【最新】六年級英語上冊 Review of Unit 6課件

1、PEP六年級上冊六年級上冊Review of Unit 6食物都被封鎖了！完成相應(yīng)的食物都被封鎖了！完成相應(yīng)的任務(wù)，狗狗才能解鎖相應(yīng)的食任務(wù)，狗狗才能解鎖相應(yīng)的食物哦物哦! !Task 1Words and phrases生氣的生氣的穿穿countmoreafraidsaddeepworriedhappybreathangrywear數(shù)數(shù)數(shù)數(shù)更多的更多的 呼吸呼吸害怕害怕難過的難過的深的深的擔(dān)心的；發(fā)愁的擔(dān)心的；發(fā)愁的 高興的高興的點(diǎn)擊花朵，看看你都讀對了嗎？點(diǎn)擊花朵，看看你都讀對了嗎？追趕追趕 (mouse的復(fù)數(shù)的復(fù)數(shù))老鼠老鼠邪惡的；壞的邪惡的；壞的(使使)受傷受傷有??；不舒服有??；不舒服

2、 有毛病有毛病應(yīng)該應(yīng)該 chasemicebadhurtillwrongshould覺得；感到覺得；感到 健康；身體好健康；身體好坐坐 草坪草坪 聽見聽見螞蟻螞蟻 擔(dān)心；擔(dān)憂擔(dān)心；擔(dān)憂 陷住；無法移動(dòng)陷??；無法移動(dòng)泥泥 拉；拽拉；拽 每人每人feelwellsitgrasshearantworrystuckmudpulleveryone看病看病數(shù)到十?dāng)?shù)到十感到生氣感到生氣生某人的氣生某人的氣穿暖和的衣服穿暖和的衣服一個(gè)晴朗的早上一個(gè)晴朗的早上深深吸一口氣深深吸一口氣多做運(yùn)動(dòng)多做運(yùn)動(dòng)seeadoctorcounttotenfeel angrybeangrywithsb.wearwarm clot

3、hesasunnymorningtakeadeepbreathdo moreexercise即時(shí)演練即時(shí)演練根據(jù)圖片寫單詞根據(jù)圖片寫單詞afraidsadworriedhappyangry判斷下列圖片與單詞是否相符。判斷下列圖片與單詞是否相符。angryhappyafraid看圖，判斷句子正看圖，判斷句子正(T)(T)誤誤(F)(F)。( ) 1. The cat is angry with the mice.( ) 2. The student is afraid of the dog.( ) 3. The film is about the space.題題1 1題題2 2題題3 3TFF

4、為下列單詞或短語選擇相符的圖片。為下列單詞或短語選擇相符的圖片。( )1.see a doctor ( )2.take a deep breath( )3.worried ( )4.do more exercise( )5.wear warm clothesDBEACTask 2Sentences主語主語 (I, He, They.) be動(dòng)詞動(dòng)詞 afraid of 其他其他.翻譯：我害怕那只大狗。翻譯：我害怕那只大狗。Im afraid of the big dog.表達(dá)害怕的句型表達(dá)害怕的句型表達(dá)生氣的句型表達(dá)生氣的句型主語主語 (I, He, They.) be動(dòng)詞動(dòng)詞 angry w

5、ith 其他其他.be angry with sb. 生某人的氣生某人的氣be angry at/ about sh. 對對/因因生氣生氣翻譯：別生我的氣。翻譯：別生我的氣。 Dont be angry with me. 別因?yàn)槲艺f的話生氣。別因?yàn)槲艺f的話生氣。 Dont be angry at what I said.詢問別人怎么了的句型詢問別人怎么了的句型 Whats wrong? 主語主語 (I, He.)所處的狀況所處的狀況. 詢問身體或精神方面的狀況。詢問身體或精神方面的狀況。例：例：怎么了？怎么了？ 我生病了。我生病了。Whats wrong?Im ill. 詢問發(fā)生的意外情況。詢

6、問發(fā)生的意外情況。例：例：怎么了？怎么了？ 我找不到鑰匙了。我找不到鑰匙了。Whats wrong? I cant find my keys. 詢問機(jī)器或東西的故障情況。詢問機(jī)器或東西的故障情況。例：例：怎么了？怎么了？ 我的手表壞了。我的手表壞了。Whats wrong?My watch doesnt work.用用should來提建議的句型來提建議的句型主語主語 (I, He, They.)should/ shouldnt 動(dòng)詞原形動(dòng)詞原形 其他其他.翻譯：我應(yīng)該幫媽媽做家務(wù)。翻譯：我應(yīng)該幫媽媽做家務(wù)。 I should help mother do housework. 你上課不應(yīng)該吃東

7、西。你上課不應(yīng)該吃東西。 You shouldnt eat in class.Task 3Writing讀讀范文讀讀范文 同學(xué)們，你生過病嗎？生病時(shí)你是怎么做的？同學(xué)們，你生過病嗎？生病時(shí)你是怎么做的？你的感覺怎么樣？試著用下面所給的句型及本單你的感覺怎么樣？試著用下面所給的句型及本單元學(xué)過的其他知識描述一下自己患感冒的經(jīng)歷吧。元學(xué)過的其他知識描述一下自己患感冒的經(jīng)歷吧。要求不少于五句話。要求不少于五句話。 Im not feeling well today. I think I have a fever. I should see a doctor. The doctor asks me t

8、o have more hot water. Im so sad. I hope I can be better soon. After that I should do more exercise.理理思路理理思路 1. 1.時(shí)態(tài)：時(shí)態(tài)：本文是對人物生病時(shí)的狀況進(jìn)行的本文是對人物生病時(shí)的狀況進(jìn)行的描寫，采用描寫，采用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)來進(jìn)行寫作。來進(jìn)行寫作。 2. 2.寫作思路：寫作思路：本文是描寫人物感冒時(shí)的情緒本文是描寫人物感冒時(shí)的情緒及給出的建議，以及根據(jù)建議所采取的相對應(yīng)的及給出的建議，以及根據(jù)建議所采取的相對應(yīng)的措施。措施。3.3.寫作模板寫作模板: :開頭開頭首先說明自己今

9、天不舒服。首先說明自己今天不舒服。Im not feeling well today.中間中間然后詳細(xì)說明自己不舒服然后詳細(xì)說明自己不舒服的感覺。的感覺。I have a fever.I should see a doctor/drink hot water.Im so sad.I hope I can be better soon.I should do more exercise.結(jié)尾結(jié)尾最后說明自己的期望及以最后說明自己的期望及以后的打算。后的打算。練練典題練練典題 寫一寫你印象中較深的一次活動(dòng)，要寫清楚寫一寫你印象中較深的一次活動(dòng)，要寫清楚活動(dòng)的內(nèi)容及人物的情緒。不少于活動(dòng)的內(nèi)容及人物的情緒。不少于5句話。建議句話。建議用一般現(xiàn)在時(shí)和用一般現(xiàn)在時(shí)和be going to結(jié)構(gòu)。結(jié)構(gòu)。 Today my mum is very happy. She tells me were going to climb mountains this weekend. I feel so happy