幼兒2021體育教育教案5篇

1、幼兒園小班體育游戲詳案反思小白兔【設計意圖】自從幼兒園的養(yǎng)殖區(qū)里來了兩個小客人小白兔之后，引起了孩子們極大的興趣。每天都有很多幼兒圍著小白兔看看、說說，還有很多幼兒從家里拿來菜葉喂小白兔。動物是人類的朋友，與人們的生活密切相關，而喜愛動物又是孩子們的天性。在活動中讓幼兒通過看看、講講小白兔，從中了解小白兔的外形特征和生活習性。小班幼兒年齡小，獨立性差，常常愛模仿別人，他們的思維仍帶有直覺行動性，主要依靠動作進行，需要在親身體驗、探索中去發(fā)現(xiàn)事物的特征， 為此，在活動中我設計了 " 喂小白兔， 模仿小白兔蹦、 跳、爬等" 讓幼兒喜歡小白兔， 愿意親近小白兔， 在模仿的同時也鍛

2、煉了幼兒的雙腳跳能力，發(fā)展了幼兒的大肌肉，使幼兒從中體會到集體游戲的快樂。整個活動符合幼兒年齡特點和學習特點，正如綱要中所述：既符合幼兒興趣和現(xiàn)有經(jīng)驗，又有助于形成符合教育目標的新經(jīng)驗；既貼近幼兒的生活，又有助于擴展幼兒的經(jīng)驗?！净顒幽繕恕?、認識小白兔的外形特征，了解小白兔的生活習性。2、喜歡小白兔，愿意親近小白兔?！净顒訙蕚洹?、一對小白兔及小白兔愛吃的食物。2、小白兔頭飾每人一個、 竹籃一個、木頭一塊、 玩具小白兔一只。3、兔寶寶的圖片。4、呼啦圈做的山洞。5、音樂拔蘿卜?！净顒舆^程】一、組織幼兒談話，講講小白兔的外形特征。1. 出示玩具小白兔，引起孩子們的興趣。師：寶貝們，今天咱們班來

3、了一位小客人，我們歡迎它出來吧- 它是誰??？（出示玩具小白兔）你們喜歡小白兔嗎？那你們見過真的 小白兔嗎？誰能告訴老師真的小白兔長的什么樣子？幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗講述小白兔的外形特征。2. 出示真的小白兔，讓幼兒觀察它的外形特征并講講它的生活習性。師：寶貝們說了這么多，想不想看看真的小白兔長的什么樣- 我們一起來看一看。分別介紹小白兔白白的絨毛、長長的耳朵、紅紅的眼睛、三瓣嘴、短短的尾巴、四條腿。師：為什么小白兔跑的那么快？（幼兒根據(jù)想象自由回答）小結：因為小白兔的兩條前腿短，兩條后腿長，它的后腿肌肉發(fā)達，所以跑起來特別快。師：（兔籠里有一塊木頭） 小朋友猜一猜老師為什么在兔籠里放了一塊木頭？（幼

4、兒根據(jù)想象自由回答）小結：木頭是給小白兔磨牙用的， 因為小白兔的門牙長的特別快，需要經(jīng)常磨牙， 如果不磨就會長的很長很長， 把小白兔的嘴給封住了， 就不能吃東西，慢慢的就會被餓死了，只有經(jīng)常磨牙，它的牙齒才不會長長，這樣吃起東西來才會香香的。3. 簡單介紹小白兔的生長過程， 請幼兒說說小白兔愛吃哪些食物。師：兔媽媽生了一窩可愛的兔寶寶， 你們見過剛出生的兔寶寶嗎？（幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗說說兔寶寶的樣子） 。放圖片（兔寶寶的照片）讓幼兒觀察兔寶寶的外形特征，老師講解。師：兔寶寶長大了，它喜歡吃什么食物??？（幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗回答）二、請幼兒喂喂小白兔，模仿小白兔的動作。師：老師準備了很多小白兔愛吃的食

5、物， 誰想來喂一喂小白兔??？（請幼兒喂喂小白兔）小白兔吃的真香啊！可是老師準備的食物都讓小白兔吃完了，到明天小白兔沒有東西吃該餓肚子了，怎么辦啊?( 幼兒想辦法 ) 老師這兒有一個好辦法， 我們去菜地拔蘿卜給小白兔吃好不好？現(xiàn)在老師扮兔媽媽，你們扮兔寶寶，我們一起去菜地拔蘿卜了?。ê陀變阂黄饘W小白兔跳）一邊跳著一邊說兒歌： " 小白兔，白又白， 兩只耳朵豎起來，愛吃蘿卜愛吃菜，蹦蹦跳跳真可愛。 "（設障礙物山洞）寶寶們，要過山洞了。跟著媽媽一起爬過山洞吧。菜地到了，寶貝們，去拔蘿卜吧！（孩子們拔蘿卜時，放音樂拔蘿卜 ）師：寶寶們真厲害，拔了這么多蘿卜，讓我們回家把蘿卜洗干凈

6、， 明天再來喂小白兔吧。寶貝們，跟著媽媽回家嘍！【活動反思】整個活動，我圍繞目標，層層遞進，特別關注活動中細節(jié)的把握， 致使孩子們在老師的引導下參與活動熱情高漲。在活動的最后一個環(huán) 節(jié)，孩子們模仿小白兔去菜地拔蘿卜的過程中，有幾名幼兒在活動室 來回跑， " 孩子們，外面危險，快到媽媽身邊來 " 老師的一句話把所有孩子的目光吸引過來，起到了很好的引導作用。我覺得，教學細節(jié)的 把握就決定著教學活動的成敗，愿我們做幼兒教師的都來關注教學、 把握細節(jié)，孩子們將會收獲更多。幼兒園小班體育游戲教案玩飛碟活動目標：1、練習走、跑的動作，初步掌握投擲的基本技能。2、在老師的啟發(fā)下，想出多種

7、的玩飛碟的方法。3、體驗與同伴、老師游戲的樂趣。重點：利用飛碟，訓練幼兒走、跑、投擲的基本動作難點：能想出多種玩飛碟的方法?；顒訙蕚洌喝耸忠粋€軟飛碟（可以變化的、四種顏色的軟飛碟） ；情境創(chuàng)設， 小松鼠的家；用報紙制作的小球若干?；顒舆^程：一、游戲開汽車指導語：這是一個神奇的飛碟，你們想把它當成什么呢？1、教師和幼兒人手一個神奇的飛碟，把它當成汽車方向盤。2、在小汽車的音樂下，幼兒繞著曲線走、跑交替開汽車。3、開到相應顏色的停車場，分成四隊，一起比賽開汽車到果園。二、游戲運果子指導語：這里有那么多的果子，我們怎么樣用神奇的飛碟，把果子運到小松鼠的家中呢？1、請幼兒想想辦法，怎么樣用神奇的飛碟給

8、小松鼠運果子。2、讓幼兒試著解開飛碟的一個扣子，拉出一根繩子，把果子放在飛碟上，用繩子拖著果子，送到小松鼠的家。3、幼兒和老師一起用神奇的飛碟把果子運回松鼠的家，指導能力較弱的孩子，鼓勵他們完成運送果子的任務。三、游戲好玩的飛碟指導語：神奇的飛碟變成汽車，又變成小拖車幫我們運了果子， 你們想想神奇的小飛碟還可以怎么玩呢？1、指導幼兒解開所有飛碟上的小扣子。2、指導幼兒玩一玩好玩的飛碟，比一比誰的飛碟飛得最遠。四、延伸活動： ( 指導語) 還可以怎么玩神奇的飛碟？讓幼兒戴著神奇的飛碟回教室，下次再玩玩這些神奇的飛碟。幼兒園大班春天教案親親春姑娘體育幼兒園大班體育活動教案：親親春姑娘教師：屈老師活

9、動目標：1、學習側身鉆的動作，發(fā)展動作的協(xié)調性。2、活動中能不怕困難，勇往直前。3、感受春天的美好，激發(fā)熱愛春天的情感?；顒訙蕚洌?、拱形圈 8 個（呼啦圈也可以） ，平衡木 2 個。2、紙棒若干（當桃花樹枝） 、酸奶盒、花瓣。3、小猴頭飾人手一個。活動過程：一、開始部分。教師以孫悟空身份帶領小猴（幼兒扮演）來到場地，聽音樂做小猴健身操。" 春天天氣多好啊，我的猴兒們，跟著大王一起來活動活動吧！"（上肢、下肢、體側、體轉、腹背、跳躍、放松等動作。二、基本部分。1、學習側身鉆的動作。師：" 猴兒們，現(xiàn)在我們花果山上的桃樹是越來越少了，這可怎么辦是好呢？嘿，正好春天來

10、到了，春天是播種的季節(jié)，讓大王趕快帶你們去種些桃樹吧，要不然我們可沒桃子吃啦。"" 你們看，我們去種桃樹之前先要鉆過水簾洞，走過獨木橋，才能到達種桃樹的地方。今 天大王可要教你們一個鉆水簾洞的好辦法， 看好啦。（教師示范側身鉆圈）大王我是怎樣鉆過水簾洞的？（幼兒回答）教師小結：身體對圈 側站，下蹲，一只腳伸過圈，低頭縮身鉆過去。請一幼兒配合教師的 講解進行動作示范。" 好，猴兒們，大王帶你們先來練習一下，練好本領跟大王一起種桃樹去。"（幼兒分組練習，教師注意提醒、幫助幼兒掌握動作要領。 ）2、游戲：種桃樹（1） 、講解游戲規(guī)則。" 猴兒們的本領

11、已經(jīng)學的差不多了，走，大王帶你們種桃樹去。我們分成兩組，要先鉆過山洞，再走過小橋，最后跳過呼啦圈我們就可以種桃樹了。 "（2） 、幼兒游戲，依次種樹。教師提醒幼兒掌握側身鉆圈的動作要領，不犯規(guī)。" 猴兒們，準備好了嗎？記住， 一定要側身鉆過水簾洞不能犯規(guī)哦，到達目的地后可要認真干好自己的活把你的樹苗插好才能回來，后面的一定要等他們回來后拍到你的手才能出發(fā)。"（3） 、幼兒再次輪流貼花瓣。" 孩兒們的本領學的可真不錯。春風吹啊吹，春雨下啊下，我們種下的桃樹慢慢發(fā)芽、長大，你們看，桃樹要開花了，我們再去給桃樹粘上花瓣，好嗎？ " 幼兒再次游戲，將花

12、瓣粘到紙棒上，規(guī)則同上。三、結束部分。1、小結游戲情況。" 勞動了一天，可真累啊，快擦擦汗。猴兒們，你們看，我們種的桃樹多茂盛啊，桃花開的多漂亮啊。過不了多久，一定會結出又大又甜的桃子來，到時候，大王再帶你們來摘桃吃，好嗎？現(xiàn)在讓我們回去休息一下吧。 "四、活動延展：讓幼兒畫桃子。幼兒小班體育游戲教案折紙帥帥的胡蘿卜【活動目標】1、嘗試根據(jù)實物步驟圖，探索胡蘿卜的折法。2、在吃冰激凌的氛圍中，愉快地折疊胡蘿卜。【活動重點】能夠正確折疊胡蘿卜。【活動難點】再次往中間折的時候，能夠沿著對角線折整齊，變出不漏奶油的小冰激凌?！净顒訙蕚洹亢}卜的實物步驟圖；師幼折紙各一份。【活動過

13、程】一、導入。導語：昨天啊，我去了小白兔家里，他給我吃了一個非常非常好吃的胡蘿卜，今天，我也想給小朋友們嘗一嘗。二、嘗試根據(jù)實物步驟圖，探索胡蘿卜的折法。1、提供幼兒折紙。2、現(xiàn)在，請小朋友和我一起來變變變！3、出示圖一： 正方形的紙頭， 變變變， 變成了什么??？ （冰激凌）4、出示圖二：冰激凌又怎么變呢？（原來啊，香噴噴的冰激凌放在那里，小白兔忍不住啊嗚，在旁邊咬了一口；另一邊也啊嗚咬了一口，結果，變成了一個小小的冰激凌了。但是，小小的冰激凌也不能漏奶油，它的門也都是關的牢牢的。 ）5、出示圖三：這次是怎么變的呢？（頭上的奶油也嘗一嘗吧，但是只能吃一點哦。）6、這個冰激凌我們翻過來看看，呀，

14、圓圓的是胡蘿卜的腦袋，尖尖的是胡蘿卜的小腳，我們再給胡蘿卜變個帽子吧。拿一張綠顏色的折紙，把它變成一個冰激凌做的帽子。7、在帽子的尖尖腳上，涂上一點漿糊，戴在胡蘿卜的圓腦袋上。哇，變成了一個帥帥的胡蘿卜！ （屈老師）小朋友們也來試試吧，看看帽子怎么戴最漂亮。8、提供漿糊，幼兒進行粘貼。三、講評。1、成功了的小朋友，請你的好朋友們嘗嘗你的胡蘿卜吧。2、剩下的胡蘿卜，我們把它藏在冰箱里。黑板上展示，幼兒自由欣賞。3、可以給你喜歡的胡蘿卜拍張照片?；顒臃此迹罕敬位顒又械碾y點沒有抓住，幼兒主要在組合粘貼部分出現(xiàn)了問題。而活動中的環(huán)境創(chuàng)設也不是很合理，因為幼兒拿著紙，尤其是小班的幼兒，他們的注意力就不會

15、很集中，在老師講解的過程中，幼兒聽的少了， 那老師要表達的重點難點的效果都會隨之減少。要操作的、探索的活動，最后要將幼兒集中在一起聽，探索的時候就到桌子上操作，講評的時候也要集中了講評，這樣效果會大一點。小班幼兒體育教案小貓做客一、活動意圖小班幼兒身體的基本活動能力差，動作不夠平穩(wěn)、靈活和協(xié)調， 思維活動帶有具體形象性，喜歡模仿，對游戲中的情節(jié)、角色、動作過程容易發(fā)生興趣。我班幼兒非常喜歡小動物，而且在按方向爬、躲閃爬、快爬及動作靈活等方面能力較弱，所以我設計了體育游戲活動小貓做客。在活動中，以小貓去小兔、小狗家做客為主線，讓幼兒在游戲中進行按方向爬、躲閃爬、快爬的練習。二、活動目標1. 孩子

16、能聽信號向指定地方鉆爬（兩手兩膝著地）和在一定范圍內躲閃爬、快爬，并能做到正確、快速，不擠撞。2. 樂意與老師、同伴一起學做小貓鉆爬的動作，體驗師生共同活動的快樂，激發(fā)幼兒共同學習的愿望，提高活動的能力。3. 鞏固對實物數(shù)量的認識，以及動物和食物一一對應的分配。4、學習去人家做客能用禮貌用語：" 早上好！請、謝謝、再見 "等。三、活動準備1. 小朋友戴上頭飾扮小貓，教師戴上頭飾扮貓媽媽，另請一位教師戴上頭飾扮大灰狼，小狗（ 3 個）、小兔（ 4 個）頭飾。2. 情境創(chuàng)設：小樹、小草、小花、障礙物一個。3. " 骨頭" 和" 蘿卜" 若

17、干、小魚 3 包、桌子 4 張、地塑數(shù)塊。4. 兩座小房子（小狗、小兔） 、小貓房子一座、商店一個5歡快的音樂和低沉的音樂。四、活動過程（一）導入活動1、老師做貓爬的動作進入活動場地，叫醒睡覺的小貓： 師：喵喵，寶貝們起床啦！幼：喵喵，好的，媽媽。師：今天天氣真好，我們趕緊準備好，一會兒媽媽帶你們去好朋友家做客好嗎？幼：好的。師: 那我們一起來做好出發(fā)準備吧 .2、師幼跟著音樂做生活模仿動作 ：穿衣、刷牙、洗臉、梳頭等模仿動作。（自評：這種和諧的家庭氛圍使幼兒們樂于參與到活動中來，特別是讓幼兒戴上頭飾后，積極性一下子會被調動起來，馬上進入了角色，大家都躍躍欲試地準備接受挑戰(zhàn)。另外這一環(huán)節(jié)也鞏固

18、了己學的韻律活動生活模仿動作 ）（二）導學達標1、在路途中（放歡快的音樂練習爬）（1） 準備好了吧，寶貝們！那我們就要出發(fā)了。 （音樂響起，貓咪們開始爬）（2） 貓媽媽領著小貓們與 " 路" 上的小草、小花、小樹打招呼師：小貓們，你們看見了什么？和他們打個招呼吧！ 幼：小草早上好！小花早上好！小樹早上好?。ㄗ栽u：在此環(huán)節(jié)我主要把培養(yǎng)爬的技能和文明禮貌教育有機的整和在一起，過渡非常自然，一方面可以使幼兒在與環(huán)境的互動中， 盡快的融入新的環(huán)境，另一方面也豐富了游戲情節(jié)。 ）2、碰到障礙物：過山坡（1） 師：看，前面有什么？我們應該怎么爬？a、請個別勇敢的孩子先嘗試一下。b、教師

19、以鼓勵的語氣引導幼兒闖過難關， 教師幫助能力差的幼兒渡過難關。c、小結：爬山坡時，應把前腳抬高些往上爬，后腳再跟上去。下坡時，前腳就要慢慢地往下伸，后腳再跟過來。（2） 慶祝自己的勝利。（小貓們自己表揚自己）（自評：我讓幼兒自己學著探索過山坡的方法，鼓勵幼兒通過自己的努力解決困難，個別能力弱的小貓明顯表現(xiàn)出動作不靈活，體能 差，爬到一半就爬不上了，就會適時上前，輕輕的拉他一把，使他不 會掉隊，在幼兒的不懈努力和堅持下，終于爬過了山坡。爬過山坡后， 再以比較直接的方式來表達自己愉快的心情，使活動達到了第一個高 潮。）3、躲大灰狼（1） 師：小貓們要跟好貓媽媽，這附近有一只大灰狼，如果狼來了，該怎么辦？幼 1：我們一起用石頭砸它幼 2：我們馬上跑回家躲好（2） " 大灰狼" 的音樂響起，大灰狼來了（3） 幼兒四散