一次生命鏈條”的活動(dòng)吧！四、拯救野生動(dòng)物1、猜猜珍稀動(dòng)物：每隊(duì)選擇一種珍稀動(dòng)物，構(gòu)想好68條猜謎提示，全班一起玩玩一玩游戲。2、討論：拯救野生動(dòng)物，我們可以做些什么？4、營(yíng)地的夜晚教學(xué)目標(biāo)：1、了解夜晚的環(huán)境，感受夜的寧?kù)o與美麗，知道夜晚的相關(guān)景物特征。2、能用自己的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)大自然的熱愛(ài)與贊美之情，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力。教學(xué)重點(diǎn)：了解夜空的幾顆重要的星星，能學(xué)習(xí)基本的夜晚的相關(guān)環(huán)境的知識(shí)。教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入同學(xué)們，在前一段的時(shí)間里，我們已經(jīng)和大自然進(jìn)行了親密的接觸，今

9、天我們一起來(lái)了解一些與環(huán)境有關(guān)的文字吧！二、欣賞消息框中的環(huán)境標(biāo)語(yǔ)神圣的地球母親，樹(shù)木等所有自然生命都是您思想和行為的見(jiàn)證這是一句印第安人的祈禱詞，每當(dāng)有動(dòng)物、植物巖石或者是美景的時(shí)候，他們就會(huì)停下來(lái)，為他們給自己帶來(lái)的美感和喜悅默默地感謝三、活動(dòng)：看日落1、教師談話：同學(xué)們，當(dāng)西方的最后一縷陽(yáng)光消失之前，大地萬(wàn)物顯得異常地美麗，因此落日常常是畫家、詩(shī)人等異常鐘愛(ài)的景物，今天讓我們一起來(lái)欣賞美麗的景物吧。2、說(shuō)說(shuō)落日中的景物是怎么樣的吧！3、說(shuō)一說(shuō)你最喜歡的景物是什么？他們?cè)诼淙罩薪o你一種怎么樣的感受呢？4、活動(dòng)：在單子上列出你所能看到的東西，按照時(shí)間順利把它們標(biāo)出來(lái)。四、神秘的夜晚1、游戲：

10、偽裝跳動(dòng)了一天的大自然在落日中漸漸地安靜了下來(lái)，好多動(dòng)物也隱藏在了各自的家中，讓我們也來(lái)學(xué)學(xué)他們，偽裝一次吧，盡量不要讓別人找到我們喲。2、活動(dòng)：望星空在天空中有許多美麗的星星，他們一閃閃地眨著美麗的大眼睛，你能叫出他們的名字嗎？3、尋找北斗七星，為漆黑的夜晚定一個(gè)方向標(biāo)4、認(rèn)識(shí)小熊座、大熊座和仙后座。五、詩(shī)歌大會(huì)串靜謐的夜晚，風(fēng)兒拂地每一棵樹(shù)，他們是自然里最美的天使，山脈細(xì)細(xì)地訴說(shuō)著古老的童話，溪流哼著動(dòng)聽(tīng)的歌兒，讓我們用心靈去感受他們的美麗，盡情地抒發(fā)對(duì)大自然的感恩與敬畏吧。1、教師出示寫詩(shī)歌的要求2、把你認(rèn)為精彩的文字記錄下來(lái)六、小結(jié)課堂晨昏交替，日月星辰，他們是自然交給人類最美的畫卷，

11、讓我們攜手并肩，讓這份美的神韻天長(zhǎng)地久，經(jīng)久不衰，讓他永遠(yuǎn)存在于我們后世子孫的生活，成為最美的童話吧！5、不留下與不帶走教學(xué)目標(biāo)：1、明白文中的不留下與不帶走的意思是什么？讓學(xué)生知道的哪些事情是自己能做的，哪些是不能做的。教育學(xué)生明辨是非，為環(huán)保做貢獻(xiàn)。2培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)和堅(jiān)持從生活中的小事做起，保護(hù)環(huán)境。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)課件教學(xué)過(guò)程：一、漫畫故事：保護(hù)區(qū)的煩惱1、指名學(xué)生說(shuō)一說(shuō)你從漫畫中看出了什么？說(shuō)說(shuō)這幅漫畫在告訴我們什么？2、如果你是當(dāng)?shù)氐念I(lǐng)導(dǎo)，會(huì)采取一些怎么樣的措施來(lái)改善這一個(gè)現(xiàn)象呢？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)自己的看法。二、怎么樣保護(hù)大自然不受傷害呢？1、活動(dòng)：拯救植物兄弟方案引導(dǎo)學(xué)生制定這一方案，并落實(shí)

12、到自己的實(shí)際行動(dòng)中，為花草樹(shù)木撫平傷口吧！拯救植物兄弟方案時(shí)間：地點(diǎn)：參加人員：活動(dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)體會(huì)：改進(jìn)意見(jiàn)：2、保護(hù)動(dòng)物朋友計(jì)劃小組合作制定保護(hù)動(dòng)物的方案，尋找科學(xué)有效的方法，讓動(dòng)物朋友幸福地生活，成為人類的伙伴。3、了解國(guó)際愛(ài)護(hù)動(dòng)物基金會(huì)的相關(guān)知識(shí)。1969年，白人戴維斯制止加拿大東岸捕殺白毛海豹，創(chuàng)立了國(guó)際愛(ài)護(hù)動(dòng)物基金會(huì)(IFAW)。以宣傳公平、仁慈地對(duì)待工切動(dòng)物為宗旨，其使命是發(fā)送動(dòng)物的生存環(huán)境，保護(hù)瀕臨滅絕的動(dòng)物種群，杜絕對(duì)動(dòng)物的殘暴虐待，倡導(dǎo)對(duì)所有生命的尊重和愛(ài)護(hù)。4、獨(dú)立策劃一次保護(hù)生態(tài)環(huán)境的行動(dòng)(1)、全班同學(xué)獨(dú)立設(shè)計(jì)活動(dòng)方案(2)、評(píng)選最佳活動(dòng)方案三、小結(jié)學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己本節(jié)課的收獲是什么？6、綠色野營(yíng)之歌教學(xué)目標(biāo)：1、根據(jù)近段時(shí)間的學(xué)習(xí)，獨(dú)立設(shè)計(jì)一個(gè)以環(huán)境保護(hù)為主題的節(jié)目，做到有新意，內(nèi)容具體。2、全班同學(xué)根據(jù)個(gè)人設(shè)計(jì)的節(jié)目，設(shè)計(jì)一場(chǎng)環(huán)境保護(hù)的活動(dòng)，做到形式多樣，內(nèi)容健康，緊扣主題。教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的意識(shí)和綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入美妙的綠色林地，可愛(ài)的動(dòng)物朋友，豐富多彩的夜晚像一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的音符譜寫成這首難忘的綠色營(yíng)地之歌讓我們一起來(lái)組織一次演出活動(dòng)與大家分享吧！二、討論：怎么樣進(jìn)行活動(dòng)設(shè)計(jì)1、節(jié)目?jī)?nèi)容要能反環(huán)境保護(hù)的觀念。2、活動(dòng)的形式要豐富多彩，滿足不同人們的愛(ài)好。3、每個(gè)人可以先策劃好一個(gè)節(jié)目，然后再先出精彩的節(jié)目。三、設(shè)計(jì)綠色