互聯(lián)網(wǎng)+教育實施方案最新

1、互聯(lián)網(wǎng)+教育”實施方案為全面貫徹全國、全區(qū)教育大會精神，深入落實x建設全國“互聯(lián)網(wǎng)+教育”示范區(qū)建設部署，推進新時代教育信息化發(fā)展，提升我縣“互聯(lián)網(wǎng)+教育”建設和應用水平，根據(jù)xxx互聯(lián)網(wǎng)+教育”示范區(qū)建設實施方案，結(jié)合我縣實際，制定本方案。一、指導思想以新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹落實黨的x精神和黨的教育方針，深入學習貫徹全國、全區(qū)和全市教育大會精神，遵循教育規(guī)律，深化教育改革創(chuàng)新，堅持落實立德樹人根本任務，堅持信息技術(shù)與教育教學深度融合，堅持應用驅(qū)動和機制創(chuàng)新，構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下的人才培養(yǎng)、教育服務和教育治理新模式，推動教育理念更新、模式變革、體系重構(gòu)，加快推進教育現(xiàn)代化

2、，著力促進教育公平，提高教育質(zhì)量，為推進全縣經(jīng)濟社會發(fā)展提供有力人才支持和智力支撐。二、工作目標緊緊圍繞x創(chuàng)建“互聯(lián)網(wǎng)+教育”示范區(qū)的目標要求，以扎實推進“十大行動”為統(tǒng)領(lǐng)，推動全縣教育理念變革，加快推進教育現(xiàn)代化，著力促進教育公平，提高教育質(zhì)量，辦好人民滿意的教育。到x年，基本實現(xiàn)“三全兩高一大”工作目標，即教學應用覆蓋全體教師、學習應用覆蓋全體適齡學生、數(shù)字校園建設覆蓋全部學校，信息化應用水平和師生素養(yǎng)普遍提高，建成“互聯(lián)網(wǎng)+教育”大平臺。到x年，基本建立信息化融合創(chuàng)新的體制機制和人才培養(yǎng)、教育服務、教育治理的新模式，義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展深入推進，城鄉(xiāng)、校際、群體差距明顯縮小，人才培養(yǎng)模式

3、和教育發(fā)展質(zhì)量實現(xiàn)新發(fā)展，形成“互聯(lián)網(wǎng)+教育”建設應用模式。三、重要任務（一）加強教育城域網(wǎng)建設1.繼續(xù)加強平臺空間建設。提高學校接入互聯(lián)網(wǎng)絡帶寬，加強學校網(wǎng)絡建設，升級陳舊設備，重新規(guī)劃不合理的校園網(wǎng)絡，在未實現(xiàn)無線網(wǎng)絡全覆蓋的學校搭建無線網(wǎng)絡，實現(xiàn)全縣中小學校園有線網(wǎng)絡和無線網(wǎng)絡的全覆蓋。依托各電信運營商和社會力量，建成物理實體和虛擬構(gòu)架相結(jié)合的教育城域網(wǎng)，為本地區(qū)個性化應用奠定基礎。x年，各中小學、幼兒園同步在x教育云開通應用平臺，實現(xiàn)縣域內(nèi)校（園）際間應用互聯(lián)互通。逐步增加網(wǎng)絡安全設備，確保城域網(wǎng)接入設備的安全穩(wěn)定，為“互聯(lián)網(wǎng)+教育”應用提供快速、高效、穩(wěn)定的網(wǎng)絡支撐。x年依托x教育云

4、平臺，提升縣域教育大數(shù)據(jù)分析應用能力，為我縣教育管理、教師治理和教育發(fā)展評價等工作提供基礎支撐和決策服務。牽頭單位：縣教體局責任單位：縣委網(wǎng)信辦。（二）全面推進網(wǎng)絡學習空間應用全覆蓋2.深化網(wǎng)絡學習空間應用。實施網(wǎng)絡學習空間應用培訓計劃，每年培訓36名校長、500名教師，積極參加x網(wǎng)絡學習空間應用評比等活動，不斷提升網(wǎng)絡學習空間應用質(zhì)量。從x年年初開始，組織專任教師全部開通x教育云學習空間，師生網(wǎng)絡學習空間開通率達到100%；x年，90%的教師利用空間開展教學教研活動、85%的適齡學生利用空間開展學習活動，80%的家長利用空間開展家?；?x年，在上年的基礎上分別提升5個百分點；到x年，網(wǎng)絡學

5、習空間普及應用實現(xiàn)全覆蓋。運用信息技術(shù)手段推進教育理念、教與學的方式、課程教學、評價方式的創(chuàng)新，建立并完善新型的教育、教學形態(tài)。利用教育云空間，發(fā)揮數(shù)字化校園在校際協(xié)作、家校協(xié)作、遠程協(xié)作等方面的作用。牽頭單位：縣教體局責任單位：縣委網(wǎng)信辦。3 .建設網(wǎng)絡學習平臺。依托x廣播電視大學開放學習平臺，構(gòu)建終身學習體系。x年，推廣應用開放大學學習平臺，初步建立廣覆蓋、多層次、多終端的終身教育網(wǎng)絡，為社區(qū)教育、老年教育、網(wǎng)絡教育提供服務。到x年，基本建立與學習型社會建設需求相適應的信息化服務體系，為全民學習、終身學習提供支撐。牽頭單位：縣教體局責任單位：縣人社局、職業(yè)教育中心。（三）大力推進教育教學改

6、革和創(chuàng)新素養(yǎng)教育4 .促進“互聯(lián)網(wǎng)+教育”融合應用、創(chuàng)新素養(yǎng)教育深度融合。x年，在x中學、x九年制學校、x中學、城關(guān)一小4所x級信息化應用示范學校開展融合應用試點。推廣基于項目下的研究性學習模式，積極探索思維導圖學習模式，增強學生的分析能力，提高學生對知識進行拓展和創(chuàng)新應用的能力，真正讓學生實現(xiàn)“快樂學習，健康成長”。x年，組織信息化條件較好的xx融合應用試點。x年底，開展全縣“互聯(lián)網(wǎng)+教育”建設和應用觀摩交流，總結(jié)應用經(jīng)驗，全面推廣普及。開設創(chuàng)新素養(yǎng)教育課程，建立創(chuàng)新素養(yǎng)評價體系，利用互聯(lián)網(wǎng)和人工智能教學等信息化方式開展教學，舉辦“互聯(lián)網(wǎng)+教育”應用、創(chuàng)新素養(yǎng)培訓和現(xiàn)場觀摩會等活動，邀請專家

7、指導培訓創(chuàng)新素養(yǎng)教育x年底建設完成5所“互聯(lián)網(wǎng)+教育”智慧校園示范校、10所信息化應用試點學校，20個名師網(wǎng)絡工作室，完成100堂創(chuàng)新素養(yǎng)與教育精品示范課。到x年，實現(xiàn)數(shù)字化、智慧校園全覆蓋，形成一批課堂教學改革重大成果，以創(chuàng)新素養(yǎng)為核心的素質(zhì)教育綜合改革取得重大突破，師生創(chuàng)新素養(yǎng)和創(chuàng)新能力全面提升。牽頭單位：縣教體局責任單位：縣財政局。（四）深入推進“互聯(lián)網(wǎng)+教育”達標縣建設5 .實施“互聯(lián)網(wǎng)+教育”達標縣建設。x年爭取被確定為x遴選的5個“互聯(lián)網(wǎng)+教育”試點縣之一。x年，按照x標準完成“互聯(lián)網(wǎng)+教育”示范縣建設任務。利用各類項目建設資金，補齊中小學信息化建設短板，分年度更新學校使用6年以上

8、的信息化設備，完成中小學信息化設備更新建設。實現(xiàn)中小學校（含幼兒園）寬帶網(wǎng)絡“校校通”達到100%,農(nóng)村中小學帶寬達到500M以上，縣城小學達到1000M,縣城中學和職業(yè)學校帶寬達到1000M以上，無線網(wǎng)絡覆蓋率達到60%以上，實現(xiàn)“班班通”100%。到x年，實現(xiàn)數(shù)字校園建設全覆蓋，應用常態(tài)化、特色化。實施高中“在線課堂”，積極與x、x等教育發(fā)達地區(qū)名校建立互助關(guān)系，對接一批名師和教研員；依托x教育云、“x云在線課堂”聯(lián)盟，在x中學、回民高級中學開展異地異校同年級同學科重點章節(jié)的“在線課堂”教學和同課異構(gòu)教學活動，由名師和教研員網(wǎng)上實時點評我縣教師課堂教學活動，提升教師教學水平。依托x教育云平

9、臺，構(gòu)建數(shù)字化校園基礎設施，推進學生個性化學習和隨時隨地的學習；促進學生發(fā)展的信息化學習設施和體驗設施的建設；整合各種優(yōu)質(zhì)數(shù)字化教育資源，加強自建資源建設，開展能夠滿足不同學生學習興趣的選修課資源、校本教育資源建設，引導學生自主學習、探究學習，進一步提高學生信息素養(yǎng)和創(chuàng)新素養(yǎng)能力。牽頭單位：縣教體局責任單位：縣發(fā)改局、縣財政局。(五)利用人工智能助推教師隊伍建設6,推進教師智能助手創(chuàng)新應用。按照x教育廳部署，深入開展人工智能助推教師隊伍建設行動試點，推動教師隊伍建設與人工智能有機融合，逐步形成教師人人想用、人人會用、人人好用的新局面。x年，啟動試點工作，遴選1所學校作為人工智能教學試點學校，開

10、展智慧教學應用。試點探索以數(shù)字化翻轉(zhuǎn)課堂、智能教室、課堂精準教學系統(tǒng)為主的智慧課堂教學助手應用，幫助教師智能化備課、授課，精準掌握學情，優(yōu)化課堂教學策略，逐步推進應用工作。x年，開展全縣教師教育行為智能化監(jiān)測，積極推進智慧教學。各試點學校建設以學習者為中心的智能教室，引入教學管理、學科工具和人機對話等教師教學智能助手和配套教學資源，為教師智能推送備課資料，教師能夠運用智能化系統(tǒng)開展學生管理、學習任務分配等工作。鼓勵教師應用智能助手開展教學、通過智能助手對學生當堂自動測評，跟蹤學生的學習表現(xiàn)，并實時反饋，提高課堂效率和教學針對性。牽頭單位：縣教體局責任單位：縣委網(wǎng)信辦。7 .加強智慧教學環(huán)境建設

11、。探索虛擬現(xiàn)實教學(VR)和教學機器人為主的體驗性、沉浸式創(chuàng)新性學習助手，開闊學生學習視野，深入推進創(chuàng)新素養(yǎng)教育，開展智能化教學。依托市教師智能發(fā)展實驗室，積極為我縣教師開展智能研修培訓。到x年，在公辦高中建成具備人工智能特點的學生職業(yè)生涯教育規(guī)劃、綜合素質(zhì)發(fā)展評價和相應教學管理功能平臺，為新高考政策落實提供支撐。加強數(shù)字化校園環(huán)境下的網(wǎng)絡學習、虛擬實驗及各種生活體驗，探索信息技術(shù)教育環(huán)境下的教學方法創(chuàng)新，形成特色的信息技術(shù)教育。推進數(shù)字化校園環(huán)境下教育教學改革和創(chuàng)新實踐，引導學生主動學習、自主學習、探究學習，進一步提高學生的信息素養(yǎng)、實踐能力和創(chuàng)新精神。牽頭單位：縣教體局責任單位：縣財政局。

12、8 .推動教師智能研修全覆蓋。開展人工智能課程培訓，加強人工智能骨干引領(lǐng)人員的培養(yǎng)，實施優(yōu)秀校長和骨干教師智能教育領(lǐng)導力和智能教學能力專項研修，計劃每年培訓30名校長、400名教師，形成一批引領(lǐng)智能教育發(fā)展的“種子”。x年開始，系統(tǒng)組織開展紅瑞、紅翔、x等移民村和農(nóng)村薄弱學校教師專項智能教育培訓、送培到校等活動。組織優(yōu)質(zhì)學校與薄弱學校結(jié)對，建立遠程同步智能互動課堂教研和教師研訓“智能手拉手”關(guān)系，推動教育優(yōu)質(zhì)均衡全覆蓋。x年一x年，開展人工智能教學實踐課題研究和教師智能教育體驗等培訓研修活動，完成人工智能課程全員培訓。到x年，優(yōu)秀校長和骨干教師智能教育領(lǐng)導力和智能教學能力專項培訓全覆蓋，實現(xiàn)薄

13、弱學校與優(yōu)質(zhì)學校遠程同步智能課堂研修結(jié)對全覆蓋，教師線上線下混合式智能研修全覆蓋。責任單位：縣教體局。9 .建立教師智能化管理體系。x年，與x同步建立教師專業(yè)化發(fā)展評價數(shù)據(jù)庫，為學校改進教學提供智能化數(shù)據(jù)分析。x年，基本建成利用x數(shù)據(jù)和我縣數(shù)據(jù)進行教師工作決策的大數(shù)據(jù)工作體系，形成一批人工智能助推教師隊伍建設成果。責任單位：縣教體局。（六）加強網(wǎng)上黨建、團建工作陣地建設10 .用好“智慧黨建”活動平臺。按照黨的建設要求和黨務應用需求，依才ex“智慧黨建”平臺，加強網(wǎng)上黨建工作，為教體系統(tǒng)黨組織和黨員提供服務，深入開展在線理論學習、黨務管理、交流互動、信息收集和實時監(jiān)管等工作。x年，依托教育云平

14、臺網(wǎng)上移動黨校，面向全體黨員開設網(wǎng)絡必修黨課。到x年，建立黨員在線學習、志愿活動、思想?yún)R報、心得體會等網(wǎng)上積分管理機制，開展專家在線指導、政策解讀、理論研究等活動。到x年，建成“智慧黨建”服務體系，推動全面從嚴治黨向網(wǎng)絡延伸，形成在線黨建常態(tài)化應用模式。牽頭單位：縣教體局責任單位：縣委組織部。11 .實施“雙百頭雁工作室”計劃。積極落實x教育廳“雙百頭雁工作室”計劃，x年，遴選建設1個黨建示范點網(wǎng)絡工作室、2名教師黨支部書記“雙帶頭人”網(wǎng)絡工作室。x年，遴選建設3個黨建示范點網(wǎng)絡工作室、6名教師黨支部書記“雙帶頭人”網(wǎng)絡工作室，推進全縣教育系統(tǒng)黨建工作網(wǎng)絡化。牽頭單位：縣教體局責任單位：縣委組

15、織部。（七）加強網(wǎng)絡思想政治和立德樹人工作12.用好網(wǎng)絡思政平臺。x年，配合x教育工委組建“益思網(wǎng)”學校黨組織書記和校長聯(lián)盟、思政課教師聯(lián)盟、校園網(wǎng)絡通訊員聯(lián)盟，促進線上線下思想政治工作，各學校要積極x年，各校開展應用工作。x年，加強“益思網(wǎng)”推廣應用，總結(jié)優(yōu)秀經(jīng)驗和案例，推動思想政治工作和德育工作既“鍵對鍵”又“面對面”（園）形成形態(tài)豐富、主題鮮明、技術(shù)先進、服務全面的新型校園網(wǎng)絡矩陣。牽頭單位：縣教體局責任單位：縣委組織部。13 .實施網(wǎng)絡育人試點工作。利用x教育云“中小學德育課堂”開設中小學時事政治網(wǎng)絡課程，加強黨情、國情、區(qū)情和政策教育。堅持把社會主義核心價值觀貫穿于網(wǎng)絡育人全過程，每

16、年組織各級各類學校開展網(wǎng)絡文明進校園、校園網(wǎng)絡文化節(jié)、網(wǎng)絡優(yōu)秀作品推選展示等活動，鼓勵廣大師生參與網(wǎng)絡文化作品創(chuàng)作。x年，爭取x一幼、二幼、城關(guān)回小、xx等4所園校進入x實施網(wǎng)絡育人工作試點。組織實施網(wǎng)絡教育名師培育計劃和校園網(wǎng)民“旗手”培育計劃；利用全區(qū)及全國思想政治教育名師資源，探索開設“優(yōu)益思大講堂”，建立網(wǎng)絡思想政治教育常態(tài)化機制，培育一批網(wǎng)絡教育名師。到x年，形成全員、全過程、全方位的“智慧思政”網(wǎng)絡育人新模式。責任單位：縣教體局。（八）提高教育治理能力14 .建立教育治理大數(shù)據(jù)應用機制。x年，按照教育部和x教育科學決策管理信息系統(tǒng)構(gòu)架，梳理我縣教育基礎數(shù)據(jù)需求，向市教體局提出我縣教

17、師治理和地區(qū)學業(yè)水平質(zhì)量監(jiān)測數(shù)據(jù)需求框架。利用x教育云平臺，配合市教體局建設全市可用的教育管理數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析決策系統(tǒng)。到x年，基本建成可供本地事業(yè)大數(shù)據(jù)輔助的教育科學決策和教育治理體系。責任單位：縣教體局15 .建立教育管理督導服務智能系統(tǒng)。x年開始，全面使用x教育廳建成的薄改、學生營養(yǎng)改善計劃等重大工程項目實時監(jiān)測系統(tǒng)和校園安全隱患排查系統(tǒng)，完善全縣教育系統(tǒng)計劃管理和校園安全應急指揮體系，將全縣教育網(wǎng)上政務服務資源整合接入x政務服務網(wǎng)絡，實現(xiàn)政務服務網(wǎng)上統(tǒng)一申請、集x理和全程監(jiān)督。x年全縣基本實現(xiàn)政務服務“一網(wǎng)通辦”。牽頭單位：縣教體局責任單位：縣審批服務管理局。（九）推進網(wǎng)絡精準扶智行動1

18、6 .加快農(nóng)村薄弱學校教育信息化發(fā)展。到x年，完成縣域內(nèi)全部農(nóng)村學校在線互動課堂建設。探索教師“網(wǎng)上走課”制度建設，嘗試通過名師在線輔導、政府購買服務方式，為農(nóng)村薄弱學校學生提供課外輔導服務。到x年，全縣農(nóng)村學校實現(xiàn)在線互動課堂應用全覆蓋，薄弱學校與優(yōu)質(zhì)學校實現(xiàn)同步上課、數(shù)據(jù)互動、一體評價。到x年，完善在線互動課堂應用機制，形成一批典型應用模式，農(nóng)村薄弱學校辦學質(zhì)量顯著提高。牽頭單位：縣教體局責任單位：縣財政局。17 .推進網(wǎng)絡精準扶貧工作。以推進網(wǎng)絡基礎設施建設為突破口，加快網(wǎng)絡扶貧應用為方向，加大開展“送培下鄉(xiāng)”、“送教下鄉(xiāng)”活動，不斷縮小城鄉(xiāng)教育“數(shù)字鴻溝”，推進信息技術(shù)與教育教學有效融

19、合。積極支持紅瑞燕寶小學、x小學、x中學等移民學校與銀川都市圈等地優(yōu)質(zhì)學?！耙粚σ?、一對多”結(jié)對幫扶。到x年，移民學校實現(xiàn)在線互動課堂應用全覆蓋，學校辦學質(zhì)量效益顯著提高。責任單位：縣教體局18.開展基于“互聯(lián)網(wǎng)+教育”模式下的特殊教育抓住教育信息化發(fā)展機遇，深入探索信息技術(shù)支持特殊教育的方式方法，將殘疾兒童隨班就讀資源教室信息化建設工作納入“互聯(lián)網(wǎng)+教育”總體規(guī)劃。從x年開始，逐步引進優(yōu)質(zhì)的特殊教育信息化資源，利用移動終端等輔助設備實現(xiàn)即時互動，多渠道獲取知識，解決或避免學習生活困難，彌補殘疾學生的身體缺陷，打開殘障學生對外溝通的通道，實現(xiàn)個性化教育。到x年，搭建信息無障礙學習平臺，補償特殊

20、學生生理缺陷，讓他們和健全學生共享教育資源，同步學習，實現(xiàn)特殊教育公平發(fā)展。信息技術(shù)教育與特殊教育深度融合，讓殘疾學生也享受到“人人皆學、處處能學、時時可學”的信息化無障礙學習環(huán)境，更好地推動教育公平發(fā)展。責任單位：縣教體局。(十)加強網(wǎng)絡安全保障19.提升網(wǎng)絡安全防護能力。加強網(wǎng)絡安全管理，健全網(wǎng)絡安全信息通報預警機制，確保信息化建設與網(wǎng)絡安全同步規(guī)劃、同步實施、同步使用，為“互聯(lián)網(wǎng)+教育”順利實施營造安全可靠的網(wǎng)絡環(huán)境。與縣委網(wǎng)信辦、公安局建立網(wǎng)絡安全協(xié)調(diào)溝通機制，定期開展關(guān)鍵信息基礎設施專項檢查和安全評估工作，加強教育系統(tǒng)數(shù)據(jù)的安全保護。x年開展教育行業(yè)下一代互聯(lián)網(wǎng)IP協(xié)議(IPv6)建

21、設和應用試點，建立網(wǎng)絡安全實時監(jiān)測和防護系統(tǒng)，開展學校網(wǎng)絡安全管理員培訓、建立教育行業(yè)網(wǎng)絡安全專家團隊。到x年，網(wǎng)絡安全綜合治理、等級保護和漏洞監(jiān)測預警等工作常態(tài)化，教育行業(yè)網(wǎng)絡安全工作水平大幅提升。牽頭單位：縣教體局責任單位：縣公安局、縣委網(wǎng)信辦。四、組織保障（一）加強組織領(lǐng)導。成立以縣政府主要領(lǐng)導為組長、分管領(lǐng)導為副組長，教體、發(fā)改、財政、人社、網(wǎng)信辦、公安等部門為成員的x縣“互聯(lián)網(wǎng)+教育”工作協(xié)調(diào)推進領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組辦公室設在縣教體局，具體負責統(tǒng)籌規(guī)劃、部署、協(xié)調(diào)、指導全縣“互聯(lián)網(wǎng)+教育”工作，建立經(jīng)驗推廣機制和績效評估機制；安排專人組織實施“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的建設及應用，全面推進“互聯(lián)

22、網(wǎng)+教育”建設和應用。教體局要積極履行“互聯(lián)網(wǎng)+教育”建設應用主體責任，學校要建立“一把手”責任制，全面落實各項任務。各學校建立完備的數(shù)字校園管理規(guī)章，建立數(shù)字資源共建共享的機制和制度，實現(xiàn)信息化教學的規(guī)范化、常態(tài)化；組建x縣“互聯(lián)網(wǎng)+教育”和人工智能教學專家委員會，聘請部分業(yè)內(nèi)專家、學者擔任成員，為全縣建設應用工作提供決策咨詢和技術(shù)指導，開展年度評估和研討，發(fā)揮名師網(wǎng)絡工作室作用，試點示范學校在教育管理信息化和教育教學應用等方面發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。（二）加強統(tǒng)籌推進。對“互聯(lián)網(wǎng)+教育”建設應用工作進行全面系統(tǒng)部署，編制x縣“互聯(lián)網(wǎng)+教育”實施方案，召開啟動大會，對標完成x確定的“互聯(lián)網(wǎng)+教育”示范縣目標任務，建立試點先行，典型引路的推進機制，量力而行