直述句改為轉(zhuǎn)述句-總復習專用完美版演示教學

1、直述句改為轉(zhuǎn)述句-總復習專用完美版 人稱人稱1、說：說：“我我?！比纾呼斞刚f：如：魯迅說：“我我的信如果要發(fā)表，且的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，有發(fā)表的地方，我我可以同意?？梢酝狻！备某桑呼斞刚f，改成：魯迅說，他他的信如果要發(fā)表，且的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，有發(fā)表的地方，他他可以同意?？梢酝?。我能改我能改 小紅說：小紅說：“我會把直述句改為轉(zhuǎn)述句。我會把直述句改為轉(zhuǎn)述句。” 改：改：小紅說，她會把直述句改為轉(zhuǎn)述句。小紅說，她會把直述句改為轉(zhuǎn)述句。 小軍說：小軍說：“今天語文課我聽得很認真。今天語文課我聽得很認真?！?改：小軍說，今天語文課他聽得很認真。改：小軍說，今天語文課他聽得很

2、認真。 東東說：東東說：“我喜歡上語文課。我喜歡上語文課?！?改：東東說，他喜歡上語文課。改：東東說，他喜歡上語文課。媽媽說：媽媽說：“你你作業(yè)做得快，待會作業(yè)做得快，待會我我?guī)隳闳コ匈徫锶コ匈徫??！备模簨寢屨f，改：媽媽說，我我作業(yè)做得快，待會作業(yè)做得快，待會她她帶帶我我去超市購物。去超市購物。老師說：老師說：“你們你們字寫得真漂亮，令字寫得真漂亮，令我我賞心悅目。賞心悅目?！备模豪蠋熣f，改：老師說，我們我們字寫得真漂亮，令字寫得真漂亮，令她她賞心悅目。賞心悅目。紅紅說：紅紅說：“你你文章寫得那么好，文章寫得那么好，我我要向你學習。要向你學習。”改：紅紅說，改：紅紅說，我我文章寫得那么

3、好，文章寫得那么好，她她要向我學習。要向我學習。我們也來試試：我們也來試試：2、對對說：說：“我我，你，你?！?例例1 1：爸爸對爸爸對我我說：說：“我買了禮物給我買了禮物給你你?！?” 爸爸對我說，他買了禮物給爸爸對我說，他買了禮物給我我。 例例2 2 : :孫臏對孫臏對田忌田忌說：說：“我不是挖苦我不是挖苦你你?！?孫臏對田忌說，他不是挖苦孫臏對田忌說，他不是挖苦田忌。田忌。練習：練習：孫臏對田忌說：孫臏對田忌說：“我能幫你取勝。我能幫你取勝?！?改成：孫臏對田忌說，他能幫田忌改成：孫臏對田忌說，他能幫田忌取勝。取勝。3、對對說：說：“你的你的，我，我?！比纾盒∶鲗π》颊f：如：小明對小芳說

4、：“你的書包非你的書包非常漂亮，我非常喜歡。常漂亮，我非常喜歡。”改為：小明對小芳說，小芳的書包改為：小明對小芳說，小芳的書包非常漂亮，他非常喜歡。非常漂亮，他非常喜歡。4、指示代詞的變化（這，那）、指示代詞的變化（這，那） A 叔叔在信里對我說：叔叔在信里對我說：“有時間我一有時間我一定到你那兒玩。定到你那兒玩。”改為叔叔在信里對我說，有時間他一改為叔叔在信里對我說，有時間他一定到我這兒玩。定到我這兒玩。 B、他對我說：、他對我說：“這是我的鉛筆。這是我的鉛筆?！备臑椋核麑ξ艺f，那是他的鉛筆。改為：他對我說，那是他的鉛筆。 5、趨向動詞的情況（去，來）、趨向動詞的情況（去，來） 媽媽對我說：

5、媽媽對我說：“我來給你燒我來給你燒飯。飯。”改為：媽媽對我說，她去給我改為：媽媽對我說，她去給我燒飯。燒飯。6、沒有代詞的情況、沒有代詞的情況 人們都說：人們都說：“桂林山水甲天下。桂林山水甲天下。”改為：人們都說，桂林山水甲天下。改為：人們都說，桂林山水甲天下。 7、直述句提示語在前面。、直述句提示語在前面。 媽媽說：媽媽說：“我明天還要去開會。我明天還要去開會?！备臑椋簨寢屨f，她明天還要去開會。改為：媽媽說，她明天還要去開會。 8、直述句提示語在中間或者在后面。、直述句提示語在中間或者在后面。 “工作太多了。工作太多了?！眿寢屨f，媽媽說，“我明天還要去我明天還要去開會。開會。”改為：媽媽說

6、，工作太多了，她明天還要去改為：媽媽說，工作太多了，她明天還要去開會。開會。 “我明天還要去開會。我明天還要去開會?！眿寢屨f。媽媽說。改為：媽媽說，她明天還要去開會。改為：媽媽說，她明天還要去開會。 例子：亮亮對佳佳說：例子：亮亮對佳佳說：“你拉我一你拉我一把。把?！?改為：亮亮對佳佳說，讓佳佳拉他一改為：亮亮對佳佳說，讓佳佳拉他一把。把。 你讀后又發(fā)現(xiàn)了什么？你讀后又發(fā)現(xiàn)了什么？ 檢查改標點、人稱之后的句子表述是否合理檢查改標點、人稱之后的句子表述是否合理這一步必不可少。通過添加一個這一步必不可少。通過添加一個“讓讓”字使句字使句子在表述上通順、連貫、合理。子在表述上通順、連貫、合理。 練習

7、：練習： 媽媽對爸爸說：媽媽對爸爸說：“你去買點菜。你去買點菜。 改為改為: :媽媽對爸爸說媽媽對爸爸說, ,讓爸爸去買點菜。讓爸爸去買點菜。曾楠越對張茵說：曾楠越對張茵說：“我成語競賽一定會奪冠我成語競賽一定會奪冠, ,你為我加油吧！你為我加油吧！”改為改為: :曾楠越對張茵說曾楠越對張茵說, ,她成語競賽一定會奪她成語競賽一定會奪冠冠, ,讓張茵為她加油吧！讓張茵為她加油吧！9 9、增刪調(diào)換詞語，使句子更通順、增刪調(diào)換詞語，使句子更通順例例1 1：老班長對小梁說：老班長對小梁說：“小梁，你不要太脆弱！小梁，你不要太脆弱！” ” 老班長叫小梁不要太脆弱。老班長叫小梁不要太脆弱。 例例2 2

8、：小麗說：小麗說：“媽媽，別難過，我以會聽話的。媽媽，別難過，我以會聽話的。” ” 小麗叫媽媽別難過，她以會聽話的。小麗叫媽媽別難過，她以會聽話的。例例3 3 ：他對我說：他對我說：“小麗，我拿了你的筆。小麗，我拿了你的筆?！?” 他對我說，他拿了我的筆。他對我說，他拿了我的筆。1010、改變語氣、改變語氣例例1 1：小亮說對我：小亮說對我：“這個公園真美??！這個公園真美啊！” ” 小亮對我說，這個公園很美。小亮對我說，這個公園很美。例例2 2 ：姑娘對孩子們說：姑娘對孩子們說：“我可以喝你們我可以喝你們 井里的水嗎？井里的水嗎？” ” ( (姑娘問孩子們可不可以喝他們井里的水。姑娘問孩子們可

9、不可以喝他們井里的水。) ) 姑娘問孩子們，她可不可以喝他們姑娘問孩子們，她可不可以喝他們井里的水。井里的水。 桑娜對漁夫說：桑娜對漁夫說：“咱們的鄰居西咱們的鄰居西蒙死了，蒙死了，她她死得很慘哪！死得很慘哪！” ” 桑娜對漁夫說，他們的鄰居西蒙桑娜對漁夫說，他們的鄰居西蒙死了，死了，她她死得很慘。死得很慘。一、改變標點一、改變標點“說說” ” 后的冒號后的冒號逗號。逗號。刪去雙引號。刪去雙引號。二、二、改變?nèi)朔Q改變?nèi)朔Q我、我們（咱們）我、我們（咱們）他（她）、他們他（她）、他們 我、我們我、我們你、你們你、你們 他、他們他、他們?nèi)?、增刪調(diào)換詞語，使句子更通順三、增刪調(diào)換詞語，使句子更通順四、

10、改變語氣。四、改變語氣。李明說：李明說：“這是我的書。這是我的書。”爸爸對我說：爸爸對我說：“我買了禮物給你。我買了禮物給你?！?爸爸對孩子們說：爸爸對孩子們說：“我買了禮物給你們。我買了禮物給你們?！?” 孫臏對田忌說：孫臏對田忌說：“我不是挖苦你。我不是挖苦你。”老班長對小梁說：老班長對小梁說：“小梁，你不要太脆弱！小梁，你不要太脆弱！” ” 把下面的句子改為轉(zhuǎn)述句。把下面的句子改為轉(zhuǎn)述句。( (答案答案) )李明說，這是他的書。李明說，這是他的書。 爸爸對我說，他買了禮物給我。爸爸對我說，他買了禮物給我。 爸爸對孩子們說，他買了禮物給他們。爸爸對孩子們說，他買了禮物給他們。 孫臏對田忌說

11、，他不是挖苦田忌。孫臏對田忌說，他不是挖苦田忌。 老班長叫小梁不要太脆弱。老班長叫小梁不要太脆弱。 小麗說：小麗說：“媽媽，別難過，我以會聽話的。媽媽，別難過，我以會聽話的。” ” 他對我說：他對我說：“小麗，我拿了你的筆。小麗，我拿了你的筆?！?” 小亮說對我：小亮說對我：“這個公園真美??！這個公園真美啊！” ” 姑娘對孩子們說：姑娘對孩子們說：“我可以喝你們井里的水嗎？我可以喝你們井里的水嗎？” ” 桑娜對漁夫說：桑娜對漁夫說：“咱們的鄰居西蒙死了，咱們的鄰居西蒙死了， 她死得很慘哪！她死得很慘哪！” ” 小麗叫媽媽別難過，她以會聽話的。小麗叫媽媽別難過，她以會聽話的。他對我說，他拿了我的

12、筆。他對我說，他拿了我的筆。小亮對我說，這個公園很美。小亮對我說，這個公園很美。姑娘問孩子們，她可不可以喝他們井里的水。姑娘問孩子們，她可不可以喝他們井里的水。 桑娜對漁夫說，他們的鄰居西蒙死了，桑娜對漁夫說，他們的鄰居西蒙死了，她死得很慘。她死得很慘。 一、判斷，把直述句改轉(zhuǎn)述句正確的打一、判斷，把直述句改轉(zhuǎn)述句正確的打“”“”， 錯的打錯的打“”，并說出理由。，并說出理由。 小孩說：小孩說：“我還會學杜鵑叫。我還會學杜鵑叫。” ” 小孩說，我還會學杜鵑叫。（小孩說，我還會學杜鵑叫。（ ） 向秀麗說：向秀麗說：“我很好我很好, , 不要掛念我。不要掛念我?！?向秀麗說，我很好向秀麗說，我很好

13、, , 不要掛念我。（不要掛念我。（ ） 雨來說：雨來說：“我什么都不知道。我什么都不知道?！?” 雨來說：他什么都不知道。（雨來說：他什么都不知道。（ ） 阿姨問我：阿姨問我：“你是大林嗎？你是大林嗎？” ” 阿姨問我是不是大林。（阿姨問我是不是大林。（ ） 姑娘對孩子們說：姑娘對孩子們說：“我感謝你們。我感謝你們?！?姑娘對孩子們說，她感謝他們。（姑娘對孩子們說，她感謝他們。（ ） 總理對小劉說：總理對小劉說：“是我批評錯了。是我批評錯了?！?總理對小劉說，是他批評錯了?？偫韺π⒄f，是他批評錯了?！保?） 他對小明說：他對小明說：“我拿了你的鉛筆。我拿了你的鉛筆。” ” 他對小明說，他拿

14、了他的鉛筆。（他對小明說，他拿了他的鉛筆。（ ）二、選出把直述句改為轉(zhuǎn)述句正確的一項。二、選出把直述句改為轉(zhuǎn)述句正確的一項。1 1、姑娘說：、姑娘說：“我是智慧的女兒。我是智慧的女兒。”姑娘說，他是智慧的女兒。（姑娘說，他是智慧的女兒。（ ）姑娘說，她是智慧的女兒。（姑娘說，她是智慧的女兒。（ ）2 2、魯迅先生在信中說：、魯迅先生在信中說：“我的信如果要發(fā)表，且我的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，我可以同意。有發(fā)表的地方，我可以同意?！濒斞赶壬谛胖姓f，他的信如果要發(fā)表，且有發(fā)魯迅先生在信中說，他的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，他可以同意。（表的地方，他可以同意。（ ）魯迅先生在信中說，他的信

15、如果要發(fā)表，且有發(fā)魯迅先生在信中說，他的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，我可以同意。（表的地方，我可以同意。（ ）3 3、伯父笑著對我說：、伯父笑著對我說：“我小的時候，鼻子跟你爸我小的時候，鼻子跟你爸爸的一樣，也是又高又直。爸的一樣，也是又高又直。”伯父笑著對我說，他小的時候，鼻子跟我爸爸的伯父笑著對我說，他小的時候，鼻子跟我爸爸的一樣，也是又高又直。（一樣，也是又高又直。（ ）伯父笑著對我說，他小的時候，鼻子踉我爸爸的伯父笑著對我說，他小的時候，鼻子踉我爸爸的一樣，也是又高又直。一樣，也是又高又直?！保?）三、下面的直述句改為轉(zhuǎn)述句時哪些地方錯三、下面的直述句改為轉(zhuǎn)述句時哪些地方錯了，了，

16、請在原句改正。請在原句改正。1 1、藺相如說：、藺相如說：“我?guī)е鴮氂竦角貒?。我?guī)е鴮氂竦角貒?。?藺相如說：藺相如說：“他帶著寶玉到秦國去。他帶著寶玉到秦國去?！? 2、小明對我說：、小明對我說：“我已經(jīng)把字典還給你我已經(jīng)把字典還給你了。了。” 小明對我說，他已經(jīng)把字典還給你了。小明對我說，他已經(jīng)把字典還給你了。3 3、他說：、他說：“小明，我和你去借書吧。小明，我和你去借書吧?！?他說，他和我去借書。他說，他和我去借書。4 4、李明對王力說：、李明對王力說：“王力，不用等我了，王力，不用等我了，你先走吧你先走吧”。 李明對王力說，王力，不用等他了，叫李明對王力說，王力，不用等他了，叫他先走。他先走。四、口頭把下面的句子改為轉(zhuǎn)述句。四、口頭把下面的句子改為轉(zhuǎn)述句。1 1、魯班告訴老師傅說：、魯班告訴老師傅說：“我叫魯班，我叫魯班，是是 從魯家灣來的。從魯家灣來的。”2 2、貝多芬說：、貝多芬說：“我是來彈一首曲子給我是來彈一首曲子給這這 位姑娘聽的。位姑娘聽的?！? 3、小麗說：、小麗說：“我媽媽叫我先回家。我媽媽叫我先回家?！? 4、詹天佑說：、詹天佑說：“我們的工作要精密。我們的工作要精密?！? 5、魯迅在信中說：、魯迅在信中說：“我們不是沒有說我們不是沒有說什什 么不能告人的話嗎？么不能告人的話嗎？”6 6、閏土對我說：、閏土對我說：“晚上我和爹管西瓜晚上我