五年級衛(wèi)健教案(下)

1、五年級衛(wèi)生與健康教案2012-2013年度第二學(xué)期五年級第二學(xué)期衛(wèi)生與健康教學(xué)計劃*小學(xué) 一、指導(dǎo)思想：健康體魄是青少年為祖國和人民服務(wù)的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)，學(xué)校教育要樹立健康第一的指導(dǎo)思想。我們要把衛(wèi)生與健康帶入學(xué)校，使學(xué)生掌握有關(guān)衛(wèi)生與健康的知識，樹立健康的意識，培養(yǎng)健康的行為，主動選擇健康的生活方式，達(dá)到提高學(xué)生素質(zhì)的目的。二、教學(xué)目的：1、健康教育是以傳授健康知識，培養(yǎng)衛(wèi)生行為，改善環(huán)境為核心內(nèi)容的教育，也是貫徹教育方針，實施九年義務(wù)教育教學(xué)計劃的一個組成部分。2、健康教育是培養(yǎng)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展的重要措施之一，使受教育者具有自我保健的意識和能力。三、教學(xué)用具：掛

2、圖、模具、模型四、教學(xué)內(nèi)容及課時安排：第一課：健康的新概念 （1課時）第二課：學(xué)會人際交往 （1課時）第三課：助人為樂，和睦相處 （1課時）第四課：克服學(xué)習(xí)中的自卑心理 （1課時）第五課：眼外傷的緊急處理 （1課時）第六課：常見化學(xué)性食物中毒 （1課時）第七課：電腦操作的衛(wèi)生 （1課時）第八課：吃細(xì)糧提防腳氣病 （1課時）第九課：口角炎是怎么回事 （1課時）第十課：預(yù)防蟯蟲感染 （1課時）第一課：健康的新概念一、教學(xué)內(nèi)容：健康的新概念二、教學(xué)目的、要求： 讓學(xué)生了解第一課：健康的新概念。 三、教學(xué)重點、難點： 重點：認(rèn)識健康的新概念。 難點：正確看待健康的新概念。 四、教學(xué)時數(shù)： 一課時 五、

3、教學(xué)準(zhǔn)備：掛圖、模具、模型六、教學(xué)過程： （一）導(dǎo)入新課 (二）分組活動（三）教師小結(jié)游戲活動。（四）學(xué)生帶著問題自主讀文 1、理解健康的含義。 2、身體健康 健康不僅是沒有疾病或者不虛弱，而且是身體的、精神的健康和良好的社會適應(yīng)。 3、世界衛(wèi)生組織提出的健康10條標(biāo)準(zhǔn)：有充沛的精力。處事樂觀。善于休息。應(yīng)變能力強?？共∧芰?。體重合適。眼睛明亮。頭發(fā)具有光澤。 牙齒清潔。 肌肉豐滿。4、心理健康。5、對社會的適應(yīng)能力。（三）質(zhì)疑 1、提出不懂的問題。 2、討論：我們怎樣才能擁有健康。第二課：學(xué)會人際交往 一、教學(xué)內(nèi)容：學(xué)會人際交往二、教學(xué)目的、要求： 讓學(xué)生懂得怎樣學(xué)會人際交往。 三、教學(xué)重

4、點、難點： 重點：1、讓學(xué)生了解人際交往首先從理解開始。2、人際交往要做到：換位思考。難點：正確對待人際交往。 四、教學(xué)時數(shù)： 一課時 五、教學(xué)準(zhǔn)備：掛圖、模具、模型六、教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入新課有這么一句名言，“己所不欲勿施于人”可見，愉悅的人際交往是每個人的向往，這節(jié)課，我們就來學(xué)習(xí)一種良好的人際關(guān)系狀態(tài)。板書課題：學(xué)會人際交往二、教師講解基礎(chǔ)知識：、理解萬歲。承認(rèn)別人理解不了你的現(xiàn)實。尊重別人的不理解。盡可能了解別人為什么不理解。采取讓別人容易理解的方式。、換位思考。、人與人之間要互相幫助。4、懂得感恩和回報。5、讀課后短文。三、人際交往中傾聽訓(xùn)練。每兩位同學(xué)是一組，一位做講話者，一位做傾

5、聽者，練習(xí)做一個合格的聽眾。討論：結(jié)合自身體會，談?wù)勀阍谌穗H交往時遇到過哪些困難，你是怎樣解決的。第三課：助人為樂，和睦相處 一、教學(xué)內(nèi)容：讓學(xué)生學(xué)會助人為樂，和睦相處二、教學(xué)目的、要求： 讓學(xué)生懂得助人為樂的道理。 三、教學(xué)重點、難點： 重點：怎樣學(xué)會助人為樂，和睦相處。難點：正確對待助人為樂，和睦相處的方式。 四、教學(xué)時數(shù)： 一課時 五、教學(xué)準(zhǔn)備：掛圖、模具、模型 六、教學(xué)過程： （一）導(dǎo)入新課：故事愛幫助人的小明。說一說：1、為什么說小明的友情是最珍貴的？ 2、你給同學(xué)們帶來過哪些快樂？（二）大家談。圖中的小朋友遇到了疑難問題，讓我們幫幫他吧。1、小勇家經(jīng)濟條件很差，班主任王老師經(jīng)常幫助

6、他。有一次，同班的小軍取笑他家窮，他氣憤地狠狠地打了小軍幾拳。事后，王老師狠狠地批評了小勇一頓。小勇委屈得大哭了一場，不知道是該恨王老師，還是該愛王老師。我們來幫幫他 2、前幾天，小紅生病了，耽誤了一些課程，同班的小英和小麗幫她補習(xí)功課。事后，小紅給小英她們每人買了一份禮物，可是她們誰也不肯要。難道小紅不該報答她們嗎？我們來幫幫她 （三）知識屋： 1、團結(jié)和友誼是人類的感情之花。2、真誠和善良是人類的美德。3、要善于與人合作，凡事多為別人著想。（四）我來答： 1、（ ）和（ ）是人類的感情之花。 2、（ ）和（ ）是人類的美德。 3、要善于與人（ ），凡事（ ）著想。第四課：克服學(xué)習(xí)中的自卑心

7、理 一、教學(xué)內(nèi)容：使學(xué)生懂得什么叫自卑心理，自卑心理的產(chǎn)生原因與具體表現(xiàn)，有了自卑心理會給人帶來什么影響，以及如何克服自卑心理二、教學(xué)目的、要求： 樹立自信心，使自己的身心得到健康發(fā)展。 三、教學(xué)重點、難點： 重點：了解什么叫自卑心理及其具體表現(xiàn)，初步(掌握)學(xué)會克服自卑心理的幾種方法。難點：運用克服自卑心理的方法，提高自信心。 四、教學(xué)時數(shù)： 一課時 五、教學(xué)準(zhǔn)備：掛圖、模具、模型六、教學(xué)過程： 一、創(chuàng)設(shè)情景：引入課題。1、教師讀小博士報靈靈姐姐收到的一封信小結(jié)：使用肯定式的表現(xiàn)法來增加自信心，最有功效，只要運用“一定”、“絕對不”、“如果哪里”等肯定式的語氣，就會獲取成功的第一步。2、使用

8、肯定式的語氣。照鏡子，小品(對自己膚色進行正反的評論)向別人介紹鏡子里的“我”。(可以從長相、身材、性格、特長、學(xué)習(xí)、勞動、生活、交往等介紹)小結(jié)：同樣的事實，只要常用肯定的語氣，則可以將同一個事實完全改觀，消除自卑感，而令人享受愉快的生活。3、去掉“反正”、“畢竟”等喪失斗志的忌語。換句式說話。例：(1)他學(xué)習(xí)比我好，我畢竟比不上他。(2)每分鐘要我完成30個仰臥起坐，畢竟是不行的。(3)老師說：“當(dāng)天的作業(yè)，要當(dāng)天完成?！狈凑?，我是完成不了的。小結(jié)：“反正”、“畢竟”是喪失斗志的忌語，今后，縱使這兩句忌話，再浮現(xiàn)在你的腦海里，你也要避免實際去應(yīng)用它，這樣才能增進你的自信心。四、教師給學(xué)生贈

9、言：成功的大廈建筑在自信的基礎(chǔ)上，而自信則源于不斷地去克服自卑心理，不斷地去嘗試成功。五、學(xué)生互相把自己最喜歡的一句樹立自信心的話，贈給好朋友。在音樂聲中結(jié)束。板書設(shè)計： 認(rèn)識自我，發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢 積極交往，表現(xiàn)自我 揚己之長，補己之短 別人能行，我比他更行第五課：眼外傷的緊急處理 第一課時一、教學(xué)內(nèi)容：眼外傷的緊急處理二、教學(xué)目的、要求： 讓學(xué)生懂得怎樣處理眼外傷。三、教學(xué)重點、難點： 重點：眼外傷的緊急處理方法。難點：如何處理眼外傷。 四、教學(xué)時數(shù)： 第一課時五、教學(xué)準(zhǔn)備：掛圖、模具、模型六、教學(xué)過程： （一）導(dǎo)入新課：【眼外傷如何處理】1、眼睛被化學(xué)物噴到時(1)馬上沖水，頭向后仰，以生理鹽水

10、、自來水或任何可用之水，大量沖洗眼睛15-30分鐘。(2)不可揉眼睛。(3)用紗布或干凈手帕蓋著眼睛，立即送往醫(yī)院。2、眼睛內(nèi)出血、眼部腫脹(1)閉眼(未受傷的眼睛也應(yīng)遮蓋，避免眼球轉(zhuǎn)動)。(2)冷敷后送眼科。(3)不可壓迫眼球。3、眼睛內(nèi)有異物時(1)閉眼，讓異物隨眼淚水流出。(2)把手洗凈后，翻開眼瞼，用柔軟面紙或沾濕的棉球，輕輕將其拭去。(3)以生理鹽水或自來水沖洗。4、眼睛穿刺傷(1)不可拔掉插在眼睛上的異物或清洗眼睛。(2)不可壓迫眼睛，會造成二度傷害，流血也不可在加壓止血。(3)用干凈的布蓋住眼睛，如穿刺的異物還留在眼睛，則用眼罩或干凈布蓋住外圍，固定異物，防止眼睛轉(zhuǎn)動。(4)保持

11、傷者安靜，平臥最好。(5)送往醫(yī)院。第二課時一、教學(xué)內(nèi)容：結(jié)膜、角膜異物及角膜擦傷、眼球穿孔等意外傷害。二、教學(xué)目的、要求： 讓學(xué)生懂得怎樣預(yù)防眼部緊急意外事故。三、教學(xué)重點、難點： 重點：結(jié)膜擦傷、眼球挫傷等外傷處理方法。難點：怎么處理眼外傷。 四、教學(xué)時數(shù)： 第二課時 五、教學(xué)準(zhǔn)備：掛圖、模具、模型六、教學(xué)過程： （一）導(dǎo)入新課：回憶上節(jié)課內(nèi)容。（二）怎樣處理眼球挫傷（三）怎樣處理球穿孔（四）怎樣處理電光性眼部化學(xué)傷（五）怎樣處理 1、當(dāng)眼瞼被拳頭擊傷而出血，怎樣處理? 2、當(dāng)異物進入眼內(nèi)，如何處理？第六課：常見化學(xué)性食物中毒 一、教學(xué)內(nèi)容：常見化學(xué)性食物中毒二、教學(xué)目的、要求： 讓學(xué)生懂

12、得常見化學(xué)性食物中毒。三、教學(xué)重點、難點： 重點：常見化學(xué)性食物中毒。難點：怎樣處理化學(xué)性食物中毒。 四、教學(xué)時數(shù)： 第一課時 五、教學(xué)準(zhǔn)備：掛圖、模具、模型六、教學(xué)過程： 一、什么叫食物中毒？人吃了病菌及其毒素污染的食物或有毒食物而引起的急性中毒性疾病，稱為食物中毒。二、食物中毒的原因有哪些？細(xì)菌性食物中毒是人們吃了被細(xì)菌及其毒素污染的食品而引起的中毒。該類食品多為變質(zhì)的動物性食品，如魚、肉、奶、蛋等。毒物性食物中毒是人誤食了有毒的食物而引起的中毒。該類食物如河豚魚、毒蕈、發(fā)芽的馬鈴薯、霉變的甘蔗、酸敗的油脂或噴有農(nóng)藥的蔬菜和水果等。三、如何防止食物中毒?預(yù)防食物中毒要做到：不吃腐爛變質(zhì)的食

13、物，食品要新鮮衛(wèi)生。食品要生、熟分開。廚房要有防蠅、防塵和防鼠的設(shè)備，避免食品被污染。食物要燒透煮熟，充分殺滅細(xì)菌。飯菜要現(xiàn)做現(xiàn)吃；剩飯剩菜要徹底加熱后再吃。不吃本身帶有毒素的食物，如河豚魚、毒蕈、發(fā)芽的馬鈴薯、霉變的甘蔗等。避免誤食含有化學(xué)性毒物的食物，如汞、有機磷、亞硝酸鹽等。四、思考練習(xí)：1、說一說：什么叫食物中毒？食物中毒的原因有哪些？如何預(yù)防食物中毒？第七課：電腦操作的衛(wèi)生 一、教學(xué)內(nèi)容：電腦操作的衛(wèi)生二、教學(xué)目的、要求： 讓學(xué)生懂得怎樣講究電腦操作的衛(wèi)生。三、教學(xué)重點、難點： 重點：什么是健康的電腦操作方式。難點：怎樣講究電腦操作的衛(wèi)生。 四、教學(xué)時數(shù)： 第二課時 五、教學(xué)準(zhǔn)備：掛

14、圖、模具、模型六、教學(xué)過程： 一、 導(dǎo)入那這節(jié)課，我們就來學(xué)習(xí)一下，如何正確地使用電腦。二、正確的坐姿師：操作電腦和大家剛學(xué)習(xí)寫字時一樣，要有正確的姿勢，從班級里找出幾們坐姿特別不正確的同學(xué)，讓他們示范坐姿。師：你們看看這幾位同學(xué)，坐在電腦前的姿勢，你們覺得他們這樣坐正確嗎？生回答師：那要怎么調(diào)整？有沒有同學(xué)愿意上來幫他們糾正一下？請對應(yīng)人數(shù)的同學(xué)上臺，為同學(xué)糾正姿勢。生上臺補充，輔助調(diào)整。教師強調(diào)正確的坐姿要點：1、背部與椅面垂直2、雙腳平放于地面3、眼睛平視高度與顯示器屏幕高度一致4、手腕與肘部成一直線，使用鼠標(biāo)時，左手輕放在鍵盤上，右手輕握鼠標(biāo)。師：現(xiàn)在請這幾位同學(xué)回到座位上，謝謝你們的

15、配合，但是請你們要記住這個正確的坐姿。現(xiàn)在也請全班同學(xué)根據(jù)課本中的圖1來調(diào)整自身的坐姿。同桌之間可以互相監(jiān)督調(diào)整。同學(xué)自行調(diào)整或互助調(diào)整，教師巡視，進行個別調(diào)整。三、電腦操作中要注意的衛(wèi)生問題：1、 光線要適宜。2、 電腦光線不能背光。3、 電腦熒光屏與操作者的胸部在一個水平位上。4、 操作電腦40分鐘后，要休息15分鐘。5、 看電腦熒光屏是一種實力集中的工作，會使人眼睛發(fā)干。6、 長時間玩電腦游戲，會使眼睛疲勞，視力減退。四、我能行：1、我來答。2、我能行。第八課：吃細(xì)糧提防腳氣病 一、教學(xué)內(nèi)容：吃細(xì)糧提防腳氣病二、教學(xué)目的、要求： 讓學(xué)生腳氣病的發(fā)病原因。三、教學(xué)重點、難點： 重點：了解腳

16、氣病。難點：怎樣預(yù)防腳氣病。四、教學(xué)時數(shù)： 第一課時 五、教學(xué)準(zhǔn)備：掛圖、模具、模型六、教學(xué)過程： 一、腳氣病的發(fā)生和問題所在。腳氣病是身體內(nèi)缺乏維生素B1所引起的癥狀。二、腳氣病的原因有哪些？三、如何防止腳氣病?預(yù)防食物中毒要做到：糧食吃得太精。快餐食品惹的禍。飯吃的太少。四、思考練習(xí)：1、說一說：什么叫腳氣??？腳氣病的原因有哪些？如何預(yù)防腳氣??？第九課：口角炎是怎么回事 一、教學(xué)內(nèi)容：了解口角炎二、教學(xué)目的、要求： 讓學(xué)生了解口角炎的發(fā)病原因。三、教學(xué)重點、難點： 重點：了解口角炎。難點：怎樣預(yù)防口角炎。四、教學(xué)時數(shù)： 第一課時 五、教學(xué)準(zhǔn)備：掛圖、模具、模型六、教學(xué)過程： 一、口角炎病的發(fā)生和問題所在?？诮茄资菭€嘴角。二、口角炎的原因有哪些？1、營養(yǎng)不良2、傳染性口角炎也是因感染引起的。三、如何防止口角炎?預(yù)防口角炎要做到：對癥下藥。涂防裂油。不要舔嘴巴。4、勤喝開水。5、不要養(yǎng)成挑食的壞習(xí)慣。四、思考練習(xí)：1、說一說：什么叫口角炎？口角炎的原因有哪些？怎樣預(yù)防口角炎？第十課：預(yù)防蟯蟲感染 一、教學(xué)內(nèi)容：了解蟯蟲感染二、教學(xué)目的、要求： 讓學(xué)生了解蟯蟲感染的發(fā)病原因。