大班優(yōu)質(zhì)體育課教案

1、大班優(yōu)質(zhì)體育課教案篇一：大班體育游戲教案 11 篇】活動名稱：戰(zhàn)斗演習活動目標： 幼兒練習側(cè)臥匍匐爬行和直體側(cè)滾動。活動準備： 場地布置。軟墊、草席假設(shè)干，草地一塊，橡皮筋，幼兒靠背椅 8 張等?；顒舆^程：組織幼兒進行活動前的準備動作 對幼兒進行衣服和鞋子等的平安檢查。 隨音樂節(jié)奏做幼兒播送操。 幼兒復習側(cè)臥匍匐爬行和直體側(cè)滾動動作。 游戲：戰(zhàn)斗演習 帶幼兒到場地，介紹場地布局。 介紹游戲方法：教師扮排長，幼兒扮戰(zhàn)士。排長下令 “爬過分鎖 區(qū)、炸毀敵人的碉堡 ，接著組織“戰(zhàn)士 先以側(cè)臥匍匐爬行，一手揣著炸藥包沙包，爬過 “鐵 絲網(wǎng) 以后作側(cè)滾，然后采用側(cè)臥甩臂動作投擲沙包，向碉堡投扔， 扔后起

2、立從 “戰(zhàn)壕 跑回原處。組織幼兒游戲。分組進行比賽。幼兒分成四組進行比賽。游戲結(jié)束組織幼兒做放松動作 活動名稱：報紙游戲活動目標：1 利用報紙進行體育游戲，讓幼兒嘗試報紙的不同玩法，提高身體 平衡能力。2 通過本次教學活動發(fā)現(xiàn)幼兒的社會性，增強幼兒的合作意識。 活動準備：幼兒每人一份報紙，乒乓球四個，錄音機、磁帶，四張紅色蠟光紙。 活動過程：開始局部教師與幼兒室內(nèi)談話：我們桌子放的是什么？報紙有什么用途？ 今天我們就要利用這些報紙來進行游戲。根底局部競走。將報紙頂在頭上四散走，教師拍手變換速度，幼兒隨著 節(jié)奏走，比比誰的報紙頂?shù)臅r間長，不掉下來者為勝。粘報紙。將報紙放于胸前起跑后便將手松開，報

3、紙能粘在身上 者為勝，并思考報紙為什么能粘在身上？ 幼兒在場地上分散練習競走、粘報紙。把幼兒分成人數(shù)相同的四隊進行托球比賽。教師介紹游戲方法：將報紙對折幾次成一乒乓球拍，把乒乓球 放在上面，盡量使球不掉下來，又快又穩(wěn)的一對為勝。幼兒進行比賽。結(jié)束局部整理報紙，評出獲勝的一隊。 活動名稱：百變金箍棒活動目標：1 讓幼兒樂意參與角色扮演，體驗游戲的快樂。2 幼兒在游戲中練習鉆、跑、跳等根本動作，增強身體動作的敏捷 性。3 引導幼兒積極思維，培養(yǎng)他們善于動手、動腦的好習慣 活動準備： 每人一根金箍棒用掛歷紙卷成并裝飾，一根用包裝帶編成的 “馬 鞭，錄音機、歌曲?猴哥? 活動過程：導入活動 幼兒手持金

4、箍棒，聽?猴哥?音樂進入場地，走、跑、跳交替 練習后，由二龍吐須變換成四路縱隊，做大班棍棒操。 教師唐僧與幼兒孫悟空扮演?西游記?人物，激發(fā)幼 兒游戲興趣，展開游戲活動。 游戲活動 游戲?白龍馬嗒、嗒、嗒?， 啟發(fā)幼兒想方法把金箍棒變成白 龍馬。介紹游戲玩法：把金箍棒系上小鈴鐺，手持 “馬鞭 ，聽音樂練習跑馬步，揚鞭騎馬做游戲。 提醒幼兒在奔跑過程中不要擠撞。游戲?巧渡通天河?，取經(jīng)路上會經(jīng)過通天河，幼兒交流討論 用什么表示河水？引導幼兒用金箍棒擺成雙線，練習雙腳立定跳或跨跳，但是不能從 “河中 走過去。游戲?勇闖盤絲洞?，引導幼兒用金箍棒搭建盤絲洞，兩組幼 兒對面站立，互相握住對面小朋友的金

5、箍棒，平放于胸前，排尾幼兒先鉆，鉆到派頭迅速搭好，后 面幼兒依次練習鉆爬的動作。 整理活動教師小結(jié)，表揚幼兒在游戲中積極動腦筋想方法并認真遵守游 戲規(guī)那么。活動名稱：布袋游戲活動目標：1 開展幼兒通過聽覺判斷方向的能力 ,提高前庭功能 , 開展平衡能力 和靈敏性。2 激發(fā)幼兒的想象力，讓幼兒積極嘗試利用布袋開展活動的興趣。3 培養(yǎng)幼兒的自我調(diào)節(jié)、克服困難的態(tài)度和能力?；顒訙蕚洌涵h(huán)境的布置，了解 “蠶吃桑葉-“蠶吐絲-“蠶作繭-“蠶變飛蛾 的 過程，布袋人手一只，打擊樂器 4 件，?我愛洗澡?伴奏帶活動過程：熱身運動 播放?我愛洗澡?伴奏帶，讓我們跟著音樂做運動吧！玩布袋小朋友 ,你們看 ,地上

6、有很多的布袋 ,讓我們一起來玩一玩吧！玩 的時候要注意平安。 提醒幼兒注意平安，并注意觀察幼兒玩袋的情況?！靶Q寶寶 游戲 小朋友玩的真不賴，現(xiàn)在讓我們鉆進布袋 ,把自己變成一只蠶寶 寶吧 ! 來，變 -變-變！你們知道蠶寶寶是怎么走路的嗎？幼兒集體在地上做蠶寶寶走路 模仿 “蠶吃桑葉 -“蠶吐絲 -“蠶作繭 -“蠶變飛蛾 。蠶寶寶 們爬了這么久，肚子 一定餓了吧？看，那邊有桑葉，我們爬過去吃吧！ 剛剛小朋友都從蠶寶寶變成了飛蛾 ,學的可真像 !接下來我們玩?zhèn)€ 游戲，好嗎？“盲人聽音走路 游戲平時我們都是把布袋套在腳上玩的，今天我們要換種玩法，把 布袋套在頭上玩。大家體會一下盲人走路時的感覺?；?/p>

7、動名稱：踩高蹺活動目標：1. 大膽運用高蹺進行各種體育鍛煉，開展創(chuàng)造力。2. 促進平衡能力的進一步開展，提高動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。3. 感受與他人共同游戲的快樂，培養(yǎng)競爭意識。活動準備：高蹺假設(shè)干活動過程：聽音樂進入游戲情境，做準備活動今天森林里有一場特殊的運動會，踩高蹺比賽，你們想去參加 嗎?呀!我們這么多人，要不就開輛小火車一起去吧 ! 自由活動，運動會開始 比賽前的最后練習。森林運動會過會就開始了，為了我們能賽 出好成績，比賽前再自由練習一下吧。 幼兒分散練習 想要站得穩(wěn)，必須用腳底中心踩在高蹺上；想要走得快，必須 雙手拉直繩子；想要得勝利，眼睛必須向前看。運動會預賽森林運動會要開始了。

8、由于參加運動會的人數(shù)比擬多，所以我 們分預賽和決賽兩場。預賽分成四組，兩組男選手，兩組女選手，男選手兩組中間取 一組勝利的，女選手中間也取一直勝利的，取勝的一組男選手和一組女選手進入決賽。最后勝出的 一組就是冠軍。我們的預賽開始了，運發(fā)動們先進入比賽場地。請運發(fā)動們聽清楚比賽規(guī)那么：每一名運發(fā)動踩著高蹺以最快、 最穩(wěn)的速度往前走，到終點線后拿起高蹺往回跑，輕輕地碰一下下一名運發(fā)動的肩膀，然后排到隊伍的最后面。下一名運發(fā)動出發(fā)，一直到每組的最后一名運發(fā)動回 到原點，速度最快的一組就算勝利。運動會決賽請預賽勝利隊的運發(fā)動們準備好進入決賽。請其他運發(fā)動做啦 啦隊為他們喊加油吧 ! 決賽開始 !哦!這

9、組運發(fā)動成為了今天森林 運動會的冠軍 !教師小結(jié)運動會比賽情況?！酒河變簣@大班體育課?你追我跑?】幼兒大班體育游戲活動 ：?你追我跑?設(shè)計意圖：追逐跑是一項深受大班小朋友喜歡的戶外體育活動，它 簡單異行、玩法豐富并且可以參加各種各樣故事情景和角色，讓小 朋友置身于故事情境中引起肢體的創(chuàng)作并體驗心理感受。這樣的話 除了根本的跑步練習之外，還讓學生在想象的世界當中放開自己的 肢體，在有趣的學習中展現(xiàn)對自我肢體的操控力，同時老師已不是 一個示范者的角色。而是一個參與者和引導者，是課堂氣氛營造者 和孩子潛能激發(fā)者。大班小朋友此時正處于下肢大肌肉群發(fā)育成熟 時期，多玩此類追逐游戲有利于幼兒下肢發(fā)育。

10、受；2. 懂得遵守游戲的規(guī)那么；3. 培養(yǎng)幼兒反響靈敏的能力，開展幼兒腿部肌肉力量。游戲準備：操場，在兩條平行線上，分別個邊貼上 10 個小圓點 站位游戲過程： 1.帶著幼兒活動關(guān)節(jié)，做好運動前的熱身。鼻子,耳朵 ,肩膀 ,屁股手，抖抖手，手抖抖手，手，搖一搖 ，擺一擺， 快快，慢慢。頭，點點頭，左點點，右點點 ， 咕嚕咕嚕轉(zhuǎn)個圈 ， 咕嚕咕嚕轉(zhuǎn)個圈。肩，拍拍肩，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，快快快。 腰，拍拍腰，彎彎腰，摸摸地。 屁股，拍一拍，擺一擺，搖一搖，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，快 快快。腿，抬抬腿，抬抬腿，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，跳起來 抓住水果，跳起來抓住水果。2. 將幼兒分為兩組 “恐龍戰(zhàn)隊 和“奧特曼戰(zhàn)隊 。

11、 1兩隊背對背站，老師一吹哨子，兩隊分別朝 著自己方向的平安線跑，然后踩到邊線之后就往回跑?！救巍?2換成兩隊面對面，有的時候是 “奧特曼戰(zhàn)隊 去追“恐龍戰(zhàn)隊 ，有的時候是 “恐龍戰(zhàn)隊 去追 “奧特曼戰(zhàn)隊 。教師 說到哪個戰(zhàn)隊哪個戰(zhàn)隊就逃跑，然后另一個戰(zhàn)隊去追 單邊，回來。 【兩次】3下面是相反的，教師說 “奧特曼戰(zhàn)隊 ，那 就是“恐龍戰(zhàn)隊 逃跑， “奧特曼戰(zhàn)隊 逃追?！緝纱巍?4下面自己來，兩只小蜜蜂猜拳誰輸誰就逃跑。 讓他們自由的玩一會兒！3 教師帶著活動過后的幼兒做放松運動。拍手跺腳請小朋友靜悄悄的走到老師這里來，跟著老師拍手，【放音樂】然后我們上樓去把汗擦一擦，喝點水好不好。下面 我

12、們就靜悄悄地去。4. 教師就幼兒表現(xiàn)做出評價、總結(jié)，并適時給與幼兒與鼓勵。游戲規(guī)那么： 1. 在開始之前提醒幼兒注意平安。2 一定要在聽到教師的口令和要求后在進行游戲。游戲評價；游戲總結(jié)：【篇三：大班體育活動教案】大班體育活動教案：摘橘子設(shè)計思路：正值秋收季節(jié)，田野里到處可見豐收的景象，稻谷金燦燦、桔兒黃 澄澄?，F(xiàn)在的孩子，與自然界的接觸甚少，生活的范圍狹窄。如何 有效地利用農(nóng)村豐富的自然資源開展教育，成為了我們研究的一個 課題。我們利用農(nóng)村隨處可見的稻草、竹子、木樁及果農(nóng)丟棄的桔 子等廢棄材料，變廢為寶，設(shè)計體育活動，既開展了幼兒的根本動 作，又培養(yǎng)了幼兒的勇敢精神及助人為樂的優(yōu)良品質(zhì)。而這

13、一切， 也正符合了陳鶴琴先生的 “活教育 思想。活動目標：1 、開展幼兒爬、跑、平衡、攀登等根本技能2 、培養(yǎng)幼兒的勇敢精神及助人為樂的優(yōu)良品質(zhì)。重難點：攀登竹梯活動準備：1 、稻草席四條木樁假設(shè)干草繩假設(shè)干竹編筐子四個竹梯四個2 、桔子幼兒人數(shù) 5-6 倍，為果園果農(nóng)摘收以后扔棄的小桔子 場地布置草地稻草席 小河稻草繩 田埂木樁 摘桔子竹梯 活動流程：熱身運動 鍛煉本領(lǐng) 摘果子游戲 放松身體結(jié)束活動 活動過程：一熱身運動 教師：今天，我們要到果園里去幫助農(nóng)民伯伯干活，我們先來練練 本領(lǐng)。 跟著音樂做各種模仿動作：摘果子、收割稻子、摘棉花、抱 西瓜、擦汗等各種動作。二鍛煉本領(lǐng)1 、提供材料，自由探索 教師：我們到果園里去，要經(jīng)過一片草地，從一條田埂上走過，還 要遇到一條小河，怎么辦？幼兒自由合作，選擇教師提供的材料，進行練習。2 、重點難點練習教師：我們怎么幫助農(nóng)民伯伯把樹上的桔子采下來呢？ 幼兒合作，攀爬竹梯。鼓勵膽小幼兒勇敢攀爬。教師重點指導能力 弱的幼兒。 請能力強的幼兒示范。三摘果子游戲教師：剛剛老師接到村長的一個 ，他說：有位外商寄來了訂貨單， 需要 500 箱