
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
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文檔簡介
1、第三單元第三單元 自然界的水自然界的水 課課題題2 水的凈化水的凈化身邊事1 1、純凈的水是無色、無臭、清澈透、純凈的水是無色、無臭、清澈透明的,是純凈物,它的化學符號是明的,是純凈物,它的化學符號是H2O。2、自然界的水中常常含有、自然界的水中常常含有許多許多可溶性可溶性和和不溶性不溶性的雜質(zhì)的雜質(zhì)。中華民族的母親河黃河中國最大的河流長 江本節(jié)課學習內(nèi)容本節(jié)課學習內(nèi)容明礬明礬在凈在凈水時起何水時起何作用?作用?明礬加入水中會與明礬加入水中會與水反應(yīng)生成一種膠水反應(yīng)生成一種膠狀物能吸附雜質(zhì),狀物能吸附雜質(zhì),使雜質(zhì)沉降。使雜質(zhì)沉降。水的凈化方法1 1、沉淀:分為靜置沉淀和吸附沉淀、沉淀:分為靜置
2、沉淀和吸附沉淀v靜置沉淀:讓水中較大的顆粒自然沉降下來。靜置沉淀:讓水中較大的顆粒自然沉降下來。v吸附沉淀:加入明礬固體,生成膠狀物對雜吸附沉淀:加入明礬固體,生成膠狀物對雜質(zhì)吸附,使較小顆粒雜質(zhì)凝聚成大顆粒沉降質(zhì)吸附,使較小顆粒雜質(zhì)凝聚成大顆粒沉降下來。下來。2 2、過濾、過濾: :除去水中的不溶性雜質(zhì)。除去水中的不溶性雜質(zhì)。3 3、吸附:不僅可以濾去水中的不溶性雜質(zhì),、吸附:不僅可以濾去水中的不溶性雜質(zhì),還可以除去一些可溶性雜質(zhì),如顏色、異味。還可以除去一些可溶性雜質(zhì),如顏色、異味。4 4、蒸餾:凈化程度最高的一種凈水方法。、蒸餾:凈化程度最高的一種凈水方法。自來水廠凈水過程示意圖自來水廠
3、凈水過程示意圖自來水廠凈水過程圖自來水廠凈水過程圖除去不溶性雜質(zhì)除去不溶性雜質(zhì)除去可溶性雜質(zhì),顏除去可溶性雜質(zhì),顏色、異味色、異味殺死殘存的細菌殺死殘存的細菌吸附水中懸浮的雜質(zhì)吸附水中懸浮的雜質(zhì)沉降雜質(zhì)沉降雜質(zhì)作業(yè):作業(yè):自制凈水器處理家庭廢水自制凈水器處理家庭廢水二、天然水的凈化方法二、天然水的凈化方法1.1.自來水廠凈水過程示意圖自來水廠凈水過程示意圖取水口取水口加絮凝劑加絮凝劑反應(yīng)沉淀池反應(yīng)沉淀池過濾池過濾池活活性炭吸附池性炭吸附池投藥消毒投藥消毒自來水自來水2.2.過濾過濾(1)(1)適用范圍:用于不溶性固體與液體的分離。適用范圍:用于不溶性固體與液體的分離。(2)(2)裝置。裝置。
4、濾紙濾紙漏斗漏斗過濾的操作要領(lǐng)過濾的操作要領(lǐng):二低:二低:三靠:三靠:1濾紙邊緣要濾紙邊緣要低低于漏斗口于漏斗口2漏斗內(nèi)液面始終漏斗內(nèi)液面始終低低于濾紙邊緣于濾紙邊緣1傾倒液體時,燒杯口傾倒液體時,燒杯口靠靠著玻璃棒著玻璃棒2玻璃棒末端玻璃棒末端靠靠著三層濾紙?zhí)幹龑訛V紙?zhí)?漏斗下端漏斗下端靠靠著燒杯的內(nèi)壁著燒杯的內(nèi)壁一貼一貼:濾紙緊濾紙緊貼貼漏斗內(nèi)壁漏斗內(nèi)壁(3)(3)操作要點。操作要點。一貼:濾紙要緊貼一貼:濾紙要緊貼_。二低:二低:_要低于漏斗的邊緣;待過濾液體的要低于漏斗的邊緣;待過濾液體的_要低于濾紙的邊緣。要低于濾紙的邊緣。三靠:燒杯嘴要靠在三靠:燒杯嘴要靠在_;玻璃棒下端要輕;玻
5、璃棒下端要輕靠在靠在_;漏斗的下端要緊靠;漏斗的下端要緊靠_。(4)(4)玻璃棒的作用是玻璃棒的作用是_,防止待過濾液體倒入漏斗時濺,防止待過濾液體倒入漏斗時濺出。出。漏斗的內(nèi)壁漏斗的內(nèi)壁濾紙的邊緣濾紙的邊緣液面液面玻璃棒的中下部玻璃棒的中下部三層濾紙一邊三層濾紙一邊燒杯內(nèi)壁燒杯內(nèi)壁引流引流小結(jié)v過濾能除去水中的過濾能除去水中的不溶性雜質(zhì)不溶性雜質(zhì),卻不,卻不能除去其中的能除去其中的可溶性雜質(zhì)可溶性雜質(zhì)?;钚蕴績羲浰陀菜浰陀菜畢^(qū)別(檢驗)軟硬水的方法用肥皂水法:將肥皂水分別加到盛有軟用肥皂水法:將肥皂水分別加到盛有軟硬水的燒杯中,攪硬水的燒杯中,攪拌拌,出出現(xiàn)泡沫多的、沒有浮渣的為軟現(xiàn)
6、泡沫多的、沒有浮渣的為軟水,水,出出現(xiàn)浮渣多的、泡沫少的則為硬水?,F(xiàn)浮渣多的、泡沫少的則為硬水。硬水的危害 1 1 、長期飲用高硬度的生活用水,會引起心血管,神、長期飲用高硬度的生活用水,會引起心血管,神經(jīng),泌尿,造血等系統(tǒng)的病變經(jīng),泌尿,造血等系統(tǒng)的病變 . . 2 2 、淋浴時,頭發(fā)、皮膚常有干澀發(fā)緊的感覺,傷、淋浴時,頭發(fā)、皮膚常有干澀發(fā)緊的感覺,傷害皮膚并使皮膚加快衰老。(對嬰幼兒的傷害更大)害皮膚并使皮膚加快衰老。(對嬰幼兒的傷害更大) 3 3 、洗滌衣物時、洗滌衣物時 , , 浪費洗滌劑浪費洗滌劑 , , 且衣物不宜洗凈且衣物不宜洗凈 ; ; 洗后的衣物發(fā)脆變硬洗后的衣物發(fā)脆變硬
7、, , 并殘存有洗滌劑的味道。并殘存有洗滌劑的味道。 4 4 、餐具,潔具上常常會出現(xiàn)水漬、餐具,潔具上常常會出現(xiàn)水漬 , , 斑點,需要經(jīng)斑點,需要經(jīng)常清洗常清洗 , , 水池甚至墻壁上出現(xiàn)水垢等水池甚至墻壁上出現(xiàn)水垢等 . . 5 5 、熱水器隨著使用時間的增加而熱效率降低、熱水器隨著使用時間的增加而熱效率降低 , , 這這也是因為積存的水垢增加了也是因為積存的水垢增加了 , , 不僅浪費了能源還形不僅浪費了能源還形成了不安全隱患成了不安全隱患 . .4.4.硬水軟化的方法硬水軟化的方法(1)(1)生活中:采用生活中:采用_。(2)(2)實驗室:采用實驗室:采用蒸餾法蒸餾法( (實驗裝置如
8、圖實驗裝置如圖) )。煮沸法煮沸法原理:通過加熱的方法使水變成水蒸氣,然后原理:通過加熱的方法使水變成水蒸氣,然后冷凝成水。冷凝成水。實驗時應(yīng)注意:實驗時應(yīng)注意:a.a.燒瓶加熱需燒瓶加熱需_。b.b.燒瓶中加沸石燒瓶中加沸石( (或碎瓷片或碎瓷片) )的目的是防的目的是防_。c.c.溫度計的水銀球要在支管口附近。溫度計的水銀球要在支管口附近。d.d.棄去開始餾出的部分液體。棄去開始餾出的部分液體。墊石棉網(wǎng)墊石棉網(wǎng)暴沸暴沸制取蒸餾水【判斷搶答判斷搶答】 1.1.清澈透明的水一定是純水。清澈透明的水一定是純水。( )( )提示:提示:清澈透明的水中可能含有可溶性的雜質(zhì),故不一定是純清澈透明的水中
9、可能含有可溶性的雜質(zhì),故不一定是純水。水。2.2.經(jīng)過濾操作可將食鹽水中的食鹽分離出來。經(jīng)過濾操作可將食鹽水中的食鹽分離出來。( )( )提示:提示:過濾是將不溶性的固體與液體分離的一種操作,不能將過濾是將不溶性的固體與液體分離的一種操作,不能將可溶于水的食鹽從水中分離出來??扇苡谒氖雏}從水中分離出來。3.3.硬水是含雜質(zhì)較多的水。硬水是含雜質(zhì)較多的水。( )( )提示:提示:只是把含可溶性鈣和鎂的化合物較多的水叫作硬水,而只是把含可溶性鈣和鎂的化合物較多的水叫作硬水,而含其他雜質(zhì)較多時,不叫作硬水。含其他雜質(zhì)較多時,不叫作硬水。4.4.活性炭凈水器不能將硬水軟化。活性炭凈水器不能將硬水軟化
10、。( )( )提示:提示:活性炭只是吸附水中色素和有異味的物質(zhì),故不能將硬活性炭只是吸附水中色素和有異味的物質(zhì),故不能將硬水軟化。水軟化。5.5.蒸餾水純凈,適合于長期飲用。蒸餾水純凈,適合于長期飲用。( )( )提示:提示:蒸餾水中不含有人體所需的微量元素和礦物質(zhì),故不能蒸餾水中不含有人體所需的微量元素和礦物質(zhì),故不能長期飲用。長期飲用?!咎骄奎c探究點1 1】過濾過濾觀察下列過濾裝置圖,然后探究相關(guān)問題。觀察下列過濾裝置圖,然后探究相關(guān)問題。(1)(1)經(jīng)過濾所得的濾液仍渾濁,可能的原因是什么?下一步應(yīng)經(jīng)過濾所得的濾液仍渾濁,可能的原因是什么?下一步應(yīng)采取什么措施?采取什么措施?提示:提示:
11、濾液仍渾濁,可能的原因有:濾紙破損;過濾時液面高濾液仍渾濁,可能的原因有:濾紙破損;過濾時液面高于濾紙邊緣;儀器不干凈等。一次過濾所得的濾液仍渾濁時,于濾紙邊緣;儀器不干凈等。一次過濾所得的濾液仍渾濁時,應(yīng)再過濾一次,如果過濾兩次后濾液仍然渾濁,需重新制作過應(yīng)再過濾一次,如果過濾兩次后濾液仍然渾濁,需重新制作過濾器再次過濾。濾器再次過濾。 (2)(2)過濾操作過程中為什么需要做到過濾操作過程中為什么需要做到“一貼、二低、三靠一貼、二低、三靠”?提示:提示:操作要點操作要點操作原因或可能引起的后果操作原因或可能引起的后果濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁加快過濾的速度,防止液體從濾加快過濾的速度,
12、防止液體從濾紙與漏斗內(nèi)壁間流下,導(dǎo)致過濾紙與漏斗內(nèi)壁間流下,導(dǎo)致過濾失敗失敗濾紙邊緣略低于漏斗邊緣濾紙邊緣略低于漏斗邊緣便于觀察和掌握液面的高度便于觀察和掌握液面的高度漏斗內(nèi)液面低于濾紙邊緣漏斗內(nèi)液面低于濾紙邊緣防止液體從濾紙與漏斗間隙流下,防止液體從濾紙與漏斗間隙流下,使過濾不充分使過濾不充分操作要點操作要點操作原因或可能引起的后果操作原因或可能引起的后果燒杯嘴緊靠引流的玻璃棒燒杯嘴緊靠引流的玻璃棒的中下部的中下部防止液體濺到漏斗外面,以及將防止液體濺到漏斗外面,以及將濾紙沖壞濾紙沖壞玻璃棒下端輕靠三層濾紙玻璃棒下端輕靠三層濾紙防止戳破濾紙防止戳破濾紙漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁
13、防止濾液四濺防止濾液四濺【典型例題典型例題】(2011(2011邵陽中考邵陽中考)2011)2011年邵年邵陽市初中畢業(yè)化學實驗操作技能考查中,陽市初中畢業(yè)化學實驗操作技能考查中,小波抽到的試題是小波抽到的試題是“水的凈化水的凈化”,請你與,請你與小波一起實驗,并回答下列問題。小波一起實驗,并回答下列問題。(1)(1)過濾操作中用到的玻璃儀器有漏斗、過濾操作中用到的玻璃儀器有漏斗、玻璃棒和玻璃棒和_,其中玻璃棒的作用是,其中玻璃棒的作用是_。(2)(2)小波準備按如圖所示裝置進行操作時,發(fā)現(xiàn)裝置存在一處小波準備按如圖所示裝置進行操作時,發(fā)現(xiàn)裝置存在一處明顯錯誤,該錯誤是明顯錯誤,該錯誤是_。糾
14、正錯誤后,接下來的過濾操作可除去水樣中的糾正錯誤后,接下來的過濾操作可除去水樣中的_( (填填“可溶性可溶性”或或“不溶性不溶性”) )雜質(zhì)。雜質(zhì)。(3)(3)小波將渾濁的水樣過濾后,得到的水仍渾濁,其原因可能小波將渾濁的水樣過濾后,得到的水仍渾濁,其原因可能是是_( (寫出一點即可寫出一點即可) ),然后小波進行了有效處理,使水樣變得澄清,然后小波進行了有效處理,使水樣變得澄清透明。透明?!疽族e提醒易錯提醒】 1.1.用玻璃棒引流,可防止過濾液體直接倒入時將濾紙沖壞。用玻璃棒引流,可防止過濾液體直接倒入時將濾紙沖壞。2.2.漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁,可防止濾液四濺。漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁,可防止濾
15、液四濺。3.3.操作不當,可導(dǎo)致待過濾液體不經(jīng)濾紙直接進入濾液。操作不當,可導(dǎo)致待過濾液體不經(jīng)濾紙直接進入濾液。提示:提示:(1)(1)過濾操作中用到的玻璃儀器有漏斗、玻璃棒、燒杯,過濾操作中用到的玻璃儀器有漏斗、玻璃棒、燒杯,其中玻璃棒的作用是引流。其中玻璃棒的作用是引流。(2)(2)圖中的錯誤是漏斗的下端沒有圖中的錯誤是漏斗的下端沒有緊靠燒杯的內(nèi)壁。正確的過濾操作可以除去水樣中不溶性雜質(zhì)。緊靠燒杯的內(nèi)壁。正確的過濾操作可以除去水樣中不溶性雜質(zhì)。(3)(3)水樣過濾后仍然渾濁的原因主要有:濾紙可能破損;濾液水樣過濾后仍然渾濁的原因主要有:濾紙可能破損;濾液液面高于濾紙邊緣;過濾次數(shù)太少、接收
16、濾液的燒杯不干凈等。液面高于濾紙邊緣;過濾次數(shù)太少、接收濾液的燒杯不干凈等。答案:答案:(1)(1)燒杯燒杯 引流引流 (2)(2)漏斗的下端沒有緊靠燒杯的內(nèi)壁漏斗的下端沒有緊靠燒杯的內(nèi)壁 不溶性不溶性 (3)(3)濾紙可能破損;濾液液面高于濾紙邊緣;過濾次濾紙可能破損;濾液液面高于濾紙邊緣;過濾次數(shù)太少等原因數(shù)太少等原因( (任選一個就可以任選一個就可以) )【探究點探究點2 2】常見凈水方法常見凈水方法觀察圖中幾種凈水裝置或凈水方法,并比較凈水程度,然后探觀察圖中幾種凈水裝置或凈水方法,并比較凈水程度,然后探究相關(guān)問題。究相關(guān)問題。(1)(1)圖中幾種凈水裝置或凈水方法中,能降低水的硬度的
17、有哪圖中幾種凈水裝置或凈水方法中,能降低水的硬度的有哪些?些?提示:提示:硬水中含有較多可溶性的鈣、鎂化合物,明礬溶于水后硬水中含有較多可溶性的鈣、鎂化合物,明礬溶于水后生成的膠狀物,只能吸附水中懸浮的不溶性雜質(zhì)并沉降;用具生成的膠狀物,只能吸附水中懸浮的不溶性雜質(zhì)并沉降;用具有吸附作用的活性炭過濾水,只能除去水中不溶性的雜質(zhì),以有吸附作用的活性炭過濾水,只能除去水中不溶性的雜質(zhì),以及色素和異味;過濾只能將水中不溶性雜質(zhì)分離出去,故以上及色素和異味;過濾只能將水中不溶性雜質(zhì)分離出去,故以上均不能降低水的硬度。蒸餾既可除去水中可溶性雜質(zhì),又可除均不能降低水的硬度。蒸餾既可除去水中可溶性雜質(zhì),又可
18、除去不溶性雜質(zhì),故降低了水的硬度。去不溶性雜質(zhì),故降低了水的硬度。 (2)(2)綜合運用靜置沉淀、吸附沉淀、過濾、蒸餾四項凈化水的綜合運用靜置沉淀、吸附沉淀、過濾、蒸餾四項凈化水的操作,合理的先后順序應(yīng)怎樣?操作,合理的先后順序應(yīng)怎樣?提示:提示:根據(jù)每種凈水方法除去的雜質(zhì)種類,可知靜置沉淀是除根據(jù)每種凈水方法除去的雜質(zhì)種類,可知靜置沉淀是除去不溶性的大顆粒物質(zhì),凈化程度最低;過濾是除去不溶于水去不溶性的大顆粒物質(zhì),凈化程度最低;過濾是除去不溶于水的雜質(zhì)細小顆粒,仍能透過濾紙,凈化程度較高,而吸附沉淀的雜質(zhì)細小顆粒,仍能透過濾紙,凈化程度較高,而吸附沉淀不僅使一些懸浮的較小顆粒物形成沉淀除去,
19、還能除去一些色不僅使一些懸浮的較小顆粒物形成沉淀除去,還能除去一些色素、異味,凈水程度較以上兩種操作高;蒸餾得到的是純凈水,素、異味,凈水程度較以上兩種操作高;蒸餾得到的是純凈水,凈化程度最高。綜合運用上述四項操作時,應(yīng)按照凈水程度由凈化程度最高。綜合運用上述四項操作時,應(yīng)按照凈水程度由低到高的順序排列。低到高的順序排列?!镜湫屠}典型例題】(2011(2011廣安中考廣安中考) )如圖是用來凈化河水的簡易裝如圖是用來凈化河水的簡易裝置,下面對該凈水器分析正確的是置,下面對該凈水器分析正確的是( )( ) A.A.能殺菌消毒能殺菌消毒B.B.能把硬水變?yōu)檐浰馨延菜優(yōu)檐浰瓹.C.能得到純凈水
20、能得到純凈水D.D.活性炭主要起吸附雜質(zhì)、色素的作用活性炭主要起吸附雜質(zhì)、色素的作用【易錯提醒易錯提醒】 1.1.過濾只能除去水中不溶性雜質(zhì)。過濾只能除去水中不溶性雜質(zhì)。2.2.活性炭只能吸附水中色素和異味。活性炭只能吸附水中色素和異味。3.3.澄清、透明的水澄清、透明的水純凈水,其中可能溶有可溶性雜質(zhì)。純凈水,其中可能溶有可溶性雜質(zhì)。【我的答案我的答案】選選D D。提示:提示:該裝置主要是起吸附和過濾作用,不能殺菌消毒;該裝該裝置主要是起吸附和過濾作用,不能殺菌消毒;該裝置無法除去可溶性雜質(zhì),因此不能使硬水變?yōu)檐浰?,無法得到置無法除去可溶性雜質(zhì),因此不能使硬水變?yōu)檐浰瑹o法得到純凈水。純凈水?!緦W法點睛學法點睛】凈水方
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