人教版九年級語文上冊第16課《中國人失掉自信力了嗎》(課件)(共85張PPT)

1、 二十一世紀(jì)二十一世紀(jì) 是中國的世紀(jì)是中國的世紀(jì) 20012001年年7 7月月1313日，日，薩馬蘭奇在莫斯科宣薩馬蘭奇在莫斯科宣布北京獲得布北京獲得20082008年奧年奧運會主辦權(quán)。運會主辦權(quán)。v20012001年年1111月月1010日，日，世界貿(mào)易組織世界貿(mào)易組織（WTOWTO）作出決定，）作出決定，接納中國加入接納中國加入WTO,WTO,歷經(jīng)歷經(jīng)1515年的奮爭與年的奮爭與期待，中國終昂首期待，中國終昂首跨入跨入WTOWTO大門！大門！ 20022002年，中國上海市獲得了年，中國上海市獲得了20102010年世年世界博覽會舉辦權(quán)。這將是世博會第一次界博覽會舉辦權(quán)。這將是世博會第一

2、次在發(fā)展中國家舉行。在發(fā)展中國家舉行。上海市民在南京東路步行街歡慶申博成功。上海市民在南京東路步行街歡慶申博成功。 20032003年年1010月月1515日，日，“神舟神舟”五號載人飛船五號載人飛船成功發(fā)射，并于成功發(fā)射，并于1616日安全返回地面。我國成為日安全返回地面。我國成為世界上第三個獨立掌握載人航天技術(shù)的國家。世界上第三個獨立掌握載人航天技術(shù)的國家。航天員楊利偉成為中國首位航天英雄。航天員楊利偉成為中國首位航天英雄。 在在20042004年雅典奧運上，中國年雅典奧運上，中國代表團(tuán)以代表團(tuán)以3232金的驕人成績，躋身金的驕人成績，躋身亞軍，直逼美國霸主地位。亞軍，直逼美國霸主地位。中

3、國女排獲得雅典奧運金牌中國女排獲得雅典奧運金牌再創(chuàng)輝煌再創(chuàng)輝煌 劉翔劉翔獲得的男子獲得的男子110110米欄金牌是中國男米欄金牌是中國男選手在奧運會上奪得選手在奧運會上奪得的第一枚田徑金牌。的第一枚田徑金牌。 20032003年，從春到夏，突如其來年，從春到夏，突如其來的非典疫情迅速蔓延到全國大部分的非典疫情迅速蔓延到全國大部分省、自治區(qū)、直轄市。全黨全國人省、自治區(qū)、直轄市。全黨全國人民在黨中央、國務(wù)院的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，民在黨中央、國務(wù)院的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，萬眾一心，眾志成城，防治非典斗萬眾一心，眾志成城，防治非典斗爭取得階段性重大勝利。爭取得階段性重大勝利。2005年10月“神六”載人航天飛行獲得圓

4、滿成功 v“神六神六”順利升空順利升空著陸場工著陸場工作人員在作人員在歡呼慶祝歡呼慶祝飛行員安飛行員安全返回全返回 70 70多年前的中國多年前的中國 是怎樣的面貌呢？是怎樣的面貌呢？ 20、2121世紀(jì)喜事不斷，中國人感到從世紀(jì)喜事不斷，中國人感到從未有過的幸福、自豪；然而，未有過的幸福、自豪；然而，7070多年前多年前的中國是怎樣的面貌呢？那時的中國人的中國是怎樣的面貌呢？那時的中國人又是怎樣的精神狀態(tài)呢？當(dāng)時，有一位又是怎樣的精神狀態(tài)呢？當(dāng)時，有一位思想的巨人、頑強的戰(zhàn)士，以犀利的目思想的巨人、頑強的戰(zhàn)士，以犀利的目光洞悉著這一切，一次次振臂吶喊、一光洞悉著這一切，一次次振臂吶喊、一次次

5、沖鋒陷陣次次沖鋒陷陣他，就是魯迅先生。他，就是魯迅先生。 今天，我們來學(xué)習(xí)他的一篇雜文今天，我們來學(xué)習(xí)他的一篇雜文中中國人失掉自信力了嗎國人失掉自信力了嗎，看看我們能從，看看我們能從中得到什么新的啟發(fā)，學(xué)到怎樣的做人、中得到什么新的啟發(fā)，學(xué)到怎樣的做人、作文的方法。作文的方法。 20、2121世紀(jì)喜事不斷，中國人感到從世紀(jì)喜事不斷，中國人感到從未有過的幸福、自豪；然而，未有過的幸福、自豪；然而，7070多年前多年前的中國是怎樣的面貌呢？那時的中國人的中國是怎樣的面貌呢？那時的中國人又是怎樣的精神狀態(tài)呢？當(dāng)時，有一位又是怎樣的精神狀態(tài)呢？當(dāng)時，有一位思想的巨人、頑強的戰(zhàn)士，以犀利的目思想的巨人、

6、頑強的戰(zhàn)士，以犀利的目光洞悉著這一切，一次次振臂吶喊、一光洞悉著這一切，一次次振臂吶喊、一次次沖鋒陷陣次次沖鋒陷陣他，就是魯迅先生。他，就是魯迅先生。 今天，我們來學(xué)習(xí)他的一篇雜文今天，我們來學(xué)習(xí)他的一篇雜文中中國人失掉自信力了嗎國人失掉自信力了嗎，看看我們能從，看看我們能從中得到什么新的啟發(fā)，學(xué)到怎樣的做人、中得到什么新的啟發(fā)，學(xué)到怎樣的做人、作文的方法。作文的方法。中國人中國人失掉失掉自信力了嗎自信力了嗎作者：魯迅作者：魯迅選自選自且介亭雜文且介亭雜文（運用理論和事實論據(jù)，駁斥下面的（運用理論和事實論據(jù)，駁斥下面的錯誤觀點。）錯誤觀點。）各人自掃門前雪，哪管他人瓦上霜各人自掃門前雪，哪管他

7、人瓦上霜議論文從論證方式上看，可分為：議論文從論證方式上看，可分為：1、立論、立論在論證過程中，通過論述逐在論證過程中，通過論述逐漸確立自己觀點的過程。漸確立自己觀點的過程。一般：擺觀點一般：擺觀點論證論證重申觀點重申觀點2、駁論、駁論批駁別人錯誤觀點的過程。批駁別人錯誤觀點的過程。一般：擺敵觀點一般：擺敵觀點批駁批駁樹自己觀點樹自己觀點論證論證重申觀點（或得出結(jié)論、深化觀點）重申觀點（或得出結(jié)論、深化觀點） 立論、駁論立論、駁論駁論：用正確的觀點披露或駁斥駁論：用正確的觀點披露或駁斥 錯錯誤的觀點，從而進(jìn)一步闡明誤的觀點，從而進(jìn)一步闡明和確立正確的觀點。和確立正確的觀點。1、論證方式、論證方

8、式一、駁論文知識一、駁論文知識一、駁論文知識一、駁論文知識2 2 、駁論方法駁論方法 （1 1）、駁論點法）、駁論點法直接駁直接駁間接駁間接駁（2 2）、駁論據(jù)法）、駁論據(jù)法（3 3）、駁論證法）、駁論證法3 3、批駁方式、批駁方式先破后立、邊破邊立、先立后破先破后立、邊破邊立、先立后破4、駁論文寫作思路、駁論文寫作思路 樹靶子樹靶子 打靶子打靶子 擺擺敵敵論論 論點論點 駁駁敵敵論論 論證論證 立觀點立觀點 證明自己證明自己 觀點觀點 不像一般的議論文那樣地說理，而是不像一般的議論文那樣地說理，而是用文藝性的筆調(diào)，形象化手法來議論說理。用文藝性的筆調(diào)，形象化手法來議論說理。兼有兼有政論政論、

9、文藝文藝兩種因素。兩種因素。 特點：特點： 1 1、篇幅短小，取材廣泛。、篇幅短小，取材廣泛。 2 2、敏銳迅速，潑辣犀利，戰(zhàn)斗性強。、敏銳迅速，潑辣犀利，戰(zhàn)斗性強。 （像匕首、投槍，能和讀者一同殺出一條血路）（像匕首、投槍，能和讀者一同殺出一條血路） 3 3、冷嘲熱諷、幽默風(fēng)趣。、冷嘲熱諷、幽默風(fēng)趣。 4 4、說理生動、議論生動。、說理生動、議論生動。魯迅魯迅（1881-19361881-1936），原名周樹人，字），原名周樹人，字豫才。魯迅是他豫才。魯迅是他19181918年為年為新青年新青年寫寫稿時開始使用的筆名。他是浙江人，偉稿時開始使用的筆名。他是浙江人，偉大的愛國主義者、文學(xué)家、思

10、想家、革大的愛國主義者、文學(xué)家、思想家、革命家。本文選自命家。本文選自且介亭雜文且介亭雜文魯迅魯迅 著名作品集有散文詩集著名作品集有散文詩集野草野草，散文集，散文集朝花夕拾朝花夕拾，小說集，小說集吶喊吶喊彷徨彷徨，雜文集雜文集華蓋集華蓋集墳墳等。等。在初中我們學(xué)過他的作品有：在初中我們學(xué)過他的作品有：從百草園到三味書屋從百草園到三味書屋社戲社戲阿長與阿長與 風(fēng)箏風(fēng)箏選自選自朝花夕拾朝花夕拾選自選自吶喊吶喊選自選自朝花夕拾朝花夕拾選自選自野草野草藤野先生藤野先生 選自選自朝花夕拾朝花夕拾雪雪選自選自野草野草故鄉(xiāng)故鄉(xiāng) 選自選自吶喊吶喊 毛澤東稱毛澤東稱“魯迅是中國文化革命的主將魯迅是中國文化革命的

11、主將” “魯迅的骨頭是最硬的魯迅的骨頭是最硬的”。 這篇文章寫于這篇文章寫于19341934年年9 9月月2525日，正日，正是是“九九一八一八”事變?nèi)苣旰蟆．?dāng)時，事變?nèi)苣旰?。?dāng)時，有些人散布對抗日前途的悲觀論調(diào)，有些人散布對抗日前途的悲觀論調(diào)，指責(zé)中國人失掉了自信力，他們這樣指責(zé)中國人失掉了自信力，他們這樣做只能瓦解斗志，甘做亡國奴。魯迅做只能瓦解斗志，甘做亡國奴。魯迅這篇文章，就是為批駁這種錯誤論調(diào)，這篇文章，就是為批駁這種錯誤論調(diào)，鼓舞民族的自信心而寫的。鼓舞民族的自信心而寫的。 寫作背景寫作背景一九三一年九月十八號一九三一年九月十八號, ,日本占領(lǐng)我東三省，日本占領(lǐng)我東三省，國民黨

12、采取不抵抗政策。國民黨采取不抵抗政策。國民黨官僚、政客和社會國民黨官僚、政客和社會“名流名流”卻多卻多次舉行次舉行“法會法會”祈禱解救國難。祈禱解救國難。悲觀失望的情緒籠罩國統(tǒng)區(qū)上層悲觀失望的情緒籠罩國統(tǒng)區(qū)上層, ,蔣介石蔣介石有有“三日亡國三日亡國”的論調(diào)。的論調(diào)?？畤@嘆玄玄虛虛 搽搽誆誆騙騙懷古傷今懷古傷今為民請命為民請命有所感觸而嘆息。有所感觸而嘆息。用使人迷惑的形式來掩蓋真相的欺騙手段用使人迷惑的形式來掩蓋真相的欺騙手段哄騙。哄騙。涂抹涂抹為人民保全生命或解除困苦。為人民保全生命或解除困苦。追念古代的事情因現(xiàn)在的事而悲傷。追念古代的事情因現(xiàn)在的事而悲傷。朗讀朗讀1.1.給下列給下列紅

13、色紅色的字注音，并解釋詞語。的字注音，并解釋詞語。kikixuxun nkukungngch再讀課文整體把握再讀課文整體把握：朗讀：朗讀段思考：段思考：對方的論據(jù)和論對方的論據(jù)和論點各是什么？點各是什么？：朗讀朗讀段思考：段思考：作者正面提出的作者正面提出的觀點是什么觀點是什么? ?作者提出觀點的依據(jù)是什么作者提出觀點的依據(jù)是什么? ? 得到得到了一個怎樣的結(jié)論？了一個怎樣的結(jié)論？作者是如何直接批駁敵論的？作者是如何直接批駁敵論的？自夸自夸“地大物博地大物博”信信“地地”信信“物物不是自信不是自信望望“國聯(lián)國聯(lián)”信他信他也不是自信也不是自信求神佛求神佛自欺自欺更不是自信更不是自信他信力他信力自

14、欺力自欺力中國人失掉了自信力了中國人失掉了自信力了偷換概念偷換概念論據(jù)論據(jù)論點：論點：兩年前兩年前: :不不 久久: :現(xiàn)現(xiàn) 在在: : 自夸自夸“地大物博地大物博”希望國聯(lián)希望國聯(lián)求神拜佛求神拜佛中國人失掉自信力了中國人失掉自信力了直接反駁直接反駁失掉的是失掉的是“他信力他信力”發(fā)展著發(fā)展著“自欺力自欺力”文章結(jié)構(gòu)內(nèi)容文章結(jié)構(gòu)內(nèi)容（1212）（3535）敵論據(jù)論點敵論據(jù)論點偷換概念偷換概念他信力：指的是相信和依賴其他事物的思想和心態(tài)。他信力：指的是相信和依賴其他事物的思想和心態(tài)。自欺力：指的是自己欺騙自己的思想和心態(tài)。自欺力：指的是自己欺騙自己的思想和心態(tài)。仿詞仿詞由以上可知，全文共由以上可

15、知，全文共9 9個自然段，可分為三部分：個自然段，可分為三部分：第一部分（第一部分（1-21-2）：擺敵論，樹靶子。）：擺敵論，樹靶子。第二部分（第二部分（3-83-8）：駁敵論，打靶子。）：駁敵論，打靶子。分兩層分兩層：第三部分（第三部分（9 9）：得結(jié)論，立觀點。）：得結(jié)論，立觀點。一層（一層（3-53-5）：針對敵論，直接反駁。）：針對敵論，直接反駁。二層（二層（6-86-8）：樹立觀點，間接駁論。）：樹立觀點，間接駁論。間接間接反駁反駁我方論點我方論點 有并不失掉自信力的中國人在有并不失掉自信力的中國人在 我方論據(jù)我方論據(jù)古古今今埋頭苦干的人埋頭苦干的人有確信有確信, , 不自欺不自欺

16、 拼命硬干的人拼命硬干的人為民請命的人為民請命的人前仆后繼的戰(zhàn)斗前仆后繼的戰(zhàn)斗舍身求法的人舍身求法的人結(jié)論結(jié)論: :脊脊 梁梁（6868）（9 9）中國人失掉自信力中國人失掉自信力了了敵論點：敵論點：間接反駁間接反駁(一一)論敵的論點論據(jù)論敵的論點論據(jù)論據(jù)論據(jù)論點論點兩年前兩年前:不不 久久:現(xiàn)現(xiàn) 在在: 夸夸“地大物博地大物博”望國聯(lián)望國聯(lián)求神佛求神佛 中國人失掉自信力了中國人失掉自信力了(二二)反駁反駁直接反駁直接反駁失掉的是失掉的是“他信力他信力”發(fā)展著發(fā)展著“自欺力自欺力”間接反駁間接反駁 論點論點 有并不失掉自信力的中國人在有并不失掉自信力的中國人在 論據(jù)論據(jù)古古今今埋頭苦干的人埋頭

17、苦干的人有確信有確信, 不自欺不自欺 拼命硬干的人拼命硬干的人為民請命的人為民請命的人前仆后繼的戰(zhàn)斗前仆后繼的戰(zhàn)斗舍身求法的人舍身求法的人文章結(jié)構(gòu)內(nèi)容文章結(jié)構(gòu)內(nèi)容 (三三)結(jié)論結(jié)論: 自信力的有無自信力的有無,狀元宰相的文章不足為據(jù)狀元宰相的文章不足為據(jù),看地底下看地底下脊脊 梁梁作者寫作思路作者寫作思路 樹靶子樹靶子 打靶子打靶子 擺擺 敵論據(jù)論點敵論據(jù)論點 駁駁 敵論證敵論證 立觀點立觀點 證明證明自己觀點自己觀點 （12）（38） （9）作結(jié)論作結(jié)論 請同學(xué)們找出敵方的論點和請同學(xué)們找出敵方的論點和論據(jù)，并討論其邏輯關(guān)系，再找論據(jù)，并討論其邏輯關(guān)系，再找出作者的正面論點和論據(jù)，然后出作者

18、的正面論點和論據(jù)，然后嘗試用提綱的形式顯示課文的主嘗試用提綱的形式顯示課文的主要內(nèi)容和大致結(jié)構(gòu)。要內(nèi)容和大致結(jié)構(gòu)。網(wǎng)絡(luò)笑話：網(wǎng)絡(luò)笑話：買汽車買汽車孩子：媽媽，你為什么不買小汽車呢？孩子：媽媽，你為什么不買小汽車呢？媽媽：買不起呀。媽媽：買不起呀。孩子：那怎么才能買上小汽車呢？孩子：那怎么才能買上小汽車呢？媽媽：你現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，長大后就可以買小媽媽：你現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，長大后就可以買小 汽車了。汽車了。孩子：那你小時候為什么不好好學(xué)習(xí)呢？孩子：那你小時候為什么不好好學(xué)習(xí)呢？媽媽：媽媽：如何找批駁的如何找批駁的“突破口突破口”如何找批駁的如何找批駁的“突破口突破口”（齊讀（齊讀35段）段）自夸自夸“地

19、大物博地大物博”希望國聯(lián)希望國聯(lián) 求神拜佛求神拜佛論據(jù)不能證論據(jù)不能證明其論點明其論點突破口突破口是信是信“地地”信信“物物”是是“他信他信”是是“自欺自欺”是事實是事實也是事實也是事實卻也是事實卻也是事實（駁論證）（駁論證）失掉的是失掉的是“他信力他信力”發(fā)展著發(fā)展著“自欺力自欺力”自信力自信力(一一)擺敵論點論據(jù)擺敵論點論據(jù)論據(jù)論據(jù)論點論點兩年前兩年前:不不 久久:現(xiàn)現(xiàn) 在在: 自夸自夸“地大物博地大物博”寄寄希望國聯(lián)希望國聯(lián)求神拜佛求神拜佛 中國人失掉自信力了中國人失掉自信力了(二二)反駁反駁直接反駁直接反駁失掉的是失掉的是“他信力他信力”發(fā)展著發(fā)展著“自欺力自欺力”間接反駁間接反駁 論

20、點論點 有并不失掉自信力的中國人在有并不失掉自信力的中國人在 論據(jù)論據(jù)古古今今埋頭苦干的人埋頭苦干的人有確信有確信, 不自欺不自欺 拼命硬干的人拼命硬干的人為民請命的人為民請命的人前仆后繼的戰(zhàn)斗前仆后繼的戰(zhàn)斗舍身求法的人舍身求法的人內(nèi)容分析內(nèi)容分析 (三三)結(jié)論結(jié)論: 自信力的有無自信力的有無,狀元宰相的文章不足為據(jù)狀元宰相的文章不足為據(jù),要看地底下要看地底下脊脊 梁梁1 1、思考：文中反復(fù)承認(rèn)、思考：文中反復(fù)承認(rèn)“是事實是事實”“也是事實也是事實”“”“卻也是事實卻也是事實”，與后文，與后文的批判有什么關(guān)系？的批判有什么關(guān)系？ 先確認(rèn)敵論據(jù)的真實性，但這真實先確認(rèn)敵論據(jù)的真實性，但這真實的論

21、據(jù)不能證明其論點，為后文的駁的論據(jù)不能證明其論點，為后文的駁論證墊定基礎(chǔ)。論證墊定基礎(chǔ)。、思考、思考: :敵論點與論據(jù)中論述對象有什敵論點與論據(jù)中論述對象有什么變化？說說敵論證過程中的錯誤在哪么變化？說說敵論證過程中的錯誤在哪兒？兒？敵論點中敵論點中：“中國人中國人”敵論據(jù)中：敵論據(jù)中： “我們我們”偷換概念偷換概念 以偏概全以偏概全指全體中國人民，范圍大。指全體中國人民，范圍大。僅是國民黨反動派等一小部分中國人僅是國民黨反動派等一小部分中國人, ,范圍小。范圍小。小結(jié)小結(jié):本文論證特點一本文論證特點一 敵論據(jù)敵論據(jù) 敵論點論點由駁論證入手駁倒論點由駁論證入手駁倒論點 論證論證中國人中國人失掉

22、自失掉自信力了信力了 中國人失掉他信力中國人失掉他信力 中國人發(fā)展自欺力中國人發(fā)展自欺力小結(jié)小結(jié):本文論證特點二本文論證特點二以子之矛攻子之盾以子之矛攻子之盾中國人中國人失掉自失掉自信力了信力了 我們有并不失掉我們有并不失掉自信力的中國人在自信力的中國人在 要自己去看地底下要自己去看地底下小結(jié)小結(jié):本文論證特點三本文論證特點三立正確觀點立正確觀點,間接駁敵論。間接駁敵論。精讀課文質(zhì)疑解難揣摩第揣摩第1段話，三個副詞段話，三個副詞“總總”、“只只”、“一味一味”能否互換位置？為什么？能否互換位置？為什么？ 不能不能。“總總”讓人看到國民黨政府讓人看到國民黨政府夸耀夸耀“地大物博地大物博”時的洋洋

23、自得、自我時的洋洋自得、自我炫耀的樣子炫耀的樣子；“只只”是抓救命稻草時的是抓救命稻草時的形象，仰人鼻息之狀躍然紙上形象，仰人鼻息之狀躍然紙上；“一味一味”則是深陷而不能自拔，沉迷于其中頑固則是深陷而不能自拔，沉迷于其中頑固不化的樣子。不化的樣子。這三個副詞準(zhǔn)確地寫出了這三個副詞準(zhǔn)確地寫出了國民黨政府在自欺的道路上越走越遠(yuǎn)的國民黨政府在自欺的道路上越走越遠(yuǎn)的“事實事實”，極富諷刺意味。，極富諷刺意味。“求神拜佛求神拜佛”的實質(zhì)是什么？的實質(zhì)是什么？其危害性又是什么？其危害性又是什么？明確明確：求神拜佛的實質(zhì)是在發(fā)展：求神拜佛的實質(zhì)是在發(fā)展著自欺力；危害性是有益或是有害，著自欺力；危害性是有益或

24、是有害，一時就找不出分明的結(jié)果來，它可一時就找不出分明的結(jié)果來，它可以令人更長久的麻醉著自己以令人更長久的麻醉著自己 “失掉了他信力，就會疑，失掉了他信力，就會疑，一個轉(zhuǎn)身，也許能夠只相信了一個轉(zhuǎn)身，也許能夠只相信了自己，倒是一條新生路。自己，倒是一條新生路?！边@這里的里的“新生路新生路”指什么？指什么？ 新生路指相信自己的力量，號召全國民眾團(tuán)結(jié)起來抗日救亡。 第四段有一部分加點的文字，國民黨檢第四段有一部分加點的文字，國民黨檢查官曾把它們刪掉，這說明了什么？查官曾把它們刪掉，這說明了什么？ 求神拜佛是國民黨在山窮水盡時自欺求神拜佛是國民黨在山窮水盡時自欺欺人的最后一招。魯迅一針見血地指出求欺

25、人的最后一招。魯迅一針見血地指出求神拜佛的危害，揭露了上層統(tǒng)治者大搞求神拜佛的危害，揭露了上層統(tǒng)治者大搞求神拜佛來掩蓋自己投降賣國的反動本質(zhì)，神拜佛來掩蓋自己投降賣國的反動本質(zhì)，使他們陷入捉襟見肘之地，這自然觸到了使他們陷入捉襟見肘之地，這自然觸到了國民黨的痛處。國民黨的痛處?！奥耦^苦干的人埋頭苦干的人”、“拼命硬干的人拼命硬干的人”、“為民請命為民請命的人的人”、“舍身求法的人舍身求法的人”各各指什么樣的人？你能說指什么樣的人？你能說出幾個嗎？出幾個嗎？“埋頭苦干的人埋頭苦干的人”“拼命硬干的人拼命硬干的人”“為民請命的人為民請命的人”“舍身求法的人舍身求法的人”主要指廣大勞動人民，也指歷史

26、上那些科主要指廣大勞動人民，也指歷史上那些科學(xué)家、文學(xué)家等。學(xué)家、文學(xué)家等。 如：大禹、李時珍、蔡倫、祖沖之、司馬遷如：大禹、李時珍、蔡倫、祖沖之、司馬遷 指歷史上起義反封建統(tǒng)治和抵御外侮的指歷史上起義反封建統(tǒng)治和抵御外侮的英雄人物英雄人物 。如：陳勝、吳廣、岳飛、文天祥、辛棄疾、李自成洪秀全、如：陳勝、吳廣、岳飛、文天祥、辛棄疾、李自成洪秀全、關(guān)天培、鄧世昌、戚繼光、關(guān)天培、鄧世昌、戚繼光、 指為人民疾苦而呼告的人指為人民疾苦而呼告的人 如：杜甫、范仲淹、白居易、王安石、柳宗元、包拯、康如：杜甫、范仲淹、白居易、王安石、柳宗元、包拯、康有為、梁啟超、李大釗、魯迅、有為、梁啟超、李大釗、魯迅、

27、指歷盡艱險，探求佛法教理的人指歷盡艱險，探求佛法教理的人或英勇獻(xiàn)身追求真理的人。或英勇獻(xiàn)身追求真理的人。 如商鞅、譚嗣同、玄奘等人如商鞅、譚嗣同、玄奘等人作者為什么贊揚他們作者為什么贊揚他們“這就是中這就是中國的脊梁國的脊梁”？ (1)(1)這是這是比喻比喻的說法。的說法。(2)(2)指腳踏實地為民族的進(jìn)步而奮斗指腳踏實地為民族的進(jìn)步而奮斗的人們；的人們；(3)(3)他們使中國挺立起來他們使中國挺立起來, , 他們這些他們這些沒有失掉自信力的中國人是中國的主沒有失掉自信力的中國人是中國的主流，是中國的希望。流，是中國的希望。文中文中“這一類的人們這一類的人們”指的是誰？指的是誰？ 這一類沒有失

28、掉自信心的人現(xiàn)狀如何？這一類沒有失掉自信心的人現(xiàn)狀如何？ （l）從人數(shù)上看：何嘗少呢？）從人數(shù)上看：何嘗少呢？（2）從特征上看：有確信，不自）從特征上看：有確信，不自欺，前仆后繼地戰(zhàn)斗。欺，前仆后繼地戰(zhàn)斗。 （3）從處境上看：總在被摧殘，）從處境上看：總在被摧殘，被抹殺，消滅于黑暗中，不能為被抹殺，消滅于黑暗中，不能為大家所知道。大家所知道。 “要論中國人，必須不被搽在表要論中國人，必須不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所誆騙，卻看面的自欺欺人的脂粉所誆騙，卻看看他的筋骨和脊梁?？此慕罟呛图沽?。”這句話中的這句話中的“脂粉脂粉”指什么？指什么？ 美化、偽裝精神、品質(zhì)、美化、偽裝精神、品質(zhì)、 人格、

29、操守人格、操守 “ “自信力的有無，狀元宰相的文自信力的有無，狀元宰相的文章不足為據(jù)，要看地底下章不足為據(jù)，要看地底下”這一句話這一句話中中“狀元宰相狀元宰相”“”“地底下地底下”分別指什分別指什么？么？狀元宰相：狀元宰相：指當(dāng)時國民黨的反動政客和指當(dāng)時國民黨的反動政客和御用文人御用文人. . 地底下：地底下：指當(dāng)時還處于地下斗爭狀態(tài)的指當(dāng)時還處于地下斗爭狀態(tài)的中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)下的革命力量。中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)下的革命力量。 揣摩語言，體味深義：揣摩語言，體味深義：A A、要論、要論中國人，中國人，必須不被搽在表面的自欺欺必須不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所誆騙，卻看看他的筋骨和脊梁。人的脂粉所

30、誆騙，卻看看他的筋骨和脊梁。B B、然而，在這籠罩之下，我們有并不失掉自、然而，在這籠罩之下，我們有并不失掉自信力的信力的中國人中國人在。在。C C、中國人中國人現(xiàn)在是在發(fā)展著現(xiàn)在是在發(fā)展著“自欺力自欺力”。D D、于是有人慨嘆曰：、于是有人慨嘆曰：中國人中國人失掉自信力了。失掉自信力了。E E、假使這也算一種、假使這也算一種“信信”，那也只能說，那也只能說中國中國人人曾經(jīng)有過曾經(jīng)有過“他信力他信力”，自從對國聯(lián)失望之后，自從對國聯(lián)失望之后，便把這他信力都失掉了。便把這他信力都失掉了。 A、要論、要論中國人中國人，必須不被搽在，必須不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所誆騙，卻表面的自欺欺人的脂粉所誆

31、騙，卻看看他的筋骨和脊梁?？纯此慕罟呛图沽骸?B、然而，在這籠罩之下，我們、然而，在這籠罩之下，我們有并不失掉自信力的有并不失掉自信力的中國人中國人在。在。極少數(shù)頑固分子以外的中國人民極少數(shù)頑固分子以外的中國人民 廣大人民廣大人民 C C、中國人中國人現(xiàn)在是在發(fā)展著現(xiàn)在是在發(fā)展著“自欺自欺力力”。 D D、于是有人慨嘆曰：、于是有人慨嘆曰：中國人中國人失掉自失掉自信力了。信力了。E E、假使這也算一種、假使這也算一種“信信”，那也只，那也只能 說能 說 中 國 人中 國 人 曾 經(jīng) 有 過曾 經(jīng) 有 過 “ 他 信他 信力力”，國民黨反動統(tǒng)治者及其御用文人國民黨反動統(tǒng)治者及其御用文人 所有的

32、中國人所有的中國人 國民黨反動統(tǒng)治者及其御用文人國民黨反動統(tǒng)治者及其御用文人揣摩造語的新奇：揣摩造語的新奇：“自欺力自欺力”“”“他信他信力力” “ “自欺力自欺力” “” “他信力他信力”是作者的是作者的新造詞，用新造詞，用“自自” ” 和和 “ “他他” ” 、 “信信”和和“欺欺”兩組反義詞造成，兩組反義詞造成，與與“自信力自信力”對照，表現(xiàn)出極其深對照，表現(xiàn)出極其深刻的諷刺意味。刻的諷刺意味。本文的語言有什么特色？本文的語言有什么特色？1、尖銳犀利，帶嘲諷意味，、尖銳犀利，帶嘲諷意味，富有戰(zhàn)斗力。富有戰(zhàn)斗力。2、巧妙運用比喻、排比、巧妙運用比喻、排比、反問等修辭方法，大大增反問等修辭方

33、法，大大增強語言的說服力和感染力。強語言的說服力和感染力。本文語言上有什么特色？本文語言上有什么特色？如在文章開頭，如在文章開頭，“總自夸總自夸地大物博地大物博”，“只希望著國聯(lián)只希望著國聯(lián)”，“一味求神拜佛，懷古一味求神拜佛，懷古傷今了傷今了”，充滿著嘲諷意味。，充滿著嘲諷意味。 “總總” ” 一副一副自我炫耀、夜郎自大的樣子；自我炫耀、夜郎自大的樣子； “只只”一副一副仰人鼻息、抓救命稻草的形象；仰人鼻息、抓救命稻草的形象；“一味一味”沉沉迷于其中不能自拔，頑固不化的樣子。迷于其中不能自拔，頑固不化的樣子。這些這些尖銳潑辣的語言，栩栩如生地漫畫式地畫出尖銳潑辣的語言，栩栩如生地漫畫式地畫出

34、了悲觀論者的臉譜，給讀者留下深刻印象。了悲觀論者的臉譜，給讀者留下深刻印象。本文的語言尖銳犀利，富有戰(zhàn)斗性，帶有嘲諷意味。本文的語言尖銳犀利，富有戰(zhàn)斗性，帶有嘲諷意味。 作者巧妙地運用了作者巧妙地運用了比喻、排比、反比喻、排比、反問、仿擬問、仿擬等修辭方法，大大增強了語言等修辭方法，大大增強了語言的說服力和感染力。的說服力和感染力。 尤其是尤其是仿擬仿擬，仿照，仿照“自信力自信力”，造，造出出“他信力他信力”“”“自欺力，顯出了作者高自欺力，顯出了作者高超的語言藝術(shù)。僅僅改動一個字，就將超的語言藝術(shù)。僅僅改動一個字，就將反動當(dāng)局仰人鼻息、自欺欺人的形象刻反動當(dāng)局仰人鼻息、自欺欺人的形象刻畫的入

35、木三分，令人難忘。畫的入木三分，令人難忘。 本文本文駁斥了駁斥了國民黨反動國民黨反動政客及其走狗文人誣蔑中國政客及其走狗文人誣蔑中國人民失掉自信力的無恥讕言，人民失掉自信力的無恥讕言，表達(dá)了表達(dá)了作者對中國革命前途作者對中國革命前途的信心。的信心。拓展閱讀拓展閱讀 1934 1934年，國民黨北平市長下令禁止男女年，國民黨北平市長下令禁止男女同學(xué)，男女同泳同學(xué)，男女同泳, ,以免肌膚相碰，有礙男女大以免肌膚相碰，有礙男女大防。魯迅先生聽到這件事，對幾個青年朋友防。魯迅先生聽到這件事，對幾個青年朋友說：說：“男女生活在同一天地間，一同呼吸空男女生活在同一天地間，一同呼吸空氣?？諝鈴倪@個男人鼻孔出

36、，被那個女人吸氣?？諝鈴倪@個男人鼻孔出，被那個女人吸進(jìn)去，淆亂乾坤，豈非比同學(xué)同泳更嚴(yán)重進(jìn)去，淆亂乾坤，豈非比同學(xué)同泳更嚴(yán)重! !要要徹底劃清界限，不如索性再下一道命令，今徹底劃清界限，不如索性再下一道命令，今后男女出門，各戴一個防毒面具。既免空氣后男女出門，各戴一個防毒面具。既免空氣流通，又不拋頭露面。流通，又不拋頭露面?！盇.A.請找出敵論點、論據(jù)。請找出敵論點、論據(jù)。B.B.魯迅先生是怎樣駁斥的？魯迅先生是怎樣駁斥的？ (駁斥論據(jù)駁斥論據(jù))是是1、在文章前兩段話中，揭示了對方的什么、在文章前兩段話中，揭示了對方的什么謬誤謬誤論點論點？這論點以什么作？這論點以什么作論據(jù)論據(jù)？哪些語句？哪些

37、語句最富于最富于諷刺諷刺意味？意味？對方的謬誤論點是：對方的謬誤論點是：中國人失掉自信力了中國人失掉自信力了。對方論據(jù)是：對方論據(jù)是： 公開的文字的三個階段公開的文字的三個階段。最富于諷刺意味的文字是：最富于諷刺意味的文字是：“總自夸總自夸”“”“只希望只希望”“”“一味求神拜佛，懷一味求神拜佛，懷古傷今了古傷今了”“”“是事實是事實”“”“也是事實也是事實”“”“卻卻也是事實也是事實”“”“于是有人慨嘆曰于是有人慨嘆曰”對方謬誤的薄弱環(huán)節(jié)，對方謬誤的薄弱環(huán)節(jié)，抓住了它，就能擊中抓住了它，就能擊中要害。要害。自夸自夸“地大物博地大物博”希望國聯(lián)希望國聯(lián) 求神拜佛求神拜佛悲觀論者早就失悲觀論者早

38、就失掉了自信力，只掉了自信力，只有有“他信力他信力”，現(xiàn)在是在發(fā)展著現(xiàn)在是在發(fā)展著“自欺力自欺力”。論據(jù)不能證論據(jù)不能證明其論點明其論點突破口突破口是信是信“地地”信信“物物”是是“他信他信”是是“自欺自欺”是事實是事實也是事實也是事實卻也是事實卻也是事實找批駁的找批駁的“突破口突破口”2 2提問：文中反復(fù)承認(rèn)提問：文中反復(fù)承認(rèn)“是事是事實實”“”“也是事實也是事實”“”“卻也是事實卻也是事實”，與后文的批判有什么關(guān)系？與后文的批判有什么關(guān)系？先確認(rèn)敵論據(jù)的真實性，但這先確認(rèn)敵論據(jù)的真實性，但這真實的論據(jù)不能證明其論點，真實的論據(jù)不能證明其論點，為后文的駁論證勢定基礎(chǔ)。為后文的駁論證勢定基礎(chǔ)。

39、3 3、思考敵論、思考敵論論點與論據(jù)中論述對象論點與論據(jù)中論述對象有什么有什么變變化化？說說敵？說說敵論證過程中的錯誤論證過程中的錯誤在哪兒？在哪兒？偷換概念偷換概念 以偏概全以偏概全敵敵論點論點中中 “ “中國人中國人”指全體中國人指全體中國人, ,范圍范圍大大敵敵論據(jù)論據(jù)中中 所述所述“我們我們”僅是國民黨反動僅是國民黨反動等等 一小部分中國人一小部分中國人, ,范圍小范圍小。1 1、提問：第、提問：第6 6段作者提出段作者提出“我們有并不失掉自信力的我們有并不失掉自信力的中國人在中國人在”，這對批駁敵論點起什么作用？，這對批駁敵論點起什么作用？作者從正面樹立自己的論點是為間接反駁敵論點。

40、作者從正面樹立自己的論點是為間接反駁敵論點。 從古以來從古以來現(xiàn)現(xiàn) 在在都有都有“脊梁脊梁”2 2、為徹底駁倒敵論、為徹底駁倒敵論, ,作者還從正面提出了自己的看作者還從正面提出了自己的看法法, ,他用哪些論據(jù)證明自己的觀點？他用哪些論據(jù)證明自己的觀點？ 你是如何理解的？你是如何理解的？能不能舉例說明？作者強調(diào)他們在當(dāng)時和現(xiàn)在有什么實能不能舉例說明？作者強調(diào)他們在當(dāng)時和現(xiàn)在有什么實際意義？際意義？指默默無聞、努力工作的廣大勞動人民。指默默無聞、努力工作的廣大勞動人民。如畢升、祖沖之、李時珍、詹天佑等人如畢升、祖沖之、李時珍、詹天佑等人指那些不怕犧牲、不計得失、忠于祖國的人。指那些不怕犧牲、不計

41、得失、忠于祖國的人。如岳飛、文天祥、戚繼光、林則徐等人如岳飛、文天祥、戚繼光、林則徐等人指同情人民，為人民鳴不平、伸張正義的人。指同情人民，為人民鳴不平、伸張正義的人。如屈原、關(guān)漢卿、海瑞等人如屈原、關(guān)漢卿、海瑞等人指歷盡艱辛、英勇獻(xiàn)身、追求真理的人。指歷盡艱辛、英勇獻(xiàn)身、追求真理的人。如商鞅、譚嗣同、玄奘、法顯等人如商鞅、譚嗣同、玄奘、法顯等人“埋頭苦干的人埋頭苦干的人”“拼命硬干的人拼命硬干的人”“為民請命的人為民請命的人”“舍身求法的人舍身求法的人”4 4、提問：作者為什么贊揚他們、提問：作者為什么贊揚他們“這就是中國的脊梁這就是中國的脊梁”？ 這是比喻的說法。這些沒有失掉自信力的中國人

42、這是比喻的說法。這些沒有失掉自信力的中國人是中國的主流，是中國的希望。是中國的主流，是中國的希望。 5 5、提問：、提問：作者作者“這一類的人們這一類的人們”指的是誰？指的是誰？這一類這一類沒有失掉自信心的人現(xiàn)狀如何？沒有失掉自信心的人現(xiàn)狀如何？ （l l）從人數(shù)上看：何嘗少呢？）從人數(shù)上看：何嘗少呢？（2 2）從特征上看：有確信，不自欺，前仆后繼地戰(zhàn)斗。）從特征上看：有確信，不自欺，前仆后繼地戰(zhàn)斗。 （3 3）從處境上看：總在被摧殘，被抹殺，消滅于黑暗中，）從處境上看：總在被摧殘，被抹殺，消滅于黑暗中，不能為大家所知道。不能為大家所知道。指堅持抗戰(zhàn)和民族解放的人們。指堅持抗戰(zhàn)和民族解放的人們

43、。 6 6、提問：、提問：“說中國人失掉了自信力，用以指一部分人說中國人失掉了自信力，用以指一部分人則可，倘若加于全體，那簡直是誣蔑。則可，倘若加于全體，那簡直是誣蔑?！边@句話批駁這句話批駁敵論證的什么毛??？敵論證的什么毛??？ 批駁敵論證以偏概全的毛病。批駁敵論證以偏概全的毛病。 研讀賞析研讀賞析7 7、經(jīng)過論證、經(jīng)過論證, ,關(guān)于關(guān)于“自信力自信力”作者得作者得出了怎樣的結(jié)論出了怎樣的結(jié)論? ? 自信力的有無，狀元宰相的文章自信力的有無，狀元宰相的文章是不足為據(jù)的，要自己去看地底下。是不足為據(jù)的，要自己去看地底下。我們有并不失我們有并不失掉自信力的中掉自信力的中國人在。國人在。埋頭苦干的人，

44、拼命硬干的人，為埋頭苦干的人，拼命硬干的人，為民請命的人，舍身求法的人，民請命的人，舍身求法的人，這就是中國的脊梁。這就是中國的脊梁。正面正面立論立論，間接反駁間接反駁敵敵論點。論點。這一類這一類人們堅人們堅持抗戰(zhàn)持抗戰(zhàn)和民族和民族解放。解放。8 8、作者是怎么、作者是怎么證明正面論點證明正面論點的？的？勞動人民，勞動人民，包括知識分包括知識分子，如畢升，子，如畢升，李時珍李時珍反對剝削反對剝削階級和外階級和外來侵略者來侵略者的革命志的革命志士，民族士，民族英雄英雄同情人民，同情人民，杜甫，白居杜甫，白居易易英勇獻(xiàn)身，英勇獻(xiàn)身，追求真理追求真理9 9、你能舉出一些具體事例來證明作者的觀點嗎？、你能舉出一些具體事例來證明作者的觀點嗎？ “九、一八九、一八”事變后，中共于事變后，中共于9 9月月2020日和日和2222日連續(xù)日連續(xù)發(fā)表宣言，提出發(fā)表宣言，提出“組織群眾的反帝運動，發(fā)動群眾組織群眾的反帝運動，發(fā)動群眾斗爭，反抗日本帝國主義的侵略斗爭，反抗日本帝國主義的侵略”的戰(zhàn)斗口號。的戰(zhàn)斗口號。 在黨的號召和領(lǐng)導(dǎo)下，全國掀起聲勢浩大的抗日運在黨的號召和領(lǐng)導(dǎo)下，全國掀起聲勢浩大的抗日運動，堅決反對蔣介石的不抵抗政策。動，堅