文學概論知識點整理

1、1. 再現(xiàn)論與表現(xiàn)論 再現(xiàn)論：文學是對現(xiàn)實的模仿， 具有實踐性。亞里士多德是再現(xiàn)論的奠基人。在中國，最 早的文學作品是二言彈歌 ，“斷竹續(xù)竹，飛土逐肉”再現(xiàn)當時人類的生存環(huán)境。優(yōu)點：對文學藝術的源泉做出了唯物主義的解釋。 十分重視文學藝術的認識價值。 引導作家深入生活。缺點：沒有分清藝術與科學的界限，認為兩者的本質都是給人以真知，只不過科學是以概念來把握生活，文學以形象來反映生活。藝術創(chuàng)作的目的是為了逼近生活，以忠于現(xiàn)實，逼肖現(xiàn)實作為創(chuàng)作于批評 的最高標準，忽視作者對生活的情感體驗。表現(xiàn)論：文學是心靈的表現(xiàn)。 如中國文論中意境的范疇， 有我之境與無我之境。 外國文論應 追溯到柏拉圖，他的“迷狂

2、說”是表現(xiàn)論的理論基礎，認為文學藝術陷入迷狂。真正對此理 論作出貢獻的是康德，認為知、情、意三者同樣重要，作者主要表現(xiàn)情感?？档碌谋憩F(xiàn)論是 是有審美標準的，理性的。此外還有弗洛伊德的“冰山理論” 。優(yōu)點：重視創(chuàng)作主體的能動作用，揭示了文學與科學的區(qū)別，指出文學不屬于認識 而屬于情感領域。缺點：把主觀與客觀完全對立起來，割斷情感與外部世界的聯(lián)系，導致創(chuàng)作中情 感源泉的枯竭。 把情感與認識對立起來，割斷了情感與理智的聯(lián)系，導致創(chuàng)作中一味的情 感的宣泄。 把表現(xiàn)與規(guī)范對立起來，把表現(xiàn)等同于天才、靈感。2. 文學審美的特殊性文學審美的特殊性表現(xiàn)在：1) 整體性 ：表現(xiàn)在兩個方面，在文學中，生活是一個有

3、機的整體；在文學中，人是一個活 生生的生命整體。例如杜十娘怒沉百寶箱 ，以外寫內的文學手段，通過人物行動、 外貌等表現(xiàn)人物的心理， 杜十娘的出身青樓， 對愛情的渴望， 以及遇人不淑的事件決定 了杜十娘必死的結局。又如在紅樓夢中，林黛玉身在封建社會，其地位與性情以及 過分看重愛情，注定她的宿命。在列夫托爾斯泰的安娜卡列尼娜中安娜未得到 愛情暗示了她的死亡。2) 形象性 ：事物的外形是怎樣的，抓住外在具體的東西?？梢砸酝鈱憙龋龑憽俺睢?，將情感化具體形象，切忌將情感抽象化，或長篇大論，應找具體“意象” ，融入主體感情。3) 情感性 ：文學以人為中心， 人是有思想有感情的。 而且文學形象帶有主體創(chuàng)作

4、色彩， 文學是有情感的價值趨向與判斷，沒有純客觀的形象。例如“一切景語皆情語”。審美主體將情感移情到審美客體上。4) 無功利性 ：文學有求真、 從善的功能， 最終為了求美， 這里的美指的是崇高的美， 壯美。 例如悲劇， 美在其悲劇性， 表現(xiàn)主人公的抗爭性。 文學不追求直接的功利性， 而是追求 情感的體驗，例如歌德詩體小說少年維特之煩惱 ，藝術影響很大，藝術追求積極健康的影響趨向。5) 創(chuàng)造性 ：文學的創(chuàng)造性是一種精神創(chuàng)造， 追求精神個性， 可以通過材料、 寫作技巧等方 式表現(xiàn)出來。在報刊中選稿的標準就是有沒有創(chuàng)意。3. 文學形象的審美特征 文學表現(xiàn)的載體即使文學形象，媒介就是文學語言。文學形象

5、的審美特征主要表現(xiàn)在：1) 虛擬性：假定與真實的統(tǒng)一， 雖有虛構的成分，但虛構性工虛假，用情感邏輯與生活邏 輯來虛構， 通過虛構生活現(xiàn)象來接近生活本質規(guī)律， 呈現(xiàn)這種本質規(guī)律。 文學追求的是 藝術美而不是生活美，即文學不是直接為了求實從善，而是為了求美。2) 情感性 ：特別強調的是理性與感性的統(tǒng)一， 區(qū)別于日常生活中的感性、 情緒狀態(tài)。 文學 作品中的情感包括求真求善，對象的喜好、認知，對對象道德、品質等情感判斷，有理 性的一面。審美的情感具有審美規(guī)范，包括內涵與形式。在文學中，作者思想越深刻， 表現(xiàn)的情感越深刻，越能吸引讀者。3) 模糊性 ：朦朧與明晰的統(tǒng)一。例如“眉是山峰聚，眼是水波痕”

6、，沒有明確寫出女子的 美貌，這樣模糊的比喻反而留給人無盡的想象空間。4) 涵蓋性 ：個別與一般的統(tǒng)一。 個別指作者刻畫的藝術形象具有個別性， 獨一無二的創(chuàng)造性，一般指的是藝術形象有很大的涵蓋性，例如：魯迅阿Q正傳中阿Q有很大的涵蓋性，代表了當時絕大多數中國人的形象。5) 生動性 ：文學形象用語言表達出來， 文學外在形象特點表征內在涵義， 例如辛棄疾 西江月中“昨夜松邊醉倒，問松我醉何如。只疑松動要來扶。以手推松曰去?！毖哉Z、動作中將醉漢形象與精神面貌相結合，生動形象。4. 文學功能系統(tǒng)的基本層面1) 認知功能：開拓視野：可通過文學作品了解一定的生活知識，例如飲食、著裝、藥方等，但文學作品有一定

7、的虛擬性與夸大性，其生活細節(jié)不一定真實，是 “藝術化”的百科生活。例如紅樓夢 , 深化認識 ：通過文學作品加大對社會、 歷史發(fā)展規(guī)律的了解， 例魯迅藥祥林嫂中 , 把握自我 ：文學以人為中心， 文學映照人的精神、 靈魂、 潛意識與人性等文學應著力于表現(xiàn)人的真善美。 探索哲理 ：文學與哲學、 宗教有著密切的關系， 好的文學作品中蘊含著哲 學、宗教思想。例：塞萬提斯的堂吉訶德 ，堂吉訶德一開始充滿幻想 到后來務實穩(wěn)重， 而仆人正好相反從現(xiàn)實務實的到充滿幻想的， 引發(fā)讀者 思考怎樣的人生才是最好的2) 凈化功能：教育： 通過文學作品對人的人格、思想、情操進行影響。例在白毛女、林海雪原中的正面人物具有

8、教育功能。提升 ：在教育的基礎上進行整個人格與心靈的升華，在潛移默化中形成。3) 愉悅功能：悅情： 感觀上的愉悅，達到情感的宣泄與釋放。賞心： 一方面人們在現(xiàn)實中努力尋找， 另一方面又在文學作品中尋找慰藉。例：三毛的小說中描寫與她丈夫的甜蜜愛情生活， 與現(xiàn)實相反， 是希望在 小說中尋找寄托。4) 生命功能： 生命力的激發(fā)： 文學可以激發(fā)對生命的熱情。 例：魯迅認為文學最早是勞 動的號子，統(tǒng)一的喊聲，情緒飽滿，激發(fā)熱情。創(chuàng)造力的肯定 ：文學藝術強調獨創(chuàng)性、個性化。生命價值的追尋 ：與把握自我、探索哲理、生命價值的追尋緊緊相連。5. 文學典型的審美特征1) 個性的鮮明性 ：每一個文學典型都是不可重

9、復的，不可重復性首先表現(xiàn)為人物的神態(tài)、 心理、行為、個性風貌等，通過這些外在的神態(tài)、心理、行為、個性表現(xiàn)人物的心理。 例水滸傳李逵“殺到東京，殺了那個狗皇帝”大膽而魯莽的性格。2) 意蘊的豐富性 ：認知的要素 ：紅樓夢中的王熙鳳，卡夫卡的變形記哲理的要素 ：一方面通過典型人物體現(xiàn)生活、現(xiàn)實、時代的認知，另一 方面可以超越現(xiàn)實，體現(xiàn)人性、人的生活方式、價值、意義等哲理。例： 海明威的老人與海體現(xiàn)了人物對命運的不懈斗爭。情感的要素 ：文學作品中的人物融入了作者的情感， 魯迅對阿 Q 就是“哀 其不幸，怒其不爭”3) 魅力的持久性 ：可以讓讀者反復閱讀，在思想上給予啟迪，在感情上給予震撼。6. 文學

10、意象的審美特征1) 表意的圓潤性： 立意以盡言，表意不是生硬直白的，但直接說不能說清楚，而用生動形 象的意象說明。在孤獵中從不同角度寄予了責任。2) 感受的直觀性： 意象是以像來表意， 在張繼的 楓橋夜泊 中有很多具體的意象： 月落、 烏啼，霜 ，漁火，鐘聲 , 等3) 內涵的深邃性： 不是直白的說出來的，而要細細平品味4) 闡釋的多義性： 意象到位，闡釋清楚，主觀的意蘊含于像中，并且可以有不同的意義。 例如：在龐德地鐵車站中“人群中幽然浮現(xiàn)的一張張臉龐，黝黑的樹枝上的一片片 花瓣”表示了對生命的禮贊； “人群”用“黝黑的樹枝”表示，有煩躁的情緒；還體現(xiàn) 了心理的恐慌。7. 文學意境的審美特征

11、1) 情景交融 ：情景交融是意境創(chuàng)造的表現(xiàn)特征，文學作品中既有景又有情而意境就是把二 者結合起來的藝術。有三種不同類型：景中藏情式 ：作家藏情于景， 一切通過逼真的畫面表現(xiàn)出來， 雖不言情， 更顯情深意 濃。如朱自清荷塘月色情中見景式 ：往往直抒胸臆， 有時不用寫景， 景卻歷歷在目。 如陳子昂 登幽州臺歌 “前不見古人， 后不見來者” ，未描寫景物， 但可以看到無際的天宇下獨立蒼茫的詩人。情景并茂式 ：寫景與抒情渾然一體。如蘇軾的念奴嬌 ?赤壁懷古 。2）虛實相生 ：這是意境創(chuàng)造的結構特征。實境中逼真描寫景、形、境，虛境則是指由實境 誘發(fā)和開拓的審美想象空間，它一方面是由原有的畫面在聯(lián)想中的延

12、伸和擴大，另一方 面是伴隨著這種聯(lián)想而產生的具體感悟。例如游園不值3）韻味無窮 ：這是意象的審美特征。例李白的憶秦娥氣勢博大，意境蒼涼沉郁。8. 情感在文學活動中的意義（作用）1）情感是文學創(chuàng)造的動力2）情感是文學表現(xiàn)的主要對象和文學作品中的基本內涵3）情感是文學感染力的源泉與文學接受的橋梁4）情感是文學功能的根本指向（文學的最終目的是給讀者欣賞，情感是核心。）9. 文學情感的審美特征 日常生活中的情感與文學情感不同，文學情感更美，因為：1）文學情感具有超越性 ，可以超越具體事情，超越時間，不關注對象的客觀屬性、功利屬 性，只關注情感。而日常生活中的情感與具體事件相聯(lián)系，追求功利性。3）文學情

13、感具有開放性4）文學情感具有具象性5）文學情感具有蘊藉性6）文學情感具有形式美 主題美而不是形式美。2）文學情感具有普遍性 ，文學情感既立足于個人，有指向一般。范仲淹“先天下之憂而憂， 后天下之樂而樂。 ”陳子昂“前不見古人，后不見來者。 ”等文學情感具有普遍性。，不同于日常生活中的情感以個體為基礎，具有封閉性。，把主題情感放在可具體感知的物象中。，通過一定的故事，情感表現(xiàn)出蘊藉性，以外寫內，以景襯情。，對內容加以規(guī)律， 用文字語言表達。 而日常生活中主要關注內容，10. 想象在文學活動中的意義（作用）1）想象是文學作品構思的基本手段 ，例如王之渙的折柳送別詩2）想象是文化作品造境、塑形的重要

14、手段，例如李商隱嫦娥3）想象是文學抒發(fā)情感的重要手段， 抒發(fā)情感的靠形象， 形象靠想象 ，例如屈原詩中的 “香 草美人”往往是君王的象征，抒發(fā)自己壯志難酬，渴望被重用的心情。11. 文學想象的基本類型1）簡單聯(lián)想 ：簡單聯(lián)想是一種由此及彼、由彼及此或彼此對照的想象，它是由事物喚起類 似的記憶、情緒的推移，經驗與經驗之間的呼應。例如賀知章詠柳 ，春風似剪刀的比喻， 動態(tài)化。又如紅樓夢中的寶玉與寶釵的金玉良緣2) 無意想象 ：是一種表面上午特定目的，不自覺的想象，在文學中往往以夢境、意識流、 幻覺等形式出現(xiàn)。例：列夫 ?托爾斯泰戰(zhàn)爭與和平中十五歲的郵遞員夜里做夢表示自身 對戰(zhàn)爭的恐懼。3) 有意想

15、象 ：有明確邏輯的想象，依據創(chuàng)造力強弱分為：再造想象 ：作者在經驗、 記憶的基礎上依據原有想象在造出新形象的過程。 主要為歷史小說或報告文學。創(chuàng)造想象 ：依據預定的目的，對記憶中儲存的表象進行分解，獨立創(chuàng)造出 新的形象。12. 文學鑒賞過程的心理特征1) 文學鑒賞過程中充滿了聯(lián)想與想象， 在鑒賞過程中， 聯(lián)想與想象的聯(lián)系表現(xiàn)在三個方面： A 建立形象之間的聯(lián)系，實現(xiàn)形象之間的流動、過渡、跳躍B. 建立形象與生活的聯(lián)系，烏衣巷C. 捕捉“象外之象”、“言外之旨”2) 文學鑒賞始終伴隨著強烈的情感活動，情感的反應與躍動是文學鑒賞的重要特征，這是 由鑒賞對象的特點決定的，也是由鑒賞性質決定的。3)

16、文學鑒賞情與理相互滲透，理性往往表現(xiàn)為審美直覺，滲透于情感之中。13. 文學鑒賞的意義1) 文學鑒賞是實現(xiàn)文學價值與功能的中間環(huán)節(jié)。生活是創(chuàng)作的源泉， 生活是經過作者的能 動反映成為文學作品，作品必須經過鑒賞，才能完成自己的各種使命，通過讀者進而分 作用于生活和作者。2) 文學鑒賞是推動文學創(chuàng)作發(fā)展的重要動力。不同的讀者有不同的鑒賞趣味， 讀者鑒賞要 求是不斷變化的，民族與地域文化造成這一鑒賞傳統(tǒng)。讀者鑒賞后形成的意見和看法， 必然作為反饋影響到作者以后可能的創(chuàng)作。3) 文學鑒賞是文學批評的基礎。 鑒賞與批評是文學接受兩個互為聯(lián)系的層面，批評必須從 鑒賞開始。14. 文學批評的內容1) 品評文

17、學作品2) 總結文學經驗3) 論爭文學主張4) 研討文學問題15. 文學批評家的基本素養(yǎng) 理論素養(yǎng)： 哲學、文學、美學的理論素養(yǎng)，熟練的運用抽象思維的能力，堅持唯物辯證法。 藝術素養(yǎng)： 包括多方面的藝術知識、鑒賞經驗、審美感受能力、審美判斷能力，在長期的藝 術鑒賞和批評實踐中養(yǎng)成。知識素養(yǎng)： 包括社會生活知識甚至科學知識。人格素養(yǎng)： 比一般的讀者承擔更多的社會責任，應有更高的人格素養(yǎng)，熱情、天然、客觀、 堅持真理，堅持原則。文學理論教程名詞解釋1. 文學四要素： 美國當代文藝學家艾布拉姆斯在鏡與燈中提出，認為一個完整的文學 活動包括作品、作家、世界、讀者四要素，完備而準確的指明了文學理論的研究

18、對象。2. 典型人物： 文學作品中借助一定的文學語言所構造的特征鮮明、意韻豐富，具有較高審 美價值的獨特的人物形象。3. 典型環(huán)境： 文學作品中典型人物所處的特定環(huán)境，它包括典型人物置身其中，圍繞典型 人物展開的具體環(huán)境，也包括支配人物行動，促成典型人物性格形成與發(fā)展的特定社會 氛圍和時代面貌。4. 意境： 文學作品中通過一定的文學語言構造的情景交融、虛實相生、韻味無窮的文學形 象體系。5. 意象： 文學作品中通過一定的文學語言構造的主客合一，心物交融的具體形象。6. 小說： 是一種以人物形象塑造為核心，以情節(jié)構造為支架，以個體閱讀為主要接受方式 的散文體、敘事類文學樣式。7. 情節(jié)： 是小說對故事所進行的符合表達目的的藝術安排及由