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1、猜想與假設(shè)、猜想與假設(shè)湘教版科學(xué)五年級湘教版科學(xué)五年級5給出幾個生活中自己疑惑的給出幾個生活中自己疑惑的例子，你是怎么做的？例子，你是怎么做的？面對神奇的自然現(xiàn)象，科學(xué)家也像面對神奇的自然現(xiàn)象，科學(xué)家也像我們一樣產(chǎn)生過疑惑，并總想弄清問題的我們一樣產(chǎn)生過疑惑，并總想弄清問題的答案。科學(xué)家尋求問題的答案時，往往答案?？茖W(xué)家尋求問題的答案時，往往是從猜想與假設(shè)開始的。是從猜想與假設(shè)開始的。牛頓經(jīng)常對人們習(xí)以為常的現(xiàn)象進行牛頓經(jīng)常對人們習(xí)以為常的現(xiàn)象進行大膽的猜想和深入探究。大膽的猜想和深入探究。蘋果為什么總是落向地面，而不是飛向蘋果為什么總是落向地面，而不是飛向天空？是什么力量使得月球總繞地轉(zhuǎn)動？天空？是什么力量使得月球總繞地轉(zhuǎn)動？牛頓的猜想牛頓的猜想1：可能是地球給蘋果施加了：可能是地球給蘋果施加了向下的拉力。向下的拉力。牛頓猜想牛頓猜想2：拉住月球使它不能逃離地球：拉住月球使它不能逃離地球的力，和拉住物體使它落向地面的力，也許的力，和拉住物體使它落向地面的力，也許是同一種力。是同一種力。牛頓基于上面的猜想和進一步的研究，發(fā)現(xiàn)了牛頓基于上面的猜想和進一步的研究，發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。這樣才有了今天的通信衛(wèi)星和萬有引力定律。
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