吉林中考滿分作文：春嫩不懼寒_300

1、 1 / 5 xxxx滿分作文：春嫩不懼寒_300 0字 【真習(xí)題】 從下面兩個文習(xí)題中任選一習(xí)題精選作文。 精選作文(1)習(xí)題目：春嫩不懼寒 精選作文(2)閱讀下面材料，選擇感悟最深的一點自擬習(xí)題目，寫一篇文章。 中國科學(xué)院院士薛其坤及其團隊，心存高遠(yuǎn)，兢兢業(yè)業(yè)，沉浸于量子世界十余載，追求小量子里的大“夢想”。他們持之以恒，追求極致，發(fā)現(xiàn)了量子反?；魻栃?yīng)。這是繼美國物理學(xué)家霍爾于1980年發(fā)現(xiàn)反?；魻栃?yīng)130多年后，人類首次實現(xiàn)其量子化。 認(rèn)識薛其坤的人幾乎都知道他近乎苦行的生活軌跡。早上7點進實驗室，晚上11點才離開，這樣的作息時間，他已經(jīng)堅持了整整20年。在薛其坤看來，“全世界從事物

2、理研究并獲得重要成就的人，無一例外都是刻苦的?！笨炭嗍撬麄儓F隊攻堅克難的第一秘訣。 科學(xué)研究的刻苦不是常人所能堅持的。薛其坤認(rèn)為進入了這個科學(xué)世界，應(yīng)該以苦為樂，這樣的堅持是一種享受。他在緊張的工作中領(lǐng)會到的是快樂，而非痛苦。憑仗對科學(xué)的好奇心，對工作的熱愛，對科研的責(zé)任心與擔(dān)當(dāng)，對信心的堅守，薛其坤及其團隊勇于探索，刻苦鉆研，終于向國際科學(xué)界“亮劍”。 “把科研工作一步一步做上去，把學(xué)生一個一個培養(yǎng)出來，唯有如此才能為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢'奉獻出自己的力量?！边@就是這位科學(xué)家追夢人如今最樸素的愿望。精選作文要求： (1)要自由、有創(chuàng)意地表達出真情實感。 (2)除詩歌外，其他文

3、體不限。 2 / 5 (3)不少于500字。 (4)書寫要標(biāo)準(zhǔn)、整潔、美觀。 (5)文中不得出現(xiàn)考生本人姓名以及畢業(yè)學(xué)校名。 【解讀】 春嫩不懼寒中的關(guān)鍵詞即是“春嫩”和“寒”，“春嫩”即“初春”、“初春”，可以引申理解為一個人的少年時代，而正在讀書的青少年也正是“春嫩”時節(jié)；“寒”即“寒冷”，引申為人生路上的苦難、挫折、磨礪等?？梢詮恼Z句的本義寫自然界的某種事物，是怎樣不畏懼冬末的嚴(yán)寒的；可以從引申義(比喻義)的角度，寫某個少年是怎樣不畏懼人生路上的困難執(zhí)著前行的。 寫作時，“春嫩”或“不懼寒”在文章中應(yīng)該有一個特寫的鏡頭：寫初春寒意料峭的景象或初春某種花草伴雪成長的景象，以此來襯托文中的人

4、物，使人物的感情自然地抒發(fā)出來?？v然不是真實的“春嫩”或“不懼寒”，但我們?yōu)榱送怀鑫恼轮行牡男枰?，不妨可以在文中描摹帶有“春嫩”、“不懼寒”的詩意環(huán)境，把人物置身于這樣的環(huán)境之中，既增強了文章的詩意氣氛，又照應(yīng)了習(xí)題目，使文章主習(xí)題得到升華。 第二篇文章是材料精選作文。試習(xí)題給出了摘選自人民日報的449字的材料，材料展示了中國科學(xué)院院士薛其坤率領(lǐng)團隊從事物 理研究并獲得燦爛成績的事跡，并通過他的言論表現(xiàn)了薛其坤及其團隊為追求夢想，刻苦鉆研，以苦為樂的品質(zhì)，贊美了他們對科學(xué)的好奇心，對工作的熱愛，對科研的責(zé)任心與擔(dān)當(dāng)，對信心的堅守以及勇于探索，刻苦鉆研的精神。 寫作時，可以從記敘的角度入手，寫自

5、己身邊的某個值得敬仰的人獻身事業(yè)、以苦為樂的真實事件，也可以發(fā)揮合理的想像，記敘薛其坤院士早晨7點到晚上11點在實驗室里工作的過程，也可以模擬寫作薛其坤院士的日記，形成一篇展示薛其坤院士為研究物理學(xué)、精心教育學(xué)生而無私奉獻精神的自述文章。還可以以議論為主要表達方式，闡釋“刻苦是攻堅克難的第一秘訣”、“夢想點燃精彩人生”、“堅持成就夢想”等觀點行文中選擇其中一個角度即可，沒必 3 / 5 要八面玲瓏。這篇文章，也可以在寫作的形式上下功夫，寫成日記、書信、演講稿、人物訪談等都應(yīng)該是一種創(chuàng)新的表達。 【誤區(qū)】 誤區(qū)一：思維僵化?！按耗鄄粦趾币涣?xí)題富于詩意，必須在較好地完成現(xiàn)代文閱讀雪地“吃春”的基

6、礎(chǔ)上，準(zhǔn)確理解習(xí)題目，才能把文章寫得充實詳細(xì)。有很多考生受現(xiàn)代文閱讀的影響，不敢發(fā)散思維，在自己的文章中也大肆地寫“雪”，寫在雪中發(fā)生的事情，然后生硬地往習(xí)題目上扣，根本沒有體現(xiàn)出“不懼寒”的主習(xí)題。 誤區(qū)二：內(nèi)容淺易。在詳細(xì)的寫作中，“春嫩不懼寒”體現(xiàn)出引申義或比喻義，體現(xiàn)出自己或別人不怕困難、勇于戰(zhàn)勝挫折的精神。 不能對“春嫩”理解過于淺易，簡單地認(rèn)為是“春天的各種事物太鮮 嫩，因為春天來了，根本不用懼怕冬天的寒冷”，這樣理解，就與命習(xí)題者的命習(xí)題意圖完全相反了。也不能理解為“春嫩不應(yīng)該懼怕寒冷”，這也絕不是命習(xí)題者的初衷。 誤區(qū)三：主習(xí)題泛濫。材料精選作文所提供的材料往往會出現(xiàn)多個感悟最

7、深的寫作角度，不能因為自己占有的素材少而在一篇文章中涉及多個角度。在“薛其坤率領(lǐng)團隊發(fā)現(xiàn)量子反?；魻栃?yīng)”材料中，出現(xiàn)了“堅持”、“刻苦”、“夢想“等多個角度，假如八面玲瓏地去寫 寫，會顧此失彼，哪個方面都不會寫的太充分，主習(xí)題自然不會得到凸顯。 誤區(qū)四：審習(xí)題偏頗。材料精選作文最怕審習(xí)題出現(xiàn)偏頗。寫作前，一定要反復(fù)閱讀材料，抓住材料中的關(guān)鍵句。不能太過于強調(diào)材料中無足輕重的語句。如針對材料中“科學(xué)研究”、“培養(yǎng)學(xué)生”、“等詞句去設(shè)定寫作角度、確定寫作主習(xí)題，就很難寫出切合習(xí)題意的考場佳作。 【xx格式】 春嫩不懼寒 4 / 5 嫩柳輕搖，飛絮競逐，游絲相賽。行走在旖旎的春天，雖然剛經(jīng)歷寒冬的

8、洗禮，但萬物復(fù)蘇，生機盎然，大自然正以嶄新的相貌展現(xiàn)在人們眼前。 我喜歡春天，不僅因為她有鳥語花香，春光融融的美景，更是因為她是希望和活力的象征。春天中的萬物都只有經(jīng)歷嚴(yán)寒后才能復(fù)蘇， 她所蘊含的不畏挫折，積極進取的精神激勵著我奮力前行。 半樹青蔥，xx。 恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，俊采星馳。從古到今，年少而有為者觸目皆是?！俺跆扑慕堋敝坏耐醪?，少有奇才，六歲屬文，二十歲作滕王閣序，名揚四海，“落霞與孤鷺齊飛，秋水共長天一色”成為千古名句。蘇軾，生十年，聞古今成敗，輒能語其要。博通經(jīng)史，屬文日數(shù)千言。正值青春年華的我們，也一樣有著“不破樓蘭終不還”的激情，有著“直掛云帆濟滄?！钡墓虉?zhí)，有著“天生

9、我材必有用”的傲骨，我們當(dāng)然要勤字當(dāng)頭，為了自己的夢想，不懼艱險，努力前行！ 半米xx，半米xx。 人生如四季，我們正處在最美的春天。年少的我們，自信卻不自負(fù)，張揚卻不張狂。我們要用自己的雙手撐起自己的藍天。放眼今朝，90后的創(chuàng)業(yè)青年發(fā)奮有為，最近，一款能幫你淘到時下潮流禮物的應(yīng)用“禮物說”在網(wǎng)上火了起來，短短四個月，用戶就到達200萬，而成功開發(fā)這款軟件的人，竟是年僅21歲的溫成輝。他也曾因資金問習(xí)題面臨窘境，但他篤定的說；“你不放手，失敗才會撒手”。 有志不在年高，追夢的路，迷霧茫茫，但我們?nèi)匀灰判臐M滿地走向前方，所有的磕磕絆絆都只是暫時的考驗，對夢想“不放手”的溫成輝成功后笑得清清爽爽

10、，在路上的我們，對追求不言棄，也定能贏得痛痛快快，讓我們的春天絢麗多彩，繁花似錦。 半院桃李，半院花。身在考場的我們，正在用筆尖與考試試卷的窸窣聲譜寫著最動聽的音符。我們從升入重點初中時開始編織自己的夢想，在父母教師的支持與鼓勵中踏上追夢之旅。我們知道，有夢在，這個春天必會留下難忘的 5 / 5 記憶，這個春天里，校園里的半院桃樹和李樹和我們一起共逐高中中學(xué)夢，一路歡歌，一路精彩。桃李用滿樹鮮花換一個春天的倩影，我們會用努力換一個無怨無悔的結(jié)局。 碧草如酥處，繁華錦上時。左岸夢想，右岸幸福，將青春的道途，點綴得滿徑花香。而我將在這漫漫長途中，收獲自己的風(fēng)景。春嫩不懼寒，于蝶舞蹁躚處，我自鏗鏘！ 【解讀】 這是一篇語言優(yōu)美、構(gòu)造清新的滿分精選作文?？忌`敏地駕馭語言，把“春嫩不懼寒”的精神在文章中全面地展現(xiàn)出來。從構(gòu)造上說，全文洋洋灑灑，充滿散文的味道，“半樹青蔥，半樹春”、“半米陽光，半米香”、“半院桃李，半院花”巧妙穿插于段落間，把文章主體部分自然劃分為三個層次，先由古代少年才俊寫到正值青春年華的“我們；再由90后軟件開發(fā)者寫到信心滿滿的“我們”；最后結(jié)合“我們