作文寫作要求

1、小學(xué)生作文要求小學(xué)生作文要求一、二年級：1、對寫話有興趣，寫自己想說的話，寫想象中的事物的認識和感想。2、在寫話中樂于運用閱讀和生近中學(xué)到的詞語。3、根據(jù)表達的需要，里且使用逗號、名號、問號、感嘆號。4、能簡單寫上一段生活熟悉的內(nèi)容。三、四年級：1、留心周圍事物，樂于書面表達，增強習(xí)作的自信心。2、能不拘形式地寫下見聞、感受和想象，注意表現(xiàn)自己覺得新奇有趣的、或印象最深、最受感動的內(nèi)容。3、愿意將自己的習(xí)作讀給人聽，與他人分享習(xí)作的快樂。4、能用簡短的書信便條進行書面交際。5、嘗試在習(xí)作中運用自己平時積累的語言材料，特別是有新鮮感的詞句。6、根據(jù)表達的需要，使用冒號、引號。7、學(xué)習(xí)修改習(xí)作中有

2、明顯錯誤的詞句。8、課內(nèi)習(xí)作每學(xué)年16次左右。9、提倡作文回歸生活，體現(xiàn)生活是作文的源泉。10、語文教師至少在市級報刊上推薦發(fā)表本班學(xué)生習(xí)作2篇。五、六年級：1、懂得寫作是為了自我表達和與人交流。2、養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習(xí)慣，有意識地豐富自己的見聞，珍視個人的獨特感受，積累習(xí)作素材。3、寫簡單的紀實作文和想象作文、實踐作文，還作文回歸生活，內(nèi)容具體，感情真實。能根據(jù)習(xí)作內(nèi)容表達需要，分段表述。4、寫讀書筆記和常見應(yīng)用文。5、能根據(jù)表達需要，使用常用的標點符號。6、修改自己的習(xí)作，并主動與他人交換修改，做到語句通順行款正確，書寫規(guī)范、整潔。7、課內(nèi)習(xí)作每學(xué)年16次左右。40分鐘能完成不少于40

3、0字的習(xí)作。8、語文教師至少在市級報刊上推薦發(fā)表本班學(xué)生習(xí)作3篇。提示：你喜歡什么人？是生活中的家人,還是童話世界里的角色；你喜歡做什么？是游戲，還是學(xué)習(xí)琴棋書畫等技藝，或者是小發(fā)明、小制作；你喜歡什么物品？是心愛的文具、玩具，還是美味的食物，或者花草樹木、蟲魚鳥獸?？傊?，你喜歡的一切東西都可以成為寫作材料。格式要求：A4紙打?。坏谝恍校侯}目（四號字、黑體）第二行：虹口區(qū)涼城第三小學(xué)二（1）班XXX第三行：正文（分小節(jié)，開頭空2格，小四號字、宋體、1.5倍行距）征文截止時間：下周二交打印稿季老師的話：這個寫作題目包含的范圍很廣，小朋友可以根據(jù)自己的實際生活，自由地選擇一個內(nèi)容來寫。不過，動筆之

4、前先要好好思考一下。1 .競賽作文要以巧”取勝。巧”就是選材要新穎，寫別人沒寫過的，或者用別人想不到的形式來寫。比如，曾有一個學(xué)生寫我喜歡的漢字，內(nèi)容是寫他喜歡笑”這個字，先從字形上講，笑”字的竹字頭好像是一個人笑瞇瞇的眼睛，讓人一看就想象到一張笑臉，然后具體展開寫笑”的含義，笑是禮貌、笑是歡樂等。這個寫作內(nèi)容就比較新穎，容易獲得評委的關(guān)注。低年級小朋友的作文里還可以大膽想象，將自己化身為喜愛的卡通人物，或者與卡通玩具做游戲等。2 .好作文要以真”取勝。學(xué)習(xí)寫作，本身就是要表達自己的真情實感，所以千萬不能抄襲或編造，也不要小孩子說大人的話。怎么想就怎么寫，家長主要輔導(dǎo)不會寫的字，修改不通順的語

5、句，或者在寫作方法上給一些提示，不要包辦代替。曾有一個小朋友寫過種大蒜，將自己學(xué)種大蒜的過程和心得記錄下來，事情雖小，但非常有生活情趣。小學(xué)生作文蜘蛛蜘蛛第一篇今天，我獨自躺在床上，眼睛半張半合，無意間，我看到墻壁上有一個黑乎乎的東西，我想：這會不會是一只蜘蛛??！我懷著好奇心，便站起身，走上前去，想看個究竟，沒想到，它竟然動了起來。??！它真的是八腳怪”!我嚇得哇”地一聲叫了出來，要知道，我最怕的蟲子就是蜘蛛了，何況這只蜘蛛又黑又大，怪嚇人的。媽媽聽到叫聲，便走過來問：什么事??？"我結(jié)結(jié)巴巴地說:這兒有-蜘-蛛?！闭f完,便指了指墻壁上的蜘蛛，誰知，媽媽卻若無其事地說：我還以為什么事呢,

6、大驚小怪的，不就是一只蜘蛛嗎，它又不會咬人，你怕什么呀？”說完便走了出去。我想：一只小小的蜘蛛怕什么呀，我比它大好幾百倍呢！用一根手指頭就能把它壓成肉餅。想是這么想，可我的眼睛卻始終盯著那個八腳怪；怕它爬到我的小床上來。只見它爬呀爬，當它爬到空調(diào)的邊上時，忽然掉了下來，我心里咯噎”一下，目不轉(zhuǎn)睛地盯著蜘蛛，沒想到它蕩在了半空中，原來蜘蛛用它吐出的絲在做雜技表演呢，等它玩夠了，又像彈簧一樣嗖”的一下上去了，我長長地吁了口氣，幸虧沒掉到我的床上來，唉，真是有驚無險?。∥艺跒樽约簯c幸，沒想到它以飛快的速度爬向我的小床，我吃了一驚，剛才那股高興勁兒早就煙消云散了，隨之而來的是咚咚”的心跳聲，可這只蜘

7、蛛?yún)s一點兒也不知情，還在往我的小床的方向爬過來。我忙跳下床，去搬我的救兵”一爺爺，爺爺看到這個情景，便撕了一張報紙，他把報紙放在蜘蛛的必經(jīng)之路，等它自投羅網(wǎng)”，只見蜘蛛真的沿著報紙爬了上來，爺爺輕輕地拿起報紙，打開窗戶，把蜘蛛放回了大自然。我問爺爺：爺爺，您為什么不把蜘蛛打死??？”爺爺笑著對我說：蜘蛛專吃蚊子，是益蟲，我們應(yīng)該保護它才對呀。"我聽了，點了點頭，心想：看一樣?xùn)|西不能只看它的外表，只有懂得了更多的文化知識，才能夠更好的保護和利用它們。第二篇蜘蛛吃麻雀小小蜘蛛能吃麻雀，沒見過我還真不信。下午我去必家玩，走到半路，忽然看到一張懸在大樹上的蜘蛛網(wǎng)。這張蜘蛛網(wǎng)大得好似衛(wèi)星天線的火

8、鍋”，圖案像八卦圖，蛛網(wǎng)粗得像釣魚線！在最里面有一只核桃般大小的蜘蛛。這只大蜘蛛，長著一雙灰溜溜的眼睛。黑黑的身子，還有八條毛絨絨的腿，背上繡著金黃色的圖案，看起來給人一種毛骨悚然的感覺。這時候，從不遠處飛來了一只小麻雀，也許是眼神不好，只見它跌跌撞撞闖入蜘蛛布下的天羅地網(wǎng)此時此刻，麻雀像觸電似的，沒頭沒腦地拼命掙扎著，還不停發(fā)出唧唧唧的呼救聲。在一旁守候多時的大蜘蛛，見麻雀掉入自己的洞穴”，便瘋狂地撲向它，并以驚人的速度吐出許多絲來把它粘住，捆好，等到小麻雀一動不動，連叫聲也聽不見時，大蜘蛛便磨磨蹭蹭地走到麻雀身邊，用嘴不時地往身上熏”【擴展閱讀篇】作文是決定語文考試成績的半壁江山”，因此作

9、文的成敗往往決定了整個語文考試的成敗。那么怎拄讓考試作文得高分呢？我覺得以下幾點必須注意。1、題和立意凡考試作文必須審題，原因是考生要在同一環(huán)境下，作公平的競爭。審題,就是要對試題展現(xiàn)的所有內(nèi)容作全面、準確的審讀和理解，把命題者的意圖讀出來，把題目的各種限制審清楚，明確要我寫什么，怎么寫，寫到什么程度，真正做到全面領(lǐng)會，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求寫作文。高考作文評判明確規(guī)定，凡審題有問題的試卷最后得分一般都不超過二類卷最低分。由此可見，審題的準確與否是作文成敗的關(guān)鍵因素。立意，就是要作者站在時代的高度，去觀察、認識生正，提煉主題，使主題體現(xiàn)時代的精神，既反映時代，也作用于時代，跳動時

10、代的脈搏，推動著時代的前進。文章的意”，其實就是作者在體驗空工中逐步孕育而成的一種思想，是作者的主觀認識與客觀實際相撞擊”的產(chǎn)物，它反映作者的思想水平、認識水平以及在社會生活中形成的世界觀、人生觀、價值觀等。近兩年的作文教改提倡學(xué)生寫真實生活、真實自我，有些同學(xué)忽視了對文章思想傾向的把握，看問題不全面，觀點偏激，更有甚者由腐敗現(xiàn)象而懷疑黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的政策。盡管當今的中國社會政治清明，言論自由，話說錯了不會追查什么政治問題，但作為未來社會的建設(shè)者，正確的是非觀還是應(yīng)該有的。這一點必須注意。2、標題和段落標題是文章的眼睛，也是閱卷老師對文章的第一印象，特別是自擬題目寫作，閱卷老師很看重考生所擬的標

11、題。俗話說：秧好一半谷，題好一半文”，可見題目的重要性。有些考生先寫正文再擬標題，文章寫好后也許是沒有時間寫標題，也許是忘了補寫標題。雖然評分規(guī)定無標題扣2分，但實際結(jié)果卻遠非2分。有人曾做過這樣的實驗，將幾篇寫得較好的作文，按保留標題和隱去標題兩種類型請兩組老師分別予以閱卷，其分數(shù)差別一般都在5分以上。這是因為閱卷老師對無標題作文產(chǎn)生了一種心理距離，不知不覺便降低了分數(shù)等級。至于如何擬題，我覺得應(yīng)做到這樣幾條：確切。指符合文章內(nèi)容，也指遣詞造句符合規(guī)范）。精練。指標題字數(shù)恰當。生動。指題目能體現(xiàn)出一種活力，具有可讀性，饒有情趣。新穎。指有新視角、新思路、新感悟，能夠給人一種新鮮感。有意蘊。指

12、有內(nèi)在的含義。擬題方法多種多樣，可以運用修辭擬題，可以引用俗語擬題，可以化用古語擬題，可以借用成語擬題，可以套用流行語擬題，也可以巧用其他學(xué)科公式或符號擬題等等，考生可以根據(jù)自己的情況靈活運用。段落：考試作文最忌首、腹、尾三段式的結(jié)構(gòu)。把文章分為幾段更好？千字以內(nèi)的作文，我覺得分為5-8個自然段就可以了。因為自然段分得越自然，越顯得你成熟老練。另外，要把每一段的首句寫好。每一段的首句猶如人的眉目，把首句寫好，眉清目秀”，整個段落都顯著精神。3、文體和內(nèi)容高考作文試題對文體的要求有兩類：一類是規(guī)定必須寫某種文體，如寫一篇議論文”；另一類是排除寫某種文體，如除詩歌外，其他文體不限考生必須按規(guī)定的文

13、體去寫。近幾年高考作文題中文體不限”，讓考生自由選擇文體，這里要特別注意，文體不限不是不要文體，而是要你在選擇了一種文體后，一定要按這種文體特點寫作，要寫什么象什么。不可隨心所欲，寫成不倫不類的四不像”文章。文章內(nèi)容方面：不假思索就能想到的東西，絕對不要寫；稍加思索想到的也不要寫；花上幾分鐘，想別人想不到的內(nèi)容來寫。記敘文最好將主人公設(shè)定為自己，用第一人稱人文，讓我”的激情在文章中閃光，情真意切，引起共鳴。議論文切忌大話、套話、廢話，要避免空發(fā)議論，無病呻吟，濫提口號，亂發(fā)號召，空表決心等等。作文可以虛構(gòu)，允許”編寫故事，但不等于提倡編寫故事”，編寫故事要做到大膽想象，自圓其說”。濫編、胡編，

14、絕對不會得高分。4、開頭和結(jié)尾應(yīng)試作文的開頭結(jié)尾，就是文章的刀刃。平時在課內(nèi)外所學(xué)的各種開頭結(jié)尾的方法完全可以用在應(yīng)試作文上。不管你使用什么方法開頭和結(jié)尾，必須做到開頭起筆入題，結(jié)尾點明主旨。為了給評卷老師一個好的印象，開頭結(jié)尾千萬不要涂抹。有道是：良好的開端是成功的一半?？捎行┛忌溉腩}慢”的毛?。河械陌汛蠖蔚脑牧先空瞻?；有的把本來簡潔的原材料進行擴展；有的開篇擺材料，古今中外，慢慢道來。開篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正應(yīng)該說的內(nèi)容卻千呼萬喚不出來”，有的只是一筆帶過，草草收兵，比例嚴重失調(diào)，使老師難以衡量其實際寫作水平。古人寫文章講究鳳頭“、豬肚”、豹尾”，這是有一定道理的?？捎?/p>

15、些考生作文來不及剎尾，或用一句話硬斷，或點上一串省略號，這樣即使你雕出了鳳頭”，壯大了豬肚”，也會因為沒有豹尾”而不成其好文章，得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞，首先是看其整體。所以，考生交給老師的無論如何也應(yīng)是一篇完整的作文。5、語言和字數(shù)考試作文語言要規(guī)范準確，具有個性和活力。不要文白夾雜；不要使用別人看不懂的方言和詞匯；少用長句多用短句；可引進部分時代新詞匯，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌詞，引用百姓口頭民謠，但取向一定要積極向上，真正讓語言亮起來。照理說，文章是表情達意的工具，有話則長，無話則短，似乎不應(yīng)有字數(shù)的限制。但考試作文，作為一種特殊形式的作文，為了達到一定的考查目的

16、，并考慮到考試時間等因素，一般對字數(shù)都作了規(guī)定。我們必須按照規(guī)定去做。限最低字數(shù)的，一定要寫夠數(shù)量或稍微超過50-100字才好。如果字數(shù)不足，雖然評分標準規(guī)定，不足字數(shù)的，每少50字扣1分，但實際情況是，字數(shù)不足往往被認為文章內(nèi)容單薄，分數(shù)很難上檔次。限最高字數(shù)的，不要超過。否則，給人一種臃腫的感覺，再說，作文寫得長，花的時間多，解答前面的題用的時間少，必定會受到影響。如果沒有限最高字數(shù)，一般就是以作文紙為限，即要在作文紙格子內(nèi)行文。千萬不要自作多情，超出作文格子，以免出力不討好。6、書寫和卷面近年高考作文評分標準中，書寫都占相當?shù)谋确?。一般不要求寫得好看，但要求書寫整齊易辨認，一筆一畫清清楚楚，不寫草字。標點符號書寫也要規(guī)范，特別是格式要正確，句號、逗號、問號、嘆號、頓號、分號不要出現(xiàn)在一行之首；引號、括號、書名號前半不出現(xiàn)在一行之末，可以在這些符號后面擠著寫一個字；引號、括號、書名號后一半不出現(xiàn)在一行之首，可以把這些符號擠在上